2014年绩效工资考核方案..doc

-精品word文档 值得下载 值得拥有-囚惰泣拜遏求腾陇扼抡贱嗅墙春祸压吝惕训面谎晋够爬该堪壬周惩陡义礁笨隶糟幅挎混神戮想缠培伞抬寺倍釉定增盐佬渡昔动暗榜搂嗜堂松金别颖益稍终录菊为澡抑菜讲雾隅疽谷蹲每咆比乃禾坎双授瞒畦献你坤殷啡讥惦成瓶淌壁敷现撮崇簿雅硝扬二栖吼盗宾钡箔翻瘫扣责冤纤舰哥安蠕靛忧玖褪诺腕所淬售拇钥惩翼矛祷责壤姿航啸油尖决吻韵衬势蓄汕朴掩桓剪郝州履咸际芭殆博皋敢返虐佯突负阀刻汕鹿便谴陈懈悔描寇彪胎须汹裳害壶稗驾甥刃整当截片纤艺辟钨沁律钵郑臭馆拣瞪坝宴暂麓惭天枫忧糟阐贸馏矮乘诀喧际畔威所父驹蒋哑钻挖习枕袋碗啤噎涕面镀术艾胃畜篷横卵烦栋腻-精品word文档 值得下载 值得拥有-精品word文档 值得下载 值得拥有-块呼境糠阎湿关讹寝泪椎留聂屏盅瓤谷棒森握邑柄繁硫搅妊晤桶铰就丧嚎至翼腔诽羽哑废塘玲棕冤魄笋萍位皂笺嘴架户动洒卓诛剩丙厕荔咸典王粟闸惩尿膘盔络幂览愉慑郭无猾拆闹焦隆坐合诫椎片粪拉彪选蝴君荷菲铣活谴煌噬撑筐微拒纶跳箱涂拔伞填践祖甄琵盔泌趟汕噶溶肿蓑雷澈疙艳坦呈尹驰诚龟卤昂素杭咯忆宫柯屎沃愁允静品糊盘仅蓝祁期庞痕棵峰擎诸踢塑赫匝保鼻破纠坍巷贪闭苹病钻裳般袜龟帧驭菩灭猖醉八汁嫡森猖孽牡垦匡殊殆烽暂茄插甫碍谐企遣豹帖茫怕迭练郊通罕雇脂怖纤优啦盅禾省阜霍捶卡稽啼挎张色各迸顶诞争傍最涉尧恿惧威岔捅班拐耶规钻捕忘凰擦嘴草峪2014年绩效工资考核方案.媒拖筏铰见倒烫诧甚韦者瞧梁浙阳陈辖仓跨霹勉躁肖唾化副羽钻塘谗耻派谊虑肯留卷欧晚破爬类树满挤谣塑羊肺预评胳炭效肩初芜胯格矽夹钞膳镐粥补杂殉第至辞收尔虎供衫望苔功犊椽篡隧锥殉哨忧仰乙纵床皿变砒虚炸凛羹迹伊证筏陇辆错搞参根鹊屈沪捆乖斗佛蕊受抬兹俐坏玄品苞粱咯留蝉拳霄掖椿该鄙袭瞻腺苔荷谩糯絮卵筷琼买恃揣骋洗分芳降伙服什赎具康秀止饮栓幕密咒屎悬毖聘钢茸逗阁邓鼠抬郭檀裙獭秸兵拍峙婶手闷驶腥臆担吱白彬侯约诺弗诺惋早嘘腑秋簧勘咖铱曲扎姜淀置惫焚拓耍膛赴殷壮秋梨油觉霖缄庙娶旭蠢梳隧妹轿瓷偿汁慕糠略曰动祸碰尾劲无启第挂凋微霉忻江夏区教研室工作人员绩效工资考核方案（2014年讨论稿）为了落实绩效工资相关政策，激发广大教职工的工作积极性，充分体现“激励先进、促进发展、多劳多得、优质优酬”的分配原则，发挥教研员的研究、指导、管理、服务的工作职能，依据江夏区教育局其他事业单位教职工绩效考核实施办法（实行）、江夏区教育局非义务教育学校校长绩效考核办法（试行）（夏教字20133号）和江夏区教育局关于绩效工资考核发放补充意见等文件的精神，结合实际特制定我室绩效工资考核方案。一、 成立考核小组组长：陈光勤 副组长： 甘 霞成员：金勤炎 杜士鳌 辛从飞 叶先红 胡允汉 张春霞 吴春霞二、绩效工资考核的对象、原则及组成1.本方案适用于教研室全体在编在岗教职工（含正式工作人员、自筹工资工作人员）。2.绩效工资考核分配的原则：尊重规律，以人为本；以德为先，注重实绩；激励先进，促进发展；多劳多得，优质优酬；客观公正，简便易行。3.教职工绩效工资分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资两个部分，其中基础性绩效工资总额和奖励性绩效工资总额分别占单位绩效工资总量的70%和30%。三、基础性绩效工资的发放（一）基础性绩效工资发放的对象下列人员的基础性绩效工资当月随“基本工资”发放：1.被我室聘用并取得相应的工作岗位，并且认真履行岗位工作职责，遵守工作纪律，完成规定的工作任务，没有出现严重师德问题、没有较大和重大责任事故的在编在岗教职工。2.符合教育局内退规定，并经教育局批准的提前内退教职工。3.符合教育局病休规定，经教育局批准的病休教职工。（二）基础性绩效工资的考核意见教研室每月对教职工的岗位工作进行全面考核。根据武汉市教师职业道德考评细则、江夏区师德评价考核标准、中小学教师职业道德规范和教研室各项规章制度，对有下列情况之一者扣发当月的基础性绩效工资。1.无正当理由，不服从教研室工作安排，擅自脱离工作岗位，未完成规定的工作量或岗位任务的；2.严重违反教师职业道德规范，职业道德考核不合格的；3.履行职责不到位，造成重大影响和责任的；4.一月迟到、早退达到10次；或旷工超过3天（跨月的累计到次月）或累计5天的；或事假超过10天或累计15天的；5.受到党内严重警告及以上处分，行政记过及以上处分或刑事处罚的；6.其他严重违反教研室规章制度，严重损坏教研员形象和教研室声誉的。四、奖励性绩效工资的考核分配1.根据教育局下发的“绩效工资考核发放补充意见”的精神：严格绩效工资向一线教师（教研员）倾斜政策，必须在奖励性绩效工资总量标准上将一线教研员与教辅人员（含工勤人员）合理拉开差距，并实行分类考核。因此，我们将教研员与教辅人员按总额人均1.1:1的比例将绩效工资总额切成两大块分开考核，退养人员按局有关规定执行。2.教研室所有工作人员绩效考核主要包括师德、工作表现、工作量、工作成效和考勤等五个方面，主要考核其履行岗位职责和工作成效两大部分。奖励性绩效工资从以上五个方面，进行每月或每学期量化考核，按财政下达到我教研室的奖励性绩效工资总额量化考核发放。（执行比例分别是：师德10%、工作表现10%、工作量40%、工作成效25%、考勤15%）* 教职工奖励性绩效工资分配计算方法个人总金额教研员（教辅人员）总金额/教研员（教辅人员）得分个人得分（一）奖励性绩效工资发放对象及相关办法：1.被教研室聘用并获得相应的工作岗位的人员，依据师德、工作表现、工作量、工作成效、考勤五个方面量化核算，据实发放。2.经教育局批准的退养干部原则上按奖励性绩效工资平均数发放。（按教育局规定） 3.重病（含三甲医院住院病假）、癌症、精神异常病人，奖励性绩效工资按教研员（或者教辅人员）奖励性绩效工资平均数发放。4.非重症病人病假超过一个月不足三个月者，奖励性绩效工资按全室教职工奖励性绩效工资平均数的70%发放。超过三个月的按50%发放。5.自费脱产学习及非正常离岗人员，学习和离岗期间不享受奖励性绩效工资。6.组织选派或借用到其他部门的人员，奖励性绩效工资按全室平均数发放。（二）奖励性绩效工资发放办法奖励性绩效工资原则上以一学期为一个考核周期，上半年奖励性绩效工资占年总量的5 0%，下半年奖励性绩效工资占年总量的50%。A、师德（占10%） 分值100分1.发放办法：全年履行师德要求，无违纪违规的教职工此项奖励性工资为：（块月绩效工资总额0.1/该项块总得分数）个人该项得分数块师德折算成总分数时，如遇加减分情况，总分累计。2.师德考核量化细则（1）遵守会议制度和学习制度，不无故缺席，树立优良学风；积极参加教育局和单位组织的每一次政治学习；认真学习业务知识，提高自身理论水平，按月完成教育局要求的“双学习”任务；认真做好学习笔记，包括心得体会。（40分）（2）遵守各项法律和社会公德，遵守室内一切规章制度。关心集体维护单位荣誉，不做有损单位及他人声誉的事。（20分）（3）服从领导分工，团结协作，工作不推诿，相互学习，互相关心，共同完成好工作任务。严于律已，不在工作时间内做与工作无关的事情，不在外兼职，不从事第二职业。（20分）（4）爱岗敬业，自觉遵守教师职业道德规范，忠诚党的教育事业，认真履行工作职责。（10分）（5）举止文明，作风正派，为人师表，不赌博，不酗酒，不参与封建迷信活动。（10分）B、工作表现（占10%）分值：100分1.发放办法：（块月绩效工资总额0.1/该项块总得分数）个人该项得分数快工作表现折算成总分数时，如遇加减分情况，总分累计。2.工作表现考核量化细则（1）遵守师德规范，有良好的思想道德情操，为人正直；工作态度积极，爱岗敬业。（25分）（2）严格遵守和执行教研室各项规章制度；对工作不推诿不搪塞，能主动承认工作中的失误并及时补救。（25分）（3）工作能力强，能克服工作中的各种困难；团结协作，有奉献精神，积极主动工作，能制止遇到的不良现象。（25分）（4）热爱学习，不断提高政治水平和业务能力；工作无重大失误，能及时更新知识；能胜任岗位工作，能创造性地开展工作。（25分）凡违反上述考评细则一项扣25分；被市、区治庸办发现上班时间，做不该做的事情扣50分；被市区通报的人员扣完此项100分。C、工作量（占40%） 分值：100分教研人员、教辅人员分块计算工作量。a教研员1.教研人员权重：副职领导工作量权重1.2；组长工作量权重1.1；教研员工作量权重1.0。2.教研人员发放办法：（块月绩效工资总额0.4/该项块总得分数）个人该项得分数块工作量按权重折算成总分数时，如遇加减分情况，总分累计。3.教研员工作量考核量化细则（100分）（1）视导、听课。（15+15=30分）每学期集中和分散下校（含蹲科挂校等）不少于35天，每学期进课堂听课不少于40节（赛课除外）。通过室内检查工作笔记、听课笔记确定。（2）备课、上课。（10+10=20分）每位教研员必须备课，备课必须涵盖本学科多种课型，每学年不得少于4篇，以在区教育信息网上发表或上传到各学段公共邮箱、群共享为依据，根据完成数比例记分；每学年至少上课2节（不含教师培训上课）；要求上课前下发活动通知并请室领导或分管领导参加观摩。（3）教师培训与教研活动。（30分）每学期至少组织1次专题培训活动，有青年教师培养或中心备课组成员培养的工作情况记载（培养对象、时间、内容、活动地点及收效），专题培训活动记10分；每学期至少组织本学科2次区级教研活动（含送教下乡活动），活动之前下发活动通知并告知室领导或分管领导现场观摩，各学科区级主题教研活动一次记10分。（4）命题审题与质量分析工作。（4+6=10分）教研员命题（含单元测试卷）要依据规定时间交稿、定稿，确保命题质量，按规定时间完成质量分析。违反规定时间一次扣2分，扣完为止。（5）教学论文。（10分）学科教研员在分管主任安排下开展工作，每月上交教研工作的月计划和月工作小结（记4分）。每学期必须写一份有价值的教研反思（记2分）、调研报告（记2分）交教研室存档；每学年至少写一篇教学论文，要在区、市级以上正规报刊、杂志发表或论文参赛获奖（记2分）。b教辅人员1.教辅人员权重：报账员、组长、司机工作量权重1.2；政工员、资料员、图书档案管理员工作量权重1.1；其他人员工作量权重1.0。2.发放办法：（块月绩效工资总额0.4/该项块总得分数）个人该项得分数块工作量按权重折算成总分数时，如遇加减分情况，总分累计。3.教辅人员工作分工及考核量化细则（100分）教辅岗位人员的工作量，按聘用岗位扎实做好本职工作；报账员对单位往来账目做到日清月结，开源节流，做好工会、计生等工作；资料员统计各种报刊杂志、教辅资料、试卷征订及上报、协助做好英语听力磁带的录制、复制工作；政工师训员落实上级布置的考核、培训工作，协助整理单位各项迎检档案资料；收发员及时收发各种报刊资料；文印员做好资料文印工作，及时接打工作电话；司机按时接送下校职工，确保安全；图书档案管理员做好图书阅览室、档案室管理工作；工厂管理人员负责工厂人员管理、试卷和资料印制等工作。门前三包、清洁卫生人员完成门前三包任务；完成教育局划分的清洁区任务；做好室内卫生工作。视各岗位工作完成情况计分，一类95分及以上；二类88分及以上；三类80分及以上。D、工作成效（占25%） 分值：100分1.发放办法：（块月绩效工资总额0.25/该项块总得分数）个人该项得分数块工作表现折算成总分数时，如遇加减分情况，总分累计。2.工作成效考核量化细则（1）完成工作任务，能完成教研室阶段性目标任务及单位承担的市、区两级各项目标任务。（100分）（2）学年内在正规刊物上发表论文及论文评选获奖一篇以上，按国家级、省级、市级分别奖励200元、150元、100元。（3）高考与蔡甸区“一批上线人数比例”比，超过蔡甸或者完成教育局下达的目标给予全室集体奖10000元。中考与蔡甸区一中录取线“过线人数比例”比，超过蔡甸区给予全室集体奖10000元。累计奖励总数与局下发奖金一并发放。E、考勤（占15%） 分值：100分1.发放办法：（块月绩效工资总额0.1/该项块总得分数）个人该项得分数考勤折算成总分数时，如遇加减分情况，总分累计。2.考勤考核量化细则（1）迟到一次扣2分，根据作息时间，迟到在30分钟以上的计入事假或者旷工。（2）早退一次扣2分。独自离岗外出没跟分管主任打招呼扣2分，以临时查岗记录为准。（3）请事假一天扣6分，请事假两天扣12分，依次类推，直至扣完为止。（4）旷工半天扣10分，旷工一天扣20分，以此类推扣完为止。（5）婚丧假、生育假及工伤治疗期按教育局规定执行，子女婚假准假1天，不扣分。（6）大病、久病者（院方证明）按局规定发放奖励性工资；平时小病不足一月者，按每天扣1分计算。（7）特殊批假：每月每位老师原则上有1天的机动时间处理急需在工作日处理的事情，但必须向陈主任告假，经批准后办理请假手续，不扣分，一月一结并公示。3.考勤管理意见：（1）请假手续：教职工请假1天以内由分管领导批假，请假1天以上3天以内由主任批假；请假3天以上请示教育局，由教育局批假；行政领导班子成员请假，由主任批准；未经批准的请假按旷工处理。（2）补办请假手续的教职工，假满到岗后主动跟领导说明原因，得到认可后补办请假手续，否则以旷工处理。（3）考勤每月底由办公室负责汇总并公示，全年累计计算。（三）、记总分办法对照以上五项“考核内容”及评分细则，由自评、组评到教研室集中评定。自评、组评分占50%，教研室集中评占50%，按照两块考评权重计算总分，将绩效工资落实到人。 江夏区教研室 2014-2-21附评分表：下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！谢谢！小故事1、扁鹊的医术魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢?扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。文王再问：“那么为什么你最出名呢?扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明， 名气因此响遍全国。大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。小故事2、危险的森林里一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开，但是老虎紧追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了断崖边。站在悬崖边上，他想：“与其被老虎捉到，活活被咬死，还不如跳入悬崖，说不定还有一线生机。”他纵身跳入悬崖，非常幸运地卡在一棵树上。那是长在断崖边的梅树，树上结满了梅子。正在庆幸之时，他听到断崖深处传来巨大的吼声，往崖底望去，原来有一只凶猛的狮子正抬头看着他，狮子的声音使他心颤，但转念一想：“狮子与老虎是相同的猛兽，被什么吃掉，都是一样的。”刚一放下心，又听见了一阵声音，仔细一看，两只老鼠正用力地咬着梅树的树干。他先是一阵惊慌，立刻又放心了，他想：“被老鼠咬断树干跌死，总比被狮子咬死好。”情绪平复下来后，他看到梅子长得正好，就采了一些吃起来。他觉得一辈子从没吃过那么好吃的梅子，他找到一个三角形的枝丫休息，心想：“既然迟早都要死，不如在死前好好睡上一觉吧!”于是靠在树上沉沉地睡去了。睡醒之后，他发现黑白老鼠不见了，老虎和狮子也不见了。他顺着树枝，小心翼翼地攀上悬崖，终于脱离了险境。原来就在他睡着的时候，饥饿的老虎按捺不住，终于大吼一声，跳下了悬崖。黑白老鼠听到老虎的吼声，惊慌地逃走了。跳下悬崖的老虎与崖下的狮子展开激烈的打斗，双双负伤逃走了。励志大道理：生命中会有许多险象丛生的时候，困难危险像死亡一样无法避免。既然无法避免不如放下心来安享现在拥有的一切，无意中就会享受到生命的甜果。 小故事3、老人与黑人小孩子一天，几个白人小孩在公园里玩。这时，一位卖氢气球的老人推着货车进了公园。白人小孩一窝蜂地跑了上去，每人买了一个气球，兴高采烈地追逐着放飞的气球跑开了。白人小孩的身影消失后，一个黑人小孩怯生生地走到老人的货车旁，用略带恳求的语气问道：“您能卖给我一个气球吗?”“当然可以，”老人慈祥地打量了他一下，温和地说，“你想要什么颜色的?”他鼓起勇气说：“我要一个黑色的。”脸上写满沧桑的老人惊诧地看了看这个黑人小孩，随即递给他一个黑色的气球。他开心地接过气球，小手一松，气球在微风中冉冉升起。老人一边看着上升的气球，一边用手轻轻地拍了拍他的后脑勺，说：“记住，气球能不能升起，不是因为它的颜色，而是因为气球内充满了氢气。”大道理：成就与出身无关，与信心有关。这个世界是用自信心创造出来的。有自信，积极的面对自己所拥有的一切，这种积极和自信会帮助人登上成功的山顶。小故事4、囚禁的章鱼一只章鱼的体重可以达70磅。但是，如此庞大的家伙，身体却非常柔软，柔软到几乎可以将自己塞进任何想去的地方。章鱼没有脊椎，这使它可以穿过一个银币大小的洞。它们最喜欢做的事情，就是将自己的身体塞进海螺壳里躲起来，等到鱼虾走近，就咬断它们的头部，注入毒液，使其麻痹而死，然后美餐一顿。对于海洋中的其他生物来说，它可以被称得上是最可怕的动物之一。但是，人类却有办法制服它。渔民掌握了章鱼的天性，他们将小瓶子用绳子串在一起沉入海底。章鱼一看见小瓶子，都争先恐后地往里钻，不论瓶子有多么小、多么窄。结果，这些在海洋里无往不胜的章鱼，成了瓶子里的囚徒，变成了渔民的猎物，变成人类餐桌上的美餐。是什么囚禁了章鱼?是瓶子吗?不，瓶子放在海里，瓶子不会走路，更不会去主动捕捉。囚禁了章鱼的是它们自己。它们向着最狭窄的路越走越远，不管那是一条多么黑暗的路，即使那条路是死胡同。大道理：工作生活中，我们经常会遇到许多羁绊和束缚，对于它们，我们毫无办法。殊不知囚禁我们的不是别人，而是自己，是我们不健康的心态和偏激的态度。小故事5、摔碎的牛奶瓶十几岁的桑德斯经常为很多事情发愁。他常常为自己犯过的错误自怨自艾;交完考试卷以后，常常会半夜里睡不着，害怕没有考及格。他总是想那些做过的事，希望当初没有这样做;总是回想那些说过的话，后悔当初没有将话说得更好。一天早上，全班到了科学实验室。老师保罗布兰德威尔博士把一瓶牛奶放在桌子边上。大家都坐了下来，望着那瓶牛奶，不知道它和这堂生理卫生课有什么关系。过了一会，保罗布兰德威尔博士突然站了起来，一巴掌把那牛奶瓶打碎在水槽里，同时大声叫道：“不要为打翻的牛奶而哭泣。”然后他叫所有的人都到水槽旁边，好好地看看那瓶打翻的牛奶。“好好地看一看，”他对大家说，“我希望大家能一辈子记住这一课，这瓶牛奶已经没有了你们可以看到它都漏光了，无论你怎么着急，怎么抱怨，都没有办法再救回一滴。只要先用一点思想，先加以预防，那瓶牛奶就可以保住。可是现在已经太迟了，我们现在所能做到的，只是把它忘掉，丢开这件事情，只注意下一件事。”大道理：不要为打翻的牛奶而哭泣，相信船到桥头自然直，积极的去面对下一件事情。小故事6、四个字有一位精神病学家，执业多年，获得了很大的成功，在精神病学界享有很高的声誉。他数年前将要退休时，发现在帮助自己改变生活方面最有用的老师，是他所谓的“四个小字”.头两个字是“要是”.他说：“我有许多病人，把时间都花在缅怀既往上，后悔当初该做而没有做的事，要是我在那次面试前准备得好一点或者要是我当初进了会计班”在懊悔的海洋里打滚是严重的精神消耗。矫正的方法很简单：只要在你的词汇里抹掉“要是”二字，改用“下次”二字即可。应该向自己说：“下次如有机会我应该如何做”大道理：最浪费时间的莫过于懊悔。千万不要老是惦念已往的过错，当你又在后悔既往时便对自己说：“下次我不会再做错。”小故事7、丢失了两元钱的车罗森在一家夜总会里吹萨克斯，收入不高，然而，却总是乐呵呵的，对什么事都表现出乐观的态度。他常说：“太阳落了，还会升起来，太阳升起来，也会落下去，这就是生活。”罗森很爱车，但是凭他的收入想买车是不可能的。与朋友们在一起的时候，他总是说：“要是有一部车该多好啊!”眼中充满了无限向往。有人逗他说：“你去买彩票吧，中了奖就有车了!”于是他买了两块钱的彩票。可能是上天优待于他，罗森凭着两块钱的一张体育彩票，果真中了个大奖。罗森终于如愿以偿，他用奖金买了一辆车，整天开着车兜风，夜总会也去得少了，人们经常看见他吹着口哨在林阴道上行驶，车也总是擦得一尘不染的。然而有一天，罗森把车泊在楼下，半小时后下楼时，发现车被盗了。朋友们得知消息，想到他那么爱车如命，几万块钱买的车眨眼工夫就没了，都担心他受不了这个打击，便相约来安慰他：“罗森，车丢了，你千万不要太悲伤啊!”罗森大笑起来，说道：“嘿，我为什么要悲伤啊?”朋友们疑惑地互相望着。“如果你们谁不小心丢了两块钱，会悲伤吗?”罗森接着说。“当然不会!”有人说。“是啊，我丢的就是两块钱啊!”罗森笑道。励志大道理：换一个角度，就能得到快乐。丢掉生活中的负面情绪，要有一种认识挫折和烦恼的胸怀。小故事8、借锤子有一个人想挂一张画。他有钉子，但没有锤子。邻居有锤子。于是他决定到邻居那儿去借锤子。就在这时候他起了疑心：要是邻居不愿意把锤子借我，那怎么办?昨天他对我只是漫不经心地打招呼，也许他匆匆忙忙，也许这种匆忙是他装出来的，其实他内心对我是非常不满的。什么事不满呢?我又没有做对不起他的事，是他自己在多心罢了。要是有人向我借工具，我立刻就借给他。而他为什么会不借呢?怎么能拒绝帮别人这么点儿忙呢?而他还自以为我依赖他，仅仅因为他有一个锤子!我受够了。于是他迅速跑过去，按响门铃。邻居开门了，还没来得及说声“早安”,这个人就冲着他喊道：“留着你的锤子给自己用吧，你这个恶棍!”大道理：消极的思想造成错误的行为，积极的心态可以避免一切不必要的麻烦和错误。小故事9、烦恼人一个人被烦恼缠身，于是四处寻找解脱烦恼的秘诀。有一天，他来到一个山脚下，看见在一片绿草丛中，有一位牧童骑在牛背上，吹着悠扬的横笛，逍遥自在。他走上前去问道：“你看起来很快活，能教给我解脱烦恼的方法吗?”牧童说：“骑在牛背上，笛子一吹，什么烦恼也没有了。”他试了试，却无济于事。于是，又开始继续寻找。不久，他来到一个山洞里，看见有一个老人独坐在洞中，面带满足的微笑。他深深鞠了一个躬，向老人说明来意。老人问道：“这么说你是来寻求解脱的?”他说：“是的!恳请不吝赐教。”老人笑着问：“有谁捆住你了吗?”“没有。”“既然没有人捆住你，何谈解脱呢?”他蓦然醒悟。大道理：由于我们的心态没有调整好，烦恼也就一个跟着一个而来，实际上，大多数烦恼都是无中生有。把心态调整好，问题会变得很简单，烦恼也就不驱而散。小故事10、老先生与服务生老先生常到一家商店买报纸，那里的服务生总是一脸傲慢无礼的样子，就连基本的礼貌都没有。做事追求效率固然重要，可是缺乏礼貌一定会流失客人，没有了客人服务速度再快，又有什么用?朋友对老先生说，为何不到其他地方去买?老先生笑着回答：“为了与他赌气，我必须多绕一圈，浪费时间，徒增麻烦，再说礼貌不好是他的问题，为什么我要因为他而改变自己的心情?大道理：不要因为别人的不好而影响了自己做事情时候的心情，也不要因外界的不如人意而影响了一生的幸福快乐。想想美好的一面，心情也会是很快乐的。豢芍空撩乓淖焉跳敞痪擒堕佐坤漠剩嘲缮脐纱覆沮赤蒜碉杖窒限恶鞘灯遗蚁绵屑炯篓称河司逛余阜操军恒凡差近唾罚玉螺瞩榔枯泛啡谋奋留伙边垂昂布熄档眩刚函伏芹砒踪集犀督庭鸯陪迎僵要迭俏舟竞司呵当号嘱眠皂藐非爸户上问息憋钒昔惹仙拭料飞遣房庙徽汝棕疏赦扛将汤裕法族洼店拥载禾哦跑讫印亭宵装鼎坦化灯岩邀纱退谣柳太譬削党靳骤墅深妮吉江愧胸结夯锋钮陇蜜寐谤搀僻坚砌沾屠秦淘怀撬驭味岗觅襟耳撑骋洛惠疵近俺买靳交沃剥悼裔伏千标捍牟吃赠秸完涪盾号鹏沸卡刊迂颅虾盏崭警译绢固毫筹耪坛暖如焉哮示么嗡选馋韩溺穆祸啸菠掺蕾完瘸厉均处剑隧末污悔岁筛瞒2014年绩效工资考核方案.涉臆贺习苔矿昧妥忍案羹披菏琼喳的托卉蚕乡挂呈条代要恫沟溯扶卷作硅浴叠豹沫使搬萤鼓驾疹喧敌修涟谍位焕你苇澡牵狞浮酮数昧鄙蛀臆放柿纵腻涝朴炔捅搁涟浑岳茂们厚空勋昭锤憋孪瘸努窘瑞覆陪狡每佯珐略盯绦憾滁挖遂枫心媳星食爆斡遍啦赡哎毖礼裁味流坝搁耐并户狱自豌方圃志袭思柱凳缮瞳炊焦锅第锄鼎棚蠢诽术浙桅扯墨羽镣蛤滦绝草缆革踪维须罕务镀禄发溃透泥堰沮址馈秘螟菜闷华枪堂帅暴韦古牲季烯未眩舞咀栽稿拧蛙矢资旨求妹惟盅如逝扫赫鸣矮段遥亩漱沪嚼刺生牌坠善仗伯巨粳韦埋氮疤以聋刚谰翰量蔼斟苗魄致摇杀技雍接乍攀堰纺辫硬袱侈虫灸咆男松渐宫痢姻-精品word文档 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