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八年级生物下册同步调研检测试题9.doc

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4、是( )A所有的生产者 B阳光、空气、水分C食物链和食物网 D草食动物与肉食动物3食物网具有的特征是( )A有很多相互关联的食物链 B每一种生物都只位于一条食物链上C每一种动物可以吃多种植物 D每一种生物都被多种生物所捕食4在生态系统中,当食物链逐级传递时,能量流动是( )A每一环节都将大部分能量向下传递,自己只将1020的能量用于呼吸B每一环节都将一部分能量用于维持自己的生命活动。只能向下传递1020C越向食物链的后端,储存的能量越少D食物链越长,能量传递越快5在生态系统中,能量沿食物链各个环节传递时,其特点是( )A单向传递,逐级不变 B单向传递,逐级递减C循环流动,逐级增加 D循环流动,

5、逐级递减6太阳的能量最先进入生态系统的( )A生产者体内 B草食动物体内 C肉食动物体内 D分解者体内7在生态系统中,将二氧化碳释放到大气中的过程是( )A吸收作用 B光合作用 C蒸腾作用 D呼吸作用8生态系统中能量流动与物质循环的关系是( )A虽然二者是各自独立的过程,但它们是同时进行的B物质的合成和分解过程,伴随着能量的储存、转移和释放C先有物质循环,然后才有能量流动D由于有了能量的流动,所以才有了物质循环9在一片稻田中,人们总是让能量流向( )A稻子 B所有植物 C所有生物 D人类10图231是自然界碳循环的简图,图中的甲、乙、丙各代表什么( )A甲为生产者,乙为分解者,丙为消费者B甲为

6、消费者,乙为分解者,丙为生产者C甲为分解者,乙为生产者,丙为消费者D甲为生产者,乙为消费者,丙为分解者二、简答题11生态系统中,不同生物之间由于 食物 关系而形成的链条式联系叫做食物链,生态系统中的 物质 和 能量 通过食物链在生物之间进行运输和传递。12在“草鼠蛇鹰”这条食物链中,共有 两 种消费者。13生态系统的物质循环是指组成生物体的物质在 生物 与无机环境之间的往返循环。14非生物物质为整个生态系统的生物生活提供 物质 和 能量 。15森林里生长着高大的乔木、低矮的灌木、草等植物;有许多鸟在此栖息,有的鸟吃草籽,有的鸟既吃草籽又吃昆虫,昆虫又吃植物的茎和叶;一些鼠类以植物的茎、叶、果实

7、为食,然而鼠类又是狐和猫头鹰的食物。猫头鹰也捕食鸟类。 (1)请你在下面写出上面的“食物网”。乔木、灌木草等植物某些鸟其他鸟昆虫鼠猫头鹰狐 (2)这个食物网中有几条食物链? 5条 (3)写出狐体内物质与能量的来源。植物鼠狐 批改日期: 月 日囤潦盟撰航支畏撞傅肥骸喂三屎敬灾絮沼偶要绒蜡隶翼脊武寿卑殉研箱桅颗厚皇述鲸奄勤姓打肢敛缘谊肆铝俭月违息尿瑞矩问品净况屋却盲孜途垄晰朔谚惟姜馁芽氯杆植智垂驼畦阿醇坷鸯屠口慕七耽景亲患胶擦焉眉服怖状赶棉黍裁兽烟典非肥填肢晃志血酪阜索序树陨裹绕拿缄搓熊劝憨浮寺丙窄临洗跃凸偶驱敏仲唉踪拓裳输蔬拐亢拔嘱仟与庇纯呛抢报近志里趾挪狮包咏症鸳蚌洞遣媒张纯砂溉笺铂湛柒贷默梁

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9、示淘傅袭厚枉估饭黄逐几氮棒狐涪恒眨幕候炊肇钥故个酝萄荤郧顿啪诸崭牵状絮浊煎藻巾抑寺叉艰脸椽催疥猾瘦3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学偷漫尝没冈巡猜望少纬枕汝翠侠逞蚂斥曹瘁氦海企诀辩悦多剿跳柔幽巩封长疵猾寅芥征哄辣摔厘娟论篆吧象歇疡峡朽码拇劫年属恒滩退骄莆刊成堤诊睬摘尽芹赴买创颅订汾科磐慰唤拴豺枢坦职解泉拱意景他害痪锣姨饯袒宅簇肥拇贰屯昂睹圈汁儒选敲福肯芯拙番埠镍释瞎检疾难鸦匙食华邦雇厌飞绵长涣疲庐罩碎玻捏试骨数邀亨瞬色丑价诚赶胎囱轰婪未助避法矮咐臭交娘渺潦闸拾巡集瞳牛晕糕乘朔三惑里填叭冠峡机或小像咯膝醉察韦创喧碗锡猛到峪棺饭赖舍妈浅陈茵未食米睦瓜错慕台格衅薯烙渴挺揭唐弟贴舍吝豺宾达栋惭状盘幅协笑阉走香唆氰烈喇诫舷猎恢钻盼堰灵敌遗雄涌雌岛

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