浙江省2010年4月高等教育自学考试-企业管理与技术经济试题-课程代码01639.doc

精品文档就在这里-各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-浙江省2010年4月高等教育自学考试企业管理与技术经济试题课程代码：01639一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.企业文化的理论基础是( )A.企业哲学B.企业精神C.企业道德D.企业目标2.产品整体概念中最重要的部分是( )A.形式产品B.附加产品C.实质产品D.畅销产品3.新产品投放的市场调查最适合的方法是( )A.询问法B.观察法C.实验法D.以上均不是4.儿童玩具最好的广告形式是( )A.电视B.广播C.报纸D.杂志5.新产品生命周期的结束阶段是( )A.成长期B.投入期C.衰退期D.成熟期6.设计/开发、生产、安装和服务的保证模式是( )A.ISO9001B.ISO9002C.ISO9003D.ISO90047.若年利率为12%，每半年复利一次，想在2年内每半年都能得到1000万元，则现在应存款( )A.3456万元B.4356万元C.3465万元D.4365万元8.价值工程分析阶段的工作步骤是( )A.对象选择、组成价值工程工作小组、制定工作计划B.收集整理信息资料、功能系统分析、功能评价C.方案创新、方案评价、提案编写D.审批、实施与检查、成果鉴定9.产品的_功能是能够激发人们购买产品的欲望的功能。( )A.基本B.辅助C.必要D.上位10.采用“头脑风暴法”是为了( )A.能使会议的主持者头脑清楚B.为了使会议能发扬民主C.为了寻找创新方案D.为了破除迷信二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。1.从生产企业说，商标的主要作用包括( )A.维护企业正当权益B.促进销售C.保持价格稳定D.利于产品扩张E.打击对手2.产品包装的作用有( )A.保护商品B.识别商品C.竞争功能D.推销功能E.诱惑功能3.组织机构的形式包括( )A.直线制B.直线职能制C.事业部制D.矩阵制E.公司治理4.工艺方案编制的依据是( )A.产品类型B.产品的设计性质C.生产的时间性D.生产类型E.产品保存方式5.质量管理发展的阶段有( )A.原始检验B.质量检验C.统计质量管理D.综合质量管理E.全面质量管理6.全面质量管理的特点包括( )A.活动全部B.对象全面C.范围全面D.人员全面E.时间全面7.营业外支出包括( )A.非常损失B.赔偿金C.违约金D.季节性停工损失E.公益救济性捐赠8.对设备预防性的定期检查的内容包括( )A.定期清洗B.定期换油C.定期调试D.定期性能检查E.定期精度检查9.功能定义时应注意的事项有( )A.动词应尽量生动B.名词要尽量定性化C.要站在客观的立场上，把自己看成是物品来下定义D.一项功能下一个定义E.动词应尽量抽象10.修理工时定额是指完成设备修理工作所需要的( )A.工作数量B.工作强度C.统一规定的工作时间D.标准工作时间E.标准工作周期三、填空题(本大题共10小题，每空1分，共20分)请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。1.企业形象识别系统包括企业理念识别、_和_。2.定性预测的方法有集体意见法、_、_和相互影响分析法。3.按照广告目的把广告分为_和_。4.零件在工序间的移动方式有_、_、平行顺序移动。5.PDCA循环法包括_、实施、_、处理四个阶段。6.公司的四大特征包括以赢利为目的、_、两个以上股东、_。7.利润总额销售利润_营业外收入_。8.汇率是一国的货币单位与另一国货币单位折算的_，也可以说是一国货币用另一国货币表示的价格，所以也叫_。9.固定费用是指与_增减没有直接联系，而是相对_的费用，如折旧费、管理人员工资等。10.设备的有形磨损有两种形式：_磨损、_磨损。四、名词解释(本大题共5小题，每小题3分，共15分)1.现代企业制度2.市场3.新产品4.修理复杂系数5.价值工程五、简答题(本大题共5小题，每小题4分，共20分)1.简述企业组织机构设置原则。2.简述企业文化构成要素。3.简述市场的作用。4.简述设备的无形磨损的两种形式。5.简述价值工程中成本的含义。六、计算题(本大题15分)某项目设计生产并销售某种产品，计划期单位产品售价为4000元，生产总成本为7800万元，其中固定成本为3000万元，变动成本为4800万元。如企业目标销售利润为5000万元，试求企业在计划期内的产品目标销售量。2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报： -精品 文档-