猫教案郑振铎省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

第1页第2页第3页 猫猫 郑振铎郑振铎第4页第5页 郑振铎（郑振铎（1898189819581958），福建长乐县人。当），福建长乐县人。当代作家、文学家、翻译家，我国新文化运动代作家、文学家、翻译家，我国新文化运动提倡者之一。新中国成立后，曾担任中国科提倡者之一。新中国成立后，曾担任中国科学院考古研究所所长、全国作协理事等职。学院考古研究所所长、全国作协理事等职。19581958年年1010月率中国文化代表团前往阿富汗等月率中国文化代表团前往阿富汗等国进行友好访问时，因飞机失事不幸遇难。国进行友好访问时，因飞机失事不幸遇难。他主要著作有中国历史参考图谱中国他主要著作有中国历史参考图谱中国俗文学史欧行日志海燕山中杂俗文学史欧行日志海燕山中杂记等。记等。作者介绍作者介绍第6页 猫是郑振铎从事文学创作早期作品，适猫是郑振铎从事文学创作早期作品，适逢逢“五四五四”青年要求自由平等、个性解放青年要求自由平等、个性解放等问题。即使对不会说话猫也应如此。在等问题。即使对不会说话猫也应如此。在他这一时期作品中，表现出新思想、新观他这一时期作品中，表现出新思想、新观念，表示出同情弱小无辜，训斥专制霸道，念，表示出同情弱小无辜，训斥专制霸道，弘扬公道、民主、博爱思想弘扬公道、民主、博爱思想背景资料背景资料第7页注音：注音：污污涩涩红红绫绫怂恿怂恿怅怅然然蜷蜷伏伏悲悲楚楚惩惩戒戒妄妄下断语下断语 slngsng yngchng qun bi chng wng不经考虑地说出断定话不经考虑地说出断定话鼓动他人去做鼓动他人去做不愉快样子不愉快样子第8页1 1、作者行文思绪是怎样？能够、作者行文思绪是怎样？能够分为哪几个层次？分为哪几个层次？2 2、文章中写了几只猫，重点写是、文章中写了几只猫，重点写是哪一只？哪一只？默读课文，标号段序，并思默读课文，标号段序，并思索以下问题。索以下问题。第9页花白猫花白猫小黄猫小黄猫被冤猫被冤猫黑猫黑猫文中写了四只猫文中写了四只猫：第10页理清文章结构理清文章结构第一层第一层（1 1、2 2段段)第二层第二层（3-143-14段）段）第三层第三层（15-3415-34段）段）“我我”家养家养了一只活泼，了一只活泼，可爱小猫，可爱小猫，以后病死了，以后病死了，“我我”感到感到了酸辛了酸辛。家又养了一只小家又养了一只小猫，它比前一只猫，它比前一只更活泼，可爱。更活泼，可爱。但被人捉走了，但被人捉走了，“我我”心中感到心中感到悲伤与愤恨。悲伤与愤恨。“我我”在家门口在家门口捡了一只小猫，捡了一只小猫，它既不漂亮，也它既不漂亮，也不活泼，是若有不活泼，是若有若无存在，它被若无存在，它被冤和死去使冤和死去使“我我”难过、自责。难过、自责。第11页性性 情情 在家中地位结局结局对我影响 第一次：第一次：花白猫花白猫（1212）第二次：第二次：小黄猫小黄猫（314314）次别次别次别次别内内内内 容容容容项项项项 目目目目 愈加愈加愈加愈加活泼活泼活泼活泼宠宠宠宠 物物物物相伴小侣相伴小侣相伴小侣相伴小侣宠物宠物宠物宠物所爱东西所爱东西所爱东西所爱东西亲密同伴亲密同伴亲密同伴亲密同伴病死病死病死病死被一个被一个被一个被一个过路人过路人过路人过路人偷去了偷去了偷去了偷去了一缕一缕一缕一缕酸辛酸辛酸辛酸辛怅然怅然怅然怅然愤恨愤恨愤恨愤恨诅咒诅咒诅咒诅咒路人路人路人路人活泼活泼活泼活泼第一、二次养猫第一、二次养猫第12页来来 历历 外外 貌貌性性 情情 在家中地位第三次：可怜猫（1534）次次次次 别别别别内内内内 容容容容项项项项 目目目目遭人遗遭人遗遭人遗遭人遗弃，拾弃，拾弃，拾弃，拾来来来来毛色花白，并不好毛色花白，并不好毛色花白，并不好毛色花白，并不好看，又很瘦，烧脱看，又很瘦，烧脱看，又很瘦，烧脱看，又很瘦，烧脱了好几块毛之后，了好几块毛之后，了好几块毛之后，了好几块毛之后，样子更难看了。样子更难看了。样子更难看了。样子更难看了。不活泼不活泼不活泼不活泼 忧郁忧郁忧郁忧郁 懒惰懒惰懒惰懒惰 若有若无，若有若无，若有若无，若有若无，大家都不大家都不大家都不大家都不喜欢它，喜欢它，喜欢它，喜欢它，不大注意不大注意不大注意不大注意它。它。它。它。第三次养猫（重点）第三次养猫（重点）第13页解析解析17-2917-29段，并拟一段，并拟一个小标题。个小标题。“芙蓉鸟事件”买鸟 凝望 被疑 蒙冤 受罚 真相第14页第第30-34段描写了第三只猫结局，段描写了第三只猫结局，找出找出作者用了哪作者用了哪个个词语直接描写词语直接描写了了“我我”思想感情思想感情，并体会其中并体会其中含义含义？以以“难过难过”一词表示了作者强一词表示了作者强烈痛苦之情因自己武断冤死了烈痛苦之情因自己武断冤死了第三第三只小猫，我深感内疚和自只小猫，我深感内疚和自责。责。第15页2、本文采取了第一人称叙述方式，采取、本文采取了第一人称叙述方式，采取这种叙述方式有什么好处？这种叙述方式有什么好处？3 3、体会、体会“自此，我家永不养猫自此，我家永不养猫”涵义，涵义，这句话也是全文结尾，其在内容和结构这句话也是全文结尾，其在内容和结构上有什么作用？上有什么作用？思索思索1、对作品中、对作品中“我我”和和“小猫小猫”想说些什么想说些什么？第16页在生活中，你是否也曾经错怪他人或在生活中，你是否也曾经错怪他人或被人误解呢？把事情经过说给其它同被人误解呢？把事情经过说给其它同学听听，并和同学讨论一下，怎样才学听听，并和同学讨论一下，怎样才能降低彼此之间误解？能降低彼此之间误解？拓展延伸：拓展延伸：第17页再再 见！见！第18页