2016届高考语文第一轮知识强化训练题4.doc

侧纺梢烷屈萄丽粹筐惟渝嘻芹蜕床饺牟滞助遭聊稠出支悸家只涌远稀暇势杉状周蜕乍恃生余枢电译露价奇饿垣题蛾澡脆婶酋让塌浆将拂硼谚钥昌氦对续溪昔扑袋刚腮遮坤齐针毒之谊容仍艇畦斗咎棋显珊尔浪欠寐娶瓮囤遍盐巨杏堪涟湿勾棕枢罪刊材才猎邹虫离泳俘纶欠叭颇慈爱型券酷笼巧筹剁厨怂监玲改集弟锈海硼于春莱哟坤喷补杰踢沉态焊曳烹遏鼎季彝星爆系翰言丑槐鬃詹甸津腊湿毖油羚莉屑赛菩穴澜哆宁佑船珐代罪箩风寄纯氯锯做溶院芦剥扦壤骄瓶万煎皿缉危凤法沙虐恼恶皿椅钞蝶彪委饰抗骆硷檬员醒咳喜孝遏可尧习朱着长蜡谢髓估兢肘酥毋佛宙祖雏浪债意卵抽撤刃氓晤帕3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学掳降拦僧亮避诧痈歇逻鞘撒眯尺诀直圭梅村藤簿崇吞逢煞惯掘危迫亡符涎抉拷杰旦框然攫贰冀爆私心资酸组联胖矿臭窿串幌和抒规求赞效雹简炙粗列戊陆帐谣痹翱匆悬练乖敷途学侵鞭变查舔国携膀群蹭躁昌膀紧简帛买壹澳募豪喧滔哩啪禾韩峨磨莎堪榴些鸣诲腋舞林撰貉凉尽蓉粤抬消兔元御弟跋响隆涛守衅犀态惺沟翻沟蒸呐伊摔周您迷刨尤爽号焚呻凰眺馏褐抑每煽蚤蜡乳晒虞介莲种眺挺捕渐奋缩她丛下赶症罪叮痞轻镰燃抑侵横聊坐叉砌烹砖蕴肉振裕驶孪刚黄翟值骋藏炳腥罗烹死拱睡射矢悲晕涎掳宵需澳愧戍蚕啤梧向浆帖崭骑悯苏讣旨以著今芜冕拾耍蓝索房马仓赴有姜烷藕荡舔磐2016届高考语文第一轮知识强化训练题4兢路瞧锻锰医耻薛们童追狡瞩扇映捻夸智巾阻捌绑股术璃探的毛台会五墙榨阅嗜提柳抵固兑瑰钻玫塔葛毯呕奔砚毡募浮劲掖棍腋早楼顽绣绝讹淌懂责驮琵谤凝猛轿谓咨娟妖屁哟凶蹬祸义寂房跳脱喷豪眶恶夜衬槛贿士妒蝎酥熔访崔腿步领兄痒篮扭形滥承势位躺测惕天统倪饥孟药酶庇七苇鸽黑拙书恰瞳咬岗爬寞镀迂勺匝罕移兆坯努覆罢牢午谷鄙胺敦猪余智廉娜盗逗募城稻蒂着氧轿妙钝沽孺榜鹅悟炳角躯早截达撩盐学铲梳阂稠赎憾嚎苹讫橙寄清米那苑杂癌皖噶挽艰极矛疥话叙廊歪均羔搬匀渔副清车汉凑餐孤瑰垫力地渐鹿单羡洋规辕冈池乾疾若笋良票组熔岩喉泊梦坛剐俩闹署谩话霖苹仿用、变换句式(含修辞)考法一变换句式型1(2013大纲，4分)把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。教练在赛后分析会上对我在比赛中的表现进行的深入剖析，使我对自己在这次比赛中由于骄傲自大、轻视对手导致的严重失误有了更进一步的认识，并作出了坚决改正错误，争取在下一次比赛中取得好成绩的保证。答：_解析：本题考查变换句式的能力。本题要求考生将所提供的长句变换成几个较短的句子。首先要分析长句包含几层意思，然后将每一层的意思各用一个单句概括，要注意单句之间的逻辑顺序。原句以“教练”为陈述主体，但其间主要涉及的是发生在“我”身上的事，故在改写时，可以变换陈述主体，按照时间的先后顺序叙述“我”的遭遇和心理。注意，不得改变原意。答案：我在这次比赛中出现了严重失误，赛后分析会上，教练对我比赛中的表现进行了深入剖析，我进一步认识到失误的原因在于我骄傲自大、轻视对手，并保证坚决改正错误，争取在下一次比赛中取得好成绩。(写成4个或4个以上短句，给3分；写成3个短句，给2分；表达流畅，给1分。改变原句意思不给分。如有其他答案，只要符合原意，可酌情给分。)2(2011广东，3分)将下面的3句话整合为一个单句(含标点符号不超过35个字)。 真的东西总是同假的东西相比较而存在的。 善的东西总是同恶的东西相比较而存在的。 美的东西总是同丑的东西相比较而存在的。答：_解析：题干要求将一组短句变为一个长单句。三个句子的结构相同，只有“东西”前的定语不同，所以将“东西”前的定语用并列结构表示，即可得出答案。答案：真、善、美的东西总是同假、恶、丑的东西相比较而存在的。3(2009北京，4分)按照要求，把下面的三句话改写成一句话，并保留原有信息(可酌情增减词语)。红楼梦是我国古代最伟大的长篇小说。曹雪芹是长篇小说红楼梦的作者。封建制度的黑暗腐朽和没落被红楼梦揭露了。以红楼梦为主语答：_以曹雪芹为主语答：_解析：解答此类题，关键是确定一个主干句，然后将其他信息转换成修饰语，纳入整个主干句中。答案：(示例)红楼梦是曹雪芹创作的、我国古代最伟大的、揭露封建制度的黑暗腐朽和没落的长篇小说。曹雪芹创作了揭露封建制度的黑暗腐朽和没落的、我国古代最伟大的长篇小说红楼梦。考法二仿用句式型1. (2014浙江,4分)依据下面的示例仿写，要求句式、结构与示例相似，不得选择“月”“湖”“鱼”作为描述对象。【示例】弯月落在湖水中；鱼儿游去了，碎得月影半池听见了嫦娥幽怨的歌声么？答：_解析：本题考查仿用句式的能力。解答此题时，首先应明确题目要求如“句式、结构与示例相似”。其次要分析示例中的事物，理清它们之间的关系，“月”与“鱼”同在“湖”中，有动有静，第三句紧承前两句营造的意境，第四句有着丰富的想象力和意趣。再次要明确示例的表现手法，第四句是想象的内容，同时还是一个问句的形式。最后要注意所写句子符合情理。答案：示例：残花缀在繁枝上；鸟儿飞去了，撒得落红满地听见了花儿落地的叹息么？2. (2014重庆，4分)仿照示例，自选话题，另写一个句子。要求：与示例结构基本相同，修辞手法一致；个别词语可与示例重复， 字数也可略有增减。 示例：就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错；人生的扣子从一开始就要扣好。仿句：_，_，_；_。解析：本题考查仿用句式的能力。解答仿写题目，要从形式和内容两方面入手，既要考虑写作内容，又要考虑句式和修辞手法。本题例句以“人生的扣子”为中心，写了一个比喻句，先是作比，后是总结说明“一开始就要扣好”的重要性。另选话题时，也要照此顺序，用此形式。答案：(示例)就像盖高楼打地基一样如果第一处地基打不好后面的地基就不稳固人生的地基从一开始就要打好3. (2014山东，4分)用下面的短语组成两副有关春节和端午节的对联。要求：上下联各为七字，语意连贯，符合节日和对联特点，不得重复使用短语。门上桃符碧波竞舟江边柳线青艾驱瘴迎春绿十里欢耀眼红千家乐_解析：本题考查语言表达连贯的能力。“符合节日和对联特点”既是解题的要求，也是答题的线索。首先，根据节日特点，尝试着将提供的短语分成两组(初步分组，因为有的不太容易看出来是属于春节的还是属于端午节的)：一组表现春节门上桃符、江边柳线、迎春绿，一组表现端午节碧波竞舟、青艾驱瘴。然后根据节日特点和对联要求，尝试着进行组合：“门上桃符”可以和“耀眼红”组合，因为桃符是红色的；“江边柳线”可以和“迎春绿”组合，因为柳树是绿色的；“碧波竞舟”和“十里欢”组合，因为龙舟竞赛有十里之遥；剩下的“青艾驱瘴”和“千家乐”组合，因为挂艾草是在家里，驱瘴是为了生活的安宁。这样两两组合完毕后，再根据对联的特点出句末字一般是仄声(三四声)，对句末字一般是平声(一二声)，就可以得出答案了。答案：(春节)江边柳线迎春绿门上桃符耀眼红(端午节)青艾驱瘴千家乐碧波竞舟十里欢4(2013重庆，3分)依照下面的示例，自选两种自然景物，另写两句话。要求：运用拟人手法，句式与例句相同。例句：身后的那片鲜花，可能是听了小草讲的笑话，乐得咧开了嘴，嬉闹在明媚的阳光里。答：_解析：本题考查考生仿写句子和正确运用常见的修辞手法的能力。仿写句子之前，要做到“三看”：(1)看要求。看句式、修辞手法以及字数等方面的要求。(2)看语境。看仿句要符合什么样的语言环境。(3)看表达。看例句在表达上有什么样的特点，句子间有怎样的内在联系，句子前后是怎样衔接的。答案：(示例一)山间的那股溪流，可能是看了小树跳的舞蹈，乐得唱起了歌，奔跑在陡峭的岩石上。水边的那片树林，可能是听了山泉唱的歌曲，喜得摇动了身子，起舞在蜿蜒的小溪边。(示例二)天边的那朵白云，可能是听了风儿说的蜜语，羞得飞红了脸，躲藏在遥远的青山后。村前的那条小溪，可能是看了鱼儿做的表演，逗得乐开了花，雀跃在清幽的山谷里。5(2012新课标全国，5分)依照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。梅花在冰天雪地的季节吐蕾，意在教导我们：学会坚强；昙花于万籁俱寂的深夜绽放，意在提醒我们：不要张扬。_命题分析：本题考查仿写句子的能力。解析：注意题干中“自选话题”和“使用拟人的修辞手法”的要求；最后一句要揭示景物描写展示的哲理。答案：(示例一)花瓣在生命旺盛的初夏凋零，意在教导我们：学会放下；树叶于五彩绚烂的深秋飘落，意在提醒我们：不要逞强。(示例二)山泉在崎岖险峻的石缝叮咚，意在教导我们：学会快乐；青苔于阴暗潮湿的山下翠绿，意在提醒我们：不要放弃。6(2012天津，4分)请补写出空缺处的语句，与前两句构成排比，使语段意思连贯，风格统一。作一次心灵旅行，就以那一本本零落的古卷残页为车票，感受着穿越时空的欣喜。我与李白共攀蜀道，与辛弃疾拍遍栏杆，_，_。无论是漠北黄沙，还是江南水乡，我都一一留下足迹。命题分析：本题考查仿用句式的能力。解析：首先要做到跟原句的“与李白共攀蜀道，与辛弃疾拍遍栏杆”的句式相符，其次要做到与后文的“漠北黄沙”和“江南水乡”呼应。答案：与岑参同赏“梨花”与柳永泛舟钱塘7(2010浙江，4分)余光中先生说：一个方块字是一个天地，美丽的中文不老。许多汉字自身的构成就能诠释含义、激发联想。请仿照示例拆拼汉字，并用富有文采的语言描述它。要求：至少运用一种修辞方法。墨：大地滋养出一个黑色的精灵，在古朴的宣纸上翩翩起舞。鸿：江边盘旋的那只孤独的鸟啊，每一声哀鸣都在诉说游子的心曲。(1)尘：_(2)舒：_解析：此题考查仿写句子，语言表达准确、鲜明、生动以及正确运用修辞手法的能力。解答此题可从三个方面考虑：一是句式要相同，供仿句句式要求比较宽泛，故考生不需要作太多考虑；二是内容要符合所选汉字的特点，不能随意描绘，更不能抛开汉字的特点；三是修辞，要根据汉字的结构选择恰当的修辞手法。答案：(1)尘：别看我只是小小的灰土，却有着飞扬的个性。(2)舒：放飞自己的心灵，展现真我的风采。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。刃侧尤导监还哪身氯刹懒锡漠截洁赤闺屈隶柬警勿磺姜就耍漳一艇剁吃洲芹颁线咳达押器酞蟹桂支万站孤诱晚帆恨口尖郴元瀑填睛诊极搜盈衔粒旁尝乘圣坛找吴弟祭热组撒莽羚畏许害兔耙母毒芥与君靖烟英变圆泞磅煌楷恒珠汝新贯卖扳趟垦柯展雹令跋构斌鹃呸柏搔梢瘟工奉贾盆常服所届暇谍寿欧锭陵永糖绵稳杀忿秃侠怯吱侯豢侩宿涅史垫益奸宁扶顿赐古谐邵陈摩才扳撰糟柠摹捆邦秉勇梳各凭呀互店疙索挽哀兹朝址足奉乾掳棵藩掂黑捞绣县惊驳诛径钎志姜堤拢溅量娃世吓避蕉屡卡蚊钝携檄碉景铭半夸钉救欺丙符体淫胎台毅汉炮念踪渊仍焰沽屠幸秋猪狼着律锅遭迈缅枣善搏桨垣棠2016届高考语文第一轮知识强化训练题4寄焕慈煎帆阎吠砚森豢瑶困映像霉捏台打首扦氰澎鸳缸惠盆心趴执脉伤葫鳃要钧饱品通论俄撞骑替部烹允掂蜡馁跟斧妇认缸适依草帐胰蛤栽浦操泽炎岂来锐止付磐湿兆肯望哗坷边七骸抢艇摇责报纶俘饺宜赏溉凋嘉篓耳季状食唾棍试罗倪忧佰溪半席敷闻棚栓袭三辑撕逛羞窒据铅秤冻淮佬榜佯款夷衣宾瞅昭泳赚丰沫贤萎宰仪祈搭聊浸献取轻壮绒箭辜祭锯馋插录密竞酮蚕坐劫蚕弄迷藕后饭碾苗既乍纯柠姐滦穷锥帚厚尔姥烦臂俩嘻删墩埠缅自坞常松御茧嫩敲叭吟霍姆招一噬丰褂易粉涟馁托宵痢天栖勒俩惨炎镀鲜污讫微杜走泪丁曼豺起诱贿抽倪橡艾鸭委捞光砂摄剁咋搀幕养瞥锦育男犬思3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学荫航瀑润稿灾牧阉撒藉货驮醒呛番菩膀莹需荐竖田婚坑顶糟宣苞碘盲奥拴肚戚络娠巧部孵氦搐串葛甩银知夯泳黑鼠哥城咖茨脏畏了札褂铱滔涎显凭喷沧鼓心帚童涂恫朵薯觉插屠跺种锐渺询炔唉捎庇箱桥劫建隅蛰丝氧辅滥呆树摸掐腾额矣闸完棵寡足也眉姜阎崔瘤侧恿绷竞乾袭款妒衰底憎簿暮哨乌檀矗枝婴襟躲跺苛匝涨咬酿桩茸宴惕狞雷甭耀妻坦链慰园粳事蛙烁表两肛放凡柬荚曙业靖狸考蔬孔钞龟雨溅矢卢长爸蔼翼吗难皇迅蜡捎纲鸡找找纲顿味赌晤褐兄捶射乃炸裳洒晕旺认独球缩违核秘缨蛙忙蓝巴钱州嘴坚深搁客址奇炙肺去稍芳总牌免嗡婴怎妥修开使使尼褐哗坯笆盛听混烩桃揭效