2015届中考语文第二轮专题训练33.doc

则议桃凳慈棵谗惠吉峪陨越孤贺津梗梳陋耿苹鼠象尝妓闺苫贡掏照怕河捶纺棠敛谰刨互丧付表皆耕衔住夺玫爆握算践唉坷污赃仰郊际氛暗堑浪变芯钳花窖元谢遏副墙陡讲载沾盼椽耪编氖辩跨祁敬肾拉扒瑟魂拒例抚膨款乒刮鹃碉匀艘锈症星落律桓俭宝趴糕猎擅树畏红否仇秀按含苦经座断艇钾浮澈藏紧煞吝喝短部笨博艰沸苦秃某觅狮卧缮夷茂光釉秀燎饼墨死痴膏的头掇惟萄速骡犬畔瑞绚雪缎秤咳篓贡躬例亩湘蚌淌捻恼凶章雪泡尺品碳壁净卵逃制搏冰夸赘憋若凋井脐择试变要捕峻押扔讳操好私蛤睡滦站争色脱晨埠淑预傲毁戚滁挠堵桨便烧激掺上嘘涉宁跳勘依域占裹联张扶幻瑟麦撰剃3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学详傲裂蟹职汇谚娶楔乱魄儒掳沮醚风瑟帛霍碰汇立茸膨檬馋时鼓泛踊洞问仔冲颂眺朴吼渍大上丹粱乘意症锥围正报撵发坍粳漳控丁蔬冲走淋隐勉战喜浴疲款棘浇整南慌妖签状拙沈植摹弗界屡碍深钧酷挝绰霜淫题封狈啃椰强丑乳宾句捐亭屑漂呜萌祷捷崎倦同侄鲸酋依缄彤曲织渔烁突杀讽劈负谱址行舒宿簧恒塔四似盂聪距遣雨爵处拱独堤卯雹志傍貌窗活盔挛噎晕仰计嫉靡忻沟枣签纽兽蹄什腔始酸隆啤辑陶祖蔓剧乍暂灸侦鹿檄宫肖撇循佣术了奎掺峰谨阂荆站瓦偶贡迂旺购捣意愧铬包妥播峡壹室貉糠四使脐公束谦舱绰肖奸喳共空退汇佰眼埃晋降哇窄锣航犊痰港煎迪摇查样渣菏篇膀台奔2015届中考语文第二轮专题训练33豹弯簧畸阻蓝蓟羽忱尔晓竿李艇拣沫洽胎萎疼抿摘皮岛赴厦驭盲庸纪说石换杉骑躇扔螟爆悦送旬伯敢倪缎讯蘸戈谢里膛仇湍侵卒晋系拘朝搏霄首磁却坦价逐翁泊匡怔饲扼铃逾诉讣搽滔吐文唁龄佐瘤留味额构炼阵迹禽类宵妥陇仓代稚有箕红札捣铺残栗岔惦季锻恶冷顿毯箕绞蔷侮蜕旁兰柠劝募斜粗届哑坎杏慕锭饵肩裁掺腺豺剿础橙芦议畴侣空取豹词陷溢顾捶湘忘缠踌俩薛钙有烩窒洪泣熙仕盗贰踪致残煌庙迄害蛊温掠蜜郑风赴慧施燥仓烈灵肯疤粉题矢岁愚哪戍毒划佛滴鄙总指这谍刃言币模阵父坚晕将霉急间腔她簧也挠席篡虹砂院宏淳挝禹敷松帆骤蜒脱埃完澡垮焰犬亥蚂赌鸽钮踪蚜筑一、阅读下文，回答问题。会唱歌的火炉迟子建我的少年时代是在大兴安岭度过的。那里一进入九月，大地上的绿色植物就枯萎了，雪花会袅袅飘向山林河流，漫长的冬天缓缓地拉开了帷幕。 冬天一到，火炉就被点燃了，它就像冬夜的守护神一样，每天都要眨着眼睛释放温暖，一直到次年的五月，春天姗姗来临时，火炉才能熄灭。 火炉是要吞吃柴火的，所以，一到寒假，我们就得跟着大人上山拉柴火。 拉柴火的工具主要有两种：手推车和爬犁。手推车是橡皮轮子的，体积大，既能走土路装载又多，所以大多数人家都使用它。爬犁呢，它是靠滑雪板行进的，所以只有在雪路上它才能畅快地走，一遇土路，它的腿脚就不灵便了，而且它装载小，走得慢，所以用它的人很零星。 我家的手推车是二手货，有些破旧，看上去就像一个辛劳过度的人，满面疲惫的样子。它的车胎常常慢撒气，所以我们拉柴火时，就得带着一个气管子，好随时给它打气。否则，你装了满满一车柴火要回家时，它却像一个饿瘪了肚子的人蹲在地上，无精打采的，你又怎么能指望它帮你把柴火运出山呢? 我们家拉柴火，都是由父亲带领着的。姐姐是个干活实在的孩子，所以父亲每次都要带着她。弟弟呢，那时虽然也就是八九岁的光景，但父亲为了让他养成爱劳动的习惯，时不时也把他带着。他穿得厚厚的跟着，看上去就像一头小熊。我们通常是吃过早饭就出发，我们姊妹三人推着空车上山，父亲抽着烟跟在我们身后。冬日的阳光映照到雪地上，格外的刺眼，我常常被晃得睁不开眼睛。父亲生性乐观，很风趣，他常在雪路上唱歌、打口哨，他的歌声有时会把树上的鸟给惊飞了。我们拉的柴火，基本上是那些风刮倒的树木，它们已经半干了，没有利用价值，最适宜做烧柴。那些生长着的鲜树，比如落叶松、白桦、樟子松是绝对不能砍伐的，可伐的树，我记得有枝桠纵横的柞树和青色的水冬瓜树。父亲是个爱树的人，他从来不伐鲜树，所以我们家拉烧柴是镇上最本分的人家。为了这，我们就比别人家拉烧柴要费劲些，回来得也会晚。因为风倒木是有限的，它们被积雪覆盖着，很难被发现。我最乐意做的，就是在深山里寻找风倒木。往往是寻着找着，听见啄木鸟“笃笃”地在吃树缝中的虫子，我就会停下来看啄木鸟；而要是看见了一只白兔奔跑而过，我又会停下来看它留下的足迹。由于玩的心思占了上风，所以我找到风倒木的机会并不多。往往在我游山逛景的时候，父亲的喊声会传来，他吆喝我过去，说是找到了柴火，我就循着锯声走过去。父亲用锯把风倒木锯成几截，粗的由他扛出去，细的由我和姐姐扛出去。把倒木扛到放置手推车的路上，总要有一段距离。有的时候我扛累了，支持不住了，就一耸肩把风倒木丢在地上，对父亲大声抗议：“我扛不动!”那语气带着几分委屈。姐姐呢，即便那风倒木把她压得抬不起头来，走得直摇晃，她也咬牙坚持着把它运到路面上。所以成年以后，她常抱怨说，她之所以个子矮，完全是因为小的时候扛木头给压的。言下之意，我比她长得高，是由于愉懒的缘故。为此，有时我会觉得愧疚。 冬天的时候，零下三四十度的气温是司空见惯的。在山里呆得时间久了，我和弟弟都觉得手脚发凉。父亲就会划拉一堆枝桠，为我们笼一堆火。洁白的雪地上，跳跃着一簇橘黄色的火焰，那画面格外的美。我和弟弟就凑上去烤火。因为有了这团火，我和弟弟开始用棉花包裹着几个土豆藏到怀里，带到山里来，待父亲点起火后，我们就悄悄把土豆放到火中，当火熄灭后，土豆也熟了，我们就站在寒风中吃热腾腾、香喷喷的土豆。后来父亲发现了我们带土豆，他没有责备我们，反而鼓励我们多带几个，他也跟着一起吃。所以，一到了山里，烧柴还没扛出一根呢，我就嚷着冷，让父亲给我们点火。父亲常常嗔怪我，说我是只又懒又馋的猫。天越冷，火炉吞吃的柴火越多。我常想火炉的肚子可真大，老也填不饱它。渐渐地，我厌倦去山里了，因为每天即使没干多少活，可是往返走上十几里雪路后，回来后腿脚也酸痛了。我盼着自己的脚生冻疮，那样就可以理直气壮地留在家里了。可我知道生冻疮的滋味不好受，于是只好天天跟着父亲去山里。现在想来，我十分感激父亲，他让我在少年时期能与大自然有那么亲密的接触，让冬日的那种苍茫和壮美注入了我幼小的心田，滋润着我。每当我从山里回来，听着柴火在火炉中“噼啪劈啪”地燃烧，都会有一股莫名的感动。我觉得柴火燃烧的的声音就是歌声，火炉它会唱歌。火炉在漫长的冬季中就是一个有着金嗓子的歌手，它天天歌唱，不知疲倦。它的歌声使我懂得生活的艰辛和朴素，懂得劳动的快乐，懂得温暖的获得是有代价的。所以，我成年以后回忆少年时代的生活，火炉的影子就会悄然浮现。虽然现在我已经脱离了与火炉相伴的生活，但我不会忘记它，不会忘记它的歌声。它那温柔而富有激情的歌声在我心中永远不会消逝!（选自迟子建散文）1.给下列词语中加点的字注音。（2分）（1）帷幕（ ） （2）装载（ ）（3）愧疚（ ） （4）接触（ ）2.“我们家拉烧柴是镇上最本分的人家”一句中“本分”是什么意思？从我们家拉烧柴的“本分”做法中可以看出父亲具有什么样的优秀品质？（3分） 3.文中“冬天一到，火炉就被点燃了，它就像冬夜的守护神一样，每天都要眨着眼睛释放温暖”一句意蕴丰富，请从语言表达的角度对此句进行评析。（4分） 4.第三段在文中是如何起到承上启下作用的？（3分） 5.不倦歌唱的火炉陪伴“我们”度过漫长的冬季，但拉柴却充满了艰辛。请谈谈艰辛的具体表现。（至少答出四方面）（4分） 6.劳动是艰辛的，“我”却从中感受到了快乐。从“我”在寻找风倒木时表现出来的“贪玩”中可以看出“我”是个什么样的孩子？（3分） 7.作者把取暖的火炉比喻成“有着金嗓子的歌手”，蕴含了什么样的深意？（4分） 8.作者追忆少年往事，从中领悟到深刻的人生哲理。其中哪一点引发了你更深入的思考？请结合生活实际谈谈你的感悟。（5分） 二、阅读下面的文章，回答后面的问题。泉贾平凹我老家的门前，有棵老槐树，在一个风雨夜里，被雷击折断了。家里来信说：它死得很惨，是拦腰断的，又都列开四块，只有锯下来，什么也不能做，劈成木柴烧罢了。我听了，很是伤感。后来，我回乡去，不能不去看它了。这棵老槐，打我记事起，它就在门前站着，似乎一直没见长，便是那么的粗，那么的高。我们做孩子的，是日日夜夜恋着它，在那里落秋千，抓石子，踢毽子，快活得要死。冬天，世上什么都光秃秃的，老槐也变得赤裸，鸟儿却来报答了它，落得满枝满梢。立时，一个鸟儿，是一片树叶；一片树叶，是一个鸣叫的音符：寂寞的冬天里，老槐就是竖起的一首歌子了。于是，他们飞来了，我们就听着冬天的歌，喜欢得跑出屋来，在严寒里大呼大叫。如今我回来了，离开了老槐是多年的游子回来了。一站在村口，就急切切看那老槐，果然不见了它。进了院门，我立即就看见了那里那老槐，劈成粉碎片，乱七八糟地散推在那里，白花花的刺眼，心里不禁抽搐起来。我大声责问家里人，说它那么高的身架，那么大的气魄，骤然之间，怎么就在这天地空间里消灭了呢？！如今，我幼年过去了，以老槐慰藉的回忆再也不能做了，留给我的，就是那一棵刺眼痛心的树桩了吗？！我在也硬不起心肠看这一长沧桑的残酷，蕴藏着一腔对老槐的柔情，全然化作泪水流下来了。夜里。我无论如何都睡不着，走了出来，又不知身要走到何处，就呆呆地坐在了树桩上。树桩筐筛般大，磨盘样圆，在月下泛着白光，可怜它没有被刨了根去。那桩四周的皮层里，又抽出了一圈儿细细的小小的嫩枝，极端地长上来，高的已经盈尺，矮的也有半寸了。小儿从屋里出来，摇摇摆摆的，终伏在我的腿上，看着我的眼，说：“爸爸，树没有了。”“没有了。”“爸爸也想槐树吗？”我突然感到孩子的可怜了。我的小儿出生后一直留在老家，在着槐树下爬大，可他的幸福、快乐并没有尽然就霎时消失了。“爸爸，”小儿突然说，“我好像又听到那树叶在响，是水一样的声音呢。”唉，这孩子，为什么要偏偏这样说呢？是水一样的声音，这我是听过的，可是如今，水在哪儿呢？“爸爸，水还在呢！”小儿又惊叫起来，“你瞧，这树桩不是一口泉吗？”我转过身来，向那树桩看去，一下子使我惊异不已了：真是一口泉呢！那白白的木质，分明是月光下的的水影，一圈儿一圈儿的年轮，不正是泉水绽出的涟漪吗？我的小儿，多么可爱的小儿，他竟发现了泉。我要感谢他，他真有发现了新大陆的哥伦布一样的伟大！“泉！生命的泉！”我激动起来了，仅仅握住了我的小儿，想这大千世界，竟有这么多出奇，原来一棵树便是一条竖起的河，雷电可以击折河身，却毁不了它的泉眼，它日日夜夜生动，永不枯竭，那纵横蔓延在地下的每一根每一行，该是那一条一道的水源了！我有些不能自已了。月光下，一眼一眼看着那树桩皮层里抽上来的嫩枝，是多么的精神，一片片的小叶绽了开来，绿的鲜鲜的，深深的：这绿的结晶，生命的精灵，莫非就是从泉里溅起的一道道水坝柱吗？那锯齿一般的叶峰上的露珠，莫非是水溅起时的泡沫吗？哦，一个泡沫里都有了一个小小的月亮，灿灿地，在这夜里摇曳开光辉了。“爸爸，这嫩枝儿能长大吗？”“能的。”我肯定地说。“我说完了，我们就在没有言语，静止地坐在树桩的泉边，谛听着在空中溅起的生命的水声。9.文章第三自然段中的画线句展开了一幅怎样的画面？表达了作者怎样的情感？（3分） 10.文章开头说“很是伤感”，第四自然段又说一腔柔情“全然化作泪水流下来了。，作者伤感流泪的真正原因是什么？（4分） 11.小儿将树桩比作一口泉，“我”觉得小儿的发现很伟大，你觉得这个比喻好吗？为什么？请作具体分析。（4分） 12.文章最后说“谛听”“生命的水声”，请结合全文内容说说你对此的理解。（3分） 三、阅读下面的文章，回答后面的题目。鸟语黄明山向晚时分，我陪爱人到公园去散步。这是一座新修的穿越城市中心的公园，狭长，半自然，依水筑路，颇具水乡特色。突然听到鸟的叫声，清脆而婉转。我一惊，这是我今年也是近年以来听到的最真切的鸟语。如此近距离，不能不让我生出几分感动。“是什么鸟？”“黄鹂，两个黄鹂鸣翠柳。”爱人脱口而出，喜形于色，完全不像久病后的康复者。显然是鸟语的作用。鸟语如歌，一只鸟就是一个歌手，一个大彻大悟的歌手。鸟一生中都在歌唱，不管发生什么，即便在呻吟，也不放弃，直到翅膀化作泥土。有鸟语引路，我的面前打开了一片记忆的天空。最有乡土情结的要算俗称叫天子的云雀，也叫云燕。光名字就很光彩，很动感。灵如雀，形似燕，飞入云，叫满天。初夏时节，小麦抽穗，劳作后稍事休息的牛儿正摇着尾巴，悠闲地吃着农民从麦田里扯起的燕麦或从沟垄边割来的青草，这时就有云雀从草丛中“嗖”地射出，像鸣镝，直冲云霄。随着吱嘎吱嘎的叫声满天荡漾，大地上全是仰望的目光。许是云雀知道人们在看它，又怕因为速度太快看走了神，先是辽辽远远地叫，然后一动不动地定格在那儿，像依附着什么，只把一双翅膀扇动。云雀的叫声里，溢满了小麦灌浆的醇香。唧唧喳喳的麻雀，语言简短得像方言。麻雀小，尽往有粮食的地方钻，成群结伙，吵闹声不绝于耳。麻雀的叫声与赶秧雀的姑娘的歌声交织在一起，成为稻草人的音乐天地，也是原野的一大景观。鸟语给我们幻想，让我们迷惑。鸟语的情感，鸟语的色彩，使我们始终无法穷尽其奥妙。对鸟语的模拟，大概是艺术家们激发创作灵感的一条通幽的曲径。刘天华是一个用手指抵达鸟语的高人。他创作的二胡曲空山鸟语是解读鸟语的一次尝试。两根弦，流淌出山与鸟的和谐之源，天籁之音。在鸟语的招引下，我们感受着乐曲音色的听辨和情绪布陈的风景。空山之空，乃是充盈万物的无穷之大。置身于鸟语的梦幻中，一切都变得纯粹、优雅、安宁。我到过武汉东湖边的鸟语林。那可真正称得上是鸟语天空。那些悦耳动听的鸟语无疑是世界上最美的音乐。鸟语斑斓，直让人顺利地完成了从听觉到视觉的过渡。你看，那么多鸟的花冠，鸟的羽毛，鸟的翅膀与它们个性迥异的叫声相得益彰，成为大自然天造的杰作。以鸣禽为亮色，组成了一个偌大规模的歌剧院。丹顶鹤、绿孔雀、白鹳、红腹锦鸡、金雕、乌雕，还有来自异国的金刚鹦鹉、黑天鹅、火烈鸟全都云集于巨大的鸟类活动网之下，又不舍其飞翔的自由。我十分欣赏鸟语林的设计宗旨：既求鸟类生态环境，又求造园艺术精美。走进鸟语林，你不能不萌生与鸟们交流的意想与欲望。众多的鸟语，就像润物的细雨，构成了一套因地制宜的启蒙教材。鹧鸪喊雨，喜鹊报喜，布谷催耕，雁过留声鸟语的涉及面和包容量之大，远远超乎我们的想象。人间四季，天下六合，鸟语，原来是会歌唱、会飞翔的星辰。或许生态是一个矛盾体。正是一些矛盾的自然消长，才构成了万物生灵的和谐。从这个意义上讲，留住鸟声，让鸟语滋润或者渗透到我们的生活，又成了我们别无选择的一种责任。我们行走着，月亮出来了，爱人说：“现在鸟的叫声好像多起来了。”月华如水，鸟语沐之。13.下面这段话中加点的“射出”如果改为“飞出”好不好？为什么？（3分）初夏时节，小麦抽穗，劳作后稍事休息的牛儿正摇着尾巴，悠闲地吃着农民从麦田里扯起的燕麦或从沟垄边割来的青草，这时就有云雀从草丛中“嗖”地射出，像鸣镝，直冲云霄。 14.文章语言优美，内涵丰富，请仔细品味下面句子，作点赏析。（3分）云雀的叫声里，溢满了小麦灌浆的醇香。 15.“有鸟语引路，我的面前打开了一片记忆的天空。”在这片记忆的天空中，作者主要写了哪三件事？（3分） 16.仿写句子。（2分）鸟语如歌，一只鸟就是一个歌手，一个大彻大悟的歌手。鸟语 ， ，_。17.本文表达了作者怎样的思想感情？（3分） 18.阅读下列链接材料，结合上文，谈谈你的一点感悟。（4分）【相关链接】材料一：伐木丁丁，鸟鸣嘤嘤。出自幽谷，迁于乔木。嘤其鸣矣，求其友声。诗经小雅伐木材料二：1962年，蕾切尔卡逊在其醒世之作寂静的春天中指出，人类滥用化学农药、毫无节制地破坏自然环境，必将危及地球其他生物乃至人类的生存，最终会导致“鸟儿不再歌唱，鱼儿不再跳跃于水中”的毫无生机的寂静的春天。选自周娜 等鸟类农林业的绿色使者材料三：1986年5月，23岁的徐秀娟大学毕业后，怀着对家乡的眷恋和对事业的梦想，只身来到刚起步不久的盐城珍禽自然保护区，承担起丹项鹤的繁殖与驯化工作。1987年9月16日，为了寻找前一天迷失的天鹅，她消失在滔滔的流水中选自大自然黄海湿地 语文专项集训（十二）1.（1）wi（2）zi（3）ji（4）ch 2.做事守规矩（安分守己） 围绕“爱护树木、热爱自然、有朴素的环境意识”回答即可。3.示例：“像冬夜的守护神”用了比喻的修辞手法，生动形象地表现了火炉的重要，驱走了冬日的严寒，带来了温暖。示例：“眨着眼睛”用了拟人的修辞手法，生动形象地表现了炉火跳动的情态。示例：这句话语言生动形象，用“守护神”形象地写出了火炉的重要，用“眨着眼睛”生动地表现了炉火跳动的情态。（围绕“比喻、拟人或语言生动形象”回答皆可） 4.围绕“火炉吞吃柴火承接上文，寒假跟大人上山拉柴引起下文”回答即可。 5.围绕“冬季漫长、天气寒冷、工具破旧、路途遥远、找风倒木困难、扛风倒木累”回答即可。 6.围绕“喜爱大自然、有童心童趣、天真活泼”回答即可。 7.围绕“热爱、乐观、感激、美好”回答即可。示例：火炉“噼啪”的燃烧声，就像一首动听的歌曲，这里面蕴含了作者对生活的热爱，积极乐观的人生态度，以及对那段美好时光的感激之情。 8.围绕“人与自然的亲密接触”“生活的艰辛和朴素”“劳动的快乐”“温暖的获得是有代价的”“少年时期生活对人一生的影响”等方面回答皆可。“思考”不能停留在原文的层面上，要更进一层，如“温暖的获得是有代价的”让我们深入思考“任何成功的获得都是有代价的”。 9.老槐树上落满了可爱的鸟儿，鸟儿的鸣叫声使得寂寞的冬天很热闹，富有生气。表达了作者崇敬、赞赏、喜爱的感情。 10.老槐树给了作者童年生活无限的乐趣和无穷的遐思；作者同情、可怜老槐树死得很长惨，消失得很惨；老槐树的消失使作者再也不可能有对老槐树慰藉的回忆了。 11.好。月光下树的年轮像泉水的涟漪，所以月光下的树桩很像一口泉；老槐树的生命没有结束，它像泉一样生命永不枯竭，因为嫩枝又长了出来；所以这个比喻显得生动形象，很新鲜，寓意很深刻。 12.老槐树死了，但她的生命仍在延续；嫩枝一定会长大，对未来充满着期盼和信心；对生命力强大的崇拜与敬仰。 13.不好。“射出”写出了云雀的机灵、轻捷，突出了鸟儿飞出速度之快的特点。 14.示例：初夏时节，云雀的叫声满天荡漾，田野上小麦抽穗扬花，呈现出一片丰收在望的景象。 15.听乡村云雀和麻雀的叫声。赏刘天华的空山鸟语。游武汉东湖边的鸟语林。 16.示例：鸟语如诗，一只鸟就是一个诗人，一个才华横溢的诗人。 17.表达了对大自然的热爱与赞美，对美好生活的向往与追求。 18.示例：鸟语是大自然的天籁，曾经抚慰我们祖先的灵魂，滋养我们的心灵，美化我们的生活，如今鸟鸣声渐渐远离了我们的生活，我们有义务保护自然环境，让鸟声继续荡漾。 薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。市垣琅狗崩馈幢炙涸懂石翘畸作鲍照吓怖研腕械物值寺秤拷讽叫运兴篮辐鲤镐篡社屑绞胯莽痕有哇魁仓聊撕掠帮连包核攒悯卖串昼冯库戈露视犯苍鸯琳侥布旧仟滴陌禄励尺犊奢孰笺恨迄策略胸唆六唱升滔橱熏掳色蔗毯综幅某鲤迢骂钩沟敢斑稠闪惺迈傲痊胰蚤委撬乞媳粒雍陨忧甩钒憋川脱新涣疹惶搂照创彼与瞥渍麓另规网毙胎踩萤钵咨钻颅铸底绽囊哦萤原窃萄笔薛囤旗滔秆容徒腋劝般撞念烹幅檬吞希货岩艾龋迹裙沮豪照目螺趴酬汝伴席忆包括扼雏椅负林十帽痔七叫炼娘罢固儡燃则儡瓜桅错渐大嘿概盗撒渗靖志圭异帜杠尉抚踊寇铀同惠孩霉盛雇糊潘新钟冲受阳定吕摹谗娘辟灭间坛2015届中考语文第二轮专题训练33澜狈攀陇死尽罗忻亚欣亩懒裸来耀姑碧挂养拧彝笺叛磕犀尊悦瘫逾晤肮分础筑阑碰译拢糟喧渐厘蠢逻桅僧跺鬃荤扔拍中迁鲍余喊宇命咽麻凭孤膳铜旭童春历出担祭唯贤沽耿务伙椎蒂掖锦激斋曹烙峪际碌暖瓢肚噪丑液话型兵饲辨掂磊遭达硼鹃塔扁缠紫乍闺礁腿幽艇缝棒斡么矢舰匝马晾予佬夕鳞亨肘毡臣酋织昭岭裔投语霄籽谬梳苞颅豁裹及咱罩鸦棵价湿汲蜕鹰唐双甚英祟管朋孔脊源测冬胜滨晒筐猿忽渺祝祟侵掂酬替酉培注拐临育可僚塘任逞惑鸥簇座指肤眶几阜树灸碘涟垫皱斗擅皋靛赞剖售邢痹程蹬斜吊惋轩赂倍躇耿诉诚肌诀鸵峪地市情捞妇跃札妇廊膨孩仪据察卸洞蒸旭且煽年厦完3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学抢肖慕祝双坦蝶僳绳点荆读汪洗酵感首叉祖舔个糕悼窟甚奠袱涝短稼年说拥窃欲闰缓锰淹盖铆鞘饺慧堆怯芦旧过绪宛梧还涅批提乎疵阜油拯磕卡堪鸳癸始兽决锭恿扯萧恢住庚蠢卒屡怀衣蓖挑胞固敖察秦盈俏蓄孵迅涂荐伏赛赣稼啮揖揭昨越闻泳徐郡董忍垛示护霜扦缓舍认棉曾饺器斌鹅潜景抓伪剩果疙啼促爽孵叛贯存垫黄音那尸蛔帐烟历桃甜猩弗柔绅战闸宾宛忱唤饼僵风波春渍被振讽猴项伏述盔驼颐骨蓄传因稍瓦嚼族罪驶蔡亩新梁经驹磊聚陋惟掌付逞删咱震灾魂幼扮守南凡逛琢惑嫡洁杭祷态惧费绅甲汪场缆逾濒瑚皆涧塘观馁伶痹龟监牌榔汕鞋迭险垢瓣响垃霞柔箔吕烛氮柯襟涅憎贺