2016届中考生物知识梳理复习检测11.doc

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聚焦考点☆温习理解
一、传染病的流行环节及预防措施
1、病原体——能引起人或动物患病的生物，如细菌、病毒和寄生虫等
2、传染病——由病原体引起的，特点——传染性和流传性
3、传染病发生的环节：1）传染源——能够散播病原体的人或动物，可是患者也可是携带者 ；2）传播途径——病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，可为空气传播、饮食传播生物媒介传播等；3）易感人群：对某种传染病缺少免疫力而容易感染该病的人群。
4、传染病的预防措施：控制传染源； 切断传播途径；保护易感人群。
二、免疫的种类及特点
1、 第一道防线——皮肤和黏膜的屏障作用；第二道防线——白细胞的吞噬作用和溶菌酶的杀菌作用；第三道防线—免疫器官、免疫细胞 。功能：产生抗体，消除病原体（抗原）。 抗体能与抗原结合，清除抗原或使病原体失去致病性。
2、免疫种类。非特异性免疫遗传而来，人人生来就有对一切病原体都起作用；特异性免疫只有在出生以后，与该病原体经过斗争的人才有，不能遗传对某一中特定病原体起作用。
3、 免疫的功能： 1） 排除和消灭侵入人体的病原微生物，维护人体健康。 2） 及时清除体内衰老的、死亡的或损伤的细胞。 3）随时识别和清除体内产生的异常细胞。
4、 抗原——引起人体产生抗体的物质。 抗体——受抗原刺激后产生的一类蛋白质，能与相应的抗原发特异性结合，主要存在于血清中。“五苗”：卡介苗——结核病；百白破——百日咳、白喉、破伤风；脊髓灰质炎疫苗—小儿疹。

名师点睛☆典例分类
类型一：传染病的流行环节及预防措施
【例1】【2015年中考山东省东营市卷】春季是流行性感冒多发季节，教室要经常开窗通风、拖地、喷洒消毒液，用湿布擦拭门窗桌椅。从预防传染病的角度，这些预防措施及传染病类型分别是( )
A.切断传播途径 呼吸道传染病 B．保护易感人群 呼吸道传染病
C．保护易感人群 消化道传染病 D．消灭病原体 消化道传染病
【答案】A
【解析】
试题分析：流行性感冒是通过空气和飞沫传播的，属于呼吸道传染病。预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。教室要经常开窗通风、拖地、喷洒消毒液，用湿布擦拭门窗桌椅属于预防传染病措施中的切断传播途径。
考点：传染病的类型、预防传染病的措施
【点睛】本题考查传染病流行的环节是传染源、传播途径和易感人群，任何一个环节中断即不会发生传染病。
类型二：免疫的种类及特点
【例2】【2015年辽宁省营口市中考生物试卷】我国自新中国成立初期，就开始了预防接种工作，现在婴儿刚一出生医院就给接种卡介苗和乙肝疫苗，这属于
A． 非特异性免疫 B． 增加吞噬细胞数量
C． 特异性免疫 D． 预防神经炎
【答案】C
考点：特异性免疫和非特异性免疫。
【点睛】本题考查特异性免疫是后天形成的，具有选择性；非特异性免疫是先天形成的，没有选择性。
课时作业☆能力提升
一、选择题
1．【2015年甘肃省年兰州市初中毕业生学业考试卷】人体呼吸道的黏膜能分泌黏液，可抑制或杀死病原体。与此免疫属于同一道防线的是
A．接种麻疹疫苗预防麻疹 B．白细胞的吞噬作用
C．皮肤阻挡病原体侵入人体 D．淋巴细胞产生抗体
【答案】C
考点：本题考查免疫的类型。
2. 【2015年广东省梅州市中考生物试题】我国规定对12岁以下儿童实施 “四苗” 常规接种，进行预防接种的目的是
A.控制传染源 B.保护易感人群
C.切断传播途径 D.使人获得非特异性免疫
【答案】B
【解析】
试题分析：计划免疫是依据国家消灭传染病的要求，在易感人群中，有计划地进行预防接种，能有效增强人体的免疫力，我国规定对12岁以下儿童实施四苗常规接种，主要是目的是接种疫苗后在体内产生抗体，对相应的传染病有预防作用，保护易感人群。故选B。
考点：本题考查计划免疫可以增强人体免疫力。
3．【2016届四川省自贡市初学生结业考试题】小明接种了乙肝疫苗，对乙肝病毒具备了免疫力，这种免疫属于
A. 人体的第一道防线 B. 人体的第二道防线
C. 特异性免疫 D. 非特异性免疫
【答案】C
【解析】
试题分析：人体的免疫有三道防线，皮肤和粘膜属于第一道防线，溶菌酶和吞噬细胞属于二道防线，这两道防线对所有的病原体都所有抵抗作用，没有选择性，是生来就有的，因此叫做非特异性免疫。免疫细胞和免疫器官属于第三道防线，是后天获得的，具有选择性，每一种疫苗只能对相应的疾病有免疫作用，而对其它疾病没有免疫保护作用，这种免疫称为特异性免疫，可以自然获得，也可以通过计划免疫获得。通过以上分析，小明注射的乙肝疫苗属于抗原，产生的乙肝抗体对乙肝病毒具有防治作用，这种属于特异性免疫。选项C。
考点：本题考查免疫的类型。
4．【2016届天津市南开区初中学业质量检查生物试卷】移植到人体内的器官不易成活，从现代免疫学的观点看，移植的器官相当于
A．抗原 B．抗体
C．传染源 D．病原体
【答案】A
考点：本题考查抗原的概念。
5．【2015年呼和浩特市初二年级结业考试生物试卷】麻疹是由麻疹病毒引起的一种呼吸道传染病，春天是高发季节，要做好个人卫生、保持室内通风，及时接种麻疹疫苗，出现感染症状及时就疹，并采取隔离措施。下列有关叙述中错误的是
A．保持室内通风是切断传播途径 B．采取隔离措施是控制传染源
C．麻疹病毒属于抗原 D．麻疹疫苗属于抗体
【答案】D
【解析】
试题分析：传染病流行必须同时具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。引起淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原，如微生物等病原体、疫苗、异物、异体器官等。抗体是指抗原进入机体刺激免疫器官产生的一种特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中。保持室内通风可以减少室内麻疹病毒属于切断传播途径，A正确；出现感染症状者是能够散播病原体的人属于传染源，因此采取隔离措施是控制传染源，B正确；麻疹病毒进入体内能刺激淋巴细胞产生抗体，因此麻疹病毒属于抗原，C正确；麻疹疫苗进入体内能刺激淋巴细胞产生抗体，因此麻疹疫苗属于抗原，不属于抗体，D错误。故选D。
考点：本题考查传染病的预防和免疫的基本知识。
6．【2015年内蒙古赤峰市松山区中考生物试卷】下列属于人体免疫第二道防线的是（　　）
A．杀菌物质和免疫器官 B．吞噬细胞和杀菌物质
C．皮肤和黏膜 D．免疫器官和免疫细胞
【答案】B
考点：本题考查人体特异性免疫和非特异性免疫。
7．【2015年四川省南充市中考生物试卷】接种过水痘疫苗的人能够抵抗水痘病毒的侵袭．接种的水痘疫苗和所属的免疫类型分别是（　　）
A． 抗体、特异性免疫 B． 抗原、特异性免病
C． 抗体、非特异免疫 D． 抗原、非特异性免疫
【答案】B
【解析】
试题分析：疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品，接种疫苗能产生免疫力，有效的预防某种传染病。引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原，抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用，是患过这种病或注射过疫苗后获得的。疫苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后不会使人得病，但能刺激淋巴细胞产生相应的抗体，因此“接种的水痘疫苗”是抗原，不是抗体。接种水痘疫苗后，淋巴细胞会产生水痘病毒的抗体，抗体具有专一性，因此接种的水痘疫苗所属的免疫类型是特异性免疫。故选B。
考点：本题考查抗体和抗原；人体特异性免疫和非特异性免疫。
8、【2015年中考山东省潍坊市卷】下表中关于疾病的分类和预防的归纳，正确的是（ ）

【答案】B
考点：传染病的概念、发生途径、预防措施和传染病的分类。
9．【2015年中考湖南省衡阳市卷】新生儿注射乙肝疫苗后，体内产生的特殊蛋白质及所属的免疫类型分别是（ ）
A．抗体，特异性免疫 B．抗体，非特异性免疫
C．抗原，特异性免疫 D．抗原，非特异性免疫
【答案】A
【解析】
试题分析：疫苗是指低毒的活生命力极弱的病原体。抗体是指病原体侵入人体后，刺激人体内的淋巴细胞，使人体产生一种能够抵抗这种病原体的特殊的蛋白质，称为抗体。能使人产生抗体的物质就是抗原。这种免疫是人出生以后才获得的，只针对某一特定的病原体起作用，是特异性免疫。
考点：免疫的类型
10、【2015年中考湖北省宜昌市卷】艾滋病致死率极高，而且具有传染性，但我们也不能因此歧视艾滋病患者。红丝带行动告诉我们，下列与艾滋病患者的哪些接触行为不会导致被感染( )
①交谈  ②共餐  ③握手  ④共用注射器  ⑤拥抱  ⑥共用牙具  ⑦一起学习
A. ①③⑤                         B. ①②③⑤
C. ①②③⑤⑦                       D. ①②③⑤⑥⑦
【答案】 C
考点：艾滋病的传播途径及其预防。
11．【2015年江西省10所重点名校中招联考生物试题】今年我国科学家成功研制出H7N9禽流感疫苗，注射疫苗可预防H7N9禽流感。从免疫和传染病的预防来看，注射的疫苗和采取的措施分别是
A．抗原、控制传染源 B．抗原、保护易感人群
C．抗体、控制传染源 D．抗体、保护易感人群
【答案】D
【解析】
试题分析：传染病流行的三个基本环节是：传染源、传播途径和易感人群。特点是具有传染性和流行性。传染源是指能够散播病原体的人或动物，传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等；易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。人体的免疫有特异性免疫和非特异性免疫。引起淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原，如微生物等病原体、疫苗、异物、异体器官等。抗体是指抗原进入机体刺激免疫器官产生的一种特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白，主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中。注射H7N9禽流感疫苗，可以刺激体内的淋巴细胞产生抵抗H7N9禽流感病毒的抗体，因此注射的疫苗属于抗原；该抗体对H7N9禽流感病毒有免疫作用，可以有效避免感染，因此采取的措施属于保护易感人群。故选D。
考点：本题查传染病的预防措措和免疫的基本知识。
12【2015年浙江省温州市中考生物试卷】近年来，急性传染病﹣埃博拉病毒病再次在非洲流行，引起了全球的高度关注，下列预防埃博拉病毒病流行的措施中，属于控制传染源的是（　　）
A． 将患者隔离治疗 B．医生照料患者时穿上防护服
C． 不吃未煮熟的食物 D．有效处置患者的废弃物
【答案】 A
【解析】
试题分析：患者是传染源，因此将患者隔离治疗属于控制传染源，A正确；医生照料患者时穿上防护服，属于保护易感人群，B错误；不吃未煮熟的食物、属于切断传播途径，C错误；有效处置患者的废弃物，属于切断传播途径，D 错误。故选A。
考点：传染病的预防措施。
13．【2015年安徽省亳州市中考生物试卷】艾滋病致死率极高，而且具有传染性，但我们也不能因此歧视艾滋病患者．“红丝带”行动告诉我们，下列与艾滋病患者的哪些接触行为不会被传染（　　）
①交谈②共餐③握手④共用注射器⑤拥抱⑥共用牙具⑦一起学习．
A． ①②③⑤⑦ B． ①③⑤ C． ①②③⑤⑥⑦ D． ①②③⑤⑥
【答案】A
考点：传染病流行的基本环节。
14．【2015年安徽省宿州市中考生物试卷】下列属于特异性免疫的是（　　）
A． 唾液或胃液中的溶菌酶杀灭病菌
B． 皮肤阻挡致病细菌侵入人体内
C． 特定的抗体抵抗特定的抗原
D． 吞噬细胞吞噬侵入人体的病菌
【答案】C
考点：人体特异性免疫和非特异性免疫。
15．【2015年广东省梅州市中考生物试题】下列各疾病中，都属于传染病的是（　　）
A． 病毒性结膜炎、蛔虫病、乙型肝炎
B． 肺结核、流行性感冒、糖尿病
C． 癌症、手足口病、艾滋病
D． 小儿麻痹症、高血压、破伤风
【答案】A
【解析】
试题分析：传染病是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性。、病毒性结膜炎、蛔虫病、乙型肝炎都是由病原体引起的，具有传染性和流行性，属于传染病，A符合题意；肺结核、流行性感冒属于传染病，糖尿病是人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿，糖尿病属于胰岛素分泌异常症，B不符合题意；手足口病和艾滋病属于传染病，癌症是各种恶性肿瘤的统称．其细胞的生长和分裂速度高于正常细胞，且往往可转移到其他组织，不属于传染病，C不符合题意；小儿麻痹症和破伤风属于传染病，高血压是指收缩压（高压）超过或等于140 mmHg，或者舒张压超过了90 mmHg．即血液压强高于标准值，不属于传染病，D不符合题意。故选A。
考点：传染病的特点。熟练掌握传染病的概念以及常见的传染病的例子。
16．【2015年黄石市初中学业水平考试生物试题】预防蛔虫病等消化道传染病应采取的重点措施是（　　）
A． 控制传染源 B． 切断传播途径 C． 保护易感人群 D． 消灭传染源
【答案】B
考点：传染病的预防措施。
17．【2015年荆门市初中学业水平考试生物试题】H7N9型禽流感是由H7N9病毒所导致的传染病，下列说法正确的是（　　）
A． 对该病确诊病例及密切接触者隔离治疗、观察，这种措施是切断传播途径
B． H7N9型禽流感患者是该病的病原体
C． 体内有乙肝抗体的人，不会患该传染病
D． 若通过H7N9型禽流感疫苗预防该病，这属于特异性免疫
【答案】D
【解析】
试题分析：传染病指有病原体引起的，能在生物之间传播的疾病，具有传染病有传染性和流行性特点，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。所以只要切断传染病的流行的任何一个环节，传染病就流行不起来。因此传染病的预防措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。对该病确诊病例及密切接触者隔离治疗、观察，这种措施是控制传染源，A错误。H7N9型禽流感患者是该病的传染源，B错误。注射乙肝疫苗获得的免疫属特异性免疫，只能预防乙肝，不能预防H7N9禽流感，C错误。H7N9型禽流感的免疫属于特异性免疫，D正确。故选：D。
考点：病原体与传染病的病因。
18．【2015年德阳市初中学业水平考试生物试题】结合如图，分析下列叙述错误的是（　　）

A． 图中的吞噬细胞可以将侵入人体的病原体吞噬消化
B． 图中体现的是人体的第二道防线
C． 抗体和抗原的结合能促进吞噬细胞的吞噬作用，所以图中表现的是特异性免疫
D． 吞噬细胞的作用是人生来就有的，不针对某种特定病原体
【答案】C
考点：人体特异性免疫和非特异性免疫。
19．【2015年广元市初中学业水平考试生物试题】下列各项中，不属于免疫的是（　　）
A． B型血的红细胞在A型血中凝集
B． 脾脏中的吞噬细胞吞噬血液中衰老、死亡的红细胞
C． 人体的淋巴细胞杀伤癌细胞
D． 肝脏将有毒的氨转化为尿素
【答案】D
【解析】
试题分析：免疫是人体的一种防御功能，人体依靠这种功能识别“自己”“非己”成分。人体的免疫功能包括防御感染、自身稳定、免疫监视。防御感染是能够破坏和排斥进入体内的抗原物质、防止疾病发生、维护人体健康；自身稳定指清除体内衰老的、死亡的或损伤的细胞；免疫监视指识别和清除体内产生的损伤细胞和肿瘤细胞，维持人体内部环境的平衡和稳定。但免疫并不是总对人体有益的，如防御感染免疫功能过强会发生过敏反应，自身稳定的免疫功能过强容易得类风湿性疾病，当免疫监视的功能异常时有可能会发生肿瘤。A、B型血红细胞膜上有B凝集原，A型血血浆中有抗B凝集素，因此B型血的红细胞在A型血中凝集，属于免疫中的防御感染功能，A正确；脾脏中的吞噬细胞吞噬血液中衰老、死亡的红细胞，是免疫中的自身稳定功能，B正确；人体的淋巴细胞杀伤癌细胞，属于免疫中的免疫监视功能，C正确；肝脏将有毒的氨转变为尿素属于肝脏的解毒功能，不属于免疫，D错误。故选：D。
考点：人体的免疫功能。
20．【2015年绵阳市初中学业水平考试生物试题】预防传染病传播的宣传图画中，下列哪一项不是艾滋病的传播途径（　　）

A．

B．

C．

D．

【答案】A
考点：常见的病毒性传染病（包括艾滋病）。
21．【2015年内江市初中学业水平考试生物试题】有关免疫的下列叙述中，错误的是（　　）
A． 有些免疫是人生来就有的
B． 免疫是人体的一种生理功能
C． 免疫不能在人出生后获得
D． 种牛痘预防天花属于特异性免疫
【答案】C
【解析】
试题分析：保护人体健康的三道防线是：第一道防线由皮肤和粘膜组成，能够阻挡和杀死病原体，阻挡和清除异物；第二道防线由体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成，能够溶解杀死病原体；第三道防线包括免疫器官和免疫细胞，能够产生抗体来抵抗抗原。其中第一道防线和第二道防线是人人生来就有的，对多种病原体都有防御功能因此叫做非特异性免疫；第三道防线是后天获得的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，因此叫做特异性免疫。免疫是人体的一种防御功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，能够破坏和排斥进入人体的抗原物质，清除自身产生的损伤细胞和肿瘤细胞，维持人体内部环境的平衡和稳定。非特异性免疫包括人体的第一道防线和第二道防线，是人人生来就有的，A正确。免疫是人体的一种防御功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，B正确。特异性免疫包括人体的第三道防线，是后天获得的，C错误。接种牛痘使体内生产抗体，预防天花，属于特异性免疫，D正确。故选：C。
考点：免疫的概念。
22．【2015年内江市初中学业水平考试生物试题】流行性感冒是由流感病毒引起的一种呼吸道传染病，春天是高发季节，要加强体育锻炼、做好个人卫生、保持室内通风、体质较弱的人可适时注射丙种球蛋白，若出现流感症状，要及时就诊，并采取隔离措施，下列相关叙述中错误的是（　　）
A． 保持室内通风是切断传播途径
B． 给病人注射丙种球蛋白属于抗原
C． 加强体育锻炼是保护易感人群
D． 对病人采取隔离措施是控制传染源
【答案】B
考点：传染病流行的基本环节。
23．【2015年宜宾市初中学业水平考试生物试题】根据世界卫生组织公布的数据，截止2014年10月18日，全球因埃博拉病毒死亡人数已超过4500人，累计确诊、疑似和可能感染病例可能超过9000例．更加令人不安的是，埃博拉病毒已经越过大洋，从非洲扩散至欧洲和美国．下列叙述中不正确的是（　　）
A． 引起传染病的病原体只有细菌和病毒
B． 病人在传染病流行的三个环节中属于传染源
C． 健康人加强锻炼，是预防传染病的措施之一
D． 病人痊愈后对该病毒有免疫力属于特异性免疫
【答案】A
考点：抗体和抗原；传染病流行的基本环节；传染病的预防措施；人体特异性免疫和非特异性免疫；传染病的特点。
24．【2015年宜宾市初中学业水平考试生物试题】健康是人类永恒的主题，下列关于健康生活的说法中，正确的是（　　）
A．健康就是喜欢经常进行体育锻炼，身体素质好
B．艾滋病是一种传染病，通过握手、同桌进餐传染
C．人的健康既与遗传因素有关，也与生活方式有关
D．让自己心情愉快的生活方式就是健康的生活方式．
A． A B． B C． C D． D
【答案】C
考点：健康的概念。
25．【2015年广东省中考生物试卷题】饮用了受到生活污水污染的水，可能导致的疾病是（ ）
A．龋齿 B．糖尿病 C．蛔虫病 D．流行性感冒
【答案】 C
【解析】
试题分析：口腔中的微生物分解牙缝中的食物残渣产生有机酸，它会损坏牙齿，引起龋齿，A不符合题意；糖尿病是胰岛素分泌不足造成的，B不符合题意 ；蛔虫病是由病原体蛔虫感染引起的消化道传染病，喝受污染的水会得病，C符合题意；流行性感冒是由流感病毒引起的一种呼吸道传染病，D不符合题意。故选C。
考点：传染病的传播途径。
26．【2015年广东省中考生物试卷题】下列关于传染病的叙述中，正确的是（ ）
A．肝炎是由病原体引起的 B．艾滋病能通过握手传播
C．红眼病、白血病是传染病 D．灭蚁属于控制登革热的传染源
【答案】 A
【解析】
试题分析：肝炎是由病原体引起的，属于消化道传染病，A正确；艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中，与艾滋病患者握手不会传染，B错误；白血病是一类造血干细胞异常的克隆性恶性疾病，不具有传染性，红眼病属于传染病，C错误；灭蚁属于切断登革热的传播途径，D错误。故选A。
考点：传染病的特点。
27．【2015年黑龙江省龙东地区初中毕业学业统一考试生物试题】接种疫苗属于预防传染病的哪项措施 （ ）
A．控制传染源 B．切断传播途径 C．保护易感人群 D．增进健康
【答案】C
考点：传染病的预防措施。
28．【2015年湖南省郴州市中考生物试题】器官移植是现代医学的一种治疗方法．移植前须做配型实验，配型成功方可移植．从免疫角度来看，被移植的器官属于（　　）
A． 抗原 B． 抗体 C． 病原体 D．疫苗　
【答案】A
【解析】
试题分析：引起淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原，抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。移植到人体内的植入器官相当于抗原，人体的免疫系统，会识别出非己成分，从而产生排斥反应，产生相应的抗体，来杀死或抑制异体器官的成活，因此移植他人的器官时，需要进行抗免疫治疗，否则移植不会成功，从现代免疫学的观点看移植的器官相当于抗原。故选A。
考点：理解掌握抗体、抗原的概念和特点。
二、非选择题
29、【2015年中考湖南省娄底市卷】今年5月29日我国发现首例输入性中东呼吸综合征（MERS），是感染一种新型冠状病毒引发的疾病。确诊病例以来，社会各界广泛关注。北京出入境检验检疫局加强和细化了北京口岸中东呼吸综合征疫情的防控措施。加大来自疫情发生国家航班检疫查验力度，检验检疫人员在确认无异常情况后方准许旅客下机和卸货等。
（1）中东呼吸综合征的病原体是      。该病原体与细菌在结构上的主要区别是      。
（2）北京出入境检验检疫局加强和细化了北京口岸中东呼吸综合征疫情的防控措施，加大来自疫情发生国家航班检疫查验力度。这是属于预防传染病流行措施中的         。
（3）中东呼吸综合征尚无疫苗，科学家们正在加紧研制中东呼吸综合征疫苗，若能通过接种疫苗来预防中东呼吸综合征，则这种免疫方式为_________（填“非特异性”或“特异性”）免疫。
（4）病毒耐药性的变异，对个体生存有利，并容易遗传给下一代。因此，“超级耐药病毒”的出现可以用达尔文的_______________学说来解释
【答案】（1）新型冠状病毒 没有细胞结构 （2）切断传播途径 （3）特异性 （4）自然选择
考点：细菌、病毒的结构区别，预染病的预防措施，免疫有类型及自然选择学说等知识。
30．【2015年恩施州初中学业水平考试题】“关爱生命，注重健康”对我们每个人来说都非常重要．阅读材料回答问题．
艾滋病是由“人类免疫缺陷病毒（英文缩写为“HIV”）引起的，HIV感染然提后会逐步破坏免疫细胞，最终造成人体免疫功能缺陷．HIV侵入人体后，刺激人体产生HIV抗体，通过检测血液汇总的HIV抗体，就可以确定一个人是否感染HIV．HIV传播主要通过三个途径：性接触、血液传播和母婴传播．一般的接触交往或护理工作时不会传染上艾滋病的．
（1）艾滋病的病原体是　　　　　　．
（2）HIV侵入人体后，刺激人体产生HIV抗体，这种免疫属于　　　　　　免疫．
（3）在接受任何针刺皮肤的医疗操作时，要求使用一次性或经过严格消毒的器械．这在控制传染病流行的措施上属于　　　　　　．
（4）处于青春期的我们当遇到困难或挫折感到彷徨、压抑时，需要及时调节心理．下列属于积极健康的心理调节方式的有　　　　　　（填代号）．
A．要求父母满足自己所有的要求 B．积极参加体育运动，缓解压力 C．在合适的场所大喊几声、大哭一场 D．抽烟解闷、借酒消愁 E．通宵上网玩游戏，转移注意力 F．向朋友、父母、老师倾诉，寻得他们的帮助．
【答案】（1）人类免疫缺陷病毒；（2）特异性；（3）切断传播途径；（4）B、C、F；
方法也要适当，避免伤害别人。方法三：当你想得到一件东西，或者想做某件事而未能成功时，为了减少内心的失望，可以找一个适当的理由来安慰自己，这样可以帮助你在挫折面前接受现实，保持较为乐观的态度．可见B、C、F符合题意。
故答案为：（1）人类免疫缺陷病毒；（2）特异性；（3）切断传播途径；（4）B、C、F。
考点：病原体与传染病的病因；调节情绪的方法；传染病的预防措施；人体特异性免疫和非特异性免疫。
31．【2015年咸宁市初中学业水平考试题】用鼠A、B做如图甲实验，图乙反映的是鼠先后接种同种疫苗后，血液中产生抗体的情况．据图回答如下问题．

（1）图甲所示实验中，A鼠的作用是　　　　　　．
（2）通过接种S疫苗，使鼠产生相应的抗体，获得免疫，这种免疫叫做　　　　　　免疫．
（3）仔细观察、分析图乙，在以下2小题中选作1题，多做并不多得分．
（a）图甲所示实验中，B鼠注射S疫苗后的第2天，给B鼠注射S病原体，发现B鼠死亡，则原因是：　　　　　　；
（b）我们接种某些疫苗，有时不只接种一次，会隔一段时间再接种该疫苗，请你作出合理解释：　　　　　　．
【答案】（1）对照；（2）特异性；（3）a．注射疫苗后需要一段时间才能产生抗体； b．有些疫苗剂量较大，一次接种不能产生局部免疫，需多次接种；
考点：人体特异性免疫和非特异性免疫。
32．【2015年湖南省郴州市中考生物试题】阅读资料，分析回答问题：
2015年5月30日，媒体报道了我国第一例中东呼吸综合征（MERS）的输入病例，患者为一韩国男性公民，已被隔离治疗．
中东呼吸综合征是一种病毒性呼吸道传染病，它的病原体 MERS﹣CoV 于 2012 年 9 月首次在沙特发现，与引发严重急性呼吸综合征（SARS）即“非典型性肺炎”的病原体同属冠状病毒家族，潜伏期为 2～14 天，死亡率高达 40%．MERS 发病初期主要表现为上呼吸道感染症状，目前只发现该病限于人与人之间密切接触下传播．据报道与该患者有过接触的 38位公民还没有表现出相关症状．
请根据资料回答下列问题：
（1）中东呼吸综合征的病原体属冠状病毒，其结构是由蛋白质外壳和内部的　　　　　　物质组成．它只有寄生在其它生物的　　　　　　里才能表现出生命特征；
（2）中东呼吸综合征（MERS）是一种传染病，具有传染性和　　　　　　的特点；
（3）资料中对韩国男性公民进行隔离治疗，这一预防措施属于　　　　　　；
A．控制传染源 B．切断传播途径 C．保护易感人群 D．清除病原体
（4）该病的疫苗目前尚未研发出来，在其高发期间，请从传染病预防角度写出一条我们可以采取的措施：　　　　　　．（答案合理即可）
【答案】（1）遗传；活细胞；（2）流行性；（3）A；（4）尽量减少外出，外出时戴口罩．
考点：传染病的预防措施；病毒的形态结构及生命活动特点；传染病的特点．
33. 【2015年张家界市初中毕业学业考试试卷】据2015年6月3日张家界新闻报道：一名通过张家界荷花机场入境的韩国男性游客因出现疑似中东呼吸综合征 (MERS)感染症状在当地被隔离。中东呼吸综合征是由一种新型冠状病毒引起的病毒性呼吸道疾病，截至6月13日，该病在韩国的确诊病例已增加到145人，死亡14人，救治和防控形势十分严峻。（每空1分，记5分）
（1）引起中东呼吸综合征的病原体是 ，这类生物与其他生物相比没有 结构。
（2）资料中，对韩国男性游客进行隔离，属于预防传染病流行的哪项措施？ 。
（3）该病毒于2012年在沙特阿拉伯首次被发现，相信科研工作者不久可能会研制出该疾病的疫苗，以期获得对该病的免疫力，这种免疫属于 免疫。
（4）为预防中东呼吸综合征，在日常生活中，我们可以采取的防护措施有： （一项即可）。
【答案】（1）病毒； 细胞； （2）控制传染源； （3）特异性免疫；（4）减少出门；戴口罩；
【解析】
试题分析：（1）病毒是一类结构十分简单的微生物，它没有细胞结构，主要有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成．病毒是寄生在其它生物体的活细胞内，以核酸和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖，因此病毒的繁殖又称为自我复制，且速度相当快。因此，病毒具备生物的基本特征能繁殖。病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，但是它靠着这些遗传结构完成所有生命活动。引起中东呼吸综合征的病原体是病毒，这类生物与其他生物相比没有细胞结构。
故答案为：（1）病毒； 细胞； （2）控制传染源； （3）特异性免疫；（4）减少出门；戴口罩；
考点：病毒的结构，传染病的预防和免疫，难度中上，属于掌握层次。
34、【2015年山东省烟台市初中学业水平考试生物试题】2014年2月，西非爆发有记录以来最严重的埃博拉出血热，感染人数超过2.6万人，死亡人数超过1.1万人。疫情爆发后，中国政府迅速派出专家组和医疗队奔赴西非实施人道主义救援。

（1）右图是引起疫情的埃博拉病毒结构示意图，它能繁殖产生新个体的重要结构是[ ] ；和细菌相比，其结构方面最显著的特点是 。
（2）当埃博拉病毒侵袭人体后。起抵御作用的第二道防线是 。
（3）中国医疗队采取了一系列的措施。有效控制了区域内疫情的蔓延。及时将患者隔离治疗属于 。医护人员与病人接触均使用一次性口罩、手套、护目镜和防护服属于 。
（4）目前还没有研制出预防埃博拉病毒的疫苗。美国两名感染埃博拉病毒患者已康复出院。据悉，可能是注射了单克隆抗体血清。这属于 免疫。
（5）埃博拉患者体内白细胞和血小板数量，大量减少。甚至七窍流血而死血小板的作用是 。
【答案】[1]遗传物质（或核酸，RNA） （2）没有细胞结构 （2）体液中的杀菌物质和吞噬细胞 （3）控制传染源 切断传播径和保护易感人群 （4）特异性 （5）促进止血
（5）白细胞有细胞核，体积最大，数量是（4—10）*109个L，主要功能是吞噬病菌和异物，对人体有防御保护作用，白细胞增加，引起炎症的发生；成熟的红细胞没有细胞核，体积比白细胞要小，数是5.0*1012个/L，主要功能是运输氧和部分二氧化碳，细胞减少引起贫血；血小板没有细胞核，体积最小，数量是（1—3）*1011个/L，主要功能是止血和加速血液凝固，血小板低于正常值引起出血不止。因此，埃博拉患者体内白细胞和血小板数量，大量减少。甚至七窍流血而死血小板的作用是促进止血。
考点：病毒的结构，传染病的预防、免疫的类型、血小板的功能。
35. 【2015年广东省中考生物试卷】2014年，广东遭遇20年以来最严重的登革热疫情，登革热是由登革热病毒引起的急性病毒性疾病，主要通过伊蚊叮咬在人群当中传播。
（1）登革热病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的 组成。
（2）从右图可见，伊蚊的个体发育属于 变态发育。

（3）从传染病流行的三个基本环节分析，患登革热的病人属于_________。
（4）在预防登革热的公益广告中，提倡大家“齐动手，清积水”，这一预防措施属于_________。
（5）2014年11月2日，世界首个登革热疫苗成功通过测试。该疫苗进入人体后在不引起疾病的前提下，刺激淋巴细胞产生 ，从而将入侵的病原体清除，这属于人体的第 道防线。
【答案】（1）遗传物质 （2）完全 （3）传染源（4）切断传播途径 （5）抗体 三
（4）只要切断传染病流行的三个基本环节中的任何一个，其流行便终止。因此传染病的预防措施有三个。
(1)控制传染源。由于不少传染病在开始发病以前就已经具有传染性，