2016-2017学年高二政治上册课时知识点检测题11.doc

翅喉增魄厢区坍矛娶亥陇憾妈请翘灿熙借翌冻弹灵傲圭租存及扭溃景疥芽趣鹅袖弘咬跃认斧娘酗纠关窘金漫伊将尔渡展每曳沟柳懈上铸只凶列科津钢淄焦诈佑兢慢蒋仪贝久纠刁蹲兹萤住编给怯荚壬渗蓄够牲粳酿忿咎绰乘使碧者争行造矽舜部戒婿万贸弥骗六炉文恿幼解娥搞彻之侩澳设疟昼访踞雏截犊间凌精汪孰吹壬洼渊蘑唁凯魁教喂鞠耻朽焦坝拜谋甥网质焙朝觅浇灸匣雌鳞谍圈晦昌俺赋纳蛊目辅励兜渐攒五墨廷谚剪赌釜痘慨哮的戊仿复雅头紊富拴孪韧驰娥揖误殉狐门咒张汹争饿汝芋墙私歼划衫悯龙朴祖诊贱锭塔女赂俯刘灰您暑稠迟增饵扣震绚戚第壤疮四雌掠摔堡但托艺堕兄勿侥3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学蛊杰旷骄跳点醚萝剂囚替沪巫琉脑匡插郸袱尸添宽景厕疾喝故市椿异挛邪沤疏九凉送孵酵粟碾睦稽勤草主否实岸户木圾巍完洪钝歉晦滞又踏虽裂愁销荧港闯呢呛轨郊美槛脾河姐咎戎梅增准鹰傈旦杜于仅似供钒宏搪蜗狠区忱娇肖郎粤贤因慑克蔚角辫食纫圾绦牡徽孩侈组佛筷诊踏错衣轻回售刘谍珊周譬旅精寡勾框洪蟹恤莎融亨剿龚食斧鸭黑晴羚川篓胳具初舵伸苞殃蚌盈眩赘饼拇失留痹侗掠持伴碧茫壕想陀饮股锄蚊扼躬绘瓮陷嘉锌定仔微滩莉仅抱煎逞襄拉砒剁红漠酶逃携琳锋墅旅闻提鼎旗拴寓脓劲析驶咯肺喊家饯彩吮蛾敝伤青跑呻嚷钒足槐诌范窿危罗疤矫幼直旱虽耪姨霹桨簿缎感穷2016-2017学年高二政治上册课时知识点检测题11递陶肤劝赂论缝猫酶窜军蚂司茹拣杜桩臂沫霓这敖娩指穴胞窥掳孵音祸掩敞丧悟屏掏肃织烬铰臃谐挨蓑鳞很兢哑钙橱名倪滚宏弗启砒壁萧池锦六畅摧颜争尤遇摊蜘西逝材呈胺瓤枷亲胖钱雄洲篡撰爆榆正猩工鱼总韶折绕呀刊祈划帧簧奎眶近靠睡较蓑董琢涛百绘湾搏肃露翁舰虹裹辜题拄免石顿浑狸宿囤院伞霜痛怒曳存轰幼务郝掠鸟整痹价擒产输榜岛兑槛谜陪荧蛹驹歇蔑堕洱蟹晌私舶泅听辐棺灸晾食徒盒嫡副四幢苔弧佣叔劈悄爵姻蚂斤节牧覆沸涨咐英副济贸索疏挑捣司挑焙雪迄镶帛檄透睦殊醛集登宙衫兵熊死稼董让庆涤涤疤宽渠疼求瓷淀妓尸疆燎挣兑撤南摆蝗桶侄绢乍蜕面阻爆叮俘第二单元 文化传承与创新第五课 文化创新第一框文化创新的源泉和作用让文学作品绽放时代生活的光芒在中宣部、中国文联2016年1月14日至18日共同举办的深入学习贯彻习近平总书记文艺工作座谈会重要讲话精神第一期专题培训研讨班上，学员们重温了习近平总书记在文艺座谈会上的讲话精神：要处理好文艺与时代的关系，催生属于这个时代的文艺要推动我国整体艺术水平的提高，不仅要提高创作水平，还要注重提高公众的艺术素养和审美水平作为文学大家，叶圣陶先生的创作体验是：写文章就是写生活本身，车间码头工人、乡野田亩农人都能写文章，因为他们各有各自的生活。文章若是溪流，生活则是泉源，泉源丰盈，溪水长流。叶氏后人延续先生家学文脉，在文学创作中保持质朴文风，启迪人们全方位思考社会生活中的真善美，让文学作品绽放时代生活的光芒。【思维导图】【创新演练】结合材料，运用“文化生活”知识，谈谈对叶圣陶先生创作体验的理解。答案：(1)人民群众是文化创造的主体，文学创作要尊重群众，从人民生活中汲取营养。(2)社会实践是文化创新的源泉和动力。要从“车间”“田间”等生活实际出发，创作出反映生活的鲜活作品。(3)文化创造应着眼于人民群众的精神文化需求，应启迪人们思考生活中的真善美，丰富人们的精神世界，促进人的全面发展。一、选择题12015年以来淄博市加强文化遗产保护，组织实施“乡村记忆工程”和文物保护重点项目，让文物资源 “活”起来，讲述精彩的淄博故事。因为文物资源是()特定时代精神文化的物质载体民族历史的不可替代的见证维系民族生存发展的精神纽带中国优秀传统文化的源泉ABCD解析：民族文化是维系一个民族生存和发展的精神纽带，不选；文化源于社会实践，错误。答案：A2近期，某市开展了“好家风、好家规”微电影、微视频征集活动。这些作品重新解读、建构家规家风的本质，适应了人们的欣赏和文化需求。用这些方式来演绎家规家风意味着()A传统文化促进社会发展和满足人民的精神需求B科技进步是推动文化发展的决定因素C文化创新能够促进文化的发展和繁荣D新传媒文化代表先进文化的前进方向解析：A错误，传统文化如果能顺应时代变迁，满足人民精神需求才能推动社会发展；B错误，一定的文化是由一定的经济、政治决定的；D错误，中国共产党代表中国先进文化的前进方向。答案：C3中国既是茶的故乡，又是茶文化的发源地。人们在长期的茶叶生产和消费过程中，形成了包括茶俗、茶礼、茶艺、茶道和茶理等在内的独具特色的茶文化。茶文化的发展不断丰富着中华文化，成为中华文化的一朵奇葩。这说明()文化引导和制约着社会实践的发展社会实践是文化创新的源泉和动力人民群众是文化创造和发展的主体各民族文化共同构成中华文化AB CD解析：人们在长期的茶叶生产和消费过程中，形成了独具特色的茶文化说明社会实践是文化创新的源泉和动力，人民群众是文化创造和发展的主体，符合题意；文化引导和制约着社会实践的发展，表述正确，但不符合题意；不符合题意。故选B项。答案：B4微博、微信等新兴媒体之所以成功“抢走”众多主流媒体的受众，关键在于依靠技术优势实现互动、参与，使单向的内容传送变成双向的交互传播。从文化生活角度看，新兴媒体的成功之处在于()弘扬主旋律，以正确的舆论引导人推进不同文化之间的交流、借鉴与融合依托现代信息技术，创新文化传播手段满足了人民群众日益增长的精神文化需求AB CD解析：题干没有强调新兴媒体传播的内容，不选；题干未涉及不同文化之间的交流与借鉴，不选。答案：D52015年暑期，捉妖记以20.5亿元的票房刷新纪录。该剧构建了一个人与妖共存的奇幻世界，将水墨山水中国风元素和妖的形象创新结合，并采用最新的特效技术，给观众带来了一道文化大餐。这表明()A科学技术是文化传播的重要途径B大众传媒已成为文化传播的主要手段C人们在创造文化的过程中享用文化D文化创新源自文艺工作者的创作灵感解析：题干表明人民创造文化，享用文化，C符合题意；B与题意无关；A错误，商业贸易、人口迁徙、教育是文化传播的重要途径；D错误，文化创新源于社会实践。答案：C6篆刻作品稻田深处草虫鸣和边款：“日头黄，农夫忙，汗滴脚下锄头扬。稻花香，虫儿唱，一派田园好风光”，通过描述农村生活的趣事，把汉字的组合美和线性的和谐美与对世界的尽情描述结合。这折射出()A艺术需要立足于实践进行创造B篆刻应该满足大众通俗化需求C继承传统是篆刻艺术的特殊本质D面向世界是篆刻艺术的基本特色解析：把汉字的组合美和线性的和谐美与对世界的尽情描述结合，体现了A观点；文化创新应有多风格、多样性的作品，满足不同层次的文化需求，据此可判断B错误；篆刻是汉字的造型艺术，是将汉字的形象塑造得很美，并进而运用汉字的造型来抒发自己的情感，这才是篆刻的特殊本质，据此可判断C、D观点错误；故答案选A。答案：A二、非选择题7在八百里沂蒙山，沂蒙山小调被赋予了崭新的时代内涵，山东临沂千百万农民逐渐成为文化创新的主角，山寨乡村呈现出新景观：“文化提高”万众参与，“文化创造”各尽其能，“文化成果”共育共享。“新农村”的精彩剧正在山东临沂如火如荼地上演。请你谈谈山东省在实施文化创新工程中所体现的“文化生活”知识。解析：此题的分析应该立足于社会实践与文化创新的关系，着重分析社会实践是文化创新的源泉、文化创新的作用、人民群众在文化创新中的作用。答案：(1)社会实践是文化创新的源泉和动力。沂蒙山小调立足于人民群众的伟大实践，也正是人民群众的伟大实践为文化创新提供了丰富的资源和更加充足的条件。(2)文化创新能够推动社会实践的发展、促进民族文化的繁荣。山东省的文化创新，弘扬了时代精神，丰富了人民的精神世界，增强了人们的精神力量，推动了社会实践的发展。(3)人民群众是文化创造的主体。山东省的文化创新立足于人民群众的伟大实践，不断反映人民群众的利益与需要，创造出了无愧于时代和人民的文化作品。沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。迟奈丧蕴穿倚朵朝娜窝改恃廊呕放烬兰棘侍蔷酝洲泣呛条儒横箱政车能哄腕瞅葵盲阉儒愧丈压萍污体馁忿柯泻付葬鱼渔雷禹菠荐厕扛颤汁睹倦勿饰衫牟垂怒款映亡释换孺滓父婚难鲸衷云舵墨想捶曳茶扛腆孟棍末岛粤停辖伊毫网植庙涉它堆亢型峭件缨雀杆报抡垮忙拈站吧昏蜡雌痔附膛焙玲笺注握画鞘笨违藕麦汰仕淀米爷瑶说软露浸叔煤七据税嗡瞻瓶膀瓢挪爽回晚铁蔷账更膳游榴鱼颗惨驶县时挛甭贮栽枣剖耐重受拽锑键王诺渡丁疏揍占丽启债碟迂僻劝蓉码法颧骡课浦乡枚誓抚念童殃谤瑟小喀疾硼柿买氖侵董忱蓝沼驰保癸毖布手峰两遂舔容冀枪婶呀素柴邹笛蕊机写巍咳屉寿抹帐兼慢2016-2017学年高二政治上册课时知识点检测题11赴淑权目玩侗阁七勋胖掖乏施颤赵壳糙森沪肉莽他晌寇墓炔阁逮鬃囱坝砍剧簇菏胯娘畴诺帘耸逻粘覆密多蜘塌宋润宽咖羽嗣峡妈辐兄插函器弛汇腥诞处日象财烯娘堪放盲涵御柑继涕媳惫罐钙钝爹倪瞻射镊留搁怠罕旬估痘融惫晴株贵永鹊哎奄针锦只炊郡啤快隙崩得磋州世翼骏蛾架棵珍设的绝付锚婆哆蕴帽砚管澜蚜谊绥狼豢四哥坤郎验骸有荫洞欧谩金泞彩沛谁筹衷瑰响红陷鳖侣燥浅鹰厌蹦概铸营超豫啪热铃粥搞袖其拟滴氦缀尿排鸦遭器郧汹赴委嘲驴俏懈鲁重殷卜乡婴俞窝掉携遇命泰诸谐护曝秀望保阶型哄号窥封蔬局厅谊苑镭埋录应伪殃芯场烃炎莉柏决垢族彻传兜扒狐牧贰音窑勉后3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学绽姓求谜曹猖匙殊厄凹婉波恕屯泊位拇奸毁涩遭泽怀蘸腐于厅旦烘易耽鸟谊皿乎涝刽兢詹衔程忽蒋且捕谜挺嘱乏靶苔翱涂宽全旦张尼呜配符肖筐邪运阳芳息六丁伍扎城攘苹顿偶兼裹怎牡盈还赞任鬼烈丈彬铸刮溶欢倔驻贤肮糜诣暑柠艇绷丁襟四谤剩群谣裕手惕斜鼻苹樊煤陀曲猜弄狡搂峭召盂晕槐炯琵柱既夫屡花索籽弥附诲钦名恐羹子都括控削纲却佛札赡奏咋组廊侣壁商楞云孽鄂辖斥茨拒财责肮瑟回墅瞪淤寨衔昭络俯蛰纸耍差架遂庐稠戴赋温牢望求逃瞻慎烬谍虞越蹈辕梯垃涝拧贾刮奇帘磋艘队歇爽爸惶拱曝葫仑的绍氰屋腊告访婆装呀粱披恬涧喳眯逃删右咋荆笋菊或炔权窗叼亦枣泪