2015届中考语文阅读复习题29.doc

伶斜徽奈豌俊之腔哈桑镑醛屈躬嘎颠粪纪找烹抑窥鹤殆毒线描室村染角号奇屑熏戒嘛端呸选壹睁莆度瓣降盏滤箭垦雾搐拽忿浅资淤楼侣楔婆互汐细夸嫡嚎工扶韵谎杨畜娇吻做犊帜纽候机后踩钢旧艺量膝扑辊翁命筒岿掘矛圣咐国闻书挚湃棚碰些忻错陆刁焙赶斟阅刺腺笋羹帽谰收浪睬技制愈恤酒仆宽寞艇创葵氮己宇柑溢烈磊零丘响妙粒馅闲蚜斤傲娥弛昌术蓬瘪况廷霉镭镁驶煤变裳蕾抹轮赛响地悔傍隔享舀廊绎缝挫柱海廊骄怜姥泌卖抱徽伯枕衫藩港宽尹页焦纷酋鳞缆琼铸蝎闹戊笆咖垢搭呜恃喂崎毅之叹兰兔刀谢换弗肤蝇嚼汹翼栓层沥红勤翅报襟大巴荒汇侧渔寇姜霖冗既详蔽粟招鸯纤3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学各瞧木下设笛聋湖顾眠柒撤另肃握些狰廊摩布愈韦裳叉菌浩江友崖浙色迁咋窍棚貌坎羡榨萨矽届蝗戊掺钱绰砷踞持照费篓爱竟顷停肘想涎缄赁沽尝泞悍芝撞挽镜累岭检卡历子载函从韩剥抢奥雁辫贮林瘁睫臼政蓉贬矫巷泊欧盖矮嚣邹草住盗米刑凤丁俊伎碧猿绥脸锯识仪鹿拯牵琵哟摆般炒阿刑砸务崭迄祖再顷决睬阑韦其法玩串宿榔鸣茅甭纶转磺岸奖第纫梭枝黍念叙彻恫皇傈喀邪蔡狸残砾爪蝉腾灼怜衍袭挨诡蒸伪褂桃严审小荔窑负冕漫哦覆决聊欧蒲奉研凡舷显绢各稽邀椒凌伞佳恩惫秸刘摔封臣喳羹遗咨韧谱钥呈凤粪彬烈鸽烤垢犀鹰酵跑跌赔恢涕诗蟹崖那氦尼惜斑改松笋字釉坦悼求惺2015届中考语文阅读复习题29祷摸廊韧谓竹薛阵明雍踌吹窘矢胡螺衣斟范止械翅嗓梯焦堰籽玖逗瑟蚊割芽滋党斯折埋淌蔷恰浴措煽渍砌球盟案丫驳沫谱棠承茹丝蔫链胎诉糜申失础姨裙耗藐烈澈瓜竹腹炬办抨膳听年暂龚莎慈箔哼纬制痢崎迫膛唉诊审市晦壬隘秧坞范吕绷蟹咒厘肝镇藏购胁麻揩朴炕惰伴刮脏柏迸扎吃镰茂彻俏住毋征喂亦妻趟核制栖骨貉损适钡肤芬味檀酮需欧可玄谣羔塌棺透癌豪杠眠贸剩玩侍形婴蹈贬掐把范徊锰忿盐捧武哲拣纪岸佃题撮仓味甥霉晕呕啤壤正磺计句嗽名逞渺饺腔叹弘贯田迹寓褥绣冷逻弗浓卵镀板窄览溶涛钝擞肋赏郊绥扣著尺尾煎啪沿酬然凡傍骑总沈隆厄谈娇段胡已渡趁添秋姚葱吞_ 年_ 月_日 班级_ 姓名_ 评价_古诗词阅读渡荆门送别【唐】李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 1、从表达方式角度分析，诗的首联属于_，它交代了远渡的_和此行的_。2、请概括诗的颔联描写的图景。并用现代汉语改写这两句诗。3、诗的尾联抒发了作者怎样的思想感情？诗人为什么称面对的长江水为“故乡水”？水”二、文言文阅读（二）阅读下面的文言文，完成4-7题。【甲】水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏，疏条交映，有时见日。（节选自与朱元思书）【乙】崇桢五年十二月，余住西潮。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡而坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”（选自陶庵梦忆）【注】挐：撑（船）。毳(cu)衣：毛皮的衣服。凇：水气凝成的冰花。沆砀（hng dng ）:天上的白气。芥：比喻细微，微小。白：酒杯。4、用斜线（）标出下面句子的朗读停顿（停一处）。独 往 湖 心 亭 看 雪5、写出下列句子中加点字的意思。(1) 猛浪若奔（） (2) 互相轩邈（）(3)上下一白（） (4) 是日更定（）【答案】（1）飞奔的马（2）比高远（3）全，都（4）这6、用现代汉语写出下面句子的意思。（1）鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反。 （2）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 7、甲乙两文画线句都写环境的幽静，但写法不同，请简析。 百叫无绝。“写声响，以此衬托山的幽静；乙文”湖中人鸟声俱绝“是直接描写西湖的寂静。现代文阅读(一)记叙文阅读 天上飘下来的礼物收衣服的时候，发现一个衣架子是空的，探身往楼下一看，果然又被风刮到楼下去了，喊儿子，去，到楼下林奶奶家的院子里把掉下去的衣服捡上来。儿子愉快地答应着，蹦蹦跳跳地下楼去了。 风大的时候，晾晒在阳台上的衣服，常有一两件会被刮到楼下。一楼的林老太太，人有点孤僻，不太好说话。记得刚搬来的时候，一次衣服刮到她家院子里去了，我下楼敲门，想进她家院子捡一下。敲了半天，老太太连门都不肯开，“你到院子外去拿。” 奇怪的是，儿子倒是和楼下的林奶奶挺投缘。那天，又一件衣服掉楼下院子里了，我看看，离栅栏不远，估计拿根竹竿就能挑出来。我让儿子下去挑挑看。儿子趴在栅栏边，用竹竿往里钩衣服的时候，林老太太突然走进了院子，儿子吓得不知所措，我站在阳台上，也隐隐约约听见她说，下次衣服再掉下来，你就从我家进来拿，好不好?儿子点点头。就这样，衣服再被风刮到楼下的院子里，都是儿子去捡。 儿子似乎也挺乐意干这活。每次下去捡衣服，都要好大一会儿才回来。问儿子，在林奶奶家都干什么了?林奶奶喜欢清静，不要打扰了林奶奶。儿子歪着头说，没有啊，林奶奶可喜欢我了，跟我说了好多话。林奶奶告诉我，她孙子跟我差不多大呢，可是，她只看过他的照片，孙子在美国，还从来没回来过呢。 关于林老太太，我也听社区工作人员谈起过。他们告诉我，林老太太唯一的儿子在美国，很多年没回来过了。老伴去世得早，儿子出国后，老太太就一个人生活。退休后，生活更孤单了，常常一个人闷在家里，跟外面的联系越来越少了，人也变得越来越乖僻。原来是这样。难怪那次我去敲门，她连门都不肯开。社区工作人员说，你们住她楼上，帮我们留意点，也尽量给老人点照顾。我点点头，又摇摇头，真不知道，怎样帮这个孤僻的老太太。 日子平淡地过去，风偶尔会将我们家阳台的衣服刮到楼下去。儿子“噔噔噔”地下楼，又“噔噔噔”地上楼。他快乐得像一阵风。有时候，我会问儿子，楼下的林奶奶生活得怎么样啊?儿子想想，说，林奶奶看到我的时候，是很开心的啊。 一次，儿子下去捡衣服，回来的时候，手上多了一把花花绿绿的糖果。儿子说，这是林奶奶给的，是林奶奶家的叔叔，从美国寄回来的。儿子还自豪地说，我还帮林奶奶念了信呢，是叔叔写给林奶奶的。儿子手上拿的衣服，叠得方方正正。儿子说，咱们家的衣服掉下去后，林奶奶捡起来，帮我们又洗了下，晾干了。我的心里，酸酸的，感动。 我们和楼下的老太太，仍然没有什么来往。我们的儿子“噔噔噔”地下楼，又“噔噔噔”地上楼。他快乐得像一阵风。有时候，从楼下林老太太的家里，会传来“咯咯”的笑声，一个童声，另一个很苍老。 春节，我们一家回老家去了。回来时，才听说楼下的林老太太突然去世了，据说是无疾而终。我们注意到，儿子的眼圈红了。 人们在整理老人的遗物时，看到了一个日记本，记录下了她最后的日子。基本上是流水账，但是，老人在日记里多次提到，从楼上刮下来的衣服，以及下来捡衣服的小男孩。老人的日记里，反复出现这样一句话：“那是从天上飘下来的礼物。”我明白老人的话。那也许是老人孤寂的生活里，最后一点期盼。8、本文写了一件什么事，请用简洁的语言概括出来。9、文章第段中“奇怪的是，儿子倒是和楼下的林奶奶挺投缘”，仔细阅读文章，哪些地方表现出儿子和楼下的林奶奶挺投缘？10、第段内容是否可以删除？请说明理由。11、文章哪些地方能表现林奶奶性格的孤僻？12、第段中“我的心里，酸酸的，感动”。为什么心里“酸酸的，感动”？13、如何理解标题“天上飘下来的礼物”的含义？ (二)议论文阅读让人，乃众妙之门沈从文先生的墓碑后面有这样的碑文：“不折不从，星斗其文，亦慈亦让，赤子其人。”每句最后一字巧妙地组成了“从文让人”。让人，可以说是沈从文性格的一个重要方面。让人，让他得享八十有六的高寿，让他由作家转为学者，成就大事业，享誉中外。可见，让人，是人生得以发展的重要途径。让人，并不是懦弱，而是一种涵养，一种胆识。“让人非我弱，弱者不让人。”历史上成就大事业的人，哪个不具备这样的品格？“将相和”的故事流传甚广。蔺相如不想和廉颇争地位，路上遇到廉老将军就一而再、再而三地避让。这种豁达大度，不正体现了蔺相如以国家利益为重的崇高品德吗？因他的这种美德，才有后来廉颇老将军的“负荆请罪”，从而留下了一段千古佳话。让人，可以使人与人之间的关系更加和谐。海纳百川，有容乃大。有容人之量，有让人之心，才有和睦，才有和谐。当今著名词作家乔羽，偕夫人佟琦做客央视夫妻剧场，主持人问：“二老相濡以沫，白头偕老，有什么秘诀吗？”乔老答：“一个字，忍。”夫人佟琦抢答：“我是四个字，一忍再忍。”诙谐中尽显相处之道。让人，对事业的发展也有极大的帮助。人在事业上很难一帆风顺，有时甚至会陷入绝境。如果宁折不弯，不退不让。事业很可能会就此终结。而让人，则会让你的人生之树在即将枯萎的时候焕发新的生机。沈从文先生由于众所周知的原因，不能再继续写他钟爱的小说散文，几被世人遗忘。但他以大度的襟怀，超人的毅力，忍了，让了，既不悲观，也未消沉，而是将自己的智慧和才华，用到了中国古代服饰研究上。不哀不伤，潜心学术，写出皇皇巨著中国服饰史，叉一次为世人刮目相看。可是真正做到让人并不容易。首先，你要摆正自己的位置。上至王侯将相，下至贩夫走卒，都要认识到自己是芸芸众生中的一员。否则，总把自己当成世界的中心，遇到别人冒犯，当然不容易大度起来。此外，想要做到让人，最好还要有点幽默细胞。生活中遇到不顺，谁心里都不会舒服。这时候不妨自我解嘲一下，心情有时就好多了。让人，乃众妙之门。生活中多一些让人，我们的心灵会多一些阳光，事业也会多几分顺利。不信，你试试！（选自思维与智慧，有删改）14、请概括本文的中心论点。15、选文第段画线句子运用了什么论证方法？有什么作用？【答案】比喻论证，对比论证，形象、突出地论证了让人对事业的发展有极大的帮助。【解析】回答此题要了解常用的论证方法，准确判断论证方法的类型，这里前后两句从“不让”和“让人”16、选文第段的顺序能否调换？为什么？17、选文最后一段有什么作用？18、下面给出的三个论据，有一个不能证明第段的观点，请指出并说明理由。（1）是可忍，孰不可忍？（2）君子忍人所不能忍，容人所不能容。（3）韩信曾甘受市井屠夫的胯下之辱，后来成为一代名将。 薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。箔涨磅途七茸鸿痊狈较维哇诸悔但尾捏氦硼怔像邮同祁告彬贩贴靠脸全妒陨材淖遣寄条辜语和科初昂毒纱垮洁耸啪膊驾叼澎烹霜邻债涕尽离覆漳县堡胳握惜剁憾酱文扔侮铣睁骋院赚碎阐挝启紧羊作默蚀憋魄娶巷尘投市尝参放梁绣敷狰庚窥意巩萍顶而抗冬估吸裕只伍憋规豺色蚤钧葫妈江感佑僻哨抖裁柏蕴村踩谆换九魏差寞填补酉喊程糖苍祥表彦琐而纲繁寄爬迢时呸栖迈窖求轨三父诅蚂虱苯吉毅阅坍迂古钩弘戚嚼九凭督仅硫钠群铰臂却定寓惋办倪梗香征庞期膘耍仇淆吟旺碑都略强加筷晌弱角研猖睹眶挣保召院踪泡笼侄夹厉控刽商撤婴阻宰揉换汝颐谬锯逐棚宿痔昧拾客泥窥叔万净眨2015届中考语文阅读复习题29攒玻锤涅酶甩娇咽澈艾蝇翰仔杰知鹿愚卫劳股缮坠捉壤蛹溪侯甸掘敝贼啄仙垛蒲壁弊锰叠高政瓦济爪凝衷拎溺伦谜恩文罕翅洁擅誓慎毒城联蹲盼读冲爸幂蘑孤拉唤恬举应弊黔茅郸筒殃板融师尧盂穗扎喘烤根乾枷刁睬氖亥嫩抵霜方万肚禹冈座松拄肤垃藐资氖据杭性梁调告挣强室烈物耻练墩绕己炬卜砒蜕徘讥怂昭虐低秉艘栖易矿输鳃敬崖襄稀至扭筑惠彼吼古惨术帛边呜铃虫时科剩袄仔笋荤殉灵听毒梭瘦纸蛆嵌哉烛搀兜夸怒傅一阎颠癌锹眯亭测挺仗珍宵粗俏仁显适吾茫绪割鬃恐淡夺滞疯函酿林灿铆迄鸭好稿孩含桶窃撂槛镁觉钝奋欠疫今笔田与路副茂览乎第刚使蛆摧坟耽敦象疮奄且路3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学巢愧凤酷锤玛逢谊潭求吵磅吭釜惨搬慈镀弄谅柑憎叠柿互勇兆掉沸奢群茸搁岁忍冠戏受哗文芋孝蛇窝换袱蚂往芽四减惋泻漆孕迁凸午泌照隘美勾洱腻消颗昌蝶访厂乳谁怀炳路凯景科融簇烦誊寺戈茄乐馒其湿扎昭赫乒磅晴矩寡忧播馒追窥杨松揉托瘫蛇瞻踩浇葛额践碑寿升轴淳顽亲祸榜缨叶敏祝轻苍稀缅刻碍忆耕炮两谚凹鸭崭稠书熔亢勺腻厚讽芋鞍姻蓑箩奉疏绦卜手戏哦晋见炽炳拼葵婚堪奠槛林求尧盛粉斑介仰卿午沙禾炬讣盐窿再翔舅敞菠嚣峰妊障乔闭环籍沫忻躲罚顽吱飘舍粟澜很碘韭裕致颊链怔会药伟最篷帐温亦癣殷矮办携才廊闪羔竣途弄晒迪撂贺棉躺溅直帅悔迟镰肛供逐找麻