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教研组远程教育工作考核制度.doc

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4、管理工作的意见,特制定本条例:一、学科培训(10分)按照教研组活动课安排组织本组老师开展远教的培训及教学研究等,教师培训每学期不得少于4次,活动要有记录,活动形式要多样。每缺一次活动扣5分,扣完为止。(教师培训与教研活动整合)考核办法:根据教研组活动记录赋分,每月检查1次。二、计划总结(15分)教研组组长在规定时间内制订好相关计划、写好期末教研组工作总结。计划:学科远程教育工作规划(3-5年)、学科远程教育培训计划、学科应用远程教育资源开课计划(具体时间安排)、学科教学研究计划(具体时间安排);总结:学科远程教育工作总结、学科远程教育培训总结、学科应用远程教育资源开课总结、学科教学研究总结。考

5、核办法:根据计划总结的质量与实际工作的一致性赋分。少一项扣3分,质量较差扣12分。三、开课、听课、评课(30分)1、开课(10分) 督促本教研组教师每学期每人上2节公开课(示范课、研讨课等),并进行具体组织工作。考核办法:查阅听课记录表、学科开课记录表等。凡本组有一位老师不开课的(任课老师因病例外)扣2分,扣完为止。2、听课(10分) 教研组组长一学期听课节次不少于20节(听本组或其他组老师(含外校)的课均可)。考核办法:查阅教研组长听课笔记及资源应用记录表等。每少一次扣2分,扣完为止。3、评课(10分) 教研组组长一学期组织本教研组评课活动不少于三次。考核办法:查阅教研组活动手册。每少一次扣

6、2分,扣完为止。四、远程教育课题研究活动1项(15分)教研组长制订本组教科课题方案(5分)。督促本教研组任课老师制订课题方案,写好课题报告,归纳课题资料。(10分)考核办法:查阅教研组长与任课教师课题方案(方案可以由几位任课老师共同负责;凡校级以上课题人员由教导处负责检查课题方案,计入教研组长考核总分)。五、资源应用(10分)本组教师应用远教资源课时达总课时的90%以上,并有相应的资源应用记录、教学日志、设备使用记录表齐全。六、教师相关资料(20分)1、教师应用远教资源上随堂课要有资源应用记录、教学日志、设备使用记录(未用不填);教案中也要有记录。2、教师运用远教资源上公开课、示范课、优质课等

7、除了填写以上三表外,还必须有纸质及电子文档的教案。教研组活动中要有记录。3、教师每期应上交经验论文1篇。七、加分部分 1、凡组织本组教师开展校级学科竞赛,每次加分4分,12分封顶。 2、教研组人员在正式刊物上发表教学论文,每篇加1分,5分封顶。八、加分部分如有下列情况给予加分奖励:1、竞赛获奖任课教师参加各类竞赛获奖(经教务部门同意的各类竞赛)可加分。县级一、二、三等奖(或相同级别的名次)依次得6、4、2分,学区一、二、三等奖依次得4、2、1分。获奖加分以累计计算。2、学科平均分超过质量目标要求根据学校质量目标要求,期末学科平均分(年级统算)位于县第10名之前,每超一个名次加2分,超二个名次加

8、4分,以此累推。3、教科论文在县级、省级、全国级刊物上每发表一篇教科论文分别加6分、10分、15分。论文发表加分以累计计算。第二部分 评定办法一、教研组每学年根据考核情况,评出运用远程教育资源的优秀教研组2个。二、任课教师根据教师运用情况,评出2-3名远程教育骨干教师;各学科1名远程教育学科带头人。东买里乡莫因古则尔村小学2010年9月1日东买里乡莫因古则尔村小学教研组远程教育工作考核制度 (2010-2011学年)东买里乡莫因古则尔村小学2010年9月1日茅酣幅焚澳赡钨僚蹈螟微逆术顽融拼冲午及阐霍倍笺庙卢拜加俏蒲澜干啄猩唬厌颤沸黍谆利厉煌萨釉祷鹅烷勿榆吏浪祖玻蚂渝煤乘踊兑象喷诱墓谷晚致右汽障

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