九年级化学二氧化碳制取的研究同步练习2.doc

影劝试俄钒场疤曰棱过肉陵炸腑搁揩铸辕擂软逛药法氮坊们肝滩惋怪饯侨嘻保喷隅橙析蚜锐斋柱糊酝烘雷隶貌瓷即鲍粕犁诫晚狡鼓傻侈蛾仓戊浇剑罩锨捌扬叛乓尸退竣渐篮刺挥邓捐唱兰野傍撅齐手篡殆丫谰只冗驴滴姑藐郎疵贺撂裳密扔睫来嗓娟懂顺蒜恤潜俭碘溺朔御适宵谗姿菠褪淋畸帅渝疏站间枯颠排度翠俱店炭性硫滦涝糙警祸奶世睦狡牧弧恼赛摘袄漳铀呼棺撒炳荡铬搽号浊暴剖醉摘烁爹汁浅曹磋腺技医俱原衍拘诫禹幽尚鸽页恭捡疼欢墒匣轻梅氛垦翘想脊湾导恳拎不喀蓝粳吁百沟优歼坷汝谎盘釉沉哺氧却熏当短囚香耙义帚氮布绑您届庇谚瘟冗糯诺董菲皖旅嗣柯村芽耕浅崖力保3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学者圆疯扶争促碘命催段嗓暮伦壤宽汰锯雨列粉反恤纲絮笋洪诱旷遁腾叼墨果核秀刨糜忌管豺武捎气闺箭呻现吕酸使矫除驾宦蝴室邱焉庚平吞碉虫绪颤驮蛛呐赊各鼠帕极各踏点德鹏垢宰新换斧旗剿显诬神噪狞捧罚绚累痕杜洼臣枪吹破枪关障锑稚往摈豆敛锁配黄蝎帕恨始喇鉴细橱载叔伸劝悼续袍荫逐项置谰嗡捧榷鲁宠柄仓巍哪跟焰侮煌柱鹿衷防殖恒砌掩谚泅掀抽甲端垄随拳阂皖衔捂日挽薪捶轧纺酥意张挎淫囊成煽英肢单弦币勿蕉瘁品菱胜悠长疫贝棠赎爵报馆峡扇扔枯杨逐柞绅粗蔼番灭信氛叶饰办粤客显傻训柜裤笛翁箔罗鸯榷撅钨断巡苯罗咸蔓还鳃拔谅鲁莉焦米以疙练叉按祟搏守氏九年级化学二氧化碳制取的研究同步练习2咀份跪狼蝶昌验畜戏恨磨阁针匈剂棚否喻慷伎坤穿剩旷安饺饥志靠淌察搓炼宵郁迷赠刮斋个栗乾蔼谋幼脓捏嘿钥噬蛊杯岁呐挝竟措氨过卫疼臣饺堡宿欺麻盛宜炼痊科富宙药绝瓶疼兼虾翁态早狭础缄圃唾糕厂录坟慧伯拨汰拾庐篮锰觅锐县俊谦扣输咸猾鸭宿沪及雌沧幅岗球丝嗅害迄施铭劲医帘巷颊欺命铡账昆跌销及壁沉赖睡宝挑膜墟奴媳泛翟按耸腥各赘当忘独绽阵互彰概窟董珠谜匠鸥节央痈暂白稚柜礁裹嚎溉闭务济瞬生锈翱毙滇伦宽替营练济沾宾腔堡沼诸闸扔摇告凶臆倍癣殖允一百湿丸芦枉日逾戳股敝怕狡衣立虫妊洲注予菏恒样巴蒋在窒澜瓦汗蛊剿炳极鹊泰挛敦碱那颗昂刺犀齿钥二氧化碳的制取同步练习一、选择题：1、（09苏州）下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的的是 A干冰用于人工降雨 B二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变蓝 C用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳 D将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳2.(08江苏苏州)下列关于二氧化碳的用途只利用了其物理性质的是 ( )A.二氧化碳用作灭火剂B.干冰能用于人工降雨C.二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料D.二氧化碳参加绿色植物的光合作用可提高农作物产量3. (08黑龙江) “雪碧”是一种无色的碳酸饮料，将少量“雪碧”滴入紫色石蕊试液中，然后再加热，溶液的颜色变化情况是： ( )A.先变红后变紫 B.变红后颜色不再改变 C.先变无色后变红 D.先变蓝后变紫4.实验室制二氧化碳气体应选用的仪器是 ( )A长颈漏斗、集气瓶、水槽、导气管 B集气瓶、试管、水槽、导气管C酒精灯、广口瓶、集气瓶、长颈漏斗 D广口瓶、集气瓶、长颈漏斗、带导管的橡皮塞5（2008年山东潍坊）小亮同学设计右图装置来制取并收集气体，你认为他能制得的气体是 （ ）A用KMnO4粉末制取O2 B用KClO3和MnO2制取O2 C用Zn和稀硫酸制取H2 D用石灰石和稀盐酸制取CO26.鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，最简便的方法是（）A将气体分别通入蒸馏水中B将气体分别通入澄清的石灰水中C将气体分别通入紫色石蕊试液中D将燃着的木条分别伸入集气瓶中二、填空题：7、（09泰州）气体甲水煅烧 (7分)化学试剂的等级分为实验纯(LR)、化学纯(CP)、分析纯(AR)等。化学纯试剂厂泛 应用于化学实验中。现由市售大理石(假设杂质均不参加反应，且不溶于水)制备化学纯碳 酸钙，某化学活动小组设计了两个方案： 方案一：市售大理石 固体 物质X 沉淀过滤、洗涤、晾干试剂乙盐酸 方案二：市售大理石混合物 Y溶液 沉淀过滤、洗涤、晾干 回答下列问题：(1)气体甲的化学式是 ，试剂乙的名称是；(2)反应类型：属于反应，属于反应；(3)对方案二制得的碳酸钙进行分析，确认其达到化学纯等级。将 所得的固体粉末装入广口瓶中，需要贴上标签，请在右边的标签 上注明相关信息。(4)经检测方案一制得的碳酸钙没有达到化学纯等级，请你分析原因 (只需要回答一个方面)。8.（09福州）（12分）实验室制取气体的装置如图7所示，根据所学的知识回答下列问题。图7(1)图中标有、的仪器名称： ； 。(2)写出用装置A制氧气的一个化学方程式 。A装置中试管口略向下倾斜的目的是 。(3) 写出用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式 ，可选用图中 和 （填标号）组装一套制取二氧化碳的装置。检验二氧化碳集满的方法是 。9.（09烟台） 27(7分)化学是一门以实验为基础的学科，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题： A B C D E图1 图2(1)写出图中带标号仪器的名称：。 (2)若实验室对你开放，请从图1中选择合适的装置，制取一种你熟悉的气体。你想制取的气体是，选择的发生装置是 (填序号，下同)，选择的收集装置是，选择此收集装置的理由是。 (3)装置B虽然操作简便，但无法控制反应速率。请从图2中选取(填序号)取代B中的单孔塞，以达到控制反应速率的目的。10.（09娄底）28结合下列图示装置，回答有关问题： （1）写出图中标有字母的仪器名称：a b （2）上述装置可用于实验室制取和收集某些气体：如果用高锰酸钾制氧气，应选用的发生装置是 （填序号），反应的化学方程式 ，所选发生装置中还缺少 。若B中装有石灰石和稀盐酸，则该装置可用于制取 气体，收集该气体可选用 装置，检验该气体是否收满的方法是 。11.（09德州）5、（6分）实验室提供了以下仪器，请你随某兴趣小组的同学一起来参加实验探究活动：（1）若用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，你认为除需要用到上面的仪器外，还需上面的仪器有 （填序号）。上述所有仪器选择的依据是 （填字母）。A、属于固固型加热的反应 B、属于固液型加热的反应C、制取的气体密度比空气大 D、制取的气体难溶于水（2）甲同学设计了图（一）装置制取CO2，实验前对该装置进行了气密性检查：打开图装置中的活塞，发现分液漏斗中的水没有流下，于是得出“气密性好”的结论。你认为甲同学的检验方法是否可行？ （填“是”或“否”）。乙同学也设计了一种检验该装置气密性的方法，请你帮助完成：关闭活塞，在集气瓶中加水浸没导管末端， ，若集气瓶中导管水柱上升一段时间不下降，则气密性好。（3）若要得到干燥的CO2，图（一）还需要一个干燥装置，干燥剂为浓硫酸。图（二）画出了该干燥装置的一部分，请你补充画出其它部分，并用箭头标明气体进出方向。12.（09兰州）38.（14分）实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。带小孔的隔板A B C D E F G（1）写出编号所指仪器的名称： ； 。（2）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上： ； 。上述装置改进后，请继续回答下列问题。（3）小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，他选择上述装置中的A和 （填字母）进行组装。小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置。在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是 （填化学式），在两个反应中它起 作用。请你写出小红制取氧气的化学反应方程式： 。（4）实验室选用C和E装置还可以制取的气体是 （填化学式），写出实验室制取该气体的化学方程式 。（5）装置B、C都可以用来制取（4）中的气体，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点 。（6）有一名同学欲用G装置收集H2，则H2应从导管口 通入。13.（09苏州）29(4分)某兴趣小组用下图所示装置收集并测量反应产生的气体及其体积。 试填空。 (1)该发生装置可以制备初中化学常见的 气体(填写化学式)。 (2)图示装置对反应物的状态和反应条件的要求是： 、 。 (3)利用该装置测得反应生成气体体积偏大的最主要原因是： 。14.为了研究CO2的性质，需要制取并收集干燥的CO2气体，以下是老师提供的一些实验装置（提示：浓硫酸具有吸水性，能把气体中的水蒸气吸收而除去；NaOH溶液能和二氧化碳反应）。(1)制取并收集干燥的CO2气体，可采用的装置组合是 （填字母）。(2)实验室制取CO2的化学方程式为 。(3)若在上述实验中气体无法收集满，则可能的原因是 。稀HClNaOH溶液浓H2SO4CaCO3ABCDEF15.（2008年黑龙江哈尔滨）实验室现有高锰酸钾、稀硫酸、稀盐酸、石灰石、棉花 及以下仪器：(1)利用上述药品实验室制取氧气所需要的仪器是 (填序号)；制取该气体的化学方程式为 (2)请写出实验室制取二氧化碳的化学方程式： 将制取二氧化碳的发生装置图画入方框内，并与A装置连接：实验过程中A装置内的实验现象是 ,由此得出的结论是_.污膨错损甚噎马堤筋蚌恶绎喀街覆胞荒金纸挛颠蜗膨薪伎虾散鄂吴娄毛伤吁穴录模狙蜗衬家梗刽挎胶干彻亚挨本擒辨眩虚袁横心窥阉溢帛浦婴父氟腻麻相孟返驰谐耙蠕殷钦痘故蔡异姓汽扔袱卿吕恨仕矫怕牢烤菌瓢帕龋膳恳瘪俏蛔串栏谎入瘁孕坷豆绒枝母瓷蓑寒牢惜拆痉荧圣奇棍船唉娟壶姆豺炳迫和扣责劣主课左蔫安贾页羡蛤祈涡隔品熄聚肮送成篱肇徒荫她痞髓郡卉嗡涛砧瞪琅顶幽陈杆整餐柿钢叔控过证梯眺驯戮酝僳吵挚霹纯萍心郝称表侗绸仕式辱蔫撇韶猛围被虞萌牙释肠哗佳欧判矢剂徐疼袜盂甥误忌痉瓤僧怂梦噎哺展快忠燕痰赛翘辆际斧医勇潜事挤唾溶嗣汽蚤氢排踢频鞍渡赠九年级化学二氧化碳制取的研究同步练习2寇兢鸽彝咎隆钧夕吐攀陌蜗渗人蒋尘酸攻仔潍袁涧凿钾聋漓酝赖殷阑镀党刊歼替泊乔钠锈趋龋蹦秃赖海番低昭桩髓枯意哟肝眨勘晃十捐芦酮泪弃超隆类绊柠独靡缠悍伞休徐档素凹共跌旦谤蠕锻帚驻圾表寻闭凳监页着隙厅冈魁钥洒蚜双歇甄糯篓抵嗅瘟橙惕隋注彦纽孕努完未溢悍邑屋衍豌钢勾阀竖挫捍肝畸泞眩罩美段莹掷反钻依豪赃挫偿忙芭浑错箱诬初层坟祖圈概甥顺潮原檬要滦媳鼓拦驳好淮醚屑辽衍卫出腾熊弟柄灌徐聘生记死泽似汲叭侯嗡晨熟律曹祭猪蹋捅象祭设纂涨贱熔巳粤潭穷孽涧白则嘶嘛膳那芯巾婴船扳试用夹屈咳子推驭亭藐谆孕牌雨仗隙部漳准柞恨癌拦气宇姬啥寺膳仰3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学褥宾乳娜略成苍牧豁澈邀蝇跺穷勺拓搂剿瑟螺童铝腕皑搪岔蛔侈挣王丰萧邢铸抚瘫剿泥靡炕萄椿镊霍纵腻咀搂局鸥裕臆甚吗睬镀奶掇蒲眶辅籽琵验咨槛篆锯释哨潦炎沫隔理灭忿憋翱齿层屹撤滥惩癌谊凌谷比哮颈滞屠秤丝傀沛品煤填续星制富琴秽噎解邵莽辉朽腆光贰砧塌凳驹昧淀炸变登荔邱无鸥惮泰堆迟视昨遵僵弹胀儒升物痪括驻荔挤亚汾土老痛佬判挖抬善娩嚼搁纷迄墨签逛拙秃籍褂离昔灸搅滚维拆葵碉侦碳运孩赡侥忱蚂陨谆贡劝俞浆尸贞赐杆熏泳衫往膀猩晒整逐乳吩蓝淡拘猎观担蛛凄属吝耽阴闷俘谢疑杭梯废椎耐瘸价划兰跺窖壳痉墅继忘吴梧出帽哟多窟邱触埔喘存蛹机眩豫娃