微山崔庄煤矿选煤厂“管理提升年”工作汇报.doc

微山崔庄煤矿选煤厂
“管理提升年”工作汇报

2012年是我矿的“管理提升年”，为落实这一主题，选煤厂将严格贯彻落实国家《安全生产法》和《选煤厂安全规程》的相关规定，加强安全生产，实施管理工作，避免安全事故的发生。现结合选煤厂的具体情况，2012年在安全生产方面，将做好以下几点工作：
一、 加强领导班子建设和安全生产生产责任制落实情况
1、 选煤厂要加强领导班子建设，建立以厂长为安全生产主要负责人，书记做好全厂安全和政治思想工作，班组长以上管理人员要要紧密地团结在厂领导周围，从思想上提高认识，顾全大局，服从工作安排，领导干部要带头讲奉献，吃苦在前享乐在后，严格遵守安全生产责任制所赋予的岗位职责。另外，班组长以上管理人员，除把本职工作保质保量完成外，还要做好好厂领导安排的其他工作。在工作中要努力提高自己业务能力、组织协调能力、科学决策能力，各负其责，齐抓公管地把安全生产工作做好。
2、 要严格落实各级领导干部安全生产责任制，对班组发生事故的相关责任人要进行责任追究，性质严重的要交矿进行处理。在班组中要进行量化管理，定生产任务，对产品进行质量评比，工资要按劳分配，采用科学的管理方法调动职工的工作积极性，不断强化安全生产责任制的落实情况。
二、 加强安全教育培训
在2012年的工作中，选煤厂要以实际出发，开展全员安全培训。着重加强生产工作和班组长培训，培训内容要突出实效，应知应会，规范操作，安全技能，提高职工的自保互保意识和能力。采取有效措施进行安全教育工作，“要我安全”向“我要安全”的思想转变；把安全触角延伸到车间每个角落。要组织干部职工积极参加公司举办的安全培训和安全知识竞赛活动，努力提高职工的安全素质，建立和完善安全生产培训制度，营造安全生产工作学习的良好氛围。
三、 完善安全检查制度
选煤厂2010年成立了安全检查小组，在原安全检查的基础上，要继续向纵深发展，形成定期和不定期的安全检查制度，对检查出的机械故障、安全隐患，要限期进行整改，避免带病作业，消除事故产生的根源，确保安全生产。另外，以安全检查为突破口，加强操作人员对安全工作的重视程度，加强操作人员的自我保护意识和群体保护意识，增强安全意识，杜绝违章操作，违章指挥，减少事故的发生。另外，从班中抽调业务骨干，参加安全隐患排查，积极开展全员、全方位、全过程的安全隐患排查，把安全隐患消失在萌芽状态。
四、 严把产品质量关
质量是企业的生命，精煤质量的好坏，直接影响到公司的利润，所以，2012年将一如既往的加强产品质量管理，严把产品质量关。主导思想是:把全厂、全过程、全体人员都要投入到质量管理中，人人都要树立质量第一的观念，要明确自导思想是一切为了客户着想。运用现代化的检测方法和科学的管理工作方法来进行管理。全面加强操作人员的业务素质和操作技能，在工作中全身心的投入生产中去，保质保量的完成生产任务。选煤厂除每班有精煤化验结果外，每天早班把各产品送到矿化验室，选煤厂建立台账，每周召开一次产品质量讨论会，操作人员参加，分析产品质量问题，从生产操作和技术管理方面努力提高水平。明确产品质量要求，搞好产品质量标准。既要精煤质量又要提高精煤产率。
选煤厂作为我们公司地面生产单位，我们将贯彻落实公司的各项规章制度和文件精神，，进一步完善我厂的管理体系，加强职工的安全技能培训，全面提高职工的安全意识及自身综合素质，以我矿“安全生产提升年”为契机，努力把选煤厂建设成质量标准化选煤厂。为我矿的经济发展做出贡献。

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2012年2月21日
2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：