广西壮族自治区中小学校课桌椅使用管理规定.doc

广西壮族自治区中小学校课桌椅使用管理规定

 第一条 为了中小学校能规范、科学地使用课桌椅，保障学生的身心健康，提高课桌椅使用效益，保护国家财产，根据《教育部卫生部 财政部关于印发〈国家学校体育卫生条件试行基本标准〉的通知》（教体艺〔2008〕5号，以下简称《基本标准》）和国家标准GB/T 3976—2002《学校课桌椅功能尺寸》（以下简称《国家标准》）的要求并结合我区实际情况制订本管理规定。
第二条 本规定适用于广西壮族自治区全日制中小学校的课桌椅使用管理。
第三条 学校应根据学生身高并按照《国家标准》来选用课桌椅的型号。每间教室内至少应设有2种不同高低型号的课桌椅，同号课桌与课椅相匹配。在预置各年级课桌椅时，学校应按照《国家标准》的要求和各年级学生的数量来确定各年级课桌椅的型号和数量，并应预备少量各种型号课桌椅供调剂使用。
第四条 各年级学生所用课桌椅型号应与学校各年级预置课桌椅型号相一致。每学年开学各班级升级后即换相应型号的课桌椅。
第五条 课桌椅的每种型号适应学生身高有14厘米的变化范围，对少数身高特殊的学生应配备适合其身高范围型号的课桌椅，可以从预备的各个型号课桌椅之中调剂或者通过教室之间调剂适当型号课桌椅来解决。
 第六条 为方便学生测量身高，可以在教室适当位置设置高度表。
 第七条 学校应按照《基本标准》的要求排列课桌椅，摆放密度要合理，原则上矮的在前，高的在后。
第八条 学校每学期应定期对学生座位进行合理调整。
 第九条 学校应教育学生爱护公共财物，养成文明使用课桌椅的良好习惯，禁止刻划、摔打、撞击等各种损坏课桌椅的不良行为。
 第十条 课桌椅是学校的重要财产，由学校负责管理与维护，学校要做好课桌椅登记、使用、维护等管理工作，把课桌椅纳入学校固定资产管理范畴。
 第十一条 学校要把课桌椅管理工作列入议事日程，并根据本规定制订相关的管理细则。
 第十二条 本规定自发布之日起执行。
   广西壮族自治区教育厅办公室
2011年7月26日印发
附件2

课桌椅各型号的标准身高、身高范围及颜色标志

单位： cm
课桌椅
型号
桌面高
座面高
标准身高
学生身
高范围
颜色标志
1号
76
44
180.0
173～
蓝
2号
73
42
172.5
165～179
白
3号
70
40
165.0
158～172
绿
4号
67
38
157.5
150～164
白
5号
64
36
150.0
143～157
红
6号
61
34
142.5
135～149
白
7号
58
32
135.0
128～142
黄
8号
55
30
127.5
120～134
白
9号
52
29
120.0
113～127
紫
10号
49
27
112.5
～119
白
附注：
1．标准身高系指各型号课桌椅最具代表性的身高。对正在生长发育的儿童青少年而言，常取各身高段的中值。
2．学生身高是指学生穿常用鞋子后测量的身高，学生身高范围厘米以下四舍五入。
3．颜色标志即标牌的颜色。
附件3

学校各年级预置课桌椅型号

学校
教室
课桌椅型号（参考）
高中
一、二、三
各年级教室
1、2、3号
初中
三年级教室
2、3、4号
二年级教室
2、3、4号
一年级教室
3、4号
小学
六年级教室
4、5号
五年级教室
5、6号
四年级教室
6、7号
三年级教室
7、8号
二年级教室
8、9号
一年级教室
8、9号
附注：
课桌椅在教室里的排列，最前排课桌前缘与黑板应有2m以上距离。教室内各列课桌间应有不小于0.6m宽的纵向走道，教室后应设置不小于0.6m的横行走道。后排课桌后缘距黑板不超过9m。2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：