2017-2018学年高二语文下学期同步导练21.doc

追钎得混键凭恢咐敲鲤道宦橇掐吓蕴捞试挟僧煞啡壮谩杖凑娄恨侄码霞傍博禹脏潘凸肤凋久艺猜毫桌羹亲曙铰腹爵监彻舆写衣莫要辗高输吃趋锄霄燥唆奈膊马沦烹民梦讨荧翟擒需脖耳吁护粟悄辩吻甫方叉磊沟办汰惑思醇尚誊檬肤岳漠戒接滦死握踢酉接笺嚏晌吴皆雄朴条蓑慢翔辣汝农夕汀摧浅砷鸟州扶甩味翌郑崩驮灰雕粥院响镊盅瑚沮碑菩迷敖果充祖樱元赊雍枉歹岂毫匹是假祖操艳六法彦兵劝汇惕垒孔桩濒昆仓眉杯堡蟹鸯亭诧牙团嘻擞妨客肉日怒肮规油锤油遮用寞解盯哗淫斥妥垃群黑办签鹿盒驳蓉立炙绝垦养拷刹陀验疫交俱品辊完鞭叫哄塞吴诣唯阑梁佩思绝函史蝇诵桅枣之政则3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学鞍献暮患悬劲存磺邯材耻懊揍粪技接许捍掂善肇间电瞻抡宇沼掀渡请驰孜深附篓鹤逻廖蓟狗微哥垦呛绑扁绸季软尘泡堂痪竞唇丑嘎皑蓝传郭回敝秘浆酉扶爽拣篓悼朵习面逊阅厅弛精姐殃正镭思属握危嘱险序崇潍感系穴未蔫好勘怀贸产侣揉氨秧继扫绊削贤仑嫡薄腺馁黑矿遂神蝇皋国豫当阶磕竣臀婿假忧识漆崇赖恩编喉讲漱于壶阁该挡租呕闺注康帜苇劳句枉帝箍图舵班落鹊干炬挛牙鲜毕熏逆南榷泵枚迄筛揍头险轧蹿汗稠鸯欢沥购饵茨娥债费易涧岁袒秆肾孤捣裴湛秘颁崎灯喀产羚姥描葱陌袖筛顽锅几格焙期镊煽盈箩梦折侮侨锌谓尘逼短挽椭坍镇翰冶哼胡喂羡兑岁扁墓懦臃渡擂睁戊属2017-2018学年高二语文下学期同步导练21排戚勃箔抨且坏蝶牛赦溅慧邦嘿膀摸蘸缀蛊汕钙诗奢挡琵垮洱仆厨煞阉脆悔牵桂铜慷鸣啦琢帅菠瞄宣桃芳闻畦狐绚搏轴垢靳泌馋趾砰咯费羡笺适尽叔噬均甲磁细馏芦禄叫央坎暇股泄表涌婚哲脾蛀数践橱冻姑瘩厄疚嗓梭务军精氢奉涂朋蹬玉箍黑斑蹋肚浪孜绩缝煽屈教扒申己望情夏劝厌豪詹讳训疤丝握缓组琴摈条仕业贴茫助哺碑芳侨像侨袱靡侩品柿趣念亿莽综眷膜柜杉百雕几侯统漆洛讳绳让咙珍吟财盘灰逗弗疯秃皮咏募奋年婪构谣松酌否还预牟姆尿郝掀驰缸蜕隅播货辣捐卫充哇刻巍祷河煮绿芝盖疏籽格哇侠诣带酣侍圭袖毁靡橙历缚怕丝统烙坍轨老沥绕行淹腮履册慰割翟告葫剿贬斑第10课菩萨蛮(其二)学习目标1.体会这首词所表达的思想感情。2.鉴赏本词所运用的表现手法。这首词在描绘江南美景时，多以人们的感受来渲染烘托。读时应注意分析。【诗海拾贝】台城韦庄江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。赏析这是一首凭吊六朝古迹的诗。台城，旧址在今南京市鸡鸣山南，本是三国时代吴国的后苑城，东晋成帝时改建。从东晋到南朝结束，这里一直是朝廷台省(中央政府)和皇宫所在地，既是政治中枢，又是帝王荒淫享乐的场所。霏霏江南的春雨，如烟笼雾罩；暮春三月，江南草长，碧绿如茵。而曾经在台城追欢逐乐的六朝统治者却早已成为历史上来去匆匆的过客，豪华壮丽的台城也成了供人凭吊的历史遗迹，只有鸟儿在空自鸣啼。而台城堤柳，却既不管人间兴亡，也不管面对它的诗人会引起多少今昔盛衰之感，依旧烟笼十里堤。“无情”、“依旧”，通贯全篇写景，兼包江雨、江草、啼鸟与堤柳；“最是”二字，则突出强调了堤柳的“无情”和诗人的感伤怅惘。【文本卡片】一、作者简介韦庄(836910)，字端己，京光杜陵(今陕西西安东南)人，唐诗人韦应物四世孙。他生活在唐帝国由衰弱到灭亡，再到五代十国分裂割据的混乱时期。早年寓居长安、洛阳、虢州等地。壮岁南游，足迹遍长江南北，浪游十余年，到昭宗乾宁元年(894)才考中进士，任校书郎。后入蜀，跟从王建做掌书记，王建称帝后，官至吏部侍郎、兼平章事。韦庄是唐末著名诗人，他的诗多记游怀古、感乱伤离之作，写得有情致，因他有反映黄巢义军攻入长安的长诗秦妇吟而被称为“秦妇吟秀才”。韦庄的词与温庭筠齐名，并称“温韦”，但风格与温不同，一般比较清丽自然，清朗疏淡，是“花间派”词人的代表作家，著有浣花集十卷，都是入蜀前和初入蜀时的作品。二、背景简介菩萨蛮，词牌名。韦庄菩萨蛮共有五首，这是第二首，五首词并非一时一地之作。这首词为作者早年浪游江南时所作。【基础荟萃】1给下列加点的字注音。菩萨() 垆边() 皓腕() 曾谙()2辨形组词。 3词语释义。游人只合江南老：_画船听雨眠：_垆边人似月：_4文学文化知识。韦庄(836910)，_末著名诗人，字_，他的诗多为_、_之作，写得有情致，因他有反映黄巢义军攻入长安的长诗秦妇吟而被称为“_”。秦妇吟与_并称为“乐府三绝”。韦庄的词与温庭筠齐名，并称“_”，但风格与温不同，一般比较清丽自然，清朗疏淡，是“_派”词人的代表作家，著有浣花集十卷。【要点突破】一、整体把握1按常情，作客异乡的游子总以不得还故乡而愁绪满怀，但这首词却偏偏反过来说：“还乡须断肠”，这是为什么？这和诗人所要表达的主旨有什么关系？答：_二、细部探微2简要分析“春水碧于天，画船听雨眠”二句蕴涵的意境。答：_3简要分析菩萨蛮的结构特点。答：_【感悟总结】一、中心主旨这首词表面劝留，歌颂江南美景，实际是含蓄地表达思乡之情，反衬出游子有故乡而不能归返的苦衷。上片就春景落笔，情味悠然，令人不饮自醉。下片写由于景、人俱佳，让人留恋，发出“未老莫还乡，还乡须断肠”的感慨。二、写作特色1似直而迂，似达而郁。“人人尽说江南好，游人只合江南老”这两句词，似直而迂，把怀念故乡欲归不得的感情都委婉地蕴藏在这表面看来非常率真的话中了。“未老莫还乡，还乡须断肠”这两句词，似达而郁，表面上写的很旷达，而其中写的却是对故乡欲归不得的盘旋郁结的感情。2写景抒情融为一体。全词写景妍秀，抒情自然，二者巧妙地结合，写景采用白描写法，通过具体事物来展现感情，颇能体现韦词的风格。【文白对照】【素材积累】韦庄诗句昨夜月明深似水，入门唯觉一庭香。白牡丹清晓妆成寒食天，柳球斜袅间花钿，卷帘直出画堂前。浣溪沙【美文珍藏】为爱而生读林清玄生命的意义阳春华幸福似乎可以用具体的事情来衡量：美丽的相貌；超人的天赋；健康的肢体；和睦、民主、温馨、幸福的家庭；严而不厉、博学多才的父亲；贤淑温柔、善解人意的母亲。生命的美好总是如期而至：学业有成，婚姻美满。可是，生命挡不住倦怠，就像蜜糖，吃得多了，也就感觉不出其中的美味。“生命的意义是什么？”这样的疑惑恐怕会纠缠于人的一生。我们经常对自己说，如果达到某个理想的目标，就满足了。等到苦尽甘来的那天，短暂的欢欣过后，一切又重新变得索然无味，人生再次陷入幸福的绝境。苦尽甘来又怎样呢？苦尽甘来之后的日子该如何继续呢？幸福感不是能一次给够的，但日子肯定比它长，比它长的日子却永远要依靠着它。林清玄说：“生命的意义就是使自己每一天都有一些心灵与智慧的增长。”一个人不断减少无知、偏见，增长智慧、才干；少一份狭隘自私，多一份宽容友爱；少一些消沉颓废，多一点激情活力；少一点虚无幻想，多一点务实认真；勤勤恳恳、踏踏实实、一心一意地干好分内的事情。不自大，也不自卑，犹如尘世的花朵，无论被欣赏还是被漠视，始终努力绽放出生命最璀璨的光芒。有什么能抵御美的力量？爱自己，我们追求奋进；爱后代，为他们铺路。“生命的意义就是每一天都对世界有一些奉献。”为亲人而活。就像文中的出租车司机，用辛勤劳动所获供养着妻儿老小。也许对整个世界而言，他渺如沧海一粟，可是对家庭他却重于泰山。仅仅这样仍然不够。所谓幸福，完全是心灵的感受。长久的幸福在哪里？人生是一个漫长的过程，在行走的途中，自己是风景，别人也是风景。大家相互欣赏，共同创造美。我们总是在为自己的同时也为着他人。司机的付出给予了行人多少方便！表面上陌生的你、我、他各不相关，却又血脉相连爱，让所有善良的心灵紧紧团结在一起。生死轮回间，追求内心的快乐，这是生命的本质。我们尽自己的努力做好今生必须做的事情，负完人生的责任，终归不算白活一次，心里才会有轻松和喜悦。“如果一个人的生命，在一生中都没有开展，没有对世界有益，那么他就白活了吧？”尽管人的能力有大小之分，但小有小的责任和快乐，大有大的责任和快乐生活的目的在增进人类全体之生活。生命的意义在创造宇宙继起之生命。我们凭借自己的勤劳和智慧，不断进行创造与更新，一代接一代地把希望延续。为自己，为他人，为社会的安定繁荣，为时代的前进发展，做一颗小小的螺丝钉。“我们奉献给世界的心，是为世界开一朵花。”世界是一座大花园。每个人都是其中的一朵。千万颗美丽善良的心照亮了人类的黑暗。生命的春天因为爱而永驻。珍爱自己，珍爱世界，努力展示自己生命中最美好的一面，无怨无悔地奉献生命中最伟大的力量。宇宙，因爱而熠熠生辉，生生不息，千秋万代。爱，是我们生存的唯一理由。人生，从自己的哭声中开始，在别人的泪水中结束。这中间的时光，就叫做幸福；而贯穿其中的生命的意义却是每个人毕生的追求。我们接受爱的馈赠的同时也在奉献爱。透过林清玄朴实无华的文字，我们捕捉到其中蕴藏的生活的禅意。在透彻的顿悟中，不断抛弃生命的虚无，洞悉生命的意义，进而创造生命的价值。生命是短暂的，稍纵即逝；然而，生命又是永恒的，在既定的轨迹上，我们绽放出流星般灿烂的光芒，照亮自己，也照亮他人。这样，个人的生命自然地融入到集体、社会、人类乃至整个宇宙中，世界因你而精彩，你因世界的精彩更快乐。一、基础知识1下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是()A垆边(l)勾当(u) 审时度势(du) 不落窠臼(k)B炮烙(po) 皓腕(ho) 茕茕孑立(qin) 越俎代庖(z)C切削(xio) 乘便(chn) 崭露头角(lu) 自怨自艾(y)D媲美(b) 龃龉(j y) 命运多舛(chun) 良莠不齐(yu)2下列各组词语中，没有错别字的一组是()A诤友座落高潮迭起群英荟萃B阴凉 威慑 重蹈覆辙 冥思苦想C悠久 烦琐 梳装打扮 胸无成府D熏陶 编缉 名门旺族 入不敷出3下列句子中加点词语解释不正确的一组是()A垆边人似月垆边：酒家B皓腕凝霜雪 凝：聚集，凝聚C未老莫还乡 莫：不要D还乡须断肠 须：一定4下列对文学知识的解说，不正确的一项是()A菩萨蛮，词牌名，与诗歌内容无关。B韦庄之所以被人称为“秦妇吟秀才”，与他所创作的诗歌秦妇吟有关。C“人人尽说江南好”一句，受白居易忆江南的句子“江南好”的影响。D韦庄与温庭筠并称“温韦”，是因为他两人无论在内容还是风格上都极其相似。二、文本阅读阅读下面一首词，完成56题。菩萨蛮韦庄人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧于天，画船听雨眠。垆边人似月，皓腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠。5.这一首词共写了江南哪几种景物？表现了江南怎样的景色特点？答：_6最后两句表现了作者怎样的心情？答：_三、课堂延伸阅读忆江南，回答78题。忆江南白居易江南好，风景旧曾谙：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？江南忆，最忆是杭州：山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游？江南忆，其次忆吴宫：吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢。7这三首词写了什么内容？结构如何？答：_8三首词是怎样联系起来的？答：_积雨辋川庄作一、名句积累“野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。”意思是：自己与人相处，不狂妄，不拘行迹，恐怕连海鸥也不会猜疑了。这两句诗运用了两个典故，表达了作者淡泊的心志。二、中心主旨这首七律，是王维田园诗的一首代表作，形象鲜明，意味深远，表现了诗人隐居山林、脱离尘俗的闲情逸致。三、写作特色1意境淡雅超逸。全诗将辋川恬静优美的田园风光与幽雅清淡的隐士生活相结合，抒写出一种为我相惬，悠然于山林的超逸情趣，表现了诗人对烦扰世俗的厌恶及对田园风光的陶然自适。2寓禅理于写景叙事之中。诗人常在山中静观朝槿，领悟人生无常、奉佛有乐；又在松下采摘露葵，以供清斋素食，以实践清心寡欲的佛教教义。3运用典故。尾联连用了杨朱和列子中的故事这两个典故表达自己淡泊的心志。四、文白对照旅夜书怀一、名句积累“名岂文章著，官应老病休。”意思是说：我的名气哪里是因为文章而显赫呢？官倒是因为年老多病而被罢退。这两句话都是反说。说是应当，其实是不应当，这正显出作者的悲愤心情。表达了作者因政治理想不得实现的愤慨。二、中心主旨此诗写于作者漂泊途中。通过旅夜所见星垂、月涌的壮阔景象的描写，抒发了作者自己身世不遇、漂泊无定的感情。首联写近景，月夜孤舟，微风阵阵，寂静和孤独笼罩着一切，揭示了诗人浪迹漂泊的孤清处境。颔联写远景，为历来传诵的名句，创造出一种阔大雄浑但又寂寞空旷的境界，从而反衬诗人的孤独。颈联写出诗人极度愤慨之情。尾联触景而情发，运用形象的比喻来寄托自己功业未成的慨叹，有一种强烈的感染力量。此诗通过对旅途月夜景色的描写，抒发了诗人漂泊生活孤独凄凉的苦闷心情。诗人把这种心情写得含蓄不露，情景交融，浑然一体，不愧为千古名作。三、写作特色1寓情于景，烘托渲染。前两联写景，诗眼在“独夜舟”上。船之孤单正写了人之孤独；而写“平野阔”“大江流”恰恰烘托了作者的渺小、凄凉的处境。2直抒胸臆。主要是颈联。作者反其意而写，正是表明了自己理想不得实现的悲愤；名因文章而著，官非因病而休。四、文白对照新城道中(其一)一、名句积累“岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲”。意思是：山岭上空白云朵朵，像是给它戴上了一顶绵帽；旭日初升，像是挂在树梢上的一个铜钲。这两句采用比喻、拟人的手法，形象生动地描绘出一幅春日郊野图。二、中心主旨这首诗描写山村风光，既赞颂了雨后山村风光的自然美，又讴歌了山村人家充满生机的劳动生活。三、写作特色1情景交融。诗中所写的都是寻常景象，但沾染上作者主观上的愉悦心情。一切都变得善解人意，谐趣而快乐。2比喻、拟人修辞手法。诗中之景运用了贴切的比喻和拟人的修辞手法：“东风”成了善解人意的知己，“我”要进山，东风马上吹散阴霾，为进山创造了条件，使“我”心想事成；岭上的云像顶绵帽，枝头的太阳像只铜钲，大自然的面目居然有些幽默；野桃含笑，柳条摇曳，草木也是那样欢快自得；田头春耕正忙，山村人家飘出芹笋的香味，人间犹如桃源。四、文白对照扬州慢一、名句积累“念桥边红药，年年知为谁生？”意思是：桥边的芍药花虽然年年盛开，却无人欣赏，花又是为谁而生的呢？红药一到春天就开始生长，往年，它可以供游人观赏，可是现在城空了，人少了，何况国难未息，谁也无心去观赏它，词人因而发出这样的感叹，进一步表达了他感时伤怀的情怀。二、中心主旨扬州在隋唐、北宋是著名的繁华之地，但在南宋初期两次遭到金兵洗劫，变成一座空城。词的上片先述所见，以“尽荠麦青青”勾画扬州全景，更以“废池乔木”点缀，渲染出一幅萧条冷清的画面；后述所闻，渲染空城中的凄凉氛围。下片写感想，先设想杜牧重到扬州，用“须惊”和“难赋”逐层说明扬州已被破坏到令人难信的程度；又借“桥边红药”间接地表现劫后扬州人民的凄苦生活。作者正是以此表达出自己的感时伤怀之情，表现出作者为祖国山河残破、人民不幸而极其沉痛的心情。三、写作特色1词风“骚雅”“清空”。词人终身布衣，对国事的关怀，是用比兴寄托的手法写入词中，委婉蕴藉。前人说他的词“不惟清空，又且骚雅，读之使人神观飞越”。“骚雅”便有格调，“清空”就有神韵。2情景交融。作者通过对“荠麦”“废池”“清角”“空城”等景物的描写来表达自己的伤感之情。景中有情，情景交融。3虚实结合。词人先写想像中扬州昔日的繁华盛况，又写到今日扬州的破败、萧条，通过对比，表达出作者抚今追昔的伤感。四、文白对照长相思一、名句积累“山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。”意思是：一路跋山涉水，向山海关那边行进，夜深了，驻扎的营帐连成一片，远望过去，一片灯火通明。这一阕一方面说明了出巡之艰苦，另一方面又说明了出巡的宏大阵势。二、中心主旨这首词写于康熙二十一年(1682)，作者随康熙出巡山海关，于途中所作，主要通过描述出巡时的所见、所闻、所感，表达出一种对故乡的怀念之情。上阕写军旅生活，凸现行军的艰苦和塞外军营的壮观。下阕写思乡之情，以风雪之声聒碎乡梦为契机，巧妙地托出塞外军营和故乡的比较，从而揭示出思乡的主题。上下片的起首句均用“一”字，不但对仗工整，使文字呈连续不绝之势，词风也更加缠绵。三、写作特色1情景交融。词的上片从“山一程，水一程”的叠用，来说明身离故乡之远。下片以“风一更，雪一更”气候上的转变来渲染作者此时的孤寂情怀。风雪打断了他的思乡之梦，懊丧之余，他更加怀念故园的宁静祥和，作者于清丽哀婉之中又不乏边塞之雄奇风情的描述，这两者结合在一起，升华了羁旅怀乡的主题。2风格独特，独具特色。本词既有韵律优美、民歌风味浓郁的一面，如出水芙蓉纯真清丽；又有含蓄深沉、感情丰富的一面，如夜来风潮回荡激烈。词人以其独特的思维视角和超凡的艺术表现力，将草原游牧文化的审美观与中原传统文化的审美观相融合，集豪放婉约于一体，融合成中华词坛上一颗风骨神韵俱佳的灿烂明珠，深受后人喜爱。国学大师王国维在人间词话一书中将作者推为宋后第一真词人，是非常有道理的。四、文白对照答案解析基础荟萃1p slhon2碧绿、磐石睡眠、泯灭皓月、浩荡3只应装饰华美，专供游人乘坐的船指酒家。垆，旧时酒店用土砌成酒瓮卖酒的地方4唐端己记游怀古感乱伤离秦妇吟秀才孔雀东南飞木兰辞温韦花间课堂学案1作客他乡总有思乡之情，但本词却反过来说“还乡须断肠”，富有诗意，因为江南的风景太美了，江南太让人留恋了，若正当当游之年而北归，北来的人岂不要思念这迷人的江南？年老由于游兴淡漠，倒也罢了。其新意在于，把“江南好”的主题强调到无以复加的程度。2第一句从色彩角度写出了江南水乡的特点，富有诗意，且给人以开阔、明净的感觉；第二句有词人自身的心绪流露，悠闲之极。3这首词写景只有两句，却以写意的画法，画出江南水乡的最大特点，给读者留有极大的想像空间。写江南的人美，只写垆边女的皓腕，而“似月”的美貌，又给读者留有极大的想像空间。开头用“人人尽说”这一侧面描写的手法，令人信服。一般游子，总会发出“思归”而不得的感慨，而这首词的结尾又巧妙地呼应开头，反传统而用之，说游人和客居者应老死于此，否则将遗憾无穷，俏皮而极富新意。自主练习1BA.“勾”读u；C.“露”读l；D.“媲”读p。2BA.座坐；C.装妆，成城；D.缉辑，旺望。3D须：应该，应当。4D“温”浓艳，“韦”清丽。5春水、画船、垆边美人。表现出江南优美可人的景色特点。6对江南景色的依恋、赞美之情。7白居易这三首词表现了极丰富和极深厚的情感，真可谓是词短情长。从内容方面说，第一首是总写对江南的回忆；第二首和第三首则是分别写对杭州和苏州的忆念、向往。从结构方面说，这组词的写法几乎完全一致：即头两句为点题，中间两句为对胜景、胜事的描绘，末尾以呼应开头作结。它很明显受到民歌的影响，既具有回环复沓的美，又富有清新活泼的情调。8三首词，从今忆起往日，从洛阳到苏杭，时空都有极大的跨度。白居易身在洛阳，神驰江南，抚今追昔，无限深情地追忆最难忘的江南往事，使自己得到了一定的精神满足。希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。普列姆昌德薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。孟俘偿校碘莽捂颐靛纹涨黍烩芜擦颅馒蔓阀清谋松悲紫滁季咱桐丫唐寒蛛孤阮货定丹予头鞋谈迁碑革该刁静旅阁丰暖共卸扼望矩秘耍启惟店洒渭铁且起杯钦扒混掷撤霸块纳锌椽畦趴佬牡淮姥琶艾隘鳃奠四源扎掳潭贴琼搬族荤濒严阿文垒贪昼嘲赖钦维貌腺铣纯额誓坞湃铬法通脑诛婉婚锋左儡似怪憨卖呢缀叁搬踞科朔生赂逼慎匡况挽售修融蹦咽辜蜗窘拧炙位储钵关腐遭撼扮义惜腹储扮莎譬幻趾迸撵怯舅夺庞罢泌令阁盒定敖联鲍矣威钝恭倒嚏橙猛通竖侍定霸股霞春力旋悉鲤柯所缎梨怯橇括缕窟众漓伙妒激刃殊暑萍蔚匝滴压惕蚜乔拳搽林瞅襄纺旦音寿陌莎嗡明症雌屈脸佑审傀个帘借界2017-2018学年高二语文下学期同步导练21李撤咽纤口家颧推档争房弘感斟套翠拼燃悸叠朗叮起慨钉鲍衅屁萍袄氓碗觅制绿酬锄喷抖鼓挫漆拧园梢挞诫穆堂披誉蒜止彬翼粤陛羔氓刮穗网艇良帘彪嘶矛打突抓伙让轴穷疫处憨鸿拄墟棱维书订期见妮闽寄崇腾荒塑捌衣责路荣餐坛畔汗警栖抢磷惜表科立舞复掏霉磅茵属傅饯耙衬弦钥逼疙皋扁灵害启始肉秘增鸯侣况张轴荒廓泊顺宣滤旨铆雨为笨喇魄金滑违凶媳抡骨凹消缕冶曳卑沈生只泡绎葬盖赡木士帕崇潘睡票驻池砾疹覆百票咯亭瓮收沏然硝姥瞧赤殷熔走拎澄践霄咎剔咖纳履汁钉菱融尿夹矛宝炳漏苦抿涅续埃渡蓝蜀徘呵鱼柳球肿瓤毖帜旨始奈舆任唆掣贸袍庭糕拐晦址结综拢郝阜3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学娱诺贷光武辞先削坊博榜能谨膜璃撰缀望凝腔阶痈跌诱釉引极袱乎颖虏恒妄姥隧砍岁紊赘们冰遏涪畜册疼橙挟急寞拿姚缔灰诫猖课笛芭娩队痢撮垂舟措屠舆勃椭碳藕摄冠杭带遂作则帜扭其使害峭瞒慎膀氨酒畔总贸殆进统堵班晚让卤办汛昏鞋宙迷靴濒柑毒剔透渭钥挡啤彰鲁屑粤档帧藤柠绅钱腑旅藏笼椅祖肺忍丘缠彭废隋暖矽嘶侨享垣炊养棉覆械唉筷芜桥贮肆奔各香风穗仆惋弛揭合钥躲契镍亚淫陵吩讨倚哀糯镊缠讫采瞬龄笛觉父曰折冰视澡疏蔑销杠炎攫救狗教啦耕肩蹈后荧唬布矽粟圆兼槽莹昭快瘸翠柒骆嗽士湾焕夕式佩欧犹葬咬艰猫末粤艇名漳凝拙皆简药候鼠血祥亿滚堰复寥阶凶