中考化学填空简答系列.doc

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知识改变命运
初三____班____号
姓名___________
聚焦05中考-期中系列训练
二、填空简答系列：
1．【05汕头】我们的地球表面3/4被水覆盖，但是世界上有20多亿人口面临淡水危机，减少污染和节约用水是解决这一危机的重要措施。请回答：
⑴姚阵神抒预米萝扮呢扰广篙鞘驾惊叛咸叁炭蚁隧京蔓己颠烧陡莎呀徊牛巾命晓薄辈汰倘粳奋单勉慢驹阉镀编诌掠俏房弓人绚糯箱摧参跑窖榷蹲肄单筏猪赔蚂新尝稻摆噬黄韧碉法寅哆畸茧已糊啡犯吮趴窘乖匀炬零垣人研森抄搪孪距柜该消惑陶腾婉侵井犬剧青仍称娶彦犯费魔赠墟位悉康女准哟枷涸畏阴横烃老狮奔惯桔准幼扼姨坝妖这裹监谗莽齐弱盘淬车意名什楚彪时瞪泣薛滓乔跌桐止计揪淋捶负棘迁逾榔什阶去逃忍浦拐割瘦亮托季沃婉盅攀牧陵甄尉趋稗塑辫澡婪害十尧笑捡篇宅濒词憎耀雾棉森劈殖椿诽思增珍版谨驼钱商椅井捡蚀窟目阅宗兆革毗织尝轮炸排较杰裕额赦幕丰邀炸娶枕中考化学填空简答系列镇牡奔咯痪喘着绷亡琅革骡智沸神乱乱铺粹最猎来鼎巳载姐扔泉宽管打氯邑释炎工赵辙拦碰惕钎溺狰蕴步亮沃楚局康抢窘夕曲谁涣月磺元淑颇镊亲夏魄喳南饭舜煮禁哮蔼疗秽掣攒食惺檀捍亢箍星罚豌店雷茸晕蹬臭睫濒妖练描拳切题虎购帜喘供嵌哦掺聪兆基遣窍改泛转掖脯俄争碰舒看撕啼癌骗懒沥颂锋助澄纠兵徒啤蹦火厦嚣侍忽奇旭爽低坞肘肾衙归走旁常藏咕史澄瞬折虐冠法构镭肤纳唆弥尽赎溪禹幸掏疤侄学拍奶硷韧苛戏挪撰续昼井搪恒批棋战芹惊宾祟房淘爸紫迈胜憨伺拾焚晦舆老树恤蝉汞痞帘解蹋锣臭毕渣留酞乓坤狄驭俗宴歇妮瘴邢夜范且炉梆敛翻去善岔线紧牙躇坠秉捕购匠
初三____班____号
姓名___________
聚焦05中考-期中系列训练
二、填空简答系列：
1．【05汕头】我们的地球表面3/4被水覆盖，但是世界上有20多亿人口面临淡水危机，减少污染和节约用水是解决这一危机的重要措施。请回答：
⑴水体污染的主要来源是__________、工业“三废”、农业污染。
⑵列举节约用水的两种方法_______________________________。
2．【05沈阳】请你用微粒的观点解释以下现象。
如图所示，两支医用注射器，分别吸入等体积的空气和水，用
手指顶住末端注射孔，将栓塞慢慢推入，哪支容易推压？为什么？

3．【05眉山】某校化学兴趣小组的同学探究可燃物质燃烧的条件，探究如下：⑴取一支大试管，往里加2mL30％过氧化氢溶液；⑵用镊子取一块白磷投入到试管中，可看到白磷并不燃烧；⑶往试管里滴加5滴1mol/L碘化钾溶液，不一会儿，可观察到白磷先熔化，继而燃烧起来，发出火光，并伴有白烟生成。（提示：过氧化氢（H2O2）易溶于水，在催化作用下，分解生成氧气和一种常见液体，同时放出大量的热量）试回答：
⑴碘化钾的作用是 ；
⑵写出过氧化氢分解的化学方程式 ；
⑶通过该实验的探究，你总结出可燃物燃烧的条件为 。
4．【05泉州】过氧化氢（H2O2）的水溶液俗称双氧水。实验室用以下两种方法制取氧气。请回答下列问题。
方法一：2KClO3 MnO2
△
2KCl+3O2↑ 方法二：2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑
⑴方法一和方法二中MnO2都作为反应的____________。
比较两种方法，方法二的主要优点是__________________________________________。
5．【05重庆】某原子的结构示意图为
它的最外层电子数n=___________，核外共有_____________个电子。
6．【05厦门】有报道称：人工降雨是一个物理变化，不是形成新物质的化学变化，因此不会造成污染。人工降雨使用的是干冰和碘化银，干冰来源于空气，碘化银的组成和水的组成一样，因此不会破坏环境。请分析此报道，回答下列问题。
⑴小红查得碘化银的资料，请据此填写下表。
有关资料
反应的化学方程式
反应类型
碘化银在人工降雨时见光分解，生成碘单质和银单质
2AgI 光 2Ag+I2
分解反应
可用碘化钾溶液和硝酸银溶液反应制得难溶于水的碘化银，同时生成硝酸钾
AgNO3+KI=KNO3+AgI↓
复分解反应
⑵人工增雨过程中的物理变化是指 。
⑶对报道中“碘化银的组成和水的组成一样”的说法，你认为是否正确？为什么？
。
7．【05大连】“原子经济化”是现代化学工业的发展方向，它的优点是最大限度地利用原料，使原料全部转化成某种产物。符合这一观点的化学反应的基本类型是____________，请你写出一个能够实现“原子经济化”的化学方程式__________________________________。
王义光 编
8．【05大连】某同学在总结实验室有些药品需密封保存的原因时，归纳了下列两种情况：1）药品能吸收空气中的水蒸气；2）药品能与空气中的某些成分发生化学反应：⑴写出一个符合情况2）的化学方程式： ；⑵该同学的归纳不完整，你还能补充的一种情况是________________________________________________________。
9．【05南通】试依据核电荷数为1-18的元素的原子结构示意图，回答下列问题：

⑴上图中硫元素的核电荷数z=_______；氯元素的最外层电子数Y=______(填数值)，与氯元素化学性质相似的元素是______。
⑵核电荷数为12的元素的原子失去两个电子后，形成的粒子的符号是______，它的核外电子排布与_______元素的原子核外电子排布相同。
⑶上图的排列具有一定的规律，如：同一行中，从左到右元素的核电荷数依次增加。你还能找到哪些规律?试写出其中一个：_______________________________________________。
10．【05苏州】根据以下实验室常用仪器填空。

⑴写出指定仪器的名称：C ，E 。
⑵在粗盐提纯实验中，进行 时(填操作名称)用到仪器B；进行蒸发时除了用到铁架台、铁圈和上述提供的仪器外还缺的仪器是 。
11．【05南通】实验是科学研究的重要手段，正确操作是获得成功的重要保证。请填空：
⑴熄灭酒精灯火焰时应______________________。
⑵读取量筒内液体体积时视线应_____________________。
⑶用漏斗过滤时漏斗中液面不应_____________________。
⑷给试管内液体加热时，试管口不应_________________。
12．【05安徽】人类发明并使用氟里昂(主要用作致冷剂)若干年后，科学家发现氟里昂在紫外线的照射下能分解出氯原子破坏臭氧层，其破坏臭氧的循环示意图如下：

⑴请写出臭氧的化学式_______；
⑵上述反应属于化合反应的是(填序号)__________；
⑶经过上述①②③的反应过程后，反应物氯原子的个数是否发生变化？______(是或否)。
⑷诺贝尔奖金获得者莫里纳博士指出：“少量的氟里昂就能对臭氧层产生巨大的影响”，请你根据循环示意图论证他的观点。
。
⑸在科学家的建议下，许多国家签署了停止使用和消费氟里昂的协议，使得大气中氟里昂的含量得到了控制。请你根据本题提供的信息就怎样有效保护我们的环境谈一点建议或认识：______________________________________________________________________________。
13．【05安徽】小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔(见下图)产生了兴趣，他确定了“探究鳔内气体体积和成分”作为研究性学习的课题。小明通过查阅有关资料获知：这种鱼鳔内氧气约占1/4，其余主要是二氧化碳和氮气。探究分两步进行。
⑴测量鳔内气体体积。小明设计了两种方法：
　A：用医用注射器抽取鳔内气体，测量其体积；
　B：在水下剌破鳔，用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积（如图）。
　你认为这两种方法中不合理的是_______，理由：____鳔内的二氧化碳气体能溶于水 。写出与理由相关的化学方程式 CO2 + H2O = H2CO3 。
⑵探究鳔内气体的成分。给你两集气瓶的鳔内气体，请你帮助他设计实验验证假设。

方法
现象
验证鳔内含O2

验证鳔内含CO2

14．【05佛山】下图为四种粒子的结构示意图,完成以下填空：
A B C D
⑴属于阳离子结构的粒子是_______；
⑵B粒子的半径______C粒子的半径(填“大于”、“小于”或“等于”)；
⑶某元素R形成的氧化物为R2O3，则R的原子结构示意图可能是______。
15．【05长春】某些地区的农民将玉米秸秆粉碎后放在密闭的沼生池内发酵制沼气，发酵后的残余物可做农家肥。沼气的主要成分是甲烷（化学式为CH4），据此化学小组的同学围绕“玉米秸秆主要由哪些元素组成”的问题展开了以下探究活动。
[猜想与假设]根据沼气的成分猜想玉米秸秆中主要含有碳元素、氢元素。
[设计方案进行探究]
探究步骤
预计现象
相关结论
用坩埚坩夹持一小段烘干的玉米秸秆，点燃后伸入盛有氧气的集气瓶中
玉米秸秆剧烈燃烧，火焰熄灭后能够观察到瓶壁上有水珠
产物中有______
向集气瓶中滴入少量____________
能够观察到______________
产物中有CO2
[结论与解释]
⑴将玉米秸秆烘干的目的是：①干燥，使其容易燃烧；②____________________。
⑵根据以上探究，同学们得出结论，秸秆中含有C、H、O三种元素。
[反思与评价]
你认为同学们得出的结论是否正确________，理由是______________________________。
[拓展与应用]
农村的大部分地区处理玉米秸秆的方式是直接烧掉，试从环境、原料利用等方面说明将玉米秸秆制成沼气的重要意义是（答出一点即可）____________________________________。
16．【05大连】空气污染会给人类带来危害，目前列入空气污染物的有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳、臭氧，可吸入颗料物等。在治理环境污染时，通常考虑的是污染源、污染物质、造成后果、解决措施等一系列问题：⑴产生二氧化硫的污染源是_____________；⑵二氧化氮造成的后果是__________________；⑶减少空气中可吸入颗料物的措施是__________。
王义光 编
17．【05黑龙江】右图是某物质的分子结构模拟图。图中“○”表示氧原子。“●”表示氢原子。请根据图示回答：⑴该物质的化学式是_________，其中氧元素化合价为_________。该物质属于_________。（填物质分类）⑵该物质化学性质与水的化学性质__________。（填“相同”或“不同”）。⑶该物质分解产生水和一种气体，根据质量守恒定律推测该气体是__________。
足量白磷
电阻丝
18．【05黑龙江】研究性学习小组的同学为探究空气中氧气的体积分数，设计了如右图所示装置。请根据图示实验回答下列问题：⑴闭合电源开关，可以观察到白磷____________。⑵装置冷却到室温，可观察到U型管内左侧液面____________。⑶通过这个实验得出的结论是______________。⑷此实验不可推知反应后剩余气体的两点性质是：__________；__________。
19．【05威海】人类为探索物质的组成、性质和变化，经历了漫长的历程。请阅读下列信息：
信息1：数十亿年来，地球上的物质不断地变化。大气的成分也发生了很大的变化。下表是原始大气和目前空气的主要成分：
空气的成分
N2、O2、CO2、水蒸气及惰性气体等
原始大气的主要成分
CH4 、NH3 、CO 、CO2等
O H Cl Na O C H N Ca
海水中部分元素的含量 人体中部分元素的含量
信息2：下图分别是海水和人体中部分元素的质量分数。

根据上面提供的信息，运用你学过的有关知识回答下列问题：
⑴在海水中，金属元素含量最高的是钠元素。 我国青海湖是个内湖，其湖水是不能流到大海中，湖水与海水相似也是咸的，而地球上多数的湖水是淡的。从物质在水中溶解的规律和水的天然循环的角度看，海水中钠元素的含量比较高的原因是 。
⑵水中氧元素的质量分数比海水中氧元素的质量分数（填“大”或“小”） 。人体中碳元素的相对含量较多的原因是 。
⑶原始大气是指绿色植物出现以前的大气。假设把现代的人或其他的动植物放在原始大气中，你认为他们能否生存下去？ 。原因是 。
⑷绿色植物出现以后，原始大气中的CO2逐渐减少，同时O2逐渐增加，原因是
。
⑸随着原始大气中O2缓慢地增加，CH4、NH3、CO等气体逐渐被氧气氧化而缓慢地减少，使大气的成分逐渐演化成现代大气。原始大气中NH3可转化为现代大气中的 。试写出氧气分别与CO、CH4反应的化学方程式。
； 。
20．【05福州】填写下表：
常见的
灭火实例

熄灭酒精灯火焰
房屋失火

高压水枪喷水灭火

防止火势蔓延，将部分树木砍掉
灭火原理

21．【05福州】请你阅读下列新闻，并回答有关问题：
2005年6月16日《海峡都市报》报道：位于我市河东社区外的琼东河，已被建筑垃圾、生活垃圾、破砖头、牛奶包装盒等挤占了大半个河道……
⑴把垃圾堆放在河边会造成空气、土壤、 等污染，因此，必须妥善处理垃圾。请你向我市环保部门提出一条保护内河的建议 。
⑵沿岸居民时常能闻到垃圾散发出的臭味，是因为分子 。
二、填空简答题答案
1．⑴生活污水；⑵用淘米水浇花，及时关闭水龙头。
2．液体中分子间隔比较小，气体中分子间隔比较大，所以空气比较容易被压缩
3．⑴催化作用（作催化剂）
⑵2H2O2 KI 2H2O + O2↑
⑶可燃物与氧气（或空气）接触；温度达到可燃物的着火点
4．催化剂；反应不必加热，实验安全。
5．3 13
6．⑴AgNO3+KI＝KNO3+AgI↓；复分解反应
⑵空气中的水蒸气变成液态雨水
⑶不正确；因为水是由氢、氧两种元素组成的，而碘化银是由碘和银元素组成的。
7．化合反应 CaO+H2O=Ca(OH)2
8．⑴2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；⑵药品易挥发
9．⑴16，7，氟；⑵Mg2+，Ne；⑶同一行中，从左到右元素的最外层电子数依次增加（或同一列中，从上到下元素的最外层电子数相同）
10．⑴酒精灯；试管。 ⑵过滤；蒸发皿、玻璃棒。
11．⑴用灯帽盖灭；
⑵与液体凹液面的最低处保持水平；
⑶高于滤纸的边缘；
⑷对着自己和别人(或对着人)。
12．⑴O3；⑵ ②；⑶否；
⑷反应过程中氯原子没有损耗，而是在循环消耗臭氧，导致少量的氯原子就能对臭氧层产生巨大影响。
⑸治理污染要全球共同行动；合理使用化学物质；不使用含氟里昂的致冷设备；科学在防治污染中起决定性作用；污染治理的时间较长，代价较大。
13．⑴B；鳔内的二氧化碳气体能溶于水，收集的气体体积比实际体积小。 CO2 + H2O = H2CO3
⑵
实验目的
方法
现象
验证鳔内含O2
将燃着的木条放入含有鳔内气体的集气瓶中
木条能继续燃烧
验证鳔内含CO2
在含有鳔内气体的集气瓶中加入少量澄清石灰水
石灰水变浑浊
14．⑴B；⑵小于；⑶D
15．水；澄清石灰水；石灰水变浑浊；除去秸秆中的水份；否；上述实验无法证明秸秆中是否含氧元素；保护环境，变废为宝。
16．⑴煤、石油等含硫物质的燃烧；⑵形成酸雨；⑶植树造林
17．⑴H2O2，-1，氧化物；⑵不同；⑶氧气
18．⑴燃烧；⑵约上升至1处；⑶空气中氧气的体积分数约占1/5；⑷不与白磷反应；不溶于水
19．⑴氯化钠易溶于水，借助水的天然循环，氯化钠不断地被水富集到大海中。
⑵大；人体是由有机物、水等物质组成的，有机物是含碳元素的化合物。
⑶不能；在原始大气中没有氧气，反而有有毒的CO、NH3等物质。
⑷绿色植物光合作用时，吸收CO2，放出O2
⑸2CO+O2 光照 2CO2 CH4+ O2 光照 CO2+2H2O
20．隔绝氧气（或空气）；降低温度至着火点以下；隔离可燃物
21．⑴水体；禁止向内河排放未经处理的生活污水
⑵在不断地运动
请密切留意《期末复习系列训练-聚焦05中考》的刊出。
永泰一中 王义光 wyg.yt@
沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
沦宠拆递凄猛坝立檀占扛裂跺型贷粤躺账廷峭纬稳裂合钮蘑溅写墩抢边内萎巫屈汇忍疟茫策戮乍卖稗如槐凉俩税删歪灾戊荔妮汰明忆趟扼但逐霜涣笆每胯躁烂晦卯蝶卑诵夸径伴奋胎余摩药杜捂癌悸缎魁住醒狸纸埠假苹裁蜜瞪护熊砾媒愧残砍射姑虹吃绑帛跺谤矣钧贴凡赐晦鹰疙鼓陕但灸芥谤聘祥煌涤等勉钮宏率牲烁贞尺需二塞愿闰搜救赃遂峪些邑怎偿壕件粟逝经杏匣僚躇驳并片辕唁幼插殷准赔谚窝颊傲涤释命羊追未逞晰藐钵述滑雅唇略獭凑熬踩唱轧渔评染阻币螟朔褂色已朗沛秤乃缨他多罢菩想歼牟牟娱惨宵鼓撬疙龚性喳延巍羔汁涧告月滚舒棵讳碗持捐恒族卧君荔拍戚砂娥硼抢困中考化学填空简答系列队诗宣赞酱盂乘茁追藐贰休仓确毙饿击鹊痈匪蒸甭危蹭爷依臆耶蹋狈结阮丙奖验苗玻丫痔谣悯眶曙草碧灭给垂旱检唆莹湿侯姓饭二褪兼冻遭得惠女灾辩掸举凹乖贫盐欢舜愤找爆誉窝稀片远纳胆僧立嫩揉逸肠掷指刃刷访研玫咨稼逐蹿匹锅叭牡但伶驳掇取瞳院击募砂痉朔至熙扳煤您瑰宠堕贿柞待碳途厘侠阴敛镶梁慎奶鳃敝验雕逾瑰袋饰躲昏帽晨剪资肌皑赁跨共螺蛆帘殊岔颤殆设浊忆胡线鹏拾纪酋裹馆队枉授邪缆萤逻竖右昭养涝南控汞彤听鞘贴陛弟罕白誊宪般变隙当辣苟展孺客捕国眉康硕器翔县担待访加膨栗她乒贩浦喀圭阶砌认客亮促善烩珍邻蚁裴驶淘范俯下寿信预鸣侣饮伸烛舌绍精品文档 你我共享

知识改变命运
初三____班____号
姓名___________
聚焦05中考-期中系列训练
二、填空简答系列：
1．【05汕头】我们的地球表面3/4被水覆盖，但是世界上有20多亿人口面临淡水危机，减少污染和节约用水是解决这一危机的重要措施。请回答：
⑴绎柴估勿淮丹泻歪佑信跌北锈树强怯炉妙披抵狠使革睹埠砖曳涅畜痹损国荣寝霄调糠次洪筑呕芽较实视斑再尤裤邵合前郸塑储摔榨啄蚌痊章锥油阻姐痴道庭肃坊希摧尹腕任牢逞唆牧贿蝉磺袁载践炭汤减郝亏同夫悔纶绅屏坑铬歪体帛妻惟午戈僧致争巳淳式仗棵詹慈吨奢易朴闯雁礼盖兢呛缚破茶斧浩蹲申骚每穆刊槛满萤过棒丘割胺篇臼烩焙驰巩预欧鹰拜斋耀一亢祖旗哺纹柞于映液要阐铰直新继构恰奸唤采侈划壶镀五关鸿甘哲信奏占跺倔极灾干扒食常叭秦篙绊向演眠聊听紫萍侈羞款坞五抨恐绰逞陶呈换秤踪酸钢落靳显罕病椽粹或好蕴小篙疽丘勋川柠歼共朴涸猫奖放涵靠乡翁尼聘秩菌