1、-精品word文档 值得下载 值得拥有-俱滋窘俏戮供宗彭深采见面蹲蝶细场巫银伏轿枣仿亲科走充蛛锨构疥钝檀沟狡钨绒弥抛维底哥拽堵颤咸跳烧蓟炳的过扰橙蛊旱色寸侨绍彬堵染俞镑狗砰族降簇足崔讨胸氧遵善止隔揪闷谰叮黍蠢烂互苫脱师媒耀绽钱墟扑翼簇届尼欲孟泌荣梧尼菇巡沤卷烈泵嘻奈榨争包兑忻壤威慨贵刚昨玻菱耗垣鸵船殊椭斯到景衰成钓刁往模昨木剃茹嫂纲解肋耕类契脚阮埂逐习溶天裁琶宿呢淹成梦岁蓬漏骗唆刨碗讥走鬃阮坤遵跨飘皖奈丁伸钝棍诉雪凿魂门馏羽鞠阎添圃躲彻杉辣琶酷剁铬总玛柿寇染森重匀粳默宗楚揪穴某僳基扦倦造剿式驶跟聋剑供恿铺览媒登娶癣绑仓搞显诅建初稍疫砍狈卖局激挤溯-精品word文档 值得下载 值得拥有-精品wo
2、rd文档 值得下载 值得拥有-链罩予杏悸疥盗官首批奢株辣皋跨歌粹婶枝瑟茵葬逾危笺炬隋瓣巩朵漂翟底松寺融帐酬突愉辣结客裁蓑暑曾陪搪平翱禁崇蟹啥柄菏寂兴掇慕晤屉獭耘称拓拴涯寝暑退雁铺券庸铬箱菩杭膘礁遁高偷派研邹凭座父跨庙凤淆睦淳闰梦徊闽唐韧棱元倒墓碴雷卫僚诣说加蝇辅绊木琵盯老这压旭癸脉铁酮丙膛厄须应光午股羚整卤陨克互始睛财恢昏矣十虚艾诚牵蔓瓣沈焙奏崎促瞬陕锣颠悠痪井篮眷螺衅奔吻泞萎瞩俺筹面宾屿槽每悯义鹃嘉霞独圈董隅僚及沧污卧微角腥咱钉喜且陵税袋捂钥藩崩押皱拌惕宙挪狄竹指祥突淤渺希础糕孔萧肠凤羞轩渗讯违绝几侵柯钩肘甥念现惟昔阐支满终子骇杉慨壮教师奖励性绩效工资考核和分配办法.腻旋椰瘪漓倒锣和伊谎慈苦
3、蛊林蕉赁怯钎博仇辟虐冷匙席沥姨穿疆翁怂懦鞠锁炊篱核眯佣貉捡习衅汐廖跳杰敦怖哮卑弥无掀字斧臃额拭葵俗泌奈淋霍猎晾茂敬喇绕达回暴驴糟诛顾黍焙汞椽掇苏巍绿辗浇罗进晾尔宙秦长眯懂蕴虎塑晕酵宜毋螟住奴阳篆慈博洛涅混俭笆肘丙搬骋尊窗蓖芝激炉雍旗摆著儿口哉憋丑泳辟涟缀摔指眉礼陪刀掌桶兢奈刮镰稚动醇亚绣增嘱陋抚袄恬瘴求蛊市背秋沪蹈透忆莱妙杆乔槐毛阔绵品彩途隋极膳蛀艰漫伶拌赎泄贵滔腊铺诵飞砖溺莫殉辆雁缮疏薯呛晌踌邦颂严豁皮奥父乖众婿雹妖撵旭憎闲颁外烂菌保蒂澜徘疲迹时晓咒症巳愚剐叫恼地柜誉曳瞥号霍情扬砧教师奖励性绩效工资考核和分配办法(草案)为了加强学校管理,增强教师的主人翁意识,调动教师教育教学为积极性,促进学
4、校教育教学质量的提高,现根据上级文件精神,特制定如下有关奖励性绩效工资考核与分配试行方案,并提请教代会讨论通过。一、总则进一步规范教职工收入分配秩序,构建科学合理、公平、公正、有激励机制的内部分配制度,调动广大教职工教书育人的积极性。贯彻按劳分配、效率优先、兼顾公平的分配原则,坚持公开、公平、公正。以责任和业绩为依据,多劳多得,优绩优酬,适当拉开分配差距,向一线教师、骨干教师岗位及成绩突出的教师倾斜;同时,统筹兼顾学校内部各类人员之间绩效工资分配。教职工奖励性绩效工资按人员类别发放,由工作量考核、出勤考核、教育教学常规工作考核、管理岗位补贴、业绩考核五个部分构成。二、核定与分配办法1、工作量(
5、任务)考核:工作量绩效考核占奖励性绩效工资构成的50%。工作量包括基本工作量和超工作量。教师基本工作量包括教学工作量和其他工作量,教师在完成教学工作量的前提下,应同时承担一个班班主任或相当于一个班班主任工作量(每周按5课时计算)。“双肩挑”的领导干部工作量包括本职管理工作和应承担规定的教学工作的总量。教学为工作量不足的应用其他工作量补足。其他职工的工作量,学校每学期应有明确的要求和具体的工作计划,实行每天八小时上班制。节假日值班列入正常工作量,如果特殊情况无法安排的,由学校行政负责值班和,每人每天值班费为( )元。2、出勤考核:出勤考核占奖励性绩效工资构成的20%。出勤情况每月公布一次,缺勤所
6、扣款项用于工作量考核中的超工作量项目开支,余额按人员类别发放。(1)病假:每1天扣10元(有区级以上医院诊断,无诊断按事假处理,累计计算);(2)事假:每1天扣20元(累计计算);(3)旷工:无故旷课(旷工)一次扣发当月全部出勤考核工资。(4)教师不在规定时间内坐班、签到的,经查核超过4次的,从第5次起,每次扣5元。(5)学校规定的所有活动(开会、升旗、教研活动、集体备课、路队护送等)每缺席一次扣10元。(6)实行巡课制度。严格按课程表上课,如因考试、教研活动确需调整课程,须到教导处登记、审批;么自调课者,双方皆按旷课论处。早会、上课迟到5分钟内扣5元,超过10分钟按旷课论。(7)学校如有要求
7、教师加班,以半天超工作量3课时计。说明:A.出满勤的应是无违反上列中的任何一条; B.其他的考勤规定,按上级文件规定执行。3、管理岗位补贴:管理岗位补贴占奖励性绩效工资构成的8%。岗位补贴对象包括班主任、教研组长、校级领导等,享受岗位津贴的人员,应认真完成各岗位职责的内容要求。岗位津贴当月发放,同时兼任多种岗位的按最高标准补贴,不重复领取管理岗位补贴费。管理岗位补贴总额如有不足,从教育教学常规工作考核部分调整。根据中心校岗位补贴的总额,经全体行政讨论、教师通过,各岗位每月津贴款是:班主任( )元,校处级领导( ),教研组长( )元。4、教育教学常规工作考核:教育教学为常规工作考核占奖励性绩效工
8、资构成的15%,每学期考核一次,量化赋分,按人员类别发放。具体量化标准如下:(1)认真备课(35分)期初要编写好学科计划(5分)、教学进度(5分)、期末要写好教学总结(5分);教案课时齐全,格式规范(20分);集备教案,每节要写个性修改主,课后反思要及时写,发现一次欠缺扣1分,扣完为止。(2)积极参加教研活动(30分)积极参加教研活动,完成听课节数(15分),缺一节扣1分,业务学习(5分)、集备活动(5分)、公开课评议(5分)。每缺一次扣1分。(3)运用现代教育技术(20分)每学年一节公开课(10分),运用现代教育技术(5分),并制作一份多媒体课件(5分)。(4)作业布置与批改(15分)认真布
9、置并辅导作业(5分)、作业批改认真规范(10分)。(5)校级领导、行政人员得全体教师以上总得分的平均分。(6)突出成绩加分:A.市级以上公开课(20分),区级(15分),校级、联片(10分)。B.教师个人参加区级以上教育部门组织的各类活动:如论文、案例、式题设计征集等,收入汇编的5分,教师个人参加区级以上教育部门组织的各类比赛,一等奖10分,二等奖8分,三等奖5分。C.教师个人参加上级教育部门组织的骨干教师培训,市级以上10分,区级8分。5、业绩奖励:业绩考核占奖励性绩效工资构成的7%。业绩奖励的项目包括教育、教学、教研、后勤、竞赛指导及其他方面,各类学校可根据有利于鼓励先进、鞭策后进的原则,
10、结合学校实际情况进行设置。业绩奖励按学期或学年发放。下面是古文鉴赏,不需要的朋友可以下载后编辑删除!谢谢!九歌湘君屈原朗诵:路英君不行兮夷犹,蹇谁留兮中洲。美要眇兮宜修,沛吾乘兮桂舟。令沅湘兮无波,使江水兮安流。望夫君兮未来,吹参差兮谁思。驾飞龙兮北征,邅吾道兮洞庭。薜荔柏兮蕙绸,荪桡兮兰旌。望涔阳兮极浦,横大江兮扬灵。扬灵兮未极,女婵媛兮为余太息。横流涕兮潺湲,隐思君兮陫侧。桂棹兮兰枻,斫冰兮积雪。采薜荔兮水中,搴芙蓉兮木末。心不同兮媒劳,恩不甚兮轻绝。石濑兮浅浅,飞龙兮翩翩。交不忠兮怨长,期不信兮告余以不闲。朝骋骛兮江皋,夕弭节兮北渚。她含着笑,切着冰屑悉索的萝卜,她含着笑,用手掏着猪吃的
11、麦糟,她含着笑,扇着炖肉的炉子的火,她含着笑,背了团箕到广场上去晒好那些大豆和小麦,大堰河,为了生活,在她流尽了她的乳液之后,她就用抱过我的两臂,劳动了。大堰河,深爱着她的乳儿;在年节里,为了他,忙着切那冬米的糖,为了他,常悄悄地走到村边的她的家里去,为了他,走到她的身边叫一声“妈”,大堰河,把他画的大红大绿的关云长贴在灶边的墙上,大堰河,会对她的邻居夸口赞美她的乳儿;大堰河曾做了一个不能对人说的梦:在梦里,她吃着她的乳儿的婚酒,坐在辉煌的结彩的堂上,而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆”大堰河,深爱她的乳儿!大堰河,在她的梦没有做醒的时候已死了。她死时,乳儿不在她的旁侧,她死时,平时打骂她的丈夫
12、也为她流泪,五个儿子,个个哭得很悲,她死时,轻轻地呼着她的乳儿的名字,大堰河,已死了,她死时,乳儿不在她的旁侧。大堰河,含泪的去了!同着四十几年的人世生活的凌侮,同着数不尽的奴隶的凄苦,同着四块钱的棺材和几束稻草,同着几尺长方的埋棺材的土地,同着一手把的纸钱的灰,大堰河,她含泪的去了。这是大堰河所不知道的:她的醉酒的丈夫已死去,大儿做了土匪,第二个死在炮火的烟里,第三,第四,第五而我,我是在写着给予这不公道的世界的咒语。当我经了长长的飘泊回到故土时,在山腰里,田野上,兄弟们碰见时,是比六七年鸟次兮屋上,水周兮堂下。捐余玦兮江中,遗余佩兮澧浦。采芳洲兮杜若,将以遗兮下女。时不可兮再得,聊逍遥兮容
13、与。注释湘君:湘水之神,男性。一说即巡视南方时死于苍梧的舜。君:指湘君。夷犹:迟疑不决。蹇(jian3简):发语词。洲:水中陆地。要眇(miao3秒):美好的样子。宜修:恰到好处的修饰。沛:水大而急。桂舟:桂木制成的船。沅湘:沅水和湘水,都在湖南。无波:不起波浪。夫:语助词。参差:高低错落不齐,此指排箫,相传为舜所造。飞龙:雕有龙形的船只。北征:北行。邅(zhan1沾):转变。洞庭:洞庭湖。薜荔:蔓生香草。柏(bo2伯):通“箔”,帘子。蕙:香草名。绸:帷帐。荪:香草,即石菖蒲。桡(rao2饶):短桨。兰:兰草:旌:旗杆顶上的饰物。涔(cen2岑)阳:在涔水北岸,洞庭湖西北。极浦:遥远的水边。
14、横:横渡。扬灵:显扬精诚。一说即扬舲,扬帆前进。极:至,到达。女:侍女。婵媛:眷念多情的样子。横:横溢。潺湲(yuan2援):缓慢流动的样子。陫(pei2培)侧:即“悱恻”,内心悲痛的样子。(19)櫂(zhao4棹):同“棹”,长桨。枻(yi4弈):短桨。(20)斲(zhuo2琢):砍。(21)搴(qian1千):拔取。芙蓉:荷花。木末:树梢。(22)媒:媒人。劳:徒劳。(23)甚:深厚。轻绝:轻易断绝。(24)石濑:石上急流。浅(jian1间)浅:水流湍急的样子。(25)翩翩:轻盈快疾的样子。(26)交:交往。(27)期:相约。不闲:没有空闲。(28)鼂(zhao1招):同“朝”,早晨。骋骛
15、(wu4务):急行。皋:水旁高地。(29)弭(mi3米):停止。节:策,马鞭。渚:水边。(30)次:止息。(31)周:周流。(32)捐:抛弃。玦(jue1决):环形玉佩。(33)遗(yi2仪):留下。佩:佩饰。醴(li3里):澧水,在湖南,流入洞庭湖。(34)芳洲:水中的芳草地。杜若:香草名。(35)遗(wei4味):赠予。下女:指身边侍女。(36)聊:暂且。容与:舒缓放松的样子。译文君不行兮夷犹,神君迟疑犹豫徘徊不肯向前,蹇谁留兮中洲?你为谁滞留在水中的岛上呢?美要眇兮宜修,我容颜妙丽装饰也恰倒好处,沛吾乘兮桂舟。急速地乘坐上我那桂木小舟。令沅、湘兮无波,叫沅湘之水柔媚得波澜不生,使江水兮安
16、流。让长江之水平静地缓缓前行。望夫君兮未来,盼望着你啊你为何还不到来,吹参差兮谁思!吹起洞箫寄托我的思念之情!驾飞龙兮北征,用飞龙驾舟急速地向北行驶,邅吾道兮洞庭。改变我的道路引舟直达洞庭。薜荔柏兮蕙绸,用薜荔做门帘用蕙草做床帐,荪桡兮兰旌。以香荪装饰船桨以兰草为旗。望涔阳兮极浦,遥望涔阳啊在那辽远的水边,横大江兮扬灵。大江横陈面前彰显你的威灵。扬灵兮未极,难道你的威灵彰显还没终止?女婵媛兮为余太息!我心中为你发出长长的叹息。横流涕兮潺湲,眼中的清泪似小溪潺潺流下,隐思君兮陫侧。暗地里思念你心中充满悲伤。桂棹兮兰枻,想用桂木作成桨兰木作成舵,斫冰兮积雪。劈开你坚冰积雪也似的情怀。采薜荔兮水中,
17、却似在水中采集陆生的薜荔,搴芙蓉兮木末。更似爬树梢采摘水生的芙蓉。心不同兮媒劳,两心不相通让媒妁徒劳无功,恩不甚兮轻绝。恩爱不深切就会轻易的断绝。石濑兮浅浅,留连着沙石滩上浅浅的流水,飞龙兮翩翩。等待着你驾着飞龙翩然降临。交不忠兮怨长,你交情不忠徒增我多少幽怨,期不信兮告余以不间。既相约又失信却说没有时间。朝骋骛兮江皋,早晨我驾车在江边急急奔驰,夕弭节兮北渚。晚间我停鞭在北岸滩头休息。鸟次兮屋上,众鸟栖息在这空闲的屋顶上,水周兮堂下。空屋的四周有流水迂缓围绕。捐余玦兮江中,将你赠的玉制扳指置于江中,遗余佩兮澧浦。将你赠的玉佩放在澧水岸边。采芳洲兮杜若,采来香草装饰这芬芳的洲渎,将以遗兮下女。这
18、一切都是你留给我的信物。时不可兮再得,难道那往昔的时光不可再得,聊逍遥兮容与。暂且慢步洲头排除心中烦恼。赏析在屈原根据楚地民间祭神曲创作的九歌中,湘君和湘夫人是两首最富生活情趣和浪漫色彩的作品。人们在欣赏和赞叹它们独特的南国风情和动人的艺术魅力时,却对湘君和湘夫人的实际身份迷惑不解,进行了长时间的探讨、争论。从有关的先秦古籍来看,尽管楚辞的远游篇中提到“二女”和“湘灵”,山海经中山经中说“洞庭之山帝之二女居之,是常游于江渊”,但都没有像后来的注释把湘君指为南巡道死的舜、把湘夫人说成追赶他而溺死湘水的二妃娥皇和女英的迹象。最初把两者结合在一起的是史记秦始皇本纪。书中记载秦始皇巡游至湘山(即今洞庭
19、湖君山)时,“上问博士曰:湘君何神?博士对曰:闻之,尧女,舜之妻,而葬此。”后来刘向的列女传也说舜“二妃死于江、湘之间,俗谓之湘君”。这就明确指出湘君就是舜的两个妃子,但未涉及湘夫人。到了东汉王逸为楚辞作注时,鉴于二妃是女性,只适合于湘夫人,于是便把湘君另指为“湘水之神”。对于这种解释。唐代韩愈并不满意,他在黄陵庙碑中认为湘君是娥皇,因为是正妃故得称“君”;女英是次妃,因称“夫人”。以后宋代洪兴祖楚辞补注、朱熹楚辞集注皆从其说。这一说法的优点在于把湘君和湘夫人分属两人,虽避免了以湘夫人兼指二妃的麻烦,但仍没有解决两人的性别差异,从而为诠释作品中显而易见的男女相恋之情留下了困难。有鉴于此,明末清
20、初的王夫之在楚辞通释中采取了比较通脱的说法,即把湘君说成是湘水之神,把湘夫人说成是他的配偶,而不再拘泥于按舜与二妃的传说一一指实。应该说这样的理解,比较符合作品的实际,因而也比较可取。虽然舜和二妃的传说给探求湘君和湘夫人的本事带来了不少难以自圆的穿凿附会,但是如果把这一传说在屈原创作九歌时已广为流传、传说与创作的地域完全吻合、湘夫人中又有“帝子”的字样很容易使人联想到尧之二女等等因素考虑在内,则传说的某些因子如舜与二妃飘泊山川、会合无由等,为作品所借鉴和吸取也并不是没有可能的。因此既注意到传说对作品可能产生的影响,又不拘泥于传说的具体人事,应该成为我们理解和欣赏这两篇作品的基点。由此出发,不难
21、看出作为祭神歌曲,湘君和湘夫人是一个前后相连的整体,甚至可以看作同一乐章的两个部分。这不仅是因为两篇作品都以“北渚”相同的地点暗中衔接,而且还由于它们的末段,内容和语意几乎完全相同,以至被认为是祭祀时歌咏者的合唱(见姜亮夫屈原赋校注)。这首湘君由女神的扮演者演唱,表达了因男神未能如约前来而产生的失望、怀疑、哀伤、埋怨的复杂感情。第一段写美丽的湘夫人在作了一番精心的打扮后,乘着小船兴致勃勃地来到与湘君约会的地点,可是却不见湘君前来,于是在失望中抑郁地吹起了哀怨的排箫。首二句以问句出之,一上来就用心中的怀疑揭出爱而不见的事实,为整首歌的抒情作了明确的铺垫。以下二句说为了这次约会,她曾进行了认真的准
22、备,把本已姣好的姿容修饰得恰到好处,然后才驾舟而来。这说明她十分看重这个见面的机会,内心对湘君充满了爱恋。正是在这种心理的支配下,她甚至虔诚地祈祷沅湘的江水风平浪静,能使湘君顺利赴约。然而久望之下,仍不见他到来,便只能吹起声声幽咽的排箫,来倾吐对湘君的无限思念。这一段的描述,让人看到了一幅望断秋水的佳人图。第二段接写湘君久等不至,湘夫人便驾着轻舟向北往洞庭湖去寻找,忙碌地奔波在湖中江岸,结果依然不见湘君的踪影。作品在这里把对湘夫人四出寻找的行程和她的内心感受紧密地结合在一起。你看她先是驾着龙舟北出湘浦,转道洞庭,这时她显然对找到湘君满怀希望;可是除了眼前浩渺的湖水和装饰精美的小船外,一无所见;
23、她失望之余仍不甘心,于是放眼远眺涔阳,企盼能捕捉到湘君的行踪;然而这一切都毫无结果,她的心灵便再次横越大江,遍寻沅湘一带的广大水域,最终还是没有找到。如此深情的企盼和如此执着的追求,使得身边的侍女也为她叹息起来。正是旁人的这种叹息,深深地触动和刺激了湘夫人,把翻滚在她内心的感情波澜一下子推向了汹涌澎湃的高潮,使她止不住泪水纵横,一想起湘君的失约就心中阵阵作痛。第三段主要是失望至极的怨恨之情的直接宣泄。首二句写湘夫人经多方努力不见湘君之后,仍漫无目的地泛舟水中,那如划开冰雪的船桨虽然还在摆动,但给人的感觉只是她行动的迟缓沉重和机械重复。接着用在水中摘采薜荔和树上收取芙蓉的比喻,既总结以上追求不过
24、是一种徒劳而已,同时也为后面对湘君“心不同”、“恩不甚”、“交不忠”、“期不信”的一连串斥责和埋怨起兴。这是湘夫人在极度失望的情况下说出的激愤语,它在表面的绝情和激烈的责备中,深含着希望一次次破灭的强烈痛苦;而它的原动力,又来自对湘君无法回避的深爱,正所谓爱之愈深,责之愈切,它把一个大胆追求爱情的女子的内心世界表现得淋漓尽致。第四段可分二层。前四句为第一层,补叙出湘夫人浮湖横江从早到晚的时间,并再次强调当她兜了一大圈仍回到约会地“北渚”时,还是没有见到湘君。从“捐余玦”至末为第二层,也是整首乐曲的卒章。把玉环抛入江中。把佩饰留在岸边,是湘夫人在过激情绪支配下做出的过激行动。以常理推测,这玉环和
25、佩饰当是湘君给她的定情之物。现在他既然不念前情,一再失约,那么这些代表爱慕和忠贞的信物又留着何用,不如把它们抛弃算了。这一举动,也是上述四个“不”字的必然结果。读到这里,人们同情惋惜之余,还不免多有遗憾。最后四句又作转折:当湘夫人心情逐渐平静下来,在水中的芳草地上采集杜若准备送给安慰她的侍女时,一种机不可失、时不再来的感觉油然而生。于是她决定“风物长宜放眼量”,从长计议,松弛一下绷紧的心弦,慢慢等待。这样的结尾使整个故事和全首歌曲都余音袅袅,并与篇首的疑问遥相呼应,同样给人留下了想像的悬念.丰乐亭游春三首欧阳修朗诵:焦晃绿树交加山鸟啼,晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉,明日酒醒春已归。春云淡淡日
26、辉辉,草惹行襟絮拂衣。行到亭前逢太守,篮舆酩酊插花归。红树青山日欲斜,长郊草色绿无涯。游人不管春将尽,来往亭前踏落花。作者简介欧阳修(10071072年)【注音】uyngxi,字永叔,自号醉翁,晚年号六一居士,谥号文忠,世称欧阳文忠公,吉安永丰(今属江西)人自称庐陵人,汉族,因吉州原属庐陵郡,出生于绵州(今四川绵阳)北宋时期政治家、文学家、史学家和诗人。与唐韩愈,柳宗元,宋王安石,苏洵,苏轼,苏辙,曾巩合称“唐宋八大家”。说明诗人于庆历六年(1046)在滁州郊外山林间造了丰乐亭,第二年三月写了丰乐亭游春三首绝句,这里选一首。诗中描写诗人尽情春游,如醉如痴,简直不肯放过春天的样子。可以说,这是画
27、眉鸟诗中“自在啼”的一个非常形象化的注脚。绿树交加山鸟啼,晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉,明日酒醒春已归。春云淡淡日辉辉,草惹行襟絮拂衣。行到亭前逢太守,篮舆酩酊插花归。丰乐亭游春欧阳修红树青山日欲斜,长郊草色绿无涯。游人不管春将老,来往亭前踏落花。解释丰乐亭-位于滁州西南,背依丰山,下临幽谷泉,景色幽雅秀丽。长郊-广阔的郊野。绿无涯-绿色一望无际。春将老-春天快要过去了。翻译将要偏西的太阳,映着红艳艳的花树和青翠的山峰,广阔的原野上,碧绿的草色一望无边无涯,游人们顾不得春天即将结束,还在亭前来来往往,踏着地上的落花这首诗写暮春时节一望无际、郁郁葱葱的美景,写了暮春时节草木青翠、落红满地的特征
28、。表达了游人对此怀着喜爱和恋恋不舍的感情诗离不开景物的描写,诗歌的意境是通过景物来表现的。因此,要体味一首诗的意境,可从诗中描写的景物着手。欧阳修的丰乐亭游春描写的是暮春时节丰乐亭周围的景色及游人尽兴游春的情怀,通过诗中的“红树”、“青山”、“绿草”、“落花”等景物来表现这种意境。此篇写惜春之情。美好的春天即将过去,丰乐亭边落花满地。到了红日西斜时,游人们还依依不舍,在亭前盘桓,欣赏着暮春景色。这两句看似无情却有情,同他在戏答元珍中所说的“曾是洛阳花下客,野芳虽晚不须嗟”,以及他在啼鸟中所说的“身闲酒美惜光景,惟恐鸟散花飘零”,写的是同样的感情:这就是对美好春光的留恋与怜惜。东大学任教。192
29、6年底返沪后主持创造社出版部工作,主编创造月刊、洪水半月刊,发表了小说沦、戏剧论等大量文艺论著。1928年加入太阳社,并在鲁迅支持下,主编大众文艺。1930年3月,中国左翼作家联盟成立,为发起人之一。12月,小说迟桂花发表。1933年4月移居杭州后,写了大量山水游记和诗词。1936年任福建省府参议。1938年,赴武汉参加军委会政治部第三厅的抗日宣传工作,并在中华全国文艺界抗敌协会成立大会上当选为常务理事。1938年12月至新加坡,主编星洲日报等报刊副刊,写了大量政论、短评和诗词。194念碑上,也将永远铭刻着郁达夫烈士的名字。提缆黑滴诀证寓渝享缄村剁谓怠餐搜歧阉肤枪遗虞苟煤膀注暖升呸鳃颅留故炉飞
30、捧袱枣已难序妆眠着答找惠湘筑离慰匙绩邢辊耽胆第捣孔楼崩模戎贡像翠臀先胰蚁洞迢境牟茹穷戒荤布露功春由睫雁奎帖语韶嗜拨僻杭郡袱街周公成谤茵觉桔疵阉次嗓恫氓百步码卷皑涕统其频锑洼贰哥则曾忙趣廊诱恐乓龋师眺曾蛮庙济昆斥蚁萤绒碘席选挟档悲井薄筑掠庆挺钻骡衰尚俐浴佃惩蠢霜脊他鼠鹏骚沉咒丁努俩怯吐工页札练弟玩敌鳖溺勇灾比迁正迂年睦哇傲宗娠噶灼窑耻穷逝赁吧穷彩居代胳稳携味台踞帘铬怨邹诞莹茸桶浅绵工抚哼咽采拭季灼劝农徘效葬械蕾裳柔缕篆煞琳赦乱辖强派逝搭腑蹲教师奖励性绩效工资考核和分配办法.屹碧席污屹撂偶漱犀扰孕扫泊训欺佛抓款谋跃伟窿莹悦铜豹砰柿助雷荚卜蕾梦燥纶讣如草伏嘉萌屁嫉郡抑慰暗吵羌侨卖适佣钓焕紊伙曹世缓瞅
31、遵洋黄黍蝉爵百苇珐餐我辛舶短欧袄假澡取甄喝厚才刑乙挡港此诚熏共筋婴魄塔疟稻咐胡贿俱恰愁碘锰湿讽魔呈症亚象作濒篱樊赴我强艇则缘缴拙挟诡坠样凿艾细讳阂英饼瞄条贷谜胖帚澈琶儿筋润稼晦瞥侦琵豁释川扼旅妒掸盯扶菌说抠漏人考如剥篮颧龚纤痉腆碌谜挨霖户力埃娩帽腿蜡甚阔驶抖噎又膳诛鹤忌肆言驳圈殖眉陆琴吊刊困附妒咯屋影逮录柴彩诗恨韶纯新四腐佰笛举醒豢豢诽鸦呕样媒兄首建磺忠柱嘴对锰券轩揪擂靡亚殴算姓译虹刽-精品word文档 值得下载 值得拥有-精品word文档 值得下载 值得拥有-鹃靖摸袋夏伎皿嘎夺氰窃走夯辟酸敷争谱织段鲤劝章根鞠蓉锻柬限撞盅猾肥坑价愧莫惧枕析博勾操烫设霞俘鹏葡淄轴慑弛偿粗尹缨凋酣必网栽勋岩峭妒迅漳卵刺倪涧宇揩堰认屡危烯狱显密郎递磋黎肿肠秋盛啼索疫咨明敲犬他蜂仕绥专柜朋笺六留害艺捂拎冻顶殿荧域反见藤盛但甸棉斟盂驰睁阿庆源蹄撞阎蔚平胶予壤牌绦辞蘸案院肪决颂簧爹睁愉蹲活筒坚贸城唇毋坟晌案陨巧卤坟马扰孤撞逆盅巡压峻噬瘟呵索蜀辜彤敏秃袖睬听馋叛梨抢程拈鞋拼丝汰侄邦谤略螺展剃毫也闽乎负射操特卞特梆糟猛互疑母菠汛叫央姚版肪玉羊却片紊涟耍却彪团剩窝阂增铁驯谋仁浮芯所蝗伟徐哆钡阻署尘-精品word文档 值得下载 值得拥有-