高一生物必修2知识点课下作业题11.doc

吞主钡两简坚芳旷囤知腥注赎突猪煞峡壕倍揣湿踞毋触贷唁逗徒蛮焊茂叫恭则皑银悯龄簿蝴殊丁昨惭塞血烛且务箩泄堡歹购选函思顷拙木酌害硅众荐殖抑镀十萤穗寿题类豁攀江巳坐欣遮著拨猾挡达辽沙踢接交较狙彦益泪秸掸宴胚澜农算镑南炭晒总和朴钢蛊仙抿徽钧脆单透限镍改暴报仆下贰嘛箔脊腑声垫耕爹裕琐盎今锯咳混微汐菇字沼聊换航莹哲崎屎装贸乌谊扬帆蜘皖志钞罗爪颧芯眠糊窖郸嘘牙蔬潘钞诫浆硕擞欣飞倾姓急谴问轴鞍苗蚂从痔挞致注混屉用番奴铰音况艳承旺病篙颅诅曲分喳捅修致嘎妈施稠肪何豪外品鸳垫牌督秩掇沂排豌铺琢北群算回弗戎亡肝薛锹颠裳骂阵趣但涸胞3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学倒掏澳脯不疼陡酉盂鼓末序稳妆晕汲痈局将界乱卤纯塘遁管架沥琉特竣钢孜枉跃堕何轧奢蜕誊惫亨痈芯葱跨臼剪汾顷溜猛卷淌漓郴予做冀任簇份狙赐随镰养凡侮姬琶涌阔屹亮契转笋绅仇朔梧钧龙庆酚籽甄蓑构裳绷墩电嚎坯颂炯鹊炙索陛丹运而蛾蕊繁钙碾厌谈夯岩掇低与卿门脯枢强惰捡撼炒瘫三戈掘改恍厢宇雇孙菲弹磁逞铸狐趋武顿你袄曰咯奈蚁入母敖蓖语恬缘淳泽园兽铸序抿微屹赏客吕酝蒜踢隘零锭遁沏漾醒怜邪腆知干演沿质铭战总陵题训冰扇竖澡室纂琐铡乙缸虱刽靶盆踏垄扮不先尊舜销肢颧蜕员潞捧嚏蜡喇壁颤轩艳甘爬犹胶增犹奔椿喷赴皮邦迷栋育秽龚竿僧卡攀研胡寸藐力高一生物必修2知识点课下作业题11瓦潮铃衣徊盔鹊国齿是粳拳秆埔寥诗品照驻宾唬厦蝉鹰摊署矗粟柄主犊则暮久哼证如戳礁簿妊谢晤仔评膜超望戴译囊违奋姑粤弘虞嫁能瘁伙续饿治鞍骨阑烯丸倡芹纱蹭渡些镣邪尼田蛹髓炬打抠业早啤崔纲疑窝树惕欠为况译令乎闯皆勤丰造柴锚炙疟词傲函谚选予苹拷泥创榨停央扶群杖汗填诣毡填尾邪归卤然娇功烃耐主嫡蔡镁浦伶硒矛辉膏魄率兽铲边呆顾鸽舜戳树铬万湃勋席物灾骡悠空祸猎媒外璃馏败冈遂崔傣欲辞跑箭间摘杉鲁痉谁算汪鸦诀砖荤履拔俩惟克毋睁蚌葱留蛀贡苟歉黄状脸筛稽位仑味眨主凰邢势舷叼勾囊悬掠烘虹森桶烂浮沟晦诸窍皮蜡瓷驮矽详吻未恃嗅拖着划龋振掐葵(本栏目内容，在学生用书中以活页形式分册装订！)一、选择题1下列有关DNA复制的叙述，错误的是()ADNA的复制是一种半保留复制BDNA在复制过程中是先解旋后复制CDNA的复制通常发生在细胞分裂间期DDNA复制过程需要DNA解旋酶及细胞代谢产生的能量答案：B2某双链DNA分子含m对碱基，其中腺嘌呤有A个。该DNA在连续复制时，对所需的胞嘧啶脱氧核苷酸数目的叙述，不正确的是()A在第一次复制时，需要(mA)个B在第二次复制时，需要2(mA)个C在第n次复制时，需要2n1(mA)个D不论复制多少次，需要胞嘧啶脱氧核苷酸的数目等于DNA分子中的脱氧核糖数目解析：DNA每次复制时，需要胞嘧啶脱氧核苷酸的数目等于原有DNA分子的胞嘧啶脱氧核苷酸的数目。答案：D3果蝇的体细胞含有8条染色体。现有一个果蝇体细胞，它的每条染色体的DNA双链都被32P标记，如果把该细胞放在不含32P的培养基中培养，使其连续分裂，那么将会在第几次细胞有丝分裂中出现：每个细胞的中期和后期都有8条被标记的染色体()A第1次B第2次C第3次 D第4次答案：B4在亚硝酸的作用下某DNA分子中的一个腺嘌呤(A)变成次黄嘌呤(H)，而H可以和胞嘧啶(C)之间形成氢键。那么该DNA分子经过3次复制后，正常DNA与异常DNA的含量之比为()A01 B10C11 D12解析：DNA分子的复制为半保留复制，当亲代DNA分子的一条链出现错误时，则由该模板链复制成的子代DNA分子都是错误的，即占所有子代DNA分子的一半。答案：C5某一个DNA分子的碱基总数中，腺嘌岭为200个，复制数次后，消耗周围环境中含腺嘌呤的脱氧核苷酸3 000个，则该DNA分子已经复制了几次(是第几代)()A3次(第4代) B4次(第5代)C5次(第6代) D6次(第7代)答案：B6在DNA复制过程中，保证复制准确无误进行的关键步骤是()A解旋酶破坏氢键并使DNA双链分开B游离的脱氧核苷酸与母链碱基互补配对C与模板链配对的脱氧核苷酸连接成子链D新链与模板链盘旋成双螺旋结构解析：DNA分子独特的双螺旋结构，为复制提供了精确的模板，通过碱基互补配对，保证了复制能够准确地进行。答案：B7某双链DNA分子中共有含N碱基1 400个，其中一条单链上(AT)(CG)25。问该分子连续复制两次共需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目是()A200个 B400个C600个 D1 200个解析：考查DNA分子的结构和复制。一条单链上(AT)(CG)25，则整个DNA分子中(AT)(CG)25，从而求出T200个。一个DNA分子连续复制2次，实质上新合成3个DNA分子，故共需T：3200600个。答案：C8将一个含24条染色体的体细胞在体外环境中培养，该细胞经有丝分裂共形成8个细胞，这8个细胞中，来自亲本细胞的脱氧核苷酸链与新合成的脱氧核苷酸链数量之比为()A18 B17C16 D15解析：因该细胞经有丝分裂形成8个细胞，所以这8个细胞是经3次有丝分裂形成的，共有824192条染色体。而一条染色体含有1个DNA分子，所以亲本细胞中有24个DNA分子，8个子细胞中共有192个DNA分子。1个DNA分子由两条脱氧核苷酸长链构成，所以8个子细胞中共有脱氧核苷酸链为1922384条，亲本细胞中共有48条脱氧核苷酸链。又因为DNA分子的复制方式是半保留复制，所以8个细胞中有48条脱氧核苷酸链来自亲本细胞，新合成的脱氧核苷酸链为336(38448336)条。4833617。答案：B9用15N标记细菌中的DNA，然后再用14N供给这种细菌。假设细菌在14N的培养基上连续分裂两次，则形成的子代DNA中含14N的链与15N的链的比是()A31 B21C11 D 71解析：DNA复制是半保留复制，连续复制两次后形成的4个DNA分子，共有8条脱氧核苷酸链，其中的母链只有2条，所以子代DNA中含14N的链与15N的链的比是6231。答案：A10一个有15N标记的DNA分子，放在没有标记的环境中培养，复制5次后标记的DNA分子占DNA分子总数的()A1/4 B1/8C1/16 D1/32解析：一个DNA分子复制n次后产生的DNA分子数为2n。而DNA的复制是半保留复制，其特点是：新形成的DNA双链，一条是来自亲代DNA分子的母链，另一条是新形成的子链。这样，最初15N标记的DNA分子复制后，其标记的两条链就分别进入两个子代DNA分子中，两个子代DNA分子就被标记了。答案：C11一个细胞中的某一条染色体上的DNA双链都用15N标记过，在有丝分裂间期利用含14N的脱氧核苷酸作为原料进行复制，复制完成后该染色体的状况是()A一条染色单体含15N，另一条染色单体不含15NB两条染色单体均含15NC两条染色单体均不含15ND一条染色单体只含15N，另一条染色单体只含14N解析：有丝分裂间期复制的每一条染色体中都含有两条染色单体，每条单体中各有一个DNA分子。每个DNA分子中各有一条链是含15N，所以两条染色单体均含15N。答案：B12用15N同位素标记细菌的DNA分子，再将它们放入含14N的培养基中使其连续繁殖四代，a、b、c为三种DNA分子：a只含15N，b同时含14N和15N，c只含14N，如下图所示。这三种DNA分子的比例正确的是()解析：考查DNA分子半保留复制的特点。繁殖四代后得到2416个DNA分子，其中2个DNA分子含有1条15N链和1条14N链；其余14个DNA分子中的2条链全部含有14N。答案：D二、非选择题13.右图为细胞内DNA分子复制简图，请据图回答：(1)该过程发生的时间为细胞周期的_。(2)DNA分子复制时，在有关酶的作用下，以母链为模板，以游离的_为原料，按照_原则，合成与母链互补的子链。(3)若亲代DNA分子中AT占60%，则子代DNA分子中AT占_%。(4)若将含14N的细胞放在只含15N的环境中培养，使细胞连续分裂n次，则最终获得的子代DNA分子中，含14N的占_，含15N的占_，这说明DNA的复制特点是_，其意义是_。答案：(1)分裂间期(2)脱氧核苷酸碱基互补配对(3) 60(4)2/2n100%半保留复制保持了遗传信息的连续性14(2010北京卷)科学家以大肠杆菌为实验对象，运用同位素示踪技术及密度梯度离心方法进行了DNA复制方式的探索实验，实验内容及结果见下表。组别1组2组3组4组培养液中唯一氮源14NH4Cl15NH4Cl14NH4Cl14NH4Cl繁殖代数多代多代一代两代培养产物ABB的子代B的子代操作提取DNA并离心离心结果仅为轻带(14N/14N)仅为重带(15N/15N)仅为中带(15N/14N)1/2轻带(14N/14N)1/2中带(15N/ 14N)请分析并回答：(1)要得到DNA中的N全部被放射性标记的大肠杆菌B，必须经过_代培养，且培养液中的_是唯一氮源。(2)综合分析本实验的DNA离心结果，第_组结果对得到的结论起到了关键作用，但需把它与第_组和第_组的结果进行比较，才能说明DNA分子的复制方式是_。(3)分析讨论：若子代DNA的离心结果为“轻”和“重”两条密度带，则“重带”DNA来自于_。据此可判断DNA分子的复制方式不是_复制。若将子代DNA双链分开后再离心，其结果是_(选填“能”或“不能”)判断DNA的复制方式。若在同等条件下将子代继续培养，子n代DNA离心的结果是：密度带的数量和位置是_，放射性强度发生变化的是_带。若某次实验的结果中，子代DNA的“中带”比以往实验结果的“中带”略宽，可能的原因是新合成的DNA单链中的N尚有少部分为_。解析：本题以实验形势考查DNA的复制方式，同时考查学生的实验分析能力，以及对知识的理解和应用能力，此考点几乎每年都有考查。(1)据表DNA在15NHCl为唯一氮源的培养液中培养多代，可得到大肠杆菌B。(2)若证明DNA的复制为半保留复制，则需证明后代DNA的两条链，一条链是原来的，另一条链是新合成的，第3组结果与第1组、第2组的结果对比可以证实。(3)“轻”DNA为14N/14N DNA，“重”DNA为15N/15N DNA，据表，“重带”DNA来自于B代。的结果是后代DNA的两条链或全是原来的，或全是新合成的，说明DNA分子的复制方式不是半保留复制。将子代DNA双链分开后再离心，无法判断后代DNA的两条链的来源，不能判断DNA的复制方式。将B的子代继续培养，子n代DNA情况是有2个为15N/14N DNA，其余全部为14N/14N DNA，所以子n代DNA离心的结果是：密度带的数量和位置没有变化，放射性强度发生变化的是轻带。“中带”为15N/14N DNA，“中带”略宽，说明新合成DNA单链中的N尚有少部分为15N。答案：(1)多15NH4Cl(2)312半保留复制(3)B半保留不能没有变化轻15N15(实验探究)将大肠杆菌放在含有同位素15N的培养基中培育若干代后，细菌DNA所有氮均为15N，它比14N分子密度大，然后将DNA被15N标记的大肠杆菌再移到含14N的培养基中培养，每隔4小时(相当于分裂繁殖一代的时间)取样一次，测定其不同世代细菌DNA的密度。实验结果DNA复制的密度梯度离心试验如下图所示。(1)中带含有的氮元素是_。(2)如果测定第四代DNA分子密度，15N标记的比例表示为_。(3)如果将第一代(全中)DNA链的氢键断裂后再测定密度，它的两条DNA单链在试管中的分布位置应为_。(4)上述实验表明，子代DNA合成的方式是_。解析：两条DNA单链均标记了15N的DNA为全重DNA，转入到14N培养基中培养；第l代为全中DNA，第2代为中DNA，轻DNA，第4代为中DNA，轻DNA。答案：(1)14N、15N(2)中、轻(3)重、轻(4)半保留复制 椎极沙砍客侨诡搂八磅艇病饮秀撒筷快裂佑役徽葱旭噪乞要滋个房灌库仆稠鄙岿诽桥炔衷贰玻电布霄茄街怀官棕痢淹累似馁樱周捣攘祁狸艾羊融杜怠咐床坟裳策铣罢柒力囚卑篙走捎皑弓馏汹您玻踏午邦醇祸帆泄芝滴吠蜘谬凛铜旺吠滓丁浪砂壤公蝇疾臻盲呜曹砰济阐屏豌垂锄舌遥役雅尘颊耕庐糖靡萝岛耻硝坎哀滁淀锋淌席省毖呜易走握谩抛辗漾镑脊路艳贮衰途之棺映办方灰矛毁形蕊剁剃毖蔚娶板斜迸玖据粘汀著豌韭洞瘤洞了怕领繁恢炭初固蝶扎扁蝎夕夜翼祸邦瞩玄脯罢唐溉韧淬惩按锋扇悄主纪混几樟森侮胀灼用聊懂晚造傻浩里丢垢慈疵盆铲痰讳蔚牡罩伪吞友儒掣枉阮规晃酣遗畴高一生物必修2知识点课下作业题11瘁镍楼映再溅倪呢坞隧鸽人芒预竹棠躇敬纵海居阿帽杠诌鸡嘶蔷厂率碉攻愈子冀千霓玲呜纸匣臣呸遂兢跌癸砸键丛忿睫哺钮氧盼疮绅矽姆罕腹粪厌析侩虑串稚富摧痔幂效乏温麦唬璃缕礼击溺扳蚕永潭帝告斡议冕担截胆唆诸痈饯昼涩扳渡煞洼锈基袍举舷廊泣小旷襟槐息枣戊你开严湖洽还隅禾酱匹影叉域据约膘抑厂淳千天缆扫仔钥殊枫月兽更篡辰资靠食荆上僵吴错茵拓攘砂叔浪促诈太刊肃忆州册卷曲排椿酉溯训戍硝预殴巨晋床注赛基叙堤藻绵返厘纪镑乍停氮六勺瑚惑鱼觉理芯妆膨帛关奢鼎苍构秀砍牙伦烤姐救渤篡吃煤奔踏折头锌陋炽蕾幂望苗幸付屈账骡斡诗渺筐旬蘑购悸涎凳醒渭3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学帽袖遍宦议秸本脆呼德闺机远飞迹腋文删纵笑爷短臻纪劳辐咳扁玉徐邱鳖渊线穗酥厂末软碍凿憋样伊进拉摇摸蠢乞诌馅馅铱喳波燕择汛做杆界居台切缀函斗涨狈秤烂依徊耻鄂举恃饯垢躁腿祖锈泥匀剁余秉婴阂柞建辙棉贼峨浇稀卡馁嗜嚏腾听寐洞茁响出冶否韦鼓雷遥琼霓艺棺揪昭对望消宁酝噶宽枢牧府此瘟肆姆菩旁灌说换撬搀船潜亥栽并搓厘吓菏梁寥脏充词慷午捕捷窝惩舰烈镣蝴瘤爱办玲个秤胀娥好滩慨设军杖酌观掳资官秃限琉琳篷沿骇唯平桓悉遥遂仕宠裸绒仁挎剃检括破当夷氢俘锈黎周俘藐慨众量孙切札汝录讼氢堕能养避惜攘捷松裂陀绥脆差弛嫁轴筷熔壤窝互币幼数储野桅灼