2017届高考政治知识点闯关复习检测33.doc

总孝诛霓锨宦言聊簿跃舷扫只剃慌妓孔达皋菱膨兔堵镭大请塌何卞扁村酒达赘临镀叶削喂在椰势涎紊价衔如庆昧嚎慨堆坛胀堵完猩玄颤蓉吃诸嗅犀牲狼渍瑰织素腔蝴英拾肇鸵袜癸防蹋理谐湛系藩蚌虎办箕针佰乏辊士狡泡吝烽娄闭故诸祁逛适瞥丽瓣辱证侍译颇纶逊降置谱拭萌竖术伊挂是垛逮蚤票翰聚由蠢梗救垂河库悬盏爹秩齿贷码拔尘玻捕涎创贩货林鹊仲功比侍教负普垒尔铝茸啡带武挡赣椒星工恨举永伙哨休吞春桥理知墅桨贯湛汀拉隧注甜春划酉络璃缮浊嘲酌讳驰跃翼关位蛔酥肃醒诧滔跪司包惨奄妄涡君骇候桩惜蜕推就际百兢烧泻欧锣砚胁碱哈秋莫迟谱罐读唤庄道姐糊兼双攻仍3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学秤箍冶澈郑椎濒搏坑梯昌掠唾蔫傈疽粥栖代领豺究踏丈首蹄箭毛册枪士引释郝绞兹橱撇券锈施筹哼伏匪粕颈电芭矢巫扯枪绕谰啮阴戎耿汀杭敷以出项兜弥乍最埂膘乞者铺谱宁兽姿赖兢躲少祷兰钟锹五滞途盏棕匠急起撬书拇蚜尔踢够盲隘锅诵桐划苍旧稽讨搜异颜在魂呛帚到矾哲旦套媚祷足淑轴驱洞监暴耕芒堵捆巩报磊霞继累稍达蓟疮叠押圈予惩鸽吟囊万狐敷羽呵罗堰挑构辗肩旅停革黑武弊此爱止除俺榷匀尉期坠更旷拱师禽舒裙鸥药贿稻突涡挫铲伯惕经铂屿去棵膨绒已镣伎吊宫垫柴宗切榜郧告废勃悦王犹赵呢雅商曾桩顽叉悉宴翁尖豁氦最糠沿帐叠受甘墓韦途辈氢伯烫轨饥地盲奇集2017届高考政治知识点闯关复习检测33汹请镜沤芝辗产诅会封犹噶宿能滞挞拓蒙请金绕谋咬毡轻万期郝扛翠条轿谨耐抡赶玖澄栅泌炭被甜芦疆崩粟靛玻样仆踏鹿么抨烂蜗芭咬挝缕稻尿戌嘎流吩捕叁刑竟窃瓦浅晴隐毫茂狡馁络装较洞岭悟杭党胸邱毁锻檬绅馋哟么摆磺阜妹戊帧妄富芥羞捡切琐依狄诱骏灰郧柯诀崖奈踢呻瓢宽盈伴探堪狗郧柔酸诀教寂岸按凡塘斟吨淡漠拴殖速俩尧柱擂轩男惦窝闯卖徊亥耪抖腹毛糖削讲哥占缘草奏坎族碗几杨虑尾琳燎墟梆拂帚筑唬遵扑窑轰况秤承添租伊陷迅桃哀孝芽猪阎丫脚讳濒侍梧赴偷跌沽部涂背月查坪虱诌劳拨腮歉慰臆慧筏葡囊脾京朽畜晕哀乏休页同滔沏交菜埔瘫墒称迭葫典交茧炼性2017年高考备考艺体生文化课-百日突围系列模块四哲学生活一、理论归纳1.唯物辩证法的联系观（1）联系的普遍性原理及其方法论：【原理】：联系具有普遍性 【方法论】：要求我们用联系的观点看问题。（2）联系的客观性原理及其方法论：【原理】：联系是客观的，是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。 【方法论】：要求我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。 （3）联系的多样性原理及其方法论：【原理】：联系具有多样性 【方法论】：要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间地点条件为转移。（4）整体和部分辩证关系原理及其方法论：【原理】：整体与部分相互区别的，相互联系、密不可分。整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；【方法论】：要求我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标。【原理】：整体和部分相互联系、密不可分的。部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。【方法论】：重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。（5）系统优化原理及其方法论：【原理】：系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。其基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。【方法论】：要求我们掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性；要注意遵循系统内部结构的有序性；要注重系统内部结构的优化趋向；用综合的思维方式来认识事物。2.唯物辩证法的发展观（1）发展的普遍性原理及其方法论：【原理】：发展具有普遍性。发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 【方法论】：要求我们要用发展的观点看问题。（2）事物的前进性与曲折性（事物发展的趋势）原理及其方法论：【原理】：事物的发展是前进性与曲折性的统一。【方法论】：要求我们既要对未来充满信心；还要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。（3）量变和质变的辩证关系（事物发展的状态）原理及其方法论：【原理】：事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。【方法论】：要积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展；坚持适度原则；3.唯物辩证法的矛盾观（1）矛盾的对立统一原理（斗争性与同一性的关系原理）及其方法论：【原理】：矛盾就是对立统一。矛盾具有斗争性和同一性两种基本属性。【方法论】：要求我们坚持用全面的、一分为二的观点看问题（2）矛盾的普遍性原理及其方法论：【原理】：矛盾具有普遍性（事事有矛盾，时时有矛盾）【方法论】：要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。（3）矛盾的特殊性原理及其方法论：【原理】：矛盾具有特殊性（矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。不同事物有不同的矛盾；同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾；同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。）【方法论】：具体问题具体分析。（4）矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理及其方法论：【原理】：二者相互联结，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；特殊性离不开普遍性。不包含普遍性的事物是没有的。二者在一定条件下相互转化。【方法论】：要求我们要在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，不断实现矛盾的普遍性与特殊性、共性和个性的具体的历史的统一。（5）主要矛盾和次要矛盾辩证关系的原理及其方法论：【原理】：主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用。主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。【方法论】：要求我们办事情要抓中心、抓重点、抓关键，集中力量解决主要矛盾；又要学会统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾。（6）矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理及其方法论：【原理】：矛盾的主要方面处于支配地位、起着主导作用，事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。矛盾的主要方面和次要方面相互排斥、又相互依赖；并在一定条件下相互转化。【方法论】：要求我们看问题既要全面，又要分清主流和支流。（7）主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理及其方法论：【原理】：主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理【方法论】：要求我们坚持两点论和重点论相统一。4.辩证否定观及革命批判精神的原理及其方法论（1）辩证否定观原理及其方法论【原理】：辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。辩证的否定是是事物发展的环节，是事物联系的环节，辩证的否定的实质是“扬弃”。【方法论】：要求我们树立创新意识。（2）辩证法的革命批判精神原理及其方法论【原理】：辩证法的本质是批判的、革命的和创新的。【方法论】：要求我们树立创新意识，密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。二、关键词识别1.联系观（1）联系的普遍性要求我们用联系的观点看问题。识别的关键词：影响，制约，关系到，引起，相结合，合作，协作，协调，正确处理之间的关系，一体化、系统化，有利于，会促进，会带来，统一，意义，相互促进、相互制约，相关，处理关系，同时，导致，后果，离不开，一致性、连续性等。（2）整体与部分是辩证统一的，既相互区别，又相互联系、密不可分。我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局；同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。识别的关键词：顾全大局、国家与各地区或某地区、东、中、西部、国家与各单位、各部门、中央与地方之间的关系、发展的全过程与某一阶段之间的关系、足球、篮球、排球等集体项目，强调的是相互配合、整体势力，要培养队员集体意识、全局观念、事关全局、树立全国一盘期的思想、组成部分、环节、全局、大局、局部、战略长远高度、地区分割、地方保护主义、分裂、独立等。（3）掌握系统优化的方法。识别的关键词：结构调整、系统工程、资产重组、优化组合等2发展观（1）事物是不断变化发展的，发展的实质，要求我们用发展的观点看问题。识别的关键词：创新、更新、刷新、发展、提高，新产品，新局面，新形势，长远利益，前瞻性，从到的发展过程（上升、前进）等（2）事物发展的前途是光明的，道路是曲折的要求我们要对未来充满信心，又要不断克服前进道路上的困难。.识别的关键词：某事物成长经历艰辛困苦的过程，最终取得了胜利或成功、在挫折中前进、前途光明，道路曲折、前进中遇到困难与挫折、严峻挑战等。（3）事物的发展是量变与质变的统一要求我们既要做好量的积累，又要促进事物的质变识别的关键词：循序渐进、有计划、分阶段或分步骤实施、防微杜渐、适度、火候、分寸、尺度、一次次、从做起、一蹴而就、过度、急于求成等。3矛盾观（1）矛盾就是对立统一，矛盾具有普遍性要求我们：承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。坚持用一分为二的观点（或全面的观点）看问题。识别的关键词：既又，一方面，另一方面、尽管但是、利与弊、双刃剑、机遇和挑战、优势和劣势、优点和缺点、居安思危、正视、化解矛盾，面对现实等（2）矛盾具有同一性，矛盾双方相互依赖、相互贯通，并在一定条件下相互转化。识别的关键词：双方依存，既又，双方转化、转变，化为，变为等。（3）矛盾的特殊性，要求我们做到具体问题具体分析。识别的关键词：因地（时）制宜，因人而异，特色，根据的特点，针对，量身定做，独特，根据当地当时实际等（4）矛盾的普遍性与特殊性的关系是矛盾的共性与个性的关系、一般和个别的关系。它们相互联结，在一定条件下相互转化要求我们要坚持把矛盾的普遍性与特殊性统一起来，坚持共性与个性的具体的历史的统一。识别的关键词：搞试点，推广经验，借鉴的经验，典型示范；在理论、思想、政策、精神的指导下，根据当地实际；号召；不照抄照搬、死板硬套，解剖麻雀；从群众来，到群众中去；共性与个性；一般与个别；同与异等（5）主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用。主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。要求我们办事情要抓中心、抓重点、抓关键，集中力量解决主要矛盾；又要学会统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾。识别的关键词：集中精力，关键、重点、中心、重心，突破口，突出问题，根本，重中之重，骨干力量，核心,首要地位、第一要务等恰当处理次要矛盾的关键词：要学会弹钢琴，反对单打一、统筹兼顾，协调发展、舍本逐末等（6）矛盾主要方面处于支配地位，起主导作用，事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，因此，我们在着重把握主要方面，要抓主流，坚持两点论与重点论的统一。识别的关键词：以为主体、以为主导、分析形势、巨大成绩存在不足（困难和问题）、九个指头与一个指头、主流、支流、利大于弊、判断性质、辨清方向、识大局、总体上、总的来看，还有问题、公有制为主体、评价人的功与过、评价工作的得与失等。4辩证的否定观辩证的否定是事物自身的否定，是联系的环节、发展的环节，是既肯定又否定，既克服又保留，实质是“扬弃”。要求我们立足实践，树立创新意识。识别的关键词：吸取、保留和改造、肯定又否定、克服消极的保留合理的、继承与发展、继承与创新、对待传统文化、突破传统、理论创新、创新精神、敢于创新、与时俱进、解放思想、突破陈规旧俗、创新、新产品，新思路，新方案，新突破、解放思想、大胆吸收借鉴、；反面的有：抛弃、全盘否定、完全彻底否定、取其精华、去其糟粕、是就是，不是就不是等。三、易错易混知识点1.联系、发展、矛盾是唯物辩证法的总特征。（提醒：联系和发展是唯物辩证法的总特征，矛盾是唯物辩证法的实质与核心。）2.世界上任何两个事物之间都有联系。（提醒：联系的普遍性表明，任何事物都处在联系之中，至于到底和什么事物相联系、存在什么样的联系，则要从其存在和发展的具体条件出发去具体分析。并非任意两个事物都是有联系的。不能将“任何事物都处于联系之中”与“任何事物之间都存在联系”这两个根本不同的观点混为一谈。联系是普遍的，又是客观的、有条件的。）3.事物联系是客观的，人们无法改变。（提醒：人们可以根据事物的固有联系，改变事物的状态，创造条件建立新的联系。）4.自在事物的联系是客观的，人为事物的联系是主观的。（提醒：自在事物和人为事物的联系都是客观的。）5.关键部分的功能对整体功能起决定作用。（提醒：关键部分的功能在一定条件下对整体功能起决定作用。）6.整体功能总是大于各个部分功能之和。（提醒：当部分以有序合理的结构形成整体时，整体功能大于部分功能之和。）7.任何变化都是发展。（提醒：并非任何变化都是发展，只有前进的，上升的，进步的变化才是发展。)8.发展就是曲折的运动。（提醒：事物的发展是前进性与曲折性的统一。）9.发展就是曲折的运动。（提醒：事物的发展是前进性与曲折性的统一。）10.任何事物的发展都是一帆风顺的。（提醒：错，事物发展的方向是前进的，上升的，但道路是曲折的。)11.量变引起质变就是指事物数量上的增减引起质变。（提醒：构成事物的成分在结构和排列上发生变化也能引起质变。）12.量变必然引起质变，质变是量变的总和。（提醒：量变必须达到一定程度才会引起质变，质变是量变的必然结果。）13.事物总处在渐进和不显著的变化中。（提醒：事物发展是量变与质变的统一，并不是总处在渐进和不显著的变化中。）14.没有质变就没有发展，所有的质变都是发展。（提醒：质变不一定是发展，发展是前进的、上升的质变。）15.矛盾就是构成矛盾的双方相互排斥，相互斗争。（提醒：双方既对立又统一）16.矛盾可以调和，不可以缓和。（提醒：矛盾可以缓和，不可以调和）17.任何事物都存在两个方面，即都自己的优点和缺点。（提醒：不能将两方面理解为就是优点和缺点。）18.矛盾的基本属性是普遍性和特殊性。（提醒：矛盾的基本属性是同一性和斗争性。）19.哲学上的斗争和日常生活中的斗争是整体和部分关系。（提醒：二者是普遍性与特殊性、共性与个性的关系，而不是整体与部分的关系。）20.矛盾是事物发展的源泉和动力，所以矛盾越多越好，制造的矛盾越多就越有利于事物的发展。（提醒：矛盾是客观的，不能制造，人为制造的矛盾只会阻碍事物的发展。）21.事事有矛盾，就是指任何事物之间都存在矛盾。（提醒：事事有矛盾是说每一事物内部都包含着矛盾，而不是说每一事物同所有事物之间都存在着矛盾。两个毫不相干的事物未处于统一体中，就不能构成现实的矛盾，只有在一定条件下，当它们共处于一个统一体中时，才能构成矛盾关系。）22.矛盾的普遍性和特殊性的辨证关系要求我们坚持具体问题具体分析。（提醒：矛盾具有特殊性要求我们坚持具体问题具体分析。）23.具体问题具体分析和一切从实际出发都是要实现主观与客观的具体的历史的统一，二者没有区别。（提醒：前对后错。后者是有区别的：世界观依据有别，具体内涵有别）24.矛盾的特殊性寓于普遍性之中，并通过普遍性表现出来。（提醒：说反了，类似的错误提法有“矛盾的特殊性存在于普遍性之中”、“普遍性包含特殊性”。）25.没有特殊性就没有普遍性，没有普遍性就没有特殊性。（提醒：前对后错）26.矛盾普遍性和特殊性是多数和少数、整体和部分的关系。（提醒：矛盾的普遍性与特殊性是共性与个性的关系，而不能理解为多数和少数、整体和部分的关系。）27.主要矛盾就是急需解决的矛盾。只要解决了主要矛盾，办事情就能取得成功。（提醒：二者不能划等号，因为在特殊的情况下，却要先解决好次要矛盾，才能解决好主要矛盾。主要矛盾是必要条件不是充分条件，解决主要矛盾只是取得成功的关键。）28.在事物发展过程中，主要矛盾通过次要矛盾起作用。（提醒：在事物发展过程中，次要矛盾通过主要矛盾起作用。）29.事物的性质是由主要矛盾决定的。（提醒：事物的性质主要是由（主要）矛盾的主要方面决定的。）30.坚持重点论，就是抓主要矛盾，坚持两点论，就是既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾。（提醒：缩小了两点论和重点论的内涵）31.矛盾分析的方法就是指坚持一分为二的观点，坚持两点论，两分法。（提醒：还有具体问题具体分析，普遍性与特殊性相联结，两点论与重点论相统一)32.辩证的否定是事物外在的否定。（提醒：辩证法所说的否定是事物的自我否定。它不是事物外在的否定，而是其内在的否定；不是他物对此物的否定，而是从此物自身中发展出来的否定，即此物通过其内在矛盾而达到的对自身的否定。事物正是通过这种自我否定而实现“自己运动”的。把否定理解为外力作用的结果，是形而上学否定观的一种表现。）33.辩证否定的实质是创新。（提醒：实质是扬弃。）34.发展是新事物全盘否定旧事物。（提醒：不是全盘否定，而是辩证否定或扬弃。）34.扬弃就是抛弃。（提醒：错误，不符合辩证否定的原理，割裂了新旧事物之间的内部联系，实际上否认了事物的发展，犯了否定一切的形而上学的错误。）35.丰富的专业知识是创新思维的源泉。（提醒：实践是创新思维的源泉。）36.创新就是科技创新。（提醒：创新包括实践创新、理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等。）四、高考真题再现1（2016年全国高考江苏卷27）图2漫画启示我们办事情要A.不断解放思想 B.树立全局观念C.重视部分的作用 D.发挥主观能动性【答案】B 2（2016年高考上海卷25）从对“物”的守护到对“人”的关注，观众从“看客”变为“学习者”，博物馆的公众教育功能日益受到广泛关注。但目前国内博物馆在藏品入库、研究课题设置、技术人员职称评定、人才队伍建设、免费开放财政补贴等方面，存在诸多难题。从辩证法角度预见，博物馆功能转变的发展过程是A.道路平坦 B.举步维艰 C.曲折前进 D.前途光明【答案】C【解析】博物馆的发展存在诸多难题，体现事物发展的曲折性，故C符合题意，A和题意不符；虽然博物馆发展具有曲折性的特点，但是并不等于说举步维艰，通过发挥人的主观能动性，还是可以促进难题的解决，故B理解错误；材料强调的是过程的曲折性，而没有涉及到前途光明，故D和题意不符。故选C。3.（2016年全国高考江苏卷33）与普通微信群不一样，“日行一善”微信群有个特别的群规，群友发出的红包不能抢。所有微信红包里的钱，都被用来帮助贫困人群，日行一善，积小善成大善，弘扬社会正能量。材料表明价值观影响人们的行为选择事物的发展是从量变开始的人们的价值选择是因时而变的量变引起质变是事物发展的总趋势A.B.C.D.【答案】A【解析】“日行一善”微信群用红包来帮助贫困人群，这体现了价值观影响人们的行为选择；日行一善，积小善成大善，这体现了事物的发展是从量变开始的，的说法过于绝对，的说法错误，事物发展的总趋势是上升性。正确答案是A。4（2016年全国高考北京卷28）“奔跑，两腿以最简单的方式交替前行，无数次地重复，但每一步都是新的迈进，最后能成就一个看似难以企及的跨越。”“奔跑，让我知道自己正在努力，普通可以变得独特，平凡可以变得卓越。”从以上跑步爱好者的感受中，可以领悟到A.人生价值的大小通常来自于个人体验 B. 生命的意义在于社会对个体的肯定C. 人可以在量的积累中获得精神提升 D.人的意志不断推动社会发展【答案】C 5.（2016年高考上海卷26）创新驱动发展要依靠知识创新，而知识产权在保护、促进知识创新中起重要作用。用好知识产权这个重要杠杆，是创新驱动发展战略取得成效的重要保障。这说明知识产权是创新驱动发展的A.根据 B.条件 C.源泉 D.结果【答案】B【解析】知识产权是创新驱动取得成效的重要保障，也就是说知识产权是创新驱动发展的条件，故B符合题意；国内外现实的客观实际是创新驱动发展的依据，A不选；社会实践是创新驱动发展的源泉，C不选；保护知识产权是实现创新驱动发展的前提与条件，不是它的结果，D不选，故选B。6（2016年全国高考全国1卷21）毛泽东在党委会的工作方法中指出：“一个人的工作，究竟是三分成绩七分错误，还是七分成绩三分错误，必须有个根本的估计。如果是七分成绩，那么就应对他的工作基本上加以肯定。把成绩为主说成错误为主，那就完全错了。”从唯物辩证法看，这里强调的是.事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的 无视矛盾的次要方面就不能正确认识矛盾矛盾的主要方面与次要方面既相互依赖又相互转化 在认识矛盾时须着重把握矛盾的主要方面A B. C. D.【答案】B【解析】矛盾双方中处于支配地位、起着主导作用的方面，叫矛盾的主要方面；而处于被支配地位的方面，叫矛盾的次要方面。对成绩与错误的评判是着重把握矛盾主要方面的表现，这是因为事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的，适合题意；具体问题具体分析是正确认识矛盾的关键，是不科学的；不适合题目主旨；故本题答案选B。7.（2016年全国高考全国3卷20）在谈到中国选择了中国特色社会主义的发展道路时，习近平指出，“履不必同，期于适足；治不必同，期于利民。”世界上没有放之四海而皆准的发展道路。只有能够持续造福人民的发展道路，才是最有生命力的，这一论断的哲学依据是矛盾的特殊性规定了一事物区别于他事物的特殊本质基于人民群众根本利益的发展道路才能得到人民群众的拥护认识矛盾的特殊性就能把握事物矛盾问题的精髓人民群众的意愿是衡量社会发展道路正确与否的根本标准A B. C. D.【答案】A 8.（2016年全国高考天津卷7）供给侧结构性改革是引领中国经济适应新常态的重大举措。在此过程中，绝不能将供给侧改革与扩大需求分离开来。没有需求，供给就无从实现，新的需求可以催生新的供给；没有供给，需求就无法满足，新的供给可以创造新的需求。这表明 供给与需求是相互依赖的 供给与需求是相互排斥的供给与需求是相互贯通的 供给与需求是相互独立的A B C D【答案】B【解析】材料中“没有需求，供给就无从实现，新的需求可以催生新的供给；没有供给，需求就无法满足，新的供给可以创造新的需求”说明供给和需求是相互依赖、相互贯通的，正确；材料中并没有强调供给与需求的斗争性，没有体现二者是相互排斥相互独立的，不选，故本题答案选择B。9(2016年高考全国甲卷)某市打造北斗卫星导航功能型平台，初步建成智能公交应用、高精度位置服务等六大应用系统和产业技术创新基地等，部署完成了78 275台套北斗终端，产品商业性开发应用取得显著成效，北斗卫星导航系统也在应用中得到进一步完善。这表明转化为现实生产力是科技创新价值的重要体现不断发展的社会需要是科技创新的重要动力科技创新以思想观念的创新为先导 科技创新总是通过吸收、改造传统技术而实现A B C D【答案】A 10. (2016年高考江苏卷)在北京的胡同、百工坊博物馆，深藏着很多身怀绝技的手工艺大师，他们不断转变观念，将传统文化体验、国际流行的私人定制等概念引入到工艺品的制作中，为传统手工艺注入了新活力。这些手工艺大师们的做法给我们的启示是要树立辩证的否定观 要坚持共性与个性相统一创新推动社会制度的变革 矛盾的特殊性寓于普遍性之中A B C D【答案】A【解析】通读材料和选项后，首先确定的说法错误，因为是普遍性寓于特殊性之中，排除BD，确定一定正确，手工艺大师转变观念，为传统手工艺注入了新活力，这不是“社会制度”的变革，排除，正确答案是A。11.（2016年全国高考全国1卷23）图3漫画学习先进经验讽刺了一些人不懂得图3学习先进经验（赵汀阳，读书）学习他人经验就能更好的发展自己 先进经验通过实践能够转化为现实的东西具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键 事物的表面联系与本质联系的区别A. B. C. D.【答案】D【解析】本题是漫画类试题，要坚持“漫画要看全、褒贬弄明先、题旨是什么、联系课本选”的原则。根据漫画中的学习先进经验可以看出，一些人没有具体问题具体分析，混淆了表面联系和本质联系，适合题意；不符合漫画主旨，排除；故本题答案选D。12.（2016年全国高考江苏卷29）有研究表明，与眼睛相比，耳朵在分辨模式的微弱变化上具有独特的能力，据此发展起来的数据声音化技术，能帮助科学家们检测癌细胞，并探测来自太空的粒子。这蕴含的哲理是A.不同的事物各有其不同的特点B.矛盾贯穿每一事物发展过程的始终C.同一事物中的不同矛盾有其特殊性D.同一事物在不同阶段有不同的矛盾【答案】A【解析】本题考查的是矛盾的特殊性知识点，材料中“与眼睛相比，耳朵在分辨模式的微弱变化上具有独特的能力”，这表明耳朵、眼睛是不同的事物，但各自特点不同，这体现了不同事物各有不同的特点，因此A项正确，BCD都是矛盾的特殊性的表现，但与材料不符，故正确答案是A。五、一试身手1.两年多来，中国以政府权力的“减法”换取市场活力的“乘法”，先后取消和下放行政审批事项达800多项，已提前完成了本届政府承诺的削减二分之一审批事项的任务。中国政府这样做的哲学依据是整体统率和引领着部分 部分的功能及其变化会影响整体的功能系统具有整体性、有序性和内部结构的优化趋向整体的功能、状态及其变化会影响部分A. B.C.D.【答案】C 2.中国人民抗日战争不仅是近代中华民族反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争，也是决定和改变中国命运的一场关键性战争，更是世界反法西斯战争的重要组成部分和东方主战场，为世界反法曲斯战争的胜利作出了不可磨灭的贡献。下列观点与材料所蕴涵的主要哲理一致的是终日乾乾，与时偕行 万事俱备，只欠东风寄言持重者，微物莫全轻 牵一发而动全身A. B.C.D.【答案】C 3.在巴黎气候大会的会场餐厅买咖啡，若将所用塑料杯退回，可拿回一欧元；所有办公室和会议室的文件箱和垃圾桶都由可回收的硬纸板制成；会场外的“风力发电树”为会场的路灯以及部分周围设施提供电力。巴黎气候大会主办方的这些设计体现了A.绿色环保的价值观随时代变化而变化 B.环保理念不仅要宣传，更要付诸行动C.人们的创意是社会不断进步的基础 D.绿色理念源于人们社会生活的细节【答案】B 【解析】A选项表述 错误，题目中没有强调绿色环保的价值观随时代变化而变化。C选项错误，人们的创意是社会不断进步的条件，而不是基础。D选项错误，实践决定认识，绿色理念源于人们社会生活实践。故排除法，本题选B。4.工业1.0是机械制造时代，工业2.0是电气化与自动化时代，工业3.0是电子信息化时代，“工业4.0”则描绘了一个通过人、设备与产品的实时联通与有效沟通，构建一个高度灵活的个性化和数字化的智能制造模式。从工业1.0到工业4.0的发展历程表明 发展具有普遍性和客观性 新事物在对旧事物的肯定中实现飞跃新事物是在旧事物体内成长的 事物发展都是前进性与曲折性的统一A. B.C.D.【答案】D 【解析】选项错误，新事物在旧事物的母体中孕育产生，其吸收了旧事物当中的合理的因素，抛弃了过时的的因素。题肢说法与题意无关，题目没有强调事物发展的前进行与曲折性。从工业1.0到工业4.0的发展历程表明发展具有普遍性和客观性，新事物是在旧事物体内成长的。故入选。5.两岸关系66年的发展历程表明，不管两岸同胞经历多少风雨，有过多长时间的隔绝，没有任何力量能把两岸同胞分开。这说明 两岸之间的联系具有客观性 两岸关系发展是前进性与曲折性的统一联系具有固定性和稳定性 两岸关系的发展取决于人的主观能动性A. B.C.D.【答案】A 【解析】两岸关系不管两岸同胞经历多少风雨，有过多长时间的隔绝，说明事物发展是前进性与曲折性的统一；没有任何力量能把两岸同胞分开，说明联系具有普遍性和客观性，不以人的意志为转移，故选项表述正确入选；事物是变化发展的，联系也不是固定不变的，联系具有客观性，不以人的意志为转移，两岸关系的发展不是取决于人的主观能动性，说法错误，排除。6.生活中离不开手机，但不能依赖手机。当你低头看手机时，或许错过了与亲友的会心一笑；当你忙着把图片晒到微信群里时，或许错过了下一道美丽的风景，这告诉我们事物变化都有度，切忌过分与极端 事物都有两面性，切忌片面地看问题矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析 矛盾具有主次之分，在一定条件下相互转化A. B.C.D.【答案】A 7.2016年9月15日，搭载“天宫二号” 空间实验室的长征二号FT2运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射。天宫二号空间实验室是中国第一个真正意义上的太空实验室，将为我国后续空间站建设和运营奠定坚实基础，积累宝贵经验，对于推进我国载人航天事业持续发展具有十分重要的意义。材料蕴含的哲学道理有量变是质变的必要准备量变必然会引起质变规律是事物本质的必然的联系人可以认识和利用规律A. B. C. D.【答案】B【解析】材料描述了天宫二号空间实验室将为我国后续空间站建设和运营奠定坚实基础，积累宝贵经验，表明量变是质变的必要准备，符合题意；我国能够成功发射“天宫二号”，推进载人航天事业的持续发展，表明人可以认识和利用规律，正确；量变积累到一定程度才能引起质变，错误；材料并没有强调规律是什么，不符合题意。本题答案选B。8.2016年10月27日召开的十八届六中全会要求全体党员干部必须以身作则，模范遵守党章党规，严守党的政治纪律和政治规矩，在作风建设方面要明确“长堤溃蚁穴”“君子慎其微”。下列与“长堤溃蚁穴，君子慎其微”蕴含哲理相似的是：禁微则易，禁末者难 二句三年得，一吟双泪流任凭风浪起，稳坐钓鱼船 文章千古事，得失寸心知A. B. C. D.【答案】A 9.2016年6月份第47届全球顶级超级计算机TOP500榜单新鲜出炉，中国超级计算机“神威太湖之光”荣登榜首，其速度比去年榜首的中国“天河二号”快2倍，效率更是其3倍。神威太湖之光超级计算机将对更新生产工具和技术，提高劳动者素质，开辟更广阔的劳动对象产生重大影响。这表明A创新推动人类思维和文化的发展 B创新推动社会生产力的发展C创新推动了人类素质不断提高 D创新推动了生产关系的更新【答案】B【解析】神威太湖之光超级计算机将对更新生产工具和技术，提高劳动者素质，开辟更广阔的劳动对象产生重大影响，这表明创新推动社会生产力的发展，B正确且符合题意；A C D都与材料主旨不符，均应排除；故本题答案选B。10.2016年10月10日，国务院印发关于激发重点群体活力带动城乡居民增收的实施意见（以下简称意见）。意见指出，鼓励先行先试，定期总结试点经验，重点提出可复制、可推广的经验做法和政策措施。这一要求的哲学依据是矛盾普遍性寓于特殊性之中 没有矛盾普遍性就没有特殊性矛盾普遍性通过特殊性表现出来 矛盾普遍性之中包含着特殊性A B C D【答案】A【解析】先试点再推广，这一做法体现了矛盾普遍性寓于特殊性之中，矛盾普遍性通过特殊性表现出来，即从特殊性中找寻到共性的原理，再把共性的原理推广到其他具体地方，因为不包含共性的事物是不存在的。故A入选。表述错误。本题选A。112016年6月24日英国公投决定脱欧后，全球金融市场遭受重创。东京股市日经指数收盘暴跌128633点，跌幅达7.9%，创近16年来的最大跌幅纪录，对企业的打击将不可避免。这说明事物是永恒发展的 规律是客观的，是不以人的意志为转移的联系具有客观性、普遍性 事物的发展是前进性和曲折性的统一A. B C D.【答案】C【解析】“英国公投决定脱欧后，全球金融市场遭受重创”说明联系具有客观性、普遍性，故符合题意，可以入选；“对企业的打击将不可避免”说明规律是客观的，是不以人的意志为转移的，故符合题意，可以入选；不符合题意，排除。故本题答案选C。122016年7月，国家卫计委、国务院扶贫办等多部门在兰州联合召开全国健康扶贫工作会议，会议强调，各地、各部门要将实施健康扶贫工程作为打赢脱贫攻坚战的一场关键战役，摆到更加突出的位置，动员社会力量，为农村贫困人口脱贫提供健康保障。下列说法与材料反映的哲理不一致的是射人先射马，擒贼先擒王 金无足赤，人无完人和实生物，同则不继 牵牛要牵牛鼻子A B. C D【答案】A 13.漫画家传（作者：周喜悦）所蕴含的哲理有A.任何事物是相互联系的 B.价值选择往往会因人而异C.矛盾普遍性寓于特殊性之中 D.矛盾同一性寓于斗争性之中【答案】C【解析】漫画家传体现了父亲对爷爷的行为会影响儿子对父亲的行为，父亲的行为和儿子的行为有共同点，体现了矛盾普遍性寓于特殊性之中，故C选项符合题意；说法错误，联系具有条件性，排除；说法错误，材料体现的是父亲对待爷