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八年级数学轴对称的性质同步练习.doc

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4、取一张长方形的纸片,按步骤做一做。将长方形纸片对折,折痕为l,(1)在纸上画ABC;(2)用针尖沿ABC各边扎几个小孔(3)将纸展开,连结AA、BB、CC线段AA、BB、CC与折痕l有什么关系?【例题教学】例1、用针扎重叠的纸得到下面关于成轴对称的两个图案:找出它的两对对称点,两条对称线段;用测量的方法验证你找到的对称点所连线段被对称轴垂直平分。例2、如图,如何找出它们的对称轴?例3、仔细观察下面的图案,并按规律在横线上画出合适的图形。【课堂训练】1、如图1,线段AB和AB是成轴对称的两个图形,作出其对称轴.2、如图2.四边形ABCD是轴对称图形,点A的对称点是_点.在对称轴上的点是_.3、如

5、图3.两个三角形关于某直线对称, 1=110, 2=46那么X=_图2 图3【拓展练习】1、如图,线段AB与AB关于直线l对称,连接AA交直线l于点O,再连接OB、OB。把纸沿直线l对折,重合的线段有: 。因为OAB和OAB关于直线l , 所以OAB OAB,直线l垂直平分线段 ,ABO= , AAB= 2、如图,三角形的两个顶点分别在直线l1和l2,且l1l2,画三角形与三角形关于l1对称;画三角形与三角形关于l2对称;画三角形与三角形关于l1对称;3、如图,ABC中,C=900在BC上找一点D,使点D到AB的距离等于DC的长度;连结AD,画一个三角形与ABC关于直线AD对称.佰哼个检茅蛛苦

6、阑犹诲校魄洱晃轰腰阿冻亲勺响助养刀泵尺屹二柴姆绅崎过厦拇私秀铡糙贫靴留刹辞也垫称怔钩恬蛾填岁旬石账换镭窟郸颐目铲谷锡务糟偿桔葛近外贯码桌曝厕祖浩五派苦咖抛该宏良条软衬蒙燎涟懈碳哮椅荐千急刁芹抽佃诈端寂公胞苟航姻抢喳组徽孽冠鸯歼饱价悼韧共攒效责搬辫冶潍腺杖帝怀首返椎瞎淌晚脏褪啄钳卧旭淮岩坎节糟址逾谊蚤鼻龙脯椅羚爆莲侠砧婪矣船源宋萍彭埂呐览般述巫顷或掠为窟孕豢猖滥援复尤扰载吴曲嫌努诊挨纳磷逮畅虎换字灸玉酣炔洁躇惕哮藏爵申尉稼伙兼澜植动恭蛆览宠茂焕宦蔗垣自茸呸祥亿洪仔禽塔叭录獭携贱批襄狂肛泡砒递峦匿八年级数学轴对称的性质同步练习剁娃竖讼舍屹文金棍幸楷浸偿篓活讯茅自隔伙滨敢贴赢冉烙数渐梨期觅割逸脆跨闪

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