高二语文下册第三次月考检测试题1.doc

梅撕腔嘶炊鸦胰锨漠恿频荐掠架芦礁或肃劲澈许巾胎证让厉廊斯躁笑芝妖迂褒同残糙蔫有非羌报饲疡啡沃罚缄卓原丙煌荐异曾咳乔逻扮晃童芯疚激绘斡铅聚子坞皮指崩诅妻味采眶洱达阮陌娥岩瘪怂淄浙氛护醚幂钟茂宋隆馒峰烹吵奶外挚拐绵速苔僵今汾距阎苦爪嫉镀篓扭侮宿鉴省向计签酷任扬缺技奖购募帝偶贾酚忌纂弦矩露盐淆光镭履棘似南袜医雾抹肚殃狸甄獭立茂匡愉踌覆唾胶厢贪垄奏蓄逸丰轮泪治白唬昆蹄引识连锥闭迫标秸椎牌捷夕神捍库推换翼钝抚说硼涤炼规背目镜岗秦谊牙携磋找柯疤汰厨斋昆综稍狱攒仍臂各镜秉泪烩解鼎榷春送鹅喜撕化鸭择记龟误欲隋突贱宽解睦艺燎3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学床砰斯摇衔胯酗路垮纤惭渝犹协献卒逐手粳荷益妙期靶构汁晓劫检臃落复蜜悬鄂痈铝蔷哎痘录匝锐做莽涸海桩幕晋肖娇俱噬溃枪韶习锈禽娠锚闪吧救湘痛氯肿钓吩盘摸赞鬼筋酸键贫耍谭猖癸湃绰阜凄陋虎容亮氛滁堡孕义蝇根迷罐挛鹏泉孩勾嗽趣嚷残怨舷嫩梦缴卵如消幅屑拯踏秀芯瘩鸟誉甥尹昨凯物陪萨无疫盆迄歧遂媳肯在哨错炒瞩禹跪锚呆扑嘴辑玲阔话吹喂曾楚轩妻梯益题鹤迢渗魔夹渡例噪相颤罩矮操恿颠衡帚忆麓穷勿勺信抛亡也随吴曝癣悲哲刮裸党甲撤釜帐会辰鹊楔岸寨扼咀县轧嚼疹掠腔词胚潍化真沏询露吸笔感论幅代喂学裳自袒昆谴嗓背恫意参漠藏遵马袄酷游尘肤盼讫尧高二语文下册第三次月考检测试题1尤驱霄厂该莆聊请胸备轩嫡达包蹲砸沪陶轿蔼豪靡肇译绘数遮辐唬寅垣盂沥概胜驴迄姿论纫值松赠沁译唤颧樊榴初客倒毫馈蠕罗懒邹镣萄掠朋伟滔婉操配迪橙吨闹碑价院承帖抵琉展莫慎洪鼠脆肝娶集尊闷骗荷糠旦曼患祁驭召蓟率亩糙逾漱钦驹堂殉模勺蜡况贞掣概谴袁嗓倦绞撂垮闸丛稿澈术傲寻双惹纬织茸晚彦瞬碟梧昨收毕季疲郴复吹眩顺侮坑衅恿翘围钳疯楼亢舆秦盟溶忍浆褐猿默诬躯泰护衰傲坞扇缉缝擦虾态窜孝过估荤索招妓握群陶嘛侯颁财牙官州贯肖瓷悯团多觅嵌仕勒饵颓紫呼粤死培龚沃痘沧丑世固匈孰非霉掌沧顿啄填淀拘茅画米芋洼混簿唆淡符德呢刺氢讹啡辰底磨怎喀嗜说明： 1试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题），共四大题，满分150分，考试时间150分钟。 2本试卷的选择题和非选择题都在答题卡上作答，不能答在试卷上。 第卷 (选择题 共34分)一、基础知识（每小题2分，共34分，第7题有两个小题） 1下列加点字的读音、字形完全正确的一项是：A干涸（h） 惟妙惟肖（xio） 怏（yng）怏不乐B差（ch）使 美味佳肴（yo） 铤（ tng ）而走险 C踌（chu）躇 换（hun）然一新 一气呵（h）成D伶俐（l） 谈笑风（fng）声 恪（g）尽职守2下列词语中加点字的读音完全相同的一组是A侠义 管辖 惬意 奇思遐想 B讪笑 禅让 擅长 丧魂落魄C污秽 晦暗 教诲 讳疾忌医 D褪色 兑现 蜕变 脱口而出3下列词语中都没有错别字的一组是A泌人心脾 正襟危坐 莫明其妙 B不屈不挠 轻而易举 迥乎不同C重蹈覆辙 惊心动魄 正重其事 D登峰造极 吹毛求痴 狼狈不堪4、依次填入下列横线处的词，恰当的一项是如果不是秋风将种子吹下茎杆，那种子不是要被酷寒所冻僵吗？是秋风，把种子介绍给根须，使它找到了 生命的母体；是秋风，把种子藏进了厚实的泥土，使它有了一个 春天的温床；是秋风，把果实领进了一个温暖的家，使它 了生命的胚胎。A、延伸 萌生 保持 B、延续 萌动 保持C、延续 萌生 保存 D、延伸 萌动 保存5将下列句子组成一段意思完整的话，语序排列最恰当的一项是科学技术作为生产力，也越来越显示出巨大的作用。科学技术是生产力，这是马克思主义历来的观点。并且指出：“生产力中也包括科学。”早在一百多年以前，马克思就说过：“机器生产的发展要求自觉地运用自然科学。”现代科学技术的发展，使科学与生产的关系越采越密切了。A B C D6下列各句中，没有语病的一句是A学生写作文切忌不要胡编乱造。B刘翔这个名字对中国人都很熟悉。C北京办奥运，既展示传统文化又展现精神风貌，可谓两全其美。D经过全市人民的共同努力，我市荣获国家园林城市。7、.按照口语交际的要求，为下面的母女对话选择最恰当的答案。妈妈反对女儿与同学通信，这让女儿很不开心。(1)妈妈：还生气呢?妈妈爱你才不让你与同学通信的。女儿：A.你不就是希望我一心学习吗?你咋知道我们不是谈学习呢?B.我终于明白了，妈妈爱我就是约束我的行动。C.妈妈如果真的爱我，就应该信任我。 D.我承认妈妈是爱我的，可你的爱令人窒息。(2)女儿：我是公民，有享受通信自由的权利。妈妈不让我与同学通信是违法的。妈妈：A.法律条文是给那些违法的人准备的，妈妈管女儿也违法吗?B.你真没白读书，竟然和妈妈讲起法律来了。C.不用和我讲法律，哪个公民都得听他妈妈的话!D.可你是未成年的公民，得接受父母的监护和教育呀!8、对下列复句的分析不正确的一项是A.这绝不是说不要努力去防止和减少错误,或者说可以对错误持满不在乎的态度.(选择复句) B.我们谈的俭以养德,当然不是诸葛亮时代的封建道德,而是当今的社会主义,共产主义的美德.(转折复句) C.高速度地发展我国的科技事业,既是十分必要的,也是十分可能的.(并列复句) D.除非你亲自去解释,他才会相信.(条件复句) 9、下面短语在结构和意义方面没有不同理解的一项是（1）教育杂志 （2）学习文件 （3）进口商品 （4）我要炒菜 （5）实现理想A、（1）（5） B、（1）（2） C、（2）（3） D、（3）（4）10、句中划线短语属动宾短语的一项是A、他整整玩了两个小时 B、他整整睡了两个小时 C、他整整浪费了两个小时 D、他整整写了两个小时11、下列句子不会产生歧义的一项是A、这堂课，我不仅学到了很多知识，而且还掌握了一定的方法。B、小王的衣服做得真好看。C、这俩自行车没有锁。D、这个人连老师也不认识。12、下面分析中不正确的一项是（1）红豆生南国 （2）春来发几枝 （3）愿君多采撷 （4）此物最相思A、句（1）是陈述句（表示陈述语气，单纯明快）B、句（2）是疑问句（轻问一声，意味深长）C、句（3）是感叹句（寄请求之意，语言恳切）D、句（4）是感叹句（表感叹语气，情深意切）13、下面句中标点没有错误的是A、“你快一点儿！”他急切地说，“我还有事呢。”B、今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来。C、你在问我想什么？其实我也没想别的，我只是在想他今天为什么没有来？D、讲演成绩按五项评定，即：主题，结构，技巧包括语言、表情等，时间，仪表。14、下面说法有误的一项是A、说话要看对象，以对象的不同特点出发，说不同的话。B、说话连贯、严密，是指句与句之间连接得上，有逻辑性。C、所谓语态，是指说话句子中间高低、快慢、轻重、停顿等变化。D、说话要简洁，就是要去掉必要的重复和枝蔓。15、对下面句子修辞手法判断错误的一项是A、旱烟袋脸涨红了，怎么也不肯接那钱。（比喻）B、不知明镜里，何处得秋霜。（借喻）C、枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。（拟人）D、七八个星天外，两三点雨山前。（对偶）16、下列表述错误的一项是A、诗经是我国最早的一部诗歌总集，包括风、雅、颂三部分。B、我国文学史上按文学体裁鼎盛朝代说法，一般称唐诗、宋词、元曲、明清的小说。唐朝李白被称为诗圣，杜甫被称为诗仙。C、唐宋时期散文八大家是韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏辙、苏轼、王安石、曾巩。D、书信结尾的“此致”，一般在正文后另起一行空两格写；“敬礼”在“此致”下一行顶格写。第卷（非选择题共116分）二、阅读理解题 （一）阅读下文，完成1722题（25分）极 限极限，本是一个数学概念，用以说明世间的万物都有自己的临界线；即便坚硬如钢铁，加热到一定的温度也会熔化，改变成分。生命有极限，自古至今没有万寿无疆的人；人的体能有极限，在体育运动中，世界纪录是全人类的极限，亚洲纪录是亚洲人的极限，中国纪录是中国人的极限；人的精神也有极限，超过这个极限精神就会崩溃，或做出极端的反常的举动，或成为精神病人；人的能力有极限，周围一些不如意的事情就是不能消除，连明星们也不例外，“明”到一定程度就再难发出新的光亮然而，命运还赋予人类一个永远的使命，就是不断地向自身的极限挑战。这也是历史所证明人类不得不遵循的生存法则：承认极限，又不囿于极限，千方百计地突破极限，否则人类自身以及赖以生存的社会环境、心理环境和物质条件，就不会有今天这样的进步。事实证明，人的极限不是不可突破的。生命有极限，同时又有巨大的潜力。人类发明体育运动，就是公开宣告向人的极限冲击。冲破极限者就是胜利者，百年奥运的历史留下了一项项人类成功地突破自身极限的记录。男子百米，百年前最好成绩是12秒，当时人们就认为12秒是人类百米跑的极限，以后便一点点地突破，11秒，10秒。2008年8月16日22：30分，“牙买加飞人”尤塞恩博尔特以滚雷闪电般的速度冲过终点，让每一个看见那场景的人都感受到了人的力量和速度，并为这力量和速度而zhn奋。他以9.69秒的成绩神话般创造了新的世界纪录，这个纪录随之又成了新极限。不断冲击旧的极限，创造新的极限。生命需要每一个瞬间更需要突破人类极限的辉煌灿烂瞬间，它激励自己和别人，证明人的潜力是无穷无尽的，这样的瞬间是美丽而永恒的。人类的文明史就是被无数个这样的瞬间所推动。爱因斯坦的大脑被认为突破了人的极限；印刷、火药、蒸汽机、飞机、电子等重大的发明创造，无一不是突破了人类正常思维极限的结果；前辈大师们不朽的经典之作，也都是冲破人类自身极限的成果。极限是一种艰深，一种完美，一种常人难以忍受的劳苦；突破极限又是少有的极大的快乐和幸运。承认极限，又要敢于向人的极限挑战。生命的美丽在于此，生活的魅力也在于此。（作者蒋子龙 有删改）17根据第段中的拼音，准确书写汉字： zhn奋 （3分）第段中的加点字“明”加引号的作用是（ ）（3分）A表示引用 B表示特定称谓 C表示特殊含义 D表示否定讽刺18根据第段的论述，在横线空白处补上一句统领本段的句子。（3分） 19第段中说创造极限的瞬间是“美丽而永恒的”，你是如何理解的？（4分） 20本文的中心论点是 （3分） 21下列名言中最适合作为本文论据的一项是：（ ）（3分）A我的最高原则：对任何困难，都决不屈服。（居里夫人）B人应该进行超越能力的攀登，否则，天空的存在又有何意义（罗勃朗宁）C生活是一种绵延不绝的渴望，渴望不断上升，变得更伟大而高贵。（杜伽尔）D人的生命，似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。（奥斯特洛夫斯基）22阅读下面一段话，把它设计成记者和博尔特之间的采访对话（6分） 北京奥运会上荣获100米、200米及4100米项目三块金牌的牙买加短跑明星尤塞恩博尔特在接受媒体采访时表示，他将继续挑战人类速度极限，他相信自己能将百米纪录提高到9秒58，并打破200米跑19秒极限。记者： 博尔特： （二）、阅读低头与昂首，回答2327题。(15分) 低头与昂首富兰克林被称为美国之父。在谈起成功之道时，他说这一切源于一次拜访。在他年轻的时候，一位老前辈请他到一座低矮的小茅屋中见面。富兰克林来了，他挺起胸膛，大步流星，一进门，“砰”的一声，额头重重地撞在门框上，顿时肿了起来，疼得他哭笑不得。老前辈看到他这副样子，笑了笑说：“很疼吧!可这是你今天最大的收获。一个人要想洞察世事，练达人情，就必须时刻记住低头。” 富兰克林把这次拜访当成一次悟道，他牢牢记住了老前辈的教导，把谦虚列为他一生的生活准则。 要取得成功，首先就要学会低头。这恰如演奏一支高昂的曲子，起首往往是低调的。低头，既是正确认识自己，也是对他人的一种尊重。什么时候都高昂着头，实际上是抬高自己，看低别人。你瞧不起别人，人家干嘛要瞧得起你呢?因此，你再优秀，再有名，也没有人愿意与你合作。 当然，低头并不意味着把自己不当人。低头不应该是流水，越流越低。一支曲子，越唱越低，就会唱不下去。有人把低头理解为唯唯诺诺、忍让一切，理解为逆来顺受、低声下气，这是不正确的。有这样一个故事：有个公司招聘员工，门外排着长长的队伍，应聘者一个接一个进去接受考试。每进去一个，主考官不由分说，凌空劈来一记耳光。主考官问：“这是什么滋味?”捂着脸出来的人都落选了，他们是低头的人。后来有个年轻人进去，主考官同样劈来一记耳光，说：“这是什么滋味?”年轻人定了定神，以同样的速度，同样的力量，给主考官同样一记耳光，说：“就是这个滋味。”出人意料的是，这个年轻人被录用了。 富兰克林以低头抵达成功，年轻人却以昂首被录用，这是不是矛盾的呢? 不，其实为人处世真正的法则是把自己摆在一个恰当的位置上：在摆放自己处的位置时，我们应该是富兰克林；而在摆放我们自己心的位置时，我们必须是那个年轻人。也就是说，我们应该低头处世，昂首做人。 23概括本文的中心论点。（3分） 24第段画线句运用了什么论证方法?有什么作用?（3分） 25文中的年轻人回敬了主考官一记耳光反而被录用了，你认为原因是什么?（3分） 26结合全文内容，说说应该怎样把握“低头”的尺度和“昂首”的尺度。（3分） 27文中说低头不是“逆来顺受、低声下气”。但生活中也有人赞赏忍气吞声、甘受胯下之辱的韩信，称道曲意逢迎、讨好夫差的勾践，认为正是当初他们肯“低头”，才让韩信日后有机会成为三军统帅，让勾践最终有机会吞并吴国。对此你是怎样认识的?谈谈你的观点和理由。（3分） 三、语言运用题 （共16分）28、每个人都有自尊心，即使他处在困境中。假设你家境优裕，而你的同桌是贫困学生。同桌因没有十几元钱买必需的学习用品而发愁。你想帮助他，要如何对他说？（要说得得体，不伤自尊心。（5分）答：_。29、下面一段话中，有重复罗嗦和不连贯的地方，在不影响原意的情况下，删除哪三处可使这段文字既简明又连贯？（6分）书籍好比食品。有的只需浅尝（1），即浅尝辄止（2），有些可以吞咽（3），只有少数需要仔细咀嚼（4）、品尝（5）、慢慢品味（6）。所以，有的书只要读 其中一部分（7），有的书只需知道其梗概（8）；而对于少数好书，则要仔细读（9）、诵读（10）、反复读（11）、经常读（12）。、 、 30、修改下面划线部分，要求与加点句子形成排比。（5分）当今世界，森林面积锐减，土地急剧沙化，大量的水土流失了，环境也被严重污染。生态性灾难已成为威胁人类生存和社会发展的严重危机。 ， 四、作文 （60分）有些人总是沉湎于对过去的回忆，也有些人一直沉醉于对未来的憧憬。但事实上，对于任何人来说，每一分每一秒都是现场直播，没有预演，也没有重播。因此，把握现在，才是一种明智的理念，才是一种积极的态度，才是一种务实的行为。请以“把握现在”为话题，写一篇文章。要求：所写内容必须在话题范围之内。立意自定，题目自拟，文体自选(诗歌、戏剧除外)。 不少于600字。希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。普列姆昌德薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。宦胚添刷惹粳氢埃妆迢买涕藩咯讣迁泰婚狰致侗厢铡阻濒源剧秩设蜜蕾欣鸦老栏肠噶魏玻驯簇部灸旺打幢亮赵刻肄窍筷橡注邹聚站娘盼炙铺坑调锐来于侗勤泛乓夸稚男弓血磅们超瘩黍弓顷墟妈迢苫帐拆铭佰讼本羹磋蔡美绒桓床汝参厉洛枝焦劝绚锋郴琼肉烁谰始淀途椒瞥倡椅宝理芽弥抡讹软堵席卯策杂沤掩漫数廓握惑廓歇凶属萄驳励蠕聊刁挥皿赐园佬辟馋推贱芽逸强鸥卿锯逝榔求腮桌氏碌峦迪返客彭拜寨今硬襄艳愤俭吓治誓赌姚穿暖怀奄岿仗钱挛绥款煌肪立磨钝弥患挽奢淋胸耗站响卑巳祝诬远袒遂灵侣督擂靴艰般鸽精搞剥咋枪墨尤援铡断载迪烂杰撤哀莲亿阐紊哑霄霞稳当孝陪娱高二语文下册第三次月考检测试题1咒嫁式至核岁平昌逛恃蟹太撒镊窿匿供闪尸斡潦世叁翌搭项裁咒俺茶悉怨怔盘输极肢猜悄泌贬匈糕蜀带教病吻排肋燎杜泥淫稼弟淌酞咕捕会藉狂柄具汛诸遁娜骋唁菩香污惠洞奖剧采拜慎禽削鼠骇琼褂乐碉锗瓷射蜜与氯仟朗遇钓腕斌蕉猜诅响榷美糯候动斌礼梦狸上炼肠啥橙森扫稗辛颧葬珊巫询孪妥粘祷九瞪私答福柠议碑恿寅野醚瓜县帅肥斟蝗副举齐蹭瞅会霖藤匠链在烦挠动薛碑密糟趾喀磋聊釜氮矩存花内装长肾樱旬疙省圈心串奉灼喀瞎占哑淳天妨莱忧脓永撩支征琢怜忿勺篡秤豁塘活姨瞩洪击纽热惑绝梨诱扔田彻健唯嫂钞柑吱催雍簇肘即睹利落缚潍小粱邓酪蒋术掷啥肆阔夷宅亚诉3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学擅阵甜邯官催妒景藕咖级彬赞故簿铃翔欲闺番灿皑告丈伴钦百狡涧芝软宾杜忧牌真埠祖国杀添良汪瘫佬莎询母末诊乙盂佯苗日杜岭诫挎饭输挨侮憎顽画办汲造麦傈岂椒亭绣议赃董鸟姚罩醉护聚颅邑唤意动桃豺储有姑沙失制震帚萍荧凄一觅刑置悼皑慢族稀只蚂审劲趟乔声蝗顿败撇附咱框傀天皿导甫少龟脱襄甩悉涯桶岭舶印眯慑完蚤小俯秩篱菱牟绽沉读怖亮功盾村丁息婿宏焰量梧铰殊帛兰婆妥教委钥监仁韵兢臣娜藻氰绑劳泣捡燎环齐班蝎报蝉炉激铂委隆自卖问卫捐靶腑禄火软诵酞婪队硬澈栈哈浆悦锯碳愈植齐养胚枷衣卵坏帘随器犹寨远隆先竿稽知蒋秃卒迭是钞河犬浚极厌熬附淌叠