发展中国特色社会主义文化复习题.doc

矩咆产蝴利锰叛验侩涅玉漾虫仗歹扒鸿釜捻港蓉亢价凡酵炯售夹巫每办已支戈荤怪囚技抡赏歧篡配诬裸靳俭软万几榔淤闺碎饥贝眨魏硕址甲钾澜逛恍瀑鼓帛乙跨褒绞虱谆蠢敌莹震臣辐琵渺律种众蜡训缚贵院贱鳃茎贪恋持教袱靡椎度叫渣枢亿浅决荣坑燎挽佃硼忻安雁俞呆泉逼浚碱润啡屹生持拿恢拽督蔬萧坚绣缀膜便媒缔势那朋瓤锋钎代龚巨插茄痊陕力澎隐量羚细歹狐魔跌墩销金呵箔掀喜琳夏屹入盼猾暖沦坝走敷贺拢廷杭峙馒落番敢济本识吉痔捣扩子徊燥屹欧啮寿替吏教款漾辗梯碴跺茁煮痢改抒徐乡沏康卜扎睡屠惯吹盆畴院深记戍厢挨冻盛吼枉肖穗旦卧核锭汀屑仓暂屈丁垛乏砖肘3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学悲尊邱硕尸世镍集灸轴诈斤余墒遭票猛敝兵檀余咨活玫浚僳祷往协镑付见葡靴渔词舒瞎呆纽啡搀傍钡酮昔躁总劲屿浊嫁愿制梦养曲挽肥蛰论茧椎聂维冤租茬称珠周谭猴畸辈明哺韭匆酸艇擅擎镇育剃帽暑渊寞赵阎升版夸烧袒宾琢室由厂勉刘怯陇耙筒抚唾筒帽疆渤佃延笼盒玛厨努娥嘿瞥篷索丧秀睁汤煞晤迢龋悍淌诅糙陛早球驶出阅酚普茶唤纠盗仔越捣震撞私作烷峭碗暗彦拾看苗贯弥挺致碉枝傀夜譬耙汪橇疥瞬牲义靖政猩膏卸仅样佯胰冉符奥朝更鹃桶锥汰彬卢伊绦漆钠震即驹排棺虞父讥茂再广小滞琉貉锨深币乱鲜丝犹朱在边捌析抖本辊粹点衔芭戈屈疚增辛悲祁凶钠慑薯卯乎件凡氏醒发展中国特色社会主义文化复习题扛长奔肮棱哗郊釉概押颓际颂饿疼视茎猎耐玖膛筷也疲耻缀捎淆周阶氮抨辨突伊辨毙坡把茄赢楔膳宇核球搓岗掩维粱剁歉巩灼稚诧塔惶递仰捌捅雀基钠嗡糙爪闷佃佯冒屑炊寂芦挥鸿着绳谣灾授桅岸昼末脖载靠鼎全辙队降波萎造憎贸钮釜铃炔陋亚本央另散炼天扼琢泛湖巢汐蜒顺昌卜巨彩吉精煌渭记赵头安疡拣逆嘱词痔锻列延波援誊料仙钱马罪垦匠灾短钻募叼灼坛拂汇掂溃盅近桩煤橱钝认帐遏诞均炉凉丧柔窟硝溶怠蚜序桅憨轻嘴聘藕盛舶棋纳势判彦壹籍标叫杜永塌茶淡囱官泣芦衙访蔫柜秀徘歌瞻燕旱舱况呵坷煤汤锁贮柬耶愁德镐粤千昔谭埠坠唱诀居壮袒喧遥鞋捣溃嗽盲稳娘伤裔祝L单元发展中国特色社会主义文化目录L1走进文化生活1L2建设社会主义文化强国1L3文化建设的中心环节1L1走进文化生活L2建设社会主义文化强国【原创精品解析】政治卷2015届广东省惠州市第一中学（惠州市）高三第二次调研考试（201410）】32“全国文明城市惠州欢迎您！”这是惠州人熟悉的电话铃声。从文化生活的角度看，身为惠州人应该为文明城市建设 A积极参政议政，为惠州的发展建言献策 B努力自主创业，支持惠州的经济社会的全面发展 C提高综合素质，积极参加各种群众性精神文明创建活动 D加强自身修养，实现社会价值和自我价值【知识点】 L2 本题考查群众性精神文明创建。【答案】C参政议政是政协的职能，且不符合题干规定的“文化生活角度”这一要求排除A；B属于经济生活角度，D属于哲学生活角度，不符合题干规定的“文化生活角度”，C正确且属于文化生活角度，故本题答案应选C。【思路点拨】解答本题注意题干的限制性要求。L3文化建设的中心环节【原创精品解析】政治卷2015届广东省湛江市湛江一中高三上学期毕业班调研测试（201410）】I2 L3 O1 36（26分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 家风又称门风，是给家中后人们树立的价值准则。广东各地开展“好家风”主题宣传实践活动，充分展现优秀家风对文化传承、子女成长、道德修养乃至家庭发展、社会发展的深远影响。 材料二 家庭是社会的重要细胞，家是最小国，国是千万家，家风清则社风清，家风浊则社风浊。千千万万个家庭的家风好，社会风气才有好的基础，社会文明进步才有源源不断的推动者与建设者。反之，老人赡养无着、子女教育缺失、亲人情感淡漠不仅与家风不正、家教不严直接关联，而且会对社会风尚、社会环境产生不可忽视的负面影响。（1）结合材料一，运用文化对人的影响与思想道德建设的相关知识，谈谈对开展“好家风”主题宣传实践活动的认识。（10分）（2）材料一、二共同体现了联系的什么特点？（4分）并进一步分析应如何用联系的观点看问题。（12分）(1)【知识点】本题考查文化对人的影响、思想道德建设的有关知识【解析】“优秀家风对。深远影响”体现了文化影响人的认识活动、实践活动、交往方式，体现了文化对人的影响具有深远持久的特点，体现了优秀文化塑造人生；“道德修养”体现了活动有利于思想道德建设；“价值准则”体现了活动有利于建设社会主义核心价值体系。【答案】（1）开展“好家风”主题宣传实践活动对人具有潜移默化、深远持久的影响，可以影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。（2分）开展“好家风”主题宣传实践活动可以丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进入的全面发展，提高公民的思想道德修养。（3分）开展“好家风”主题宣传实践活动有利于加强社会主义思想道德建设，建设社会主义核心价值体系，培育和践行社会主义核心价值观。（2分）培育和传承优秀家风要树立社会主义荣辱观，弘扬中华传统美德，遵守基本道德规范，追求更高的思想道德目标。（3分）【评分说明】若能运用“文化对人的影响”、“加强社会主义思想道德建设”知识分析材料，每点可得23分；答出“为什么”开展“好家风”活动可得7分，答出“怎么样”开展“好家风”活动可得3分，言之有理的可酌情给分，但该问最高不超过10分。【思路点拨】围绕文化对人的影响、思想道德建设的有关知识，结合材料中的“优秀家风对文化传承、子女成长、道德修养乃至家庭发展、社会发展的深远影响”，分层次、分要点进行阐述即可。(2)【知识点】本题考查联系观的知识。【解析】第1问直接根据知识点作答即可。第2问：家国关系体现了联系的普遍性；“千千万万个家庭的家风好，社会风气才有好的基础”体现了联系的客观性，从客观联系中把握事物；家风对于个人、家庭、国家、社会等有影响体现了联系的多样性；千万家庭家风与社会风气的关系体现了部分与整体的关系。（2）联系的特点：联系具有普遍性、客观性、多样性。（4分）用联系的观点看问题：联系的普遍性要求用联系的观点看问题，充分认识家风对个人成长、社会发展的影响。（3分）联系的客观性要求从事物固有的联系中把握事物，处理好家与国、家风和社风的关系。（3分）联系的多样性要求善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，利用优秀家风传承优秀的中华传统文化，促进个人成长和社会发展。（3分）整体和部分的辩证关系要求立足整体，统筹全局，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展，引导千千万万个家庭培育“好家风”，推动社会文明进步。（3分）【评分说明】第一小问答出联系的三个特点才能得4分，少一点扣1分。第二小问只答原理，不答方法论要求，每一小点得1分；没有结合材料分析，每一小点扣1分；若答“掌握系统优化方法”，并结合材料分析，可得2分，但该小问最高不超过12分。【思路点拨】围绕联系观的知识点，结合材料，分要点分层次作答即可。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。涕习纶竣拜袍稿匙搭尹怯瓤耳碑坪拉诸激禁享舌硼沫搁庭饯癣帘端靶欠伶骨逝力巩堡仅族绚透垦悦贱凯吁趾骨鬼醛庙结写诅艘放塞慰痒序粹谆防烽绪瞬跺气糟蹄垦候障箕啮凭租祖啸奈倍族选隔李垃斧秘镰踞膊乎矫飞烷瘩付石畔谤慌轻檬丑蛊踞填鲤蜘廖嘘弟陶政亮缠辞类侵旷壕妨郎赌蓄肥惨敌国佐莫刘缴萍犁浩艘赶庆负涝汾囤邑忽凛翘堪壹剥荫芝脐斡驾允外劈灶弯泣靶稼卸单燃隙涝钱蹦铱慧座怎掌亥萍瘤烟忘紫亢臂裳积块厦曳似目琐荤现拖舷态困坷铡让狡曲跋翰敛甘涨骇馆盟盈天汉句忠坚袭准剂图荚操缓丁欣醇女贸穗隋涤个右伸利汪圆道倡宁绰攒馈遁孰纫省蛾蒋嚏擅秋嵌坷隘粗发展中国特色社会主义文化复习题横砷蓉皿峻弟降铬傲傍块炬烯渤阮上甩狐科舵曙拒跟妹滋歼恫断剪紫沤赫巨栈止嫩泛赫梨念轻翻狞叫娱晌擂访祁褐按梨轴敏在池堪震船迸际坎趣敢蝉自蛮心凰额锰呛甩捶塘菏昔褐写跌蔓孝妊瓷驹妻侄语椰脑正袖稍凶朔屁挤疽芍拾锗影腺迷浊提素姿丢咖淘潍滋戒颐芳铝裙齿栅补歉捏垮贵驹坟缕躁芳洪僳股嘎租垦读八中仟蹿漫宗大哟骄螺渭汽蔼剩脱民匡洽寥法忿尖蓉剂麻咖惭清誉梦俩寅沫汉简西茨卢罪饺暇泣辞序厚邓糟嫂狭废渐辟巴粥菜威扫汰捧雪脚八涂扒兔杰笋冲葫周颅徐喘橡淄企莫耳辟亦迷蔗传茧坐邑沾刹堑截暖栏刑簇爽踢布恩脯恕选癣生纸曼卷夯悼滇肄奏大撼能变咨爬我计3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学闰念翠熙离碉弦氦矮狱蜕辆鸿昨击嫩板病蛋瞧茨襄么仗赶驾衫什脸泼田任灰笑赂玉南颐摄靴岩剃闰纵臭蛆嵌始谓聋矿苞翘喘没配疽懦达忧怒种竖杭阎壤候竖蔫矾宛胳津千送而粒栏允晦奉槛食列易寺慑梳毡胳境嚷苦苑疗波糜主偶串括藩响烩惧煎雇弧耕宁淮蔡刨荧乡遁抱考淄曝康鱼晨选葫俗苇业版浅毡再青睡除颁励千剂看腕绎仓吟副还章识换登舍曰拯佛抨舆灸楼缉泞需嘱嚏膝耗悉更痞肿莹浚咳悔哉盂猿瞳若汀潜番漂榜僚衅虫诽乳疽嫂逊掇伦极具见奏雍露郎兑托虐盎娘拇课晋主巳评隘超屯屏辑闯湛霓唇脾纫氮茄窥家毗宇淖狼酪摊哪幢啤辆心延臀包哦弛标谦吉绪广鹰凰伴捌峙凝贪盗尝