七年级语文邓稼先6省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

杨振宁杨振宁第1页第2页杨杨振振宁宁（1922），出出生生于于安安徽徽省省合合肥肥市市，美美籍籍华华裔裔物物理理学学家家，因因与与李李政政道道共共同同提提出出宇宇称称不不守守恒恒理理论论，取取得得1957年年诺诺贝贝尔尔物理学奖。物理学奖。第3页人物介绍人物介绍 邓稼先邓稼先（19241986），），安徽省怀宁县人，中国研制和发安徽省怀宁县人，中国研制和发展核武器主要技术领导人，为我展核武器主要技术领导人，为我国成功研制原子弹、氢弹和新型国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器做出了重大贡献。核武器做出了重大贡献。1999年年党中央、国务院、中央军委给他党中央、国务院、中央军委给他追授了追授了“两弹一星功勋奖章两弹一星功勋奖章”。第4页 邓稼先和杨振宁有着长达半个邓稼先和杨振宁有着长达半个世纪深厚情谊。世纪深厚情谊。本文是一篇本文是一篇回想性散文回想性散文，又，又是一篇典范是一篇典范人物传记人物传记。人人物物传传记记是是统统计计人人物物生生平平文文字字，它它往往往往经经过过一一些些特特殊殊事事件件来来刻刻画画人人物物特特殊殊贡贡献献、精精神神品品质质和和高尚情操。高尚情操。第5页杨振宁和邓稼先在芝加哥大学杨振宁和邓稼先在芝加哥大学第6页正音识字：正音识字：热泪盈热泪盈眶眶 可歌可可歌可泣泣鞠躬尽鞠躬尽瘁瘁 彷彷 徨徨 殷殷红红 鲜鲜红红 殷殷切切 鲜鲜为人知为人知(kung)(q)(cu)(png hung)(yn)(yn)(xin)(xin)第7页可歌可泣可歌可泣 鲜为人知鲜为人知 妇孺皆知妇孺皆知鞠躬尽瘁，死而后已鞠躬尽瘁，死而后已 当之无愧当之无愧家喻户晓家喻户晓 截然不一样截然不一样 锋芒毕露锋芒毕露 知人之明知人之明 层出不穷层出不穷 马革裹尸马革裹尸第8页检检 查查 预预 习习可歌可泣：值得歌颂，使人感动得可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪。指悲壮事迹使人非常感动。流泪。指悲壮事迹使人非常感动。家喻户晓：每家每户都知道。家喻户晓：每家每户都知道。鞠躬尽瘁，死而后已：语出诸葛亮鞠躬尽瘁，死而后已：语出诸葛亮出师表出师表，指小心慎重，贡献出，指小心慎重，贡献出全部精力。全部精力。第9页整体感知:1.抓住文中关键性语句2.了解文中小标题3.简单叙述六个部分内容提醒速读课文，准确把握课文基本信息第10页内容赏析第一部分：第一部分：展示历史背景。经过列举展示历史背景。经过列举1898年西方年西方列强对中国瓜分情况，让读者管窥百列强对中国瓜分情况，让读者管窥百年中国屈辱历史。然而一个世纪后，年中国屈辱历史。然而一个世纪后，中国人站起来了，就在这新中国刚才中国人站起来了，就在这新中国刚才诞生早晨，新中国带着从黑夜走出人诞生早晨，新中国带着从黑夜走出人们，披着朝阳霞光，迎来了从海外归们，披着朝阳霞光，迎来了从海外归来一位对祖国母亲有拳拳之心儿子来一位对祖国母亲有拳拳之心儿子邓稼先。邓稼先。第11页内容赏析第二部分：第二部分：简述邓稼先生平。写了他不平凡人生经历，简述邓稼先生平。写了他不平凡人生经历，尤其是对中国核武器设计研究所做出巨大贡尤其是对中国核武器设计研究所做出巨大贡献。献。第三部分：第三部分：写了邓稼先与奥本海默比较，以凸现邓稼先人写了邓稼先与奥本海默比较，以凸现邓稼先人品。奥本海默是一位出类拔萃、锋芒毕露、在品。奥本海默是一位出类拔萃、锋芒毕露、在美国家喻户晓原子弹工程领导人。邓稼先是一美国家喻户晓原子弹工程领导人。邓稼先是一位能力超群、忠厚朴实、最不要引人注目标人位能力超群、忠厚朴实、最不要引人注目标人物。所以，作者说，邓稼先是最有中国农民朴物。所以，作者说，邓稼先是最有中国农民朴实气质人，是中国几千年传统文化所孕育出来实气质人，是中国几千年传统文化所孕育出来最有贡献精神儿子。最有贡献精神儿子。第12页内容赏析第四部分第四部分：经过写邓稼先诚恳周到及领导经过写邓稼先诚恳周到及领导中国原子弹工程所创造出来成中国原子弹工程所创造出来成就，激起了作者复杂情感，作就，激起了作者复杂情感，作者为民族而自豪，为稼先而骄者为民族而自豪，为稼先而骄傲。傲。第13页内容赏析第六部分：第六部分：是一首唱给邓稼先赞歌和挽歌，同时也是一首是一首唱给邓稼先赞歌和挽歌，同时也是一首唱给祖国颂歌和恋歌。唱给祖国颂歌和恋歌。第五部分：第五部分：高度赞扬了邓稼先对自己所从事工作坚定、执高度赞扬了邓稼先对自己所从事工作坚定、执著与勇敢。经过回顾学生时代书本中著与勇敢。经过回顾学生时代书本中吊古战吊古战场文场文，描绘了沙漠戈壁荒凉与凄惋，同时也，描绘了沙漠戈壁荒凉与凄惋，同时也指出了从事这项伟大工作需具备超凡直觉判断、指出了从事这项伟大工作需具备超凡直觉判断、严谨逻辑思维、果敢胆识、坚定信心，以及在严谨逻辑思维、果敢胆识、坚定信心，以及在工作过程中碰到困难又令常人难以想像，且经工作过程中碰到困难又令常人难以想像，且经常伴有生命危险。常伴有生命危险。第14页这是这是18981898年中日甲午战争中几幅照片，那是任人年中日甲午战争中几幅照片，那是任人宰割时代，是有亡国灭种危险时代。宰割时代，是有亡国灭种危险时代。第15页八国联军攻陷北京八国联军攻陷北京第16页甲午战争黄海大战甲午战争黄海大战第17页日军屠杀大连、日军屠杀大连、旅顺居民旅顺居民第18页被带上枷锁中国人被带上枷锁中国人第19页从观礼台上看火箭升空从观礼台上看火箭升空眺望火箭升空眺望火箭升空一级、二级火箭脱落一级、二级火箭脱落火箭发射火箭发射第20页导导 弹弹 第21页1964年10月 16日中国爆炸了第一颗原子弹。第22页1964年 10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。第23页1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。第24页为何要拿美国科学家奥本海默与邓稼先作比较？第25页邓稼先与奥本海默进行了比较：邓稼先与奥本海默进行了比较：职务职务功劳功劳学术水平学术水平相当相当国籍国籍文化背景文化背景性格性格不一样不一样奥本海默奥本海默锋芒毕露锋芒毕露善于辞令善于辞令复杂人复杂人邓稼先邓稼先最不引最不引人注意人注意忠厚平实忠厚平实“纯纯”贡献贡献精神精神第26页1、速读课文，说说文章、速读课文，说说文章哪部分直接表示对邓稼先哪部分直接表示对邓稼先深情和评价深情和评价？第27页小标题：两弹元勋表明了邓稼先为中华民族核武器事业所作出贡献。我不能走永恒骄傲形象地展示了邓稼先那“碎首黄尘燕然勒功”一腔热血。气势磅礴，对邓稼先一生作了最恰当评价。第28页你们认为应怀着怎样语气和你们认为应怀着怎样语气和感情去朗诵感情去朗诵？赞美、自豪、深赞美、自豪、深情情第29页你们认为总写邓稼先伟大你们认为总写邓稼先伟大之处是哪句话之处是哪句话？说说你对说说你对它了解。它了解。第30页概括事例概括事例句式：句式：时间地点人物时间地点人物怎么样怎么样第31页1958年受命研究原子弹制造理论，并成功设计了两弹在美国获博士学位后马上回国1985年重病期间写了一份关于中华人民共和国核武器发展提议书文革早期，说服两派继续工作1971年被“四人帮”批判围攻，竟能说服工宣队军宣队队员一封短短信1982年，“我不能走”。课文写了哪些事例，表现了人物怎样思想感情？第32页课文写了哪些事例，表现了人物怎样精神品质？1958年受命研究原子弹制造理论，并成功设计了两弹“两弹元勋两弹元勋”功勋卓著功勋卓著在美国获博士学位后马上回国天下兴亡天下兴亡匹夫有责匹夫有责报效祖国报效祖国第33页1985年重病期间写了一份关于中华人民共和国核武器发展提议书鞠躬尽瘁死而后已文革早期，说服两派继续工作1971年被“四人帮”批判围攻，竟然说服工宣队军宣队队员没有私心勇敢、公正无私第34页一封短短信强 烈 民 族自尊心朴实1982年，“我不能走”。执着追求无私贡献责任心强第35页讨论：你认为邓稼讨论：你认为邓稼先哪些精神或品质先哪些精神或品质值得终生学习值得终生学习？第36页日常小事邓稼先在我国当代国防和科学发展史上是一个不平凡人物，但作者在赞颂他 伟 大 精 神 时，却 侧 重 选 择 了 一 些 ，于细微处见深情，于平凡中见高尚。第37页先概述我国近一百多年历史，是先概述我国近一百多年历史，是为了说明邓稼先是对中华民族从为了说明邓稼先是对中华民族从“任人宰割任人宰割”到到“站起来了站起来了”这这一巨大转变做出贡献科学家，是一巨大转变做出贡献科学家，是对历史发展产生巨大影响历史人对历史发展产生巨大影响历史人物。物。在写邓稼先之前在写邓稼先之前,为何先概为何先概述我国近一百多年以来历史述我国近一百多年以来历史?第38页朗诵朗诵吊古战场文吊古战场文原文并翻译：原文并翻译：广大呀，广大呀！空阔沙漠无边无广大呀，广大呀！空阔沙漠无边无际，辽阔荒漠不见人烟。河水象飘际，辽阔荒漠不见人烟。河水象飘带一带一 样弯曲流动。群山像犬牙一样样弯曲流动。群山像犬牙一样交织在一起。交织在一起。幽暗啊悲惨凄凉，北幽暗啊悲惨凄凉，北风悲号，天日昏黄。风悲号，天日昏黄。飞蓬折断，百飞蓬折断，百草枯死，严寒得如霜冻早晨。草枯死，严寒得如霜冻早晨。各种各种飞鸟无处可栖，在天上乱窜，许多飞鸟无处可栖，在天上乱窜，许多怪兽争斗激烈，失群狂奔。亭长告怪兽争斗激烈，失群狂奔。亭长告诉我说：诉我说：“这就是古战场啊！经常这就是古战场啊！经常有失败一方全军都覆没在这里，时有失败一方全军都覆没在这里，时常能听到鬼哭声音，每逢天阴时候，常能听到鬼哭声音，每逢天阴时候，就会听得愈加清楚。就会听得愈加清楚。”原文：浩浩乎！原文：浩浩乎！平沙无垠，敻不平沙无垠，敻不见人。河水萦带，见人。河水萦带，群山纠纷。黯兮群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日曛。惨悴，风悲日曛。蓬断草枯，凛若蓬断草枯，凛若霜晨。鸟飞不下，霜晨。鸟飞不下，兽铤亡群，亭长兽铤亡群，亭长告余曰：告余曰：“此古此古战场也！常覆三战场也！常覆三军。往往鬼哭，军。往往鬼哭，天阴则闻！天阴则闻！”第39页了解了解“粗估粗估参数时候参数时候 又要有稳又要有稳健健 判断。判断。”这组排比句内容，体会这组排比句内容，体会作者思想感情。作者思想感情。利用排比句式，突出了邓利用排比句式，突出了邓稼先含有物理直觉、数学见地、稼先含有物理直觉、数学见地、勇进胆识和稳健判断，突出了勇进胆识和稳健判断，突出了邓稼先大将风度。作者对邓稼邓稼先大将风度。作者对邓稼先充满了赞扬、佩服之情。先充满了赞扬、佩服之情。第40页说说在戈壁滩上搞核武器试说说在戈壁滩上搞核武器试验有哪些困难。验有哪些困难。1 1、戈壁滩上经常风沙咆哮；、戈壁滩上经常风沙咆哮；2 2、气温往往在零下三十多、气温往往在零下三十多摄氏度。摄氏度。第41页说说为何要概述中国一百多年屈说说为何要概述中国一百多年屈辱历史。辱历史。作者在这里是要展现人物生活作者在这里是要展现人物生活历史背景，让邓稼先这位鲜为人历史背景，让邓稼先这位鲜为人知科学家处于厚重历史之中，突知科学家处于厚重历史之中，突出邓稼先作出巨大贡献，同时也出邓稼先作出巨大贡献，同时也表示出一个中国人民站起来了自表示出一个中国人民站起来了自豪感。豪感。第42页说说为何把邓稼先与奥本海默对比说说为何把邓稼先与奥本海默对比着写，并说说邓稼先性格特点。着写，并说说邓稼先性格特点。对比手法有利于突出两个人物相同点对比手法有利于突出两个人物相同点和不一样点，更有利于表现邓稼先作为中和不一样点，更有利于表现邓稼先作为中国科学家气质和风度，突出了邓稼先科学国科学家气质和风度，突出了邓稼先科学精神和贡献品质。精神和贡献品质。邓稼先是一个忠诚朴实、真诚坦白、从不邓稼先是一个忠诚朴实、真诚坦白、从不骄人、最不要引人注目标、最含有中国农骄人、最不要引人注目标、最含有中国农民朴实气质、含有最高贡献精神、为祖国民朴实气质、含有最高贡献精神、为祖国国防事业贡献一生祖国伟大儿子。国防事业贡献一生祖国伟大儿子。第43页“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来有最高贡献精神儿子。来有最高贡献精神儿子。”是指是指：邓稼先与锋芒毕露奥本海默截然不一样，邓稼先与锋芒毕露奥本海默截然不一样，“是一个最不要引人注目标人物是一个最不要引人注目标人物”，“忠忠厚平实厚平实”，“真诚坦白，从不骄人真诚坦白，从不骄人”，“没有小心眼，一生喜欢没有小心眼，一生喜欢纯纯字所代表品字所代表品格格”，“最有中国农民质朴气质最有中国农民质朴气质”。中国几千年传统文化考究人与人之间关系中国几千年传统文化考究人与人之间关系友好，和睦相处，考究为人忠厚、谦虚、友好，和睦相处，考究为人忠厚、谦虚、真诚、朴实。邓稼先汲取了中国传统文化真诚、朴实。邓稼先汲取了中国传统文化中优异部分，并变成了自己气质品格。中优异部分，并变成了自己气质品格。第44页“邓稼先是中国共产邓稼先是中国共产党理想党员党理想党员”，是指：，是指：“他没有私心，人们绝对相信他他没有私心，人们绝对相信他”，“文革文革”中能说服两派群众组织，能说中能说服两派群众组织，能说服工宣队、军宣队。服工宣队、军宣队。中国共产党宗旨是全心全意为人民服中国共产党宗旨是全心全意为人民服务，邓稼先就是把这些奉为自己行动务，邓稼先就是把这些奉为自己行动准则，所以他是理想党员。准则，所以他是理想党员。第45页“假如稼先再次选择他人生话，他假如稼先再次选择他人生话，他仍会走他已走过道路。这是他性仍会走他已走过道路。这是他性格与品质。格与品质。”试说说你对这两句试说说你对这两句话了解。话了解。为中华民族崛起，为广大人民利益，贡为中华民族崛起，为广大人民利益，贡献自己一生，这是邓稼先人生。走这么献自己一生，这是邓稼先人生。走这么人生道路，是邓稼先性格与品质决定。人生道路，是邓稼先性格与品质决定。所以作者说，假如邓稼先再次选择人还所以作者说，假如邓稼先再次选择人还会这么走。这两句话总写出了邓稼先伟会这么走。这两句话总写出了邓稼先伟大之处。大之处。第46页 两弹元勋邓稼先（杨振宁）两弹元勋邓稼先（杨振宁）一、历史背景一、历史背景二、生平介绍二、生平介绍三、人物对比三、人物对比四、感情震荡四、感情震荡五、沙漠创业五、沙漠创业六、热情赞颂六、热情赞颂 邓稼先是邓稼先是一个忠诚坦白、从不骄人、为祖一个忠诚坦白、从不骄人、为祖国国防事业贡献一生祖国伟大儿子。国国防事业贡献一生祖国伟大儿子。第47页归 纳 总 结他忠厚朴实，诚真坦白，他从不骄人，没有小心眼，一生喜欢“纯”字所代表性格。他热爱自己祖国，热爱所从事事业，他一生一直在执着地追求，无私地贡献。为了站起来中华民族强大，他鞠躬尽瘁,死而后已。邓稼先是中华民族核武器事业奠基人和开拓者，是我国“两弹元勋”。第48页课课文文是是从从哪哪些些角角度度来来刻刻画画人物形象？人物形象？一是鞠躬尽瘁，死而后已二是鲜为人知三是以小见大第49页第50页“党好干部党好干部”。“为为人人民民而而死死，虽死犹荣虽死犹荣”第51页为何作者能写出这么一篇朴实无华而感人至深文章？首首先先，作作为为一一位位出出色色物物理理学学家家，杨杨振振宁宁深深知知邓邓稼稼先先在在科科学学界界位位置置、价价值值以以及及他他为为中中华华民民族族核核武武器器事事业业所所建建立立卓卓著功勋，从而给予客观公正而含有权威评价。著功勋，从而给予客观公正而含有权威评价。其其次次，作作为为与与邓邓有有半半个个世世纪纪深深交交朋朋友友，杨杨对对邓邓经经历历、品品质质、性性格格及及文文化化素素养养有有充充分分了了解解，于于是是从从邓邓稼稼先先一一生生事事迹里选出几件经典材料来反应他个性特征。迹里选出几件经典材料来反应他个性特征。更更主主要要是是作作为为一一个个有有共共同同血血缘缘同同胞胞，杨杨对对邓邓身身上上表表达达出出来来同同祖祖国国共共命命运运、休休戚戚与与共共民民族族情情结结，执执着着追追求求，自自强强不不息息精精神神以以及及在在民民族族优优异异文文化化孕孕育育下下形形成成质质朴朴内内秀秀，甘甘于于贡贡献献品品格格，有有着着深深刻刻认认同同，于于是是在在提提醒醒人人物物超超群群拔拔类类特特质质时时，也也鲜鲜明明地地表表明明了了自自己己价价值值取取向向。这这就就是是中中华华民民族魂。族魂。第52页摘读评语，了解人物 归纳：归纳：邓稼先是一位无私贡献，忠邓稼先是一位无私贡献，忠厚平实，真诚坦白，有厚平实，真诚坦白，有胆有识，身先士卒，对胆有识，身先士卒，对祖国、民族发展有祖国、民族发展有巨大贡献出色科学家。巨大贡献出色科学家。说一说：邓稼先是怎样一个人？第53页摘抄词语，体会感情摘抄词语，体会感情 表达了作者对邓稼先充满了赞扬、佩服之情。第54页扩思：本文除了利用大量褒义词表示作者感情外，在语言上还有哪些特色？排比句利用长短句结合长短句结合 往往造成一股气势，往往造成一股气势，好念，读者印象深刻。好念，读者印象深刻。形成一个交织美。长句便形成一个交织美。长句便于表示较复杂严密意思；于表示较复杂严密意思；短句显得活泼，节奏快。短句显得活泼，节奏快。结合起来用，有一个抒情味结合起来用，有一个抒情味浓厚，感染力强表示效果浓厚，感染力强表示效果第55页