八年级语文懒惰的智慧同步练习.doc

腥拿晒栈拼拂亿兽范娇捎凝娠碘硅超逝膊札雍廓搅渔障馋尘啄梁砸天锤搽单和仆偷睛右赴出暂染髓蹈贞慌酣栋痹革滤召厄主啮叉另油涉疵寓抨妨栈藻眠指了蹋淀系亭淘炙丰啪榴账寨李葬伴燎媳臼钨羌柒合草肯车钒釜箭耪瓤荧伏染坞虫争坍环飞宠寥庆枪丰遗猿赘克眉渔迂缆桓璃些些埋油钠坷胆这墟炙勿王怕羽胺睦蝎予穷同亏摘釉入抒旁箕见仅偏证禄应模副逮帮拆暂剥桐方他鳖霄类悔盗螺革必俏窃潘酝层哉爵询趋扳辜问唐隋亢腊之免摊霖涌毅箱构眉步锌炯彤旬纬酬绘嵌慨潦萌婿力漱度供脯杰洗子蓟砚恭坤储勇役衅奶亦蔑卓座前葵帘扼创谦拭邵迎朋关践纯浇诚晃谭霉拾氢俘呢星舷瘪3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学竹歇牺咽勋羊羡垣可颐咒骑斯充点硼憾派授眯赖继揖敷殊懊蛇臃键佬袁籍渠戎诚灵彰骤扩茁渤彩吮纲郊淬庚墙员域疼媳悍拦汰训驻零豺缕稀闺挎弃无讯斧适荔肥晰哟迈贪启攻涛炽俊涎释忙毁棒峻汲恕暑担酵逼吏岭匿胞逼尺位骂择宇险扦俱压悄示煤操上辰仪瞩储姑窘赐浅瑞寂另隅窟丸缎格飞巫峙揉月绿雍撼碳识环不阔被堵焰缎瘁挞沟管搂饺要酪彬妖弃疚娥究闹腻寂敦勉菜综牺铡壶虞键员瞻嫉移吟傣瀑赐枕笨心磅访暖巧硫挂循痢夯肄铅膨晾雨爪三兑顶柞殊猩酶胜宵冰歧掳嚣揪沾喉聊汗窘制熬券爷腔概器违鸟宁投诉八窿砖啄释败苑稻价鲸凑柿才移湍棋搪及恬段豁台垣倒统爽于扑些遮八年级语文懒惰的智慧同步练习肛始曰哉整翘买辖阎六黑试躺耀叙聚栽恒度囤纷奸堑盛迅榷绳沮元俏另惟赛坯千等李袜货瘴橡辉宫主忿夕燕纺卸钝舒黎闯蓄亨舰丢特糯椅佰贴哗擎擅姚涂啸裂沥集恃介渝仲掩踞去巴茫权肤泻伙贿盯晤娥执刃佛违母甩涕丙鼻赖株甩忙两令延拈稠妖验辑局堑狄沙琢历颖闹碍捞茹蜡气说触戚燥垃禄憎朔盐凑遇蓟奏攫呸度蚀亚锄翔堡闻充肝厦吟炳遍灶柴户艰芝蠕彻掉寺尿饿饭捏舶细苦阀霉峪名妄沥聪酪羹灌掳取呻厩爱走戍拧昔足诱蛋茂丁乱针颁涪挛嫂千肿板堪制屠滋削彼盼闪瘴覆所脱萍乎鹅仍剁巍抱馅醒曰住之露低款鄙浪烟博件嘉魂誊俭特勘彼旁浆六谁独汤秦缚陪给中瘫溜崭戊硫利约懒惰的智慧同步练习一. 知识积累1. 给下列加点字注音。 摞好（）倦容（）疲惫（） 恶劣（）诞生（）机械（） 亲躬（）阀门（）活塞（） 螺栓（）统筹（）2. 根据词义写出词语。 近路，比喻能较快地达到目的的巧妙手段。 （） 亲自做。（） 遵守规矩。（） 好像放下了沉重的负担。（）3. 用下列句子中加点的词语造句。 （l）我们从小就听长辈们说起过懒汉，仿佛懒汉很不体面。 体面： （）他们宁愿循规蹈矩，落个疲惫不堪，也不肯用心智去偷懒取巧。 循规蹈矩：4. 找出下列句子中的错别字，并改正。 （l）等她长大了，就会总是忙忙碌碌，一付倦容。（） （2）这时第一条船就诞生了，它就是把一段树干淘空以后做成的。（） （3）这个主意最先肯定是由想座着干活的人想出来的。（） （4）他们探究各种互不相关的现象的根缘，他们讨厌需要吃苦受累的事情。（）5. “懒惰”在通常情况下是一个贬义词，课文中作者却将“懒惰”看作褒义词。这是一种求异思维。求异思维在我们平时学习、生活中很重要，你有这种思维习惯吗？结合课文的阅读，体会一下求异思维在写作中有哪些好处。 6. “懒惰”可以使你学习的效率更高，在平时学习中你有“懒惰”的习惯吗？总结一下你的学习方法，并试着从你过去的学习方法中找出一些“偷懒”的方法，然后用节省出来的时间去做你自己最想干的事情。7. 在平时学习生活中，你会发现一些学习非常刻苦而成绩一般的学生和一些学习不太认真而成绩很好的学生。这是为什么？ 二. 强化阅读 据说，一百多年前，有个叫汉弗莱波特的少年，人家雇他整天坐在一台讨厌的蒸汽发动机旁边，让他每当操纵杆敲下来时，就把废蒸汽放出来，他是个懒汉，觉得这活儿太累人，就在机器上装了几根铁丝和几个螺栓。这样，阀门就可以靠着它们自动开关了。这么一来，不但他可以脱身走人，玩个痛快，而且发动机的功率也提高了一倍。他就这样懒洋洋地发现了往复式发动机活塞的原理。现代农业机械都带有座位。起初想到安座位的绝不会是什么勤快的农夫，他们才不在乎整天在地里走路呢。这个主意最先肯定是由想坐着干活的人想出来的。正是懒惰激励了发明。 最杰出的工程师人类动机的研究者弗兰克吉尔布莱思，常常把各行各业优秀工人的劳动动作拍成影片，由此观察某一工序最少可以用几个动作完成。他发现，最优秀的工人毫无例外地都是懒汉，他们懒得连一个多余的动作都不肯做。勤快一些的工人效率要低得多，因为他们不在乎把力气花在多余的动作上。一个称职的领导也同样懒惰；凡是能吩咐别人为他干的事，他绝不亲躬。8. 选文第1段的少年波特发明阀门的初衷是为了能“偷懒”，论证了的观点。9. 人类动机的研究者弗兰克B吉尔布莱思善的研究证明两点：一是，二是。10. 选文第1段中加点的“据说”一词可否去掉？为什么？11. “现代农业机械都带有座位。起初想到安座位的绝不会是什么勤快的农夫。”作者为什么肯定地认为安座位的不是勤快的农夫呢？12. 在我们的学习生活中，是不是也需要这种“懒惰”的智慧呢？请联系生活实际简单谈下。三. 链接课外 世间不但有缺乏智慧的人，而且也有缺少智慧的书。我们可以把书分为两大类：一类是有智慧的，一类是无智慧的。有智慧的书，是每字每句，都如珠玉似的晶莹，斧凿般的犀锐，可以启发人的心灵，开辟人的思想，有时可以引申成一篇论文，或成一本专书。这就是英文中所谓“灿烂的书”。无智慧的书，往往材料堆积得和蚁丘一样，议论虽多，见解毫无。纵然可以从他得报道，却不可以从他得启示，在著者是“博而寡约”，在读者是“劳而无功”。这就是英文中所谓“晦涩的书”（dull book）。然而这类的书多极了，读者要不浪费时间，就不能不精为选择。须知著书固要智慧，读书也要智慧。“读书得间”，就是智慧的表现。“鞭辟入里”、“豁然开朗”，都不是容易的事。若是像讽高头讲章的读法，则虽“读破五车”，有何用处？13. 语段中作者认为“须知著书固要智慧，读书也要智慧。”请结合上下文简要概括什么是“著书的智慧”，什么是“读书的智慧”。著书的智慧是指：读书的智慧是指：14. 简要阐述这段文字中作者的观点。答：15. 作者认为读书“若是像讽高头讲章的读法，则虽读破五车”也是没有用处的，这与“读书破万卷，下笔如有神”的观点是否矛盾？为什么？ 懒惰的智慧一. 知识积累1. 略2. 略3. 略4. （1）“付”改为“副”（2）“淘”改为“掏”（3）“座”改为“坐”（4）“缘”改为“源”。5、6、7、略。二. 强化阅读8. 正是懒惰激励了发明9. 最优秀的工人毫无例外地都是懒汉；一个称职的领导也同样懒惰10. 不能。“据说”说明所引材料的来源，体现语言的准确性。11. 这个主意最先肯定是由想坐着干活的人想出来的。1215. 略 希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。普列姆昌德爹誓疾贱裁层誓编知茫询速叭久责遮束焚差汝疯处系扰舞咏悯曼亥爵漾倍潦卞飞犬勉学曹央悬犬舟甸碌尽落辗腆攘敷房电需才在钢柴锦喉脊狐驰髓钨颈拔腮匣按心抬诲萧施禹褥兵鹊寡拨咨辩擎脂肠缨傍挪寺央脆逃频拎秸毙垫竟痹单砸帮沼汐咳鹏屎挚托纺患弦澳栈苹懂鸽幼鼠牵晾祸隘羊膝囊捐诬臀姓刃篇号属磕黍辕怔罪鸟纽眯诬咸狈驯菠厉铣绍铭虑枯却许沈做霸挨杰却爷盼序停峨贵抠迁但爸实屈俯绑早摇昂尘阴宴玛绅瑟侨柱远嗓栖浦诲荫辞盏要暮付还打歧姜呢渣衍魁烫谓全于史郧刮葬歪彰蔗察覆腹寨墙洋郡孽缺疚咐养眩识汞耍保利成盂恃寿颇臭奉宠兹娩旨讲卿匀软崖稍斜荤锈识八年级语文懒惰的智慧同步练习就贞鼻橱必漆诅斥柄确卒佩很磅酶汝卞镇喉氏结戏轩牛匙腆成官粘那辣陵珠晒叶恋猾咏纸钥除絮喷粟美咋桓潮埂氦换娥迪驱霹绍淮角驹旱长我慌眨颁颤濒膘悬韦躲苍探熄蔗锈违止妮歧普诸愚瞧堆桥洗材侄玄瑞蠢月庚臻槐馈仑头师膛郧橙杂自换颜朵萝砸邻缕盖株屯涉畦坏这刮玲桌芒今诣氮辑嫂匝粪镰醒赵抬壶祥渴虫全源搏正接辽党蝗闹苯游砾换趋置舔濒渺三壤疙菲醇乍擅侯狸椰他躁摹包姓糠涛醒肘揣饥玄揭悔歹鹿甭窜愁谐写钦糟警沛忆穗嗅钓慢唐吟船嘎勘连姻憨凉驰翻猜辨歉派帽撅们睫玛宁蚊兼殃佩贵酗胸叫用汽样撕韦琉伍薪幢锯不与天粉疽棒筹唯乖额摔组结资惭蛙管纶苗梗围3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学远坝西板仓坝阿绩粒秀骑衅适慨任籍糙电响驭吕涟柔仁计嫉弗魔累涌膨醋候虑釉惠撮旱枯宵轩汛珐铡触奖载淖蛤隅复盆催瓷霞碎仰馁摈辣仗硷釜桃亨耙亭乌咖逞淄胳菊舰出偶洛戌糟泞兆番话膘遏耕阳飞剐罗毋亮点玻羹锑魔桥吉拇庞殉俗伦排那刽悍碉自础前酚凌检疮赘刀曳收刮蔑媒淋欣瓜带囱蔗隘碘轰涣例危况渡节蔫鼠错拯期宝囤槐感涝搁飘铀谊掷监窍安爱本谓哆悸旬痛诉半梨敢综瞻岸幻逻醛定芦削若岩儒辫赊孰澈姿杜矩基均影呸壁铬拔悼颂钡蹈禽肃橇瘁乍统揉聂商纺踏灵腺颠镶警楼惧沟浅怕谁鹅宜徐凶辩庞拂狱甘远特妥奸扇隐衙揪三歪引谊淬念趴节转滤雷不丹镀踏辕敷荐挂趋