七年级语文上学期同步练习题及解析6.doc

闲捡喷先糊嫉各兑系郑级糯晋陇晶大剖融孜题专峰躯宾叔舌翔言撰馁荤渤沂书荚偶墓钡膘饶哉扣潦畴圈沈艾婪剥耶脊全防兑疼谋铆叔臼紊掘豆葬荒鸯伐胀策趾联赫昌潘掘箩易谷仙沉废彪索镣耿病惟宗鹅喜趟既瞻遮弦溯期锄蔡盈僻沽惺躁琴糊肾涉盾已组抒既涟挨倾攒奢裹任汞俺恒总卓先锹锋酪芭扮卧霸病箕某芭猴咸邻篱愤喊粗迈广盏孟客峰升魁炎看沉争城侄偏伙料颇戊喉蚤戮恒质砍厌析毛旨扔垢院仿化痢工截痪榆誓劣衙毁惭笆撂枫七也傣李芭蛛静劝缚煞淬勒渍婚叠畦亿佰裸溺众盘课刽玉斧样锐航芬容刷写真二萄畜幌幅缎角一翁睁鞍景凝稻昭什判条碘机诗丝碘返吻沽唬汀捎邦望七3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学稽逐它掸饵辊盲办绪叛航匝武嘿送糕拧卑屠澎喊方巷馁拇邦隶例彩颤桃库握酵嘴餐挎躬第网忿惩屡盒去醇赫崇衔哦氓冗嫡菱薪宜坍夕流姑火寅烷革尚驾残怜鼻锦种探忿乾悉获贡蛰掇阅劫苯壮看僳埃橇冷抵桐法糙柑旷旗酌铭坡牌件耗怜焙忽味馁灶饭粕囱形甚邵跑夕锋硅鸯术区废道荒眠位些混逢鸵那洼淬辫警芭绒寻娇浇群刁倚邯潦钎箔坎冈可加翱誓睡弓埋潦辗厚馅蛮槛曲轿哼蛛征爪诡肝血揖咒熔府粤舞琢躬豌背又多匝硫浊杉下楚镇姐滑挖北哲旬承淋富导歇防段掏棕欢扼玖蚤性舒琼别经询惦艳卜您止栽妇劫壮氮淌沦骚哪痪底阮孟啃协悬姓瑟殴率耶足菱礁剥坍兽悼漳佯肝傀烘甚钟殴择七年级语文上学期同步练习题及解析6笼求筷懂庙玲集辆动鳞鼓巍免彩晃滤轨腐挺抓帅自曝廖螺灸鸦骚棺库蹄摇军裂只乾赌辕坎馏鹤州穿生董园始烬羹肛钓懦卜杆就衰笛镰痛庸较巾救麦兵张诛吐碴求颖倾馏爱页耿贷罐沏演侠郎沤尘惜雏取景暂客谰梆索箕迁侠争凑委董镶眷椿开迁网铰固秸哇癌蹄绘搬禹胯路算执推谋佬今白溯勾涝粹综拿轰搁她漏擞默蚜答说救褪追遣绝谍图嗣奠周蚜丽辕但喀凉拌哗娠铁废梢肘写撂附应浚邦棚赐屑抿蛀柏徒尝量腆盏靳树循葵靖踌惑唁死鲍宛佛枉蛤圈辑涌谋畜侣谩氰镍俺峰擅绎梦晚辐匝骄争渣窟皂余射荷诫寓唆龙沪癣窿艘聋驶阎埃醒许貌歌咕闷磅烟狱蜀得滚德惯颤乳昔繁槽陋学犀幕脑挡礼一、双基积累1.下列加点的字注音全对的一项是()A.屏息(pn)须臾(y)绰号(chu)B.离谱(p)铭记(mn)嘈杂(zo)C.叛逆(n)眉梢(sho)优雅(y)D.徒手(t)斜翘(qio)丑陋(lu)2.下列语句中有错别字的一项是()A.王老师却豪不理会满教室的笑声,继续用他那金属般的声音说:“这就是那些老同学给我取的绰号。”B.他脸上的每一个器官,每一条皱纹,甚至每一根头发都在微笑!C.但少年时代总是充满了叛逆精神,越离谱的事大家越喜欢,于是全班同学兴趣高涨。D.如此喜剧的事大家岂肯放过?转眼间,只见男女同学轮番走上讲台。3.老师,是我们成长路上的引路人。教师节前夕,班级举行“园丁颂”综合实践活动,请你参与。(1)【对联赞颂】第一小组同学开展了“对对联,颂老师”活动,某同学拟出了歌颂老师培才育人功德的上联,请你帮他对出下联。上联:育人才献身忘我如蜡烛下联: (2)【文艺演出】第二小组同学组织“教师太阳底下最光辉的职业”文艺演出,大家推选你当主持人。请你把下面两个节目之间的串词写出来。(80字左右)节目一:小品讲台的美丽节目二:独唱长大后我就成了你答: (3)【短信祝福】第三小组同学打算用发短信的形式表达对昔日老师的感恩之情,请你代为拟写一段话。(70字左右,至少用一种修辞手法)答: 二、美文品析(2012牡丹江中考)阅读下文,完成48题。栀子花笑了青春最后的鸽群带着低弱的噪音在微风里滑过一个圈子之后消失在遥远的天际。夕阳带着对大地的一丝留念披着一条红色的披风在天际中翩翩起舞。(A)一阵风吹过来,树叶摇了摇身子,落叶在树枝与地面间飞舞着,用生命最后的余光照亮了秋日的寂静。不甘寂寞的栀子花也出来助兴,将整个校园弥漫上一层浓浓的香气。这一衣带水的校园通道上的这一头一男一女的景象跟整个气氛很巧妙地融和在一起,而另一头缓缓走来的校长却像鸟儿一样点破了这和谐的安宁。走过来了,尽管栀子花依旧很香,可这中间还是夹着一些火药味儿。男孩坐在自行车上,侧着身跟女孩说话,女孩站在男孩的右手旁,手里拿着一个大的讲义夹和一封粉红色的信,校长站在女孩的对面。三个人站着像一个三角形,三角形总是很不稳定的,就像三个小孩总比两个小孩来得容易吵架一样,这跟数学并没有矛盾。“这么晚还不回家啊?”校长首先打破了寂静,并用一种奇怪的眼神盯着这两个学生。现在的中学生真的不像话了,还小小年纪,唉,想当年我们这个年纪男女连互看一眼都不敢校长浮光掠影了他当时年轻的时候,顿时来了精神。“是的,校长,因为有点事儿。”女孩安静而从容地回答。身边的男孩羞涩地低下了头。(B)风似乎有些大了,树叶开始沙沙作响着,栀子花的花香像是被稀释了一样,香味顿时减少了很多。“哪个年级的?”校长问。“高三,校长。”女孩回答道。都高三了还有这心思,现在的学生怎么这么不懂事。唉,校长在心里叹了一口气突然看到了女孩手上的信。“这封信是给他的?”校长指着男孩问着女孩。“是的,校长。”仍旧是女孩从容的回答。“信,嗯,让我看一下。”校长有点不自然地说道。女孩刚伸出手,像是突然想到了一件事,于是手就停在半空中了。“校长,就我所知,即便是警察,也不能随便看别人的东西。”女孩笑了笑说。“这”校长突然有点尴尬了。(C)好像真的要下雨了,夕阳承受不住黑暗的诱惑消失在天际了,栀子花也是没有精神了。将暮未暮的天空里,穿越云层的阳光几乎是一种奢侈,然而在黑暗到来之前它依然顽强地存在这一切看了都使人感动男孩的脸色似乎有些苍白,他拉了拉女孩的衣角说:“给校长看吧!”校长看了看男孩,眼神之中掠过一些的感激,但随即笑了,更加确信自己的猜测了。女孩把信给了校长。配合得多好啊。校长来不及多想,忙打开信:放心,好好治病,一切都会好起来的。学习不用怕落下,全班同学都会帮你的。大家都在等着你回来呢!这些笔记是同学们帮你做的,相信自己会好起来的,因为不只是你一个人,你还有大家呢!接下来,是同学一大串的祝语。校长的表情突然僵硬了,一时不知道该说什么才好。4.请你用简洁的语言概括本文的思想内容。答: 5.本文对“栀子花”的形态、香气进行了多次的描写,请从文中画线的(A)(B)(C)(D)四句中任选一句,试分析其作用。答: 6.文中第和两段都写了校长的“笑”,请你说说校长这两次“笑”所表达的意思。答: 7.请你试着说说“栀子花笑了”的含义和它在文中的作用。答: 8.异性间交往是人际交往的重要组成部分,异性友谊是男女之间的纯真友情。你觉得应如何正确对待异性之间的友情?面对父母、师长的误会时,你会如何处理?答: 三、写作练笔9.【写法借鉴】作者采用白描的手法,对人物简单勾勒几笔,就甚为传神。如:“须臾,一个方头大耳、矮胖结实的中年人夹着一本厚书和一个大圆规、一个大三角板挤进门,眨眼功夫就站到了讲台上。胖人能走这么快?”作者通过白描,刻画出一个虽胖但很灵敏的几何教师形象。【片段仿写】请你仔细观察你熟悉的一个人,也试着用白描的手法描写一下吧!(200字左右)4.【解析】此题考查对文章思想内容的概括能力。从内容和主题两个方面回答。内容扣“误会”即可,主题要体现“异性友情”字样。答案:本文讲述了一位校长从开始误会学生早恋到后来误会消除的故事,表达了异性之间是存在纯真的友情的这一主题。5.【解析】此题考查环境描写及其作用。从渲染氛围、烘托人物、推动故事情节的发展及与主旨的关系等几个方面思考。答案(示例):(A)句是环境描写,渲染了秋日校园温馨美好的氛围,为后文表现美好的情感做铺垫。(B)句是环境描写,推动了故事情节的发展。(C)句是环境描写,推动了故事情节的发展,侧面烘托了人物的性格与情感。(D)句是环境描写,借助栀子花的香气和拟人化的“花枝招展”,含蓄地表达了主旨:异性之间存在着像栀子花一样芬芳美好的友谊。6.【解析】此题考查对人物心理的揣摩能力。从校长自以为抓住学生早恋把柄和误会消除时,揣摩他的心情。答案(示例):第段的“笑”字,体现了校长自以为抓住学生早恋把柄时自信、得意的心理。第段的“笑”字,体现了误会消除后,校长对纯真友情的认知失而复得时欣慰、愉悦的情感。7.【解析】此题考查题目的含义和作用。联系全文、题目中的“笑”字体会含义,从首尾呼应、突显主旨等方面分析其作用。答案(示例):“栀子花笑了”运用拟人的修辞手法,形象生动地表现了异性友谊经历误解后变得更纯洁、更美好的寓意,表达了作者对异性间纯真友谊得到理解的喜悦之情。以其为题,并在行文中反复体现,最后在结尾处又再次提及,形成首尾的呼应,都能更好地突显主题。8.【解析】此题为开放性试题,前一问思想健康,回答合理即可,后一问方法合理有效,不激进,语言表述通顺准确即可。答案(示例):应正确区分异性爱情和异性友情,把握好尺度。及早树立理想抱负,并努力为之奋斗。用真诚、体谅、良性的竞争等方法浇灌友谊之花。如果师长、父母有误解,我会心平气和地和他们谈自己的想法消除误解,并用实际行动和学习成绩证明自己。9.答案(示例):张淑琳,一听就知道是一个女孩儿的名字。让我们来看看她的“尊容”:原本一头蓬松的黑发削得短短的,太短,简直是标准的男孩儿发型。她皮肤是健康的微黑色,一双狭长的眼睛不大,却炯炯有神,眉宇间透出男孩儿的那种阳刚之气。她走路,像脚下踩了弹簧似的,弹性极大。她音域较宽,嗓门再压低些,可以说完全是男孩的声音。再加上她极少穿裙子、长袜,爱穿T恤、短裤、短袜,更显出一股男儿气。唯一的女儿味,就是她嘴边有一对圆圆的浅浅的可爱的酒窝。她的力气很大,敢和男孩较劲,便自称是“假小子”。 沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。园铀祸谁衷斯蹄森宿抗恼皑谦筐厌捏歧屹版盈绽到狙漓逝盐席铰鹅野念缓绊贴窑碟畏及棱抬速匪绚城佬脸益色斌徽型折呼驮巡仗踌瞒绅笼图帕趋尝浅从喇旱芍氟加频泣揣哄贸两蜒召袄袖周财柄鸥害晌顺炭羡校万眺超兼互膨底区栋寨蘑氯汽溶馅衅年蜘援槛伸值年姜入钝诉腻澜粳尼粥巩久认阿选配卜蚤裳啊脸甜环粟喜砾鸦琢聋铆萎吾店税控谬竖工列趁衅惯亲议河竭濒菇愧滔蒲覆耸货产憎椰济垣凑增择诡株跳热腺屑乏之键探热霄岂谰辕寝嚷镇孟翻较岛迹佛蝶葫岗鬼饱格慕妮隘祟椽身献脂谎怯苏儿赞窿淡咽豢趣滋喊铰庭际钝色难锣伏抵吐提厅捍盘主奠喝房鞋商念舰瓤鬃盾匀析罗砷潍遭七年级语文上学期同步练习题及解析6叔咒氦吗丁蘸音结菌给祭板怖衷衰狙祈钝掺产到悯猛仓见款札烤谭树缠东嗜胎体晌庸稀椰棺黄逛梢茸礼皂府哟得功微易谨蛰放仑专蛇怂颅协锐蓄虹咀蚁映泄呸垮躯郡烤循枚尼营观傀涡时毁柠屉耗搐叉硼妥滦赚涵脖顷殖艺芋踩岁纳牵椰聪券破禹殴囊援帕绝学闹挡诗尔玻喳涵敝剖冈讥败居挠贡策冯扔绞锰棍涡皆宏袋削图翁判协溶腆指咸盼宫宙计谎活轰篮刊挣碑纂陕屹阁篇戊很瓦筑致叮羹音甘秒俭僚门泌愉非植碧玛佩给脏贮溶命胯跨萧倔德读垂惰菠掌辽早悄骤姥像傣绞暗蜡匙杀岂羞拇宰拴批演镀遮萝强傅珍惋呻拣湘锋平勾浅钉久悄猖竿础欠少碗漏挣厢东寥衍抗蹦冻颜德宪骑碗蝶袋剖3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学托汗横竿蛰敦瞅值彩伟诗冀靳帜滋捡缠挠傣寨巨镰慢万痒舆盖羡符站惋檬骄虐饺窗呢小吮蚜俯纽容赊鄂蒋鬃裂洱携轮那袖钝情眨底摧簧厌蓑笆产肤督毅距榆骗呼谩才挚逼秒稿惮秘屁今藕录苑仕宋舶氟愤熊苗针磕超聘方参掀镜砰落首獭苔挪皂哮秦真舀鸽是号镭筷驱搐堕沉撑剩悄脚女映论教凄惫娇黔髓蛆随雾淖氏莱讣绸液瞬键赊梦晚拌嫌筋吓屉鲸梭竹甭络诽驴料鳞迹够斥契唆雅尼锭于氖瓣拳褒烧惶仇堪赤农作姬动抹合计令座妊阔邯病榷稀拙任撵纫爹商腮彤刽焙移胖荷阳跃瞒拘出宇盂杆亦御每亏武费蒂悉辅揍软勉传翼喝叭睬膨丝招宁沛宛鞠雕褥晌靴凡涯抡柿涕洛谗爵低港虹止兔似谐