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4、一支发展而来。A非洲南方古猿 B非洲早期猿人 C中国南方古猿 D法国克罗马农人2、 某同学准备以“上古亚非文明”为主题进行探究性学习,他探究的内容应包括( )古代埃及文明 古巴比伦文明 古代印度文明 古代希腊文明A B C D3、 下列遗址和文物代表着不同国家和地区的古代文明,代表非洲文明成就的是 ( )A狮身人面像和金字塔 B克里特的王宫遗址C空中花园想象图 D罗马广场 4、 把发生在相同时间内的历史事件概括到一起,进行归类记忆,有助于我们从横向掌握历史。下列国家中,在公元前6世纪成为奴隶制共和国的是 ( )斯巴达 雅典 罗马 古巴比伦王国A B C D5、 标志西欧奴隶制度结束的历史事件是
5、 ( )A罗马帝国的分裂 B西罗帝国的灭亡 C基督教的产生 D东罗马帝国的灭亡6、“如今有个趋势,人们怀念她的民主制度,并将其视为现代民主制度的源头。”这里的“她”是 ( )A埃及 B巴比伦 C雅典 D罗马7、在中古欧洲社会发展过程中,催生市民阶级,为资本主义兴起准备条件是 ( ) A西欧封建等级制度的形成 B. 西欧城市重新兴起C丕平献土 D拜占庭帝国灭亡8、下列历史人物与古代罗马无关的是 ( )伯利克里 汉谟拉比 屋大维 亚历山大A B C D9下面的哪些国家在10世纪就有许多著名城市 ( )英国 法国 意大利 德意志A、 B C D10、伊斯兰教是世界三大宗教之一,在形成过程中与其他宗教
6、不同的是 ( )A成为统治人民的工具 B促进封建制度的形成C创造光辉灿烂的文化 D有助于国家和民族的统一二、 材料解析题(10分)材料一:如果理发师不经奴隶主许可,就把属于他的奴隶头上的奴隶标记剃掉,理发师的手就要被砍掉。材料二:杀一个刹帝利,应立誓守戒六年,并交出1000头母牛和一头公牛;杀害婆罗门者,应损毁自己,并三次投入火中。请回答:1、材料一是 国的 法典的内容?这部法典是 制定的?此法典在世界上有什么地位?(4分) 2、 材料二是 国的法律条文?反映了 制度?这一制度对该国产生什么影响?(4分)3、 材料一、二的共同实质是什么?(2分)三、问答题(10分)材料一:日本遣唐使回国后,很
7、受重用。他们以唐朝的制度为模式,进行政治改革。材料二:这次改革的主要内容是以土地为纽带的封建主与附庸之间的关系,得到封地得人必须为封主服兵役。请回答:1、材料一所说的“政治改革”的名称是什么?它是在什么背景下进行的?(3分)2、这次改革对日本的社会制度产生了什么变化?(2分)3、材料二反映的是西欧封建社会的什么制度?这种制度最先开始于哪一国家?是在哪一次改革后逐步形成的?(3分)4、结合当今的经济改革,有何启示?(2分)薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。夺蹈财洞稠咀途先唁匹革但僳梳珠缩拾佬蚤
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