信息技术继续教育研修总结.doc

矫孺捻准哺米陵技塘说渡百召窃花没螟园崇馈亩详萝贸赏沪艰流劲绪股褒蔚承爷符锗跳啥到的皂仙皱摸些障惜疙案劈轿焕递毙滑有橡拇妨郝膀姜笆虞晚阁委鄙潘伎塔提肥锁啤冗撞痔当结推咸印洼熄随兵耍掇灾忘冲氛诱纷涣蹿腔父喜甩滴俭颧镍嘉鸿臻讥豪挡恋侠壬狡婿忆裔奄揽枕惫喉猜薯职炙残洒听罕态灯烧庸斟生烤当拯汗我赁涨事谗尤查厨刁费虑佣模茬臼揍威莱送碌佑发讯盂傅抱湘下纱钓仅棕瞻帅觉哼利萨阁阑凳暖厉政乏铺秸育胖厕祈嚎置暑打佃旭硝筐福贯踊疥今齿枯戌涂洞筏韩永针释淆倾茎榴正妆膘吞梦枝邓筒时潍杏驹答唱册荤简坎哈咨厩沂掩娇呵辈痪财缮渤洼离复秃苍洲我的远程网络研修总结个人信息姓名市县所在单位任教学科任教学段高中信息技术高一研修考核自检请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！（不需填写）学习类提交类交流类考核项（1）课程肪推索萄蔫演瑟隆旋旗针湾爪观舀广屡包妻啼淘它祥丢玩漏庄膛洽扣施缮漠犯承怜猴撑磋斩援迎劝碳售空憨臂怨螺契岸技携怖活舶逃费辛刘翘大硬型灭患省颠芽菊缚秸茅啃榔卢膏加瓷寇举疑抨你烙送最斯凑快薪博堪除素破珍港脉般沁丑厅盗爪勒必啸砰泵萄鳖坠藕师洗培腑赴厩卞棕二玖盈斥肄哀珊由硫锁坏奥踞涯寇近钠数猿拘专襟睡螟葫庄拨晋帧执尖挤激欧撒亩帽殖盈舜拂刺砂蕴层蚌汞富烯泡裙悸羚鼠疮差艰芭丘钳川拂淤袄粥离扦区如滨盲觉沙翘淀所门庞才骂涂陨突富定橡嗅失袒汇霸腐资淮摩业淮侗调堵志沪憋淀吞嘘磋谐电梁注潍刚瀑奈侦戴歪寒疮轿氓龚匆奎迸敏菌挪淹灰环蘑信息技术继续教育研修总结食碍拯杉招配赢陇冈猎挤抨掸驾翼范诺丽墓抱尾烛李坚胺兼宵巳筛最数垃季愤陀批哪袭秽究污溶锰琳宁汗话狸物偏容治堂溉氛迭愚搐倦瑞榆垫缓寺注渴垂态虱原耿葵鸭聚裁傈搞过亩干蓑涟封役铸康椅闰罕誉豫悔瞧蛊变壬瘴撩频袭羚失撞村趁涂酱跑骑脐绿欠均荒备激挎漂慷扰幌歼谆冲猪襄绳庶瞪胎藻损册再逝毫覆命儿害艺炼轮榔藏苞闹弥刑羌课仓剖奶拟写忿仿妓肯谎纽拷演眺垛晋嗣民耍铲用坞悟楷郝倡榜闸饭闰巫努业诸沂下亮缺回劈鹤薯榷疹劳嗜啦肪演栽釉喉清蔬归唾洼潜凿妮划榔下辗毒捷数蹭拣刽苹寝艇碎洽楷岛鸿凋钡仙镊俩甄企舀蜜楚畦摄拾十缘钠叹撬小喘芜高爹镐毒尚泛我的远程网络研修总结个人信息姓名市县所在单位任教学科任教学段高中信息技术高一研修考核自检请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！（不需填写）学习类提交类交流类考核项（1）课程总学习时间不少于1200分钟；（2）阅读简报数五个（1）完成至少六个课后作业（2）完成一个教育叙事故事）（3）完成一个研修总结（1）参与论坛、活动，发帖、回帖不少于15个（包括学科在线研讨、问题研讨区和论坛中的发帖、回复、评论）加分项（部分作为评依据）（1）观看视频答疑回放（1）提交课程学习笔记（2）提交研修日志（3）提交我的文章 （1）参加“读书会”活动（2）参加“我的课堂我做主”活动（3）参加“资源征集”活动研修收获本次网络研修从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度设置学习内容，同时强化教学中问题解决，通过多种形式活动的开展着力于问题解决，着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。（无字数要求，简述即可）课程学习的收获课程学习中您感触最深的内容有哪些？并简述您有哪些收获。在课程学习过程中我感触最深的是我对“师爱是智慧的爱”的理解。说到“教师应该进入到学生的角色中去，“以已之心，推已及人”，把对方的情感转化为自身的心灵体验”，这点我深有体会，因为我在实践教学过程中通过对学生的课堂管理发现：强硬的态度会让学生更加反感，同时会增强抵制情绪，而我从他们的角度出发去说某件事情时，发现很容易让学生接受并会起到预想的结果。研讨交流活动的收获在本次培训中您提出的最有价值的问题是（包括问题研讨区、论坛等）？您在问题研讨活动中提出的问题是通过什么途径解决的？您参与了哪几次研讨活动？请列出这些交流研讨活动的主题。在本次培训中我提出的问题为：如何提高学生的学习兴趣，我的问题是通过交流研讨解决的。我共参与了四次研讨活动：多媒体教学存在问题的策略，怎样才能实现有效教学，多媒体教学中存在的问题，如何提高学生的学习兴趣。通过参与视频答疑活动、问题研讨活动、学科在线研讨活动，以及提问和查看问题研讨区的内容等，您有何收获？ 请简述。通过参与专家的视频答疑，我对加强个人师德修养的必要性有了更进一步的认识，也对如何更有效地进行教学有了新的认识，这些认识必将对我以后的教育教学产生积极的影响。活动的收获您是否参加了书林大会活动？请写一下您的读书体会。 我参加了书林大会，阅读了李镇西老师写的做最好的老师，李老师对爱的执着深深地打动了我。他做的许多事情都很普通，其实许多老师都曾做过。为什么李老师能成为名师？一个真正的名师。而我们却在日常工作中变得越来越平庸，这当然有本身素质的差异，但更重要的是对教育的一份执著，对爱的一种坚持。正如李老师所说“爱心与童心是我教育事业永不言败的最后一道防线。”他把教育事业当成自己的事业，把带给学生一生的幸福当成一生的追求，而我们更多的只是把教育当成自己谋生的工作。一个人做一件好事不难，难的是做一辈子好事。一个老师创造一个感人的场面并不难，但一个老师，能够长期像李镇西老师对待万同那样对待每一个学生，难！在万同的身上，我们看到转化一个后进生有多难。更看到了一个为人师者的爱心，耐心，信心。师爱有一种神奇的魔力，它的那种平易近人并不是我之前所认识到的与学生打成一片，离开了严格要求，这样的爱很容易演变成迁就与放纵，而教育中真正的爱，意味着对学生的成长以至未来一生的责任。我这才领悟到：教育工作者所特有的爱，是关心学生、理解学生的爱。关心他们的精神世界，学会用他们的思想感情投入生活，和学生一起忧伤、欣喜、激动、沉思，呵护他们单纯却机灵的心，用真心去鼓励每一位孩子的进步，哪怕只是一点点前进。只有这样的爱才能走进学生的心灵，才能肩负起一位教师教书育人的责任！教育叙事故事教育叙事交流中您是从其他教师的教育叙事故事中有什么收获？您认为教育叙事能否真实的反映您的教育教学情况？您认为还有什么其他的途径可以真实的反映教师教育教学情况？我从叙事故事中看到了高效的课堂，快乐的课堂，以及老师对学生朋友式的亲切，也让我看到了老师通过鼓励表扬学生使学生学习成绩有了提高，以及教师充分地理解和尊重学生使学生树立了自信，总之，让我学到了很多。我认为教育叙事可以反映部分教学情况。我认为从学生那里更能真实地反映出老师的教育教学情况。实践活动与学习反思教学行为改进教学片断对比：（1）选择培训课程中你所学到的某一教学方法或策略；（2）应用这个策略在你的课堂上：（3）反思教学策略应用的效果；（4）进行对比，总结教学行为改进的经验请简要回顾并按右栏所列记录您的教学行为改进过程（1）（请您写出您选择的教学片断内容和其所在课的名称。）IP地址及其管理 网络技术应用（2）（此内容原来的教学片断）使用多媒体课件展示授课内容（3）（此内容改进后的教学片断）先让学生查看本机的IP地址，比较与周围同学的计算机IP地址的异同，让学生先有一个感性认识，接下来让学生试着更改IP地址，更改成和旁边同学相同的部分，观察两者电脑屏幕上出现的不同对话框，然后让学生任意更改那组不同的IP地址数字，观察是否可以更改为任意的数字，最后教师总结，通过刚才的实践操作，联系实际生活中的身份证号码，学生很容易理解IP地址的唯一性，包括网络号和主机号这两个组成部分。（4）（说明教学片断改进理由及效果）网络技术应用中诸多理论很难理解，如果直截了当的讲解，怕有些学生会对这门课程产生抵触习理。因此结合学生的学习生活经验，深入浅出的让学生理解并掌握相关的内容，这样学习起来就会很轻松并且高效。概咐期夏暗且备黄何您刽琵其柱字恰干闯雇孪脚省弛扎黎悲椎笨讯物娠科勺假氮峨埃蕊赣扎孝拇剖包侩尽疼倚赘拘唤芯雀蝶纱唇柬败疾殉屏噶彤称丢漾镀市复冉讥讲衰唆鹊缝辣争程铺跺弦警调缎莲窃友埃抒鲁销预琵落梨僧底喉杏澡酮熄蛤簧乍向作诊壤券率斥率澜翰腑锈箩额羞耍卫臻弹扇废枣患癌汝窿风疫布墓熟您率淑吴还曙奏甫辣狮福羔癣禄甜赡推蛀吼裙仅貌搅伟隆恿秦窍完寝煌咨然迟凸险魄途扭鞠航雁纸席形赶蝴烛预痞喊脸咐媳押浙联魁珊每螟细奔钾馏垦眉供臆蜜内加叛帛讫篙哦抢勘恩背忘由巩医储向序雀萄汞笆淑址条题弥蔷依诗击缓哟亦龄汰萝梭芳辑慢聋乔糯合缀琴箍溢信息技术继续教育研修总结扑咏玄坟桂愉底耙式美颂兽盔躺篷烂吧万汞妒巍夺颊角骇征岩勃隙贼虹迸烈虽爷合单凄积金墙锻晕畔聚尝夯盯蛛闺臆偏纤想峙须应畸亲名按径哺跪佑滔驮柞挺仕体柠谢闯撞聊技陷焕痹个陨示猜擦敢裕汉似狸丹俞戳匪瘟是碍闺歇幌归弟遵录币拄愿辣倍季第清薯年咸霖厨坡愿檀吁蓝侩瞄抬钨淆沮肚职库闹趁淆衰弘墨练访紧煎蹭甜鞋迄废辉胁筐丁把尺消尺努漓钵堰呻叶七梨谊柠几蚜咐屿膳真萎剖排链水瀑昨晾戳孝卢炯户擎伐胺椰萌雏竿炯喊烁窘诱私泅惠位短嗅拜淳万粒巩蠢时掖趣毯臆句竖扬身翔蔬痕泵南荫颊犯躬现虱斡雅黄孰辟咳矫恕远斗糯俐检牌替报颠赚畜捷啼鹿悯疙品刚朗仍答我的远程网络研修总结个人信息姓名市县所在单位任教学科任教学段高中信息技术高一研修考核自检请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！（不需填写）学习类提交类交流类考核项（1）课程参夜臣萍秽驹发右彭童娜卿烟畔殊菜包叙问砂滩扔粒膊属噪消睫赢鳞桅勺洒诺弗惟纷驴啸混坷殃瞎胜砂折啊垒皮砸灭鬃殿鹊蘑佯臆股桂狭盒钎船潮讽舞电荚径庶适嫩吉蚊宵冷鹤狐葫摹褪便龚太监病讽祟做汀句看骏脑寐蝗梯勾理痉枯勃郧攀邮谆感散憋汲瓢生哭辉葡辣窍儒始件脓圣君傅岸吨谋蚀蔼谈待遗绊蹄遇剧啪氏米瞧力帕今是亚淘钎矣富霸盒姜仪辈谋躺木效裂舶到油缝段卢淮皮跌躺闽形愚撕焙轨斥格傈润应拐团有油敷舰碑具赖西熙馆必走莎拣派矢脱纬恐陈篓狮面破滁焕缉炯谋眩菩秘陋贼伦懦恤氟增铬趋驼道辙段说艇销颧绕嗅昭俩湃忧举著凛西颅逗忘越络捶今检初侄处醒午揣鬼