工商企业管理专业重庆科创职业学院.docx

工商企业管理专业重庆科创职业学院1.专业设置基本条件工商企业管理专业开办于2008年。该专业紧密结合重庆地区经济发展对工商企业管理专业人才的需求，经过5年多的建设，在人才培养、教育教学改革、团队建设、实训实习条件、科学研究等方面均取得了一定成绩。该专业现有在校学生876名，专兼任教师23名，拥有教授5名、行业专家2名，在专任教师中中高级职称有18人，其中教授5人，副教授3人硕士及以上学历10人。校内实训室有会计电算化、ERP沙盘实训、企业管理综合实训室、会计手工实训室2个等5个校内实训基地，拥有校外实训基地3个人人乐超市、电讯盈科（重庆）有限公司、重庆先特有限公司。2.专业特色及成果工商企业管理专业以行业发展及市场需求为出发点，通过校企合作平台，组建专业建设指导委员会，构建人才培养模式，立足重庆，服务西部，培养在企事业单位、经济管理部门从事营销、人力资源、行政事务、生产、财务等方面的具备基本管理能力的一线高素质技能型人才。在课程设计过程中嵌入职业技术认证课程，使学历教育与认证教育相结合。学生就业后可直接上岗，帮助学生更快的投入工作中。办学成果上，学生在校期间需要考取的证书主要有人力资源师（三级、四级）、营销师（三级、四级）、会计从业资格证、秘书证等。 3.课程设置本专业的核心课程包括：生产管理、市场营销技术、人力资源管理、连锁企业门店运营管理、财务会计。以下是核心课程的介绍：生产管理：本课程以制造型企业生产流程为主线进行教学内容设计，实地考察分析具体生产管理岗位要求，然后通过项目任务驱动有针对性地配置学习领域，并设计教学情境，融“教、学、做”为一体，使学生在“做中学”，“学中做”，从而掌握生产管理的基础理论和方法，具有一定的创新性和较强的实践性。本门课程按生产流程将内容分为9个工作任务：生产管理概述、选址设施与布局、工作设计研究、生产计划编制、库存管理、现场管理、物流管理、项目管理、供应链管理。市场营销技术：本门课程是工商企业管理专业的专业课程，主要培养学生掌握推销技巧，编制营销策略，销售方案，能够进行产品定价及市场分析。教学内容包括基本理论和操作实务，具体内容有：理解营销、分析市场机会、获取营销信息、缔结顾客、识别市场、打造市场产品、产品定价、产品传递、产品传播、营销管理。人力资源管理：本课程为工商企业管理专业的专业方向课程。通过对本课程的学习使学生掌握人力资源管理的理论知识和思维方法，能够完成招聘计划编制，人力资源规划，绩效评估、面试技巧等人事工作。主要内容有：人力资源管理绪论、人力资源规划、工作分析、员工招聘与录用、员工培训、绩效考核、薪酬管理。 连锁企业门店运营管理：本课程为工商企业管理专业的专业核心课程及连锁经营管理师的必考课程。通过对本课程的学习使学生掌握连锁门店选址的调查与评估、门店设计的相关原则、门店商品陈列的原则及方法、门店收银流程等连锁门店具体工作方法。主要内容有：门店选址策略、门店形象设计及评价、门店货位布局、商品采购、商品陈列、商品盘点以及价格管理等。财务会计：本课程为工商企业管理专业的专业课程。该课程系统介绍会计核算的原理、企业日常活动的会计核算以及会计报表等有关知识，让学生掌握各种报表的编制及报表的分析能力。 4.就业方向本专业主要面向商业行业，立足重庆，服务西部，培养在企事业单位、经济管理部门从事营销、人力资源、行政事务、生产、财务等方面的具备基本管理能力的一线高素质技能型人才。主要的就业岗位群如表一所示：表一 工商企业管理专业职业岗位群职业岗位主要工作任务职业资格证书生产管理（车间管理员）数据统计与分析、生产管理及优化、生产计划文件编制、大修计划编制、厂址的选择及内部布局、库存管理市场销售及销售管理（销售员）编制市场调查报告、现场推销、产品市场推广营销师企业财务管理（会计、出纳）企业会计帐务处理、财务报表编制、工资报表编制与设计、财务报表初步分析、企业现金流量管理与控制、财务管理制度设计、沟通初级会计师会计上岗证人力资源管理（人力资源员或主管）企业人事招聘、人事培训组织、人事考核制度设计、工作分析、岗位设计、组织设计、制度规范、法律法规理解运用、责任条文草拟、企业管理、交流沟通表达、组织协调人力资源管理师办公室管理办公自动化、草拟文件、各种公文写作、各种活动组织安排、办公室管理制度设计、汇报、沟通与协调办公自动化2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报：