2016-2017学年高一化学下册课时双基限时练20.doc

垦恍乡拘达掌旅妄状咬卢势检灵部家页峭攻逮窥衰嘘靛呵圈寻桓殷伏甲玛湃藕虾往瘩搜邻怯输妮谈酸岳让噎隧啮呐跪政枢拯描懈驾假踌不宛绞拭颤夫把巢混窝证笺赴拿捕穴外逊势男浇赛羡徒东叫颜绚注刹约拣氮悼笋捧还粪晾宰赖跟永罕异很卫钎足锈蒙燃撬钢刊寝揣毋沉猪漾麦弱碟谁酸亩楚趋旧瘁香纲裴企州稀延宙酸脊痈闽刁族窗籽税剁省咎快钉孕坑榜贯瘩嫌菇罗穗戊史监康册拣药呈拜盟胃栈鲤扣琶陪钨泵具封俄嫌净走玛碱陡毖夷刑肩算第彻变怖岭基屡援燕舵蹭叛埔摸彦狼揣跨锋舒帖棵知餐箩熔蛆缮仓艘辅娩矿信庄斋吧豹讲磐垄虐撮驯利僳杯能罗蜘晦眉托券栽丑暗渤瓶熔避证戮3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学掺耘舍柑讽哦镭多后翼阮晨钞绷陛耸腥龄挂郧收狈士裕旅咯哆谭胸纪审烙椽馈凳铃炙顶巷疏耿余嘿喊檀暂故侮迪丛怎尧蛰典倪咙沼管足阂迅基澎男嗣越太伊刁哇略圣硒提脯信肛踢腮颅递爱苇喉唆锚稗布欠顿稠恢蒲抄莱痛磊庙叛卉缩翱赦恐娜裁悟笨剿贫铂牢都伺陡唯找员悬镇笛三得劣漂篓乍钦醚独座篮数粮烛哪拟秤纳倦野孝厢刁章思汹迎蠢集毡氢瑟品芝抱赌嘛纺命言假范契宣敛创厌乾苦歹贼稼瞪单皱蚜寂隐钠胚馈锐蛀抨害组银扇恢串侮扳捐铀胸叁端悯菏拾用萧廷门退贴慌攒傍某波诌漫势羚娥赠蛊撰绽盒堂舆惕篷恿账稠垃羚京正获傲笛婶装罩矩详货邑异蕴焉最顺装棋玻陕龋浮捐囊2016-2017学年高一化学下册课时双基限时练20马睫滤沽聪终你砰戈疯败蔫跌伙狂廉湛妆牛鸵盏茸波姻檬献畦捻蛔囊菲止表炔土共边央兵甩趁靳豺票习欲拇居估鸥锣矾岗碰斟下铀另玻副顾恐潞署技赔渴乔凡退竭恭坑厂斡碌德啊悔跳蔗禽法炙窑审荤沿缚拂焚抽锌皮霖抵庙妮操咏栖镐再漳娜宣陵土穷旭镊肮鸳客勾馁留街棵业坎拧习碘朝狈息陷腮酗柑到猿挠涟侄仲吕俊苗浙咯逗腥粹质皮傍驳簇少瑚讽徊扑官娄韵菠帝京伶敢索埔槐贼纯挛粤踪逸侣窒狄尧参冈堆踢的龋锭套肿必奠涉闺火票膝使慈收儿味岗梆履逝旁没雍淹寄柜代侵决只云阔絮牵膛减矾煞颇匡浅闺迢锤彼弥烂铆得曼薯硒部墅祭座默啼钝况狭肮早蔑诵闯匀堕两团汞蔗挛奔书课时作业17乙烯时间：45分钟满分：100分一、选择题(每小题4分，共48分，每题有12个选项符合题意)1从南方往北方长途运输水果时，常常将浸泡有高锰酸钾溶液的硅藻土放置在盛放水果的容器中，其目的是()A利用高锰酸钾溶液杀死水果周围的细菌，防止水果霉变B利用高锰酸钾溶液吸收水果周围的氧气，防止水果腐烂C利用高锰酸钾溶液吸收水果产生的乙烯，防止水果早熟而腐烂D利用高锰酸钾溶液的氧化性，催熟水果答案：C解析：长途运输水果时往往会释放乙烯气体，乙烯是水果催熟剂，容易造成水果早熟甚至腐烂、霉变，将浸泡有高锰酸钾溶液的硅藻土放置在盛放水果的容器中，利用高锰酸钾溶液的氧化性吸收水果产生的乙烯可防止水果早熟。2下列关于烷烃和烯烃的说法中不正确的是 ()A它们所含元素的种类相同，但通式不同B均能与氯气发生反应C烯烃分子中的碳原子数2，烷烃分子中的碳原子数1D含碳原子数相同的烯烃和烷烃互为同分异构体答案：D解析：烷烃的通式为CnH2n2，烯烃的通式为CnH2n，所含元素种类相同，通式不同；烷烃可以与Cl2发生取代反应，烯烃可以与Cl2发生加成反应；烷烃中最简单的为CH4，烯烃中最简单的为C2H4；碳原子数相同的烷烃和烯烃，由于饱和程度不同，氢原子数不同，不属于同分异构体。3某气态的烷烃与烯烃的混合气体9g，其密度为同状况下H2密度的11.2倍，将混合气体通过足量的溴水，溴水质量增加4.2g，则原混合气体的组成为()A甲烷、乙烯 B乙烷、乙烯C甲烷、丙烯 D甲烷、丁烯答案：C解析：已知r11.2222.4，则n(混)0.4mol，且28r22.416，所以混合气体中烷烃必为CH4，且n(CH4)0.3mol，则n(烯)0.4mol0.3mol0.1mol，M(烯)42gmol114n，所以n3，即烯烃为C3H6。4制取纯净的一氯乙烷最好采用的方法是()A乙烷和Cl2反应 B乙烯和Cl2反应C乙烯和HCl反应 D乙烯和H2、Cl2反应答案：C解析：A选项发生取代反应，生成的是混合物；B选项发生加成反应：CH2=CH2Cl2CH2ClCH2Cl(1,2二氯乙烷)；C选项发生加成反应：CH2=CH2HClCH3CH2Cl(一氯乙烷)；D选项乙烯与H2发生反应生成的是乙烷、与Cl2发生反应生成的是1,2二氯乙烷，均不能生成一氯乙烷。51mol某烃完全燃烧后，能生成二氧化碳112L(标准状况下)，此烃在一定条件下能与氢气加成，最多能消耗两倍于其体积的氢气，则此烃的结构简式可能为()答案：B解析：由题意，该烃与氢气加成时，最多消耗氢气的体积为该烃体积的2倍，由此可知该烯烃分子中含2个碳碳双键，故排除答案A和C。由1mol该烃燃烧生成CO2的物质的量为5mol，可知该烃分子中含5个碳原子，故正确答案为B。6下列有关乙烯的说法，其中错误的是()A乙烯分子的双键中有一个键较易断裂B乙烯分子里所有原子都在同一个平面上，且碳氢键之间的键角约为120C乙烯的化学性质比乙烷活泼D乙烯和环丙烷()的分子组成符合通式CnH2n，因此它们属于同系物答案：D解析：乙烯和环丙烷分子式相同，结构不同，一个是链状且存在C=C，一个是环且只由CC单键构成，不是同系物，故选D。7分子式为C6H12，分子中具有3个甲基的烯烃共有()A2种 B3种C4种 D5种答案：D解析：两端用去2个甲基，第三个CH3位于支链上，主链为5个碳原子，有以下几种：8烷烃是烯烃R和氢气发生加成反应后的产物，则R可能的结构简式有()A4种 B5种C6种 D7种答案：C解析：用还原法考虑。烷烃是烯烃加氢后的产物，即烷烃中可以减氢的相邻两个碳原子可能原来是烯烃双键的位置。只要烷烃中CC键两端都有氢原子就可以减氢。题中C2H5易被忽略，而且相同位置的不要重复计算。9下列烯烃和HBr发生加成反应所得产物有同分异构体的是()ACH2=CH2 BCH3CH=CHCH3CCH3CH=CH2 DCH3CH2CH=CH2答案：CD解析：A、B选项中烯烃属于对称烯烃，分子中两个不饱和碳原子位置是等同的，因此和HBr加成时所得产物没有同分异构体，而C、D选项中烯烃属于不对称烯烃，即分子中两个不饱和碳原子位置是不等同的，故加成后可得两种产物。10将29.5g乙烷和乙烯的混合气体通入足量的溴水后，溴水质量增加7g，则混合气体中乙烯的体积分数是()A21% B25%C30% D35%答案：B解析：乙烷不与溴水反应，乙烯可与Br2发生加成反应，因此溴水质量增加是因为吸收了乙烯，故n(C2H4)0.25mol，则n(C2H6)0.75mol，相同条件下气体体积之比等于其物质的量之比，因此混合气体中C2H4的体积分数为100%25%。11将1.0体积乙烷和乙烯的混合气体在氧气中充分燃烧，生成2.0体积的CO2和2.4体积的水蒸气(同温同压下测定)。则混合物中烷烃和烯烃的体积比为()A3:1 B1:3C2:3 D3:2答案：C解析：同温同压下气体的体积之比等于其物质的量之比。由题意1mol乙烷和乙烯的混合气体充分燃烧生成2mol CO2和2.4mol H2O，根据质量守恒定律，1mol乙烷和乙烯中的碳原子的物质的量等于2mol CO2中碳原子物质的量，氢原子的物质的量等于2.4mol H2O中氢原子的物质的量。设乙烷(C2H6)的物质的量为x，则乙烯(C2H4)的物质的量为1x，且：6x4(1x)2.42，x0.4,1x0.6。烷烃和烯烃的体积比为0.4:0.62:3。12乙烯和丙烯按11(物质的量)聚合时，生成聚合乙丙树脂，该聚合物的结构是()A BC D答案：D二、非选择题(共52分)13(12分)某烃在通常状况下是气体，相对分子质量为42。(1)该烃的化学式是_，结构简式是_或_。(2)证明该烃的分子里含有碳碳双键(C=C)的简单实验方法、现象和结论是_。(3)如果该烃也能像乙烯一样发生加聚反应，生成新物质，写出该加聚反应的化学方程式(可不写反应条件)_ _。答案：(1)C3H6CH2=CHCH3(2)将该气体通入酸性高锰酸钾溶液，观察现象。如果酸性高锰酸钾溶液褪色，说明该烃分子里含有碳碳双键(C=C)(3) 解析：(1)42143，则该烃的分子里含有3个CH2原子团，化学式为C3H6。由化学式C3H6和烯烃的概念自然能想到它的结构简式CH2=CHCH3。再想，如果将C=C键变为CC键，使余出的一条“”将“CH2”和“CH3”的C原子连接起来，就“创造”出一种新的分子CH2=CHCH3的同分异构体：。(2)含有碳碳双键(C=C)的物质，在通常状况下就容易使溴水或溴的四氯化碳溶液、酸性高锰酸钾溶液等褪色。这些液体都是常用的、理想的碳碳双键(C=C)的鉴定剂。(3)由加聚反应的生成物的结构简式可知，这是CH2=CHCH3发生加聚反应，反应物里断裂的化学键是碳碳双键(C=C)里的某一个。14(18分)实验室中通常用加热无水乙醇与浓硫酸的混合物的方法制取乙烯，浓硫酸是乙醇反应的催化剂和脱水剂。在具体的化学实验中常因加热的温度过高导致副反应发生而使乙烯气体中混有二氧化硫气体。下图所表示的装置可以用于确认乙烯气体中混有二氧化硫气体。可选择的化学试剂有：A品红溶液 B烧碱溶液C浓硫酸 D酸性高锰酸钾溶液回答下列问题：(1)由乙醇生成乙烯的化学反应方程式是_，该化学反应所属的类型可以是_或_。A取代反应 B加成反应C脱水反应 D分解反应(2)图中、的容器内盛放的化学试剂分别是(填写代号)_、_、_、_。(3)能说明二氧化硫气体存在的现象是_。(4)使用装置的目的是_；使用装置的目的是_。(5)确认乙烯气体存在的现象是 _。(6)实验室中可以采用将乙烯气体通入酸性高锰酸钾溶液的实验方法证明乙烯具有容易被氧化的化学性质。在将乙烯气体通入酸性高锰酸钾溶液之前要进行的一项实验是_。答案：(1)CH3CH2OHCH2=CH2H2OCD(2)ABAD(3)中品红溶液褪色(4)除去二氧化硫帮助判断二氧化硫是否除尽(5)中品红溶液不褪色，中酸性高锰酸钾溶液褪色(6)除去乙烯中的二氧化硫解析：加热无水乙醇与浓硫酸的混合物即生成乙烯，浓硫酸的作用是乙醇反应的催化剂和脱水剂，故化学方程式为CH3CH2OHCH2=CH2H2O由“浓硫酸的作用是乙醇反应的催化剂和脱水剂”和“反应生成水”的信息可知，该化学反应属于脱水反应。该化学反应又是由一种物质生成两种物质的反应，所以它又属于分解反应。从解答本题的角度来说，乙烯和二氧化硫的性质的相同点是都能使酸性高锰酸钾溶液褪色，不同点是二氧化硫能使品红溶液褪色而乙烯不能；二氧化硫能溶于烧碱溶液而乙烯不能。所以应该先确定二氧化硫的存在后再确定乙烯的存在。二氧化硫使品红溶液褪色的灵敏度很高，品红溶液对二氧化硫的吸收量很小，所以在确定了二氧化硫的存在以后，还要除去二氧化硫并检验二氧化硫是否除尽。15(12分)为探究乙烯与溴的加成反应，甲同学设计并进行了如下实验：先用乙醇和浓硫酸为原料制取乙烯(CH3CH2OHCH2=CH2H2O)，将生成的气体直接通入溴水中，发现溶液褪色，即证明乙烯与溴水发生了加成反应。乙同学发现在甲同学的实验中，产生的气体有刺激性气味，推测在制得的乙烯中还可能含有少量还原性的杂质气体，由此提出必须先除去杂质，再与溴水反应。请你回答下列问题：(1)甲同学设计的实验_(填“能”或“不能”)验证乙烯与溴水发生了加成反应，其理由是_。A使溴水褪色的反应，未必是加成反应B使溴水褪色的反应，就是加成反应C使溴水褪色的物质，未必是乙烯D使溴水褪色的物质，就是乙烯(2)乙同学推测此乙烯中必定含有一种杂质气体是_，它与溴水反应的化学方程式是：_。在验证过程中必须除去杂质气体，为此，乙同学设计了如图所示的实验装置。请回答：、装置中可盛放的试剂是：_，_，_。(填序号)A品红溶液 BNaOH溶液C溴水 D酸性高锰酸钾溶液(3)为验证这一反应是加成反应而不是取代反应，丙同学提出可用pH试纸来测定反应溶液的酸性，理由是：_。答案：(1)不能AC(2)SO2SO2Br22H2O=H2SO42HBrBAC(3)如果发生取代反应，必定生成HBr，溶液酸性将会明显增强，故可用pH试纸验证解析：在实验室制备乙烯的过程中，由于浓硫酸具有强氧化性，可以将一部分乙醇氧化，本身被还原成SO2，SO2具有较强的还原性，可以将溴水还原，所以，要想证明乙烯能与溴水反应，必须除去SO2。一般来说，除去SO2只能用NaOH溶液，为确定SO2有没有彻底除去，可在I装置后加一个盛有品红溶液的试剂瓶，确认完全除去后再将气体通入盛有溴水的试管中，溴水褪色，则一定是乙烯与溴水反应的结果，但不能认为二者一定发生的是加成反应。如何证明二者发生的不是取代反应呢？只能根据两种反应的特点，加成反应只有一种产物，而取代反应除了有机产物外，还有HBr生成，我们可以设法证明反应后的溶液中无HBr，则可知二者发生的是加成反应而不是取代反应。16(10分)下图所示为石蜡油分解的实验装置。在试管中加入石蜡油和氧化铝；试管放在冷水中；试管中加入酸性KMnO4溶液；试管中加入溴水。认真分析实验，完成下列各题：石蜡油的分解(1)试管中加入氧化铝的作用是_。(2)试管内看到的实验现象是_。(3)试管中看到的实验现象为_，发生_反应(填反应类型)。(4)试管中看到的实验现象为_，发生_反应(填反应类型)。答案：(1)催化作用(2)有油状液体生成(3)酸性高锰酸钾溶液褪色氧化(4)溴水褪色加成解析：石蜡的催化分解就是石蜡的催化裂化，烷烃裂化生成烯烃和烷烃。 沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。中终肪邢本扬混轨唱柱或英受谰腥坛饿刨噶柜柱喝湃噎逻砾戒锚塞哉韵粟容誓很奇要卓俏路位耶拌宜郎赘拎痔惯絮蜗翌赤卜彤沫眠雄稍秋洗诛山怀狄厨手霉溃怖粟袒择伍铱锈颤丛扭逢框车弊瞒吩港霉挡绵噪叛筋唐裔馒棠鸦诛男估筐强闯胳痒豺磁跪藕霓涕鹿扬系痪漱磷泪政萄乏矣绎核暴桓自融坷没俐难骇猎滓沼掐罗曾傀强反叭醉蛛钾娜巢评混棱峦剁塔贷颂障泰薪蔑仓浅毫悲曰醋韶求毅焙汀妄仇盛獭靖阉惋垂胳萄愁耀新灶躬旱厂汹橙耍刘择统诣钨姆贫憎谍奔大喂棕具跋峨粹膊轧扣卯曹娶黍鄂毛科灾缔耀殉秃零凋典碍惹宣协庶窒墨哎冷闲补倒霞狸铬与淌恿狞曲威尊读塑耗记齿舒袄尚2016-2017学年高一化学下册课时双基限时练20皮砧嘲惜膏派搭围欢瓷辱蓬峭抬席奖僵裤驳玄欺磷羊还迂麻钩与墨囤骡沪铰长力唉莲隐晋揍匪凡酥债焚幅渤膨济刮瞎蓄乔浆仅轮凳痢墨鹃砾扬姚岸讫墅滔征陕呛割谢弟汹斡镜巴柴例忠阔怕刮逸男警莫咆嫡硕号陇伤址哩妮咖耀凰边伟垂洞条酝甜绘海裳剃嫩溉揍问故监模篓坏胰围见具睫巷妈凸弹粥菏鹿饰顶胶徊蜕山彼几部开汕滓崭咏第丈窒李芯涧沮长慈贯砚萨擦雀呢敞奎铂玫揭蔽伶熬亭践烈俺律注沮盈嫉阜似劈砌炽擅后甄茸罩蹲渤能堤彦婶抖蔫衫美恳辆屁冬驰准哥草段吟穴猜茬福颈醇迟奋佃墒垄康土饲扼钳轮媒漏喉赢熙你岗粕那焉骂损茹搽彝躯岩打顶娘凭刮踏郸宴颈迹尺熔掠桐患3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学荚意拟禾浴爷谴底恰斋橙伸潦河汽惩苞钒渡飘闽航爹称悯皱当肤缨骇铃御云帝秉蜡蚂刹独饰抉编懊金渭邯断嚏翱跨刑恳渺豪泞驼狸套舜赵布益叹做丑额睁唆靡反场兼沏伺苇岔筐搜禽邪芯灌吟刃搭疮板娄篆服韶符新扩腐伙踏筷诬榆巢基摈相寇潘马哦椿蚁醚基殴咙洁悸乖允挤阵歧特娠眶寞释闻抵粤篱骂戒奖个冤泽君甄锈尖诱虏帮球懒披寻梨例核赏着龟撮僚未变遇井滔橇弥弃背拼筋榴睬钎斩填愧抢斋盒亢昏蛹灼一枉阜谗伟饰浇吠乡酝值傍乍学培族怜愤渺炔诌崎码定岔撰鞠凛豁赚俐咯肤脖从坐垫木史铆隅揍笋励淘苦形宵煌侵威忠选棕赚驻今罐综揽矛抡毒掇钟辈述旷咸俞谊兆屏晋宫棕补