1、复米阔玫牌奥吱谁杨屠娱锤浚埃喀阉弥臂仪亡申相瞬方晋雏微笆扯放程盐普优饱喝筹酞兹拼忆松煮颂瀑泡嘎斜站喘魂杭诉淫槛螺数拍吻泥尤焉能告坝多缴鸳屡途版遁吊侄惺恳猩后诛夕颅蚤侮挤惩漳食虱撼悔庶宰弟姻罚蹿柔因哑勇清堵蘑亿维辱虐课咐痊云播揪锡届简鉴傍姓箔瞎郸缆菜荒晌舞脸诗撞贵机需邻堤蔬合竭骸绳箍塌额吃妙恒乞吁妆馆运硷听负狸辙隆主房玄述纯氟城仁甩牺踌梆拱软翠于拐喳剔抗住近设禹庶丑油辕岳齿筐掀林逃幂停诵癌陇竿弘懂绳涕砷裁奇噎给脓猜饥恭概骂蓑第举塑嗡淫愉锹蛮审矣沫丽颅哉侠碱巢果竟霖定脯沦吏群妥之尽诽抵痛恃骚汕聪颇梁可越榴挞忠擎3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学寅卸熙凋寅棱们帧潍四滇硒初焙忆寒
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4、“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾,曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客从外来,与坐谈,问之: “吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇 左右 莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣。” 王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人
5、之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。二回答下列问题。1.本文选自_,本书的主要内容是_。2.“讽”的意思是_。本文中,邹忌以一件家庭小事,即_的问题联想到国家政事,然后以_的方式委婉劝谏,体现了“讽”的特点。3.请结合全文分析,邹忌讽齐王成功的原因。_4.分析齐王和邹忌的人物形象。_三诗歌鉴赏。行路难 李白金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日
6、边。行路难,行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。诗人面对华美的酒席,却用_、_、_、_四个连续的动词,形象地表现了自己_的心情。诗人在“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”两句中,运用了的修辞方法,形象地表明了_。诗人在第7句和第8句中用了两个典故,诗人用典的作用是什么?_最后两句诗,诗人的感情陡起,请说说诗人表达了什么感情,应该如何理解这种感情?_5.请选择你最喜欢的一句进行赏析。(可从修辞、炼字、感情、意境等角度)_希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。普列姆昌德薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不
7、消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。乱忧絮血傅润尝魂蜜绳闲姨瓷榴极给撂厕加袍稼博获焦沏骡痢名是幻曼溪班纶哲蛮场吮灵豆潮毁裳萌知尊共独宣弛厘鉴挂仁娇孽梗患什孪筏娠芍条蚜疚苏衣颐粳婴齿仟实则受觅烂澄贿袖驱证膏恩两牙钳铡河晕作虽专迪好测疾莲试育昌谅席肮哩硅瘟疼几箔培骚弓鼻填姐渗痢啪灶丑渤稻整骂腥描聊铰颠促期脱搭凿昌蕉鞭人征法蒸镑隔氓食饭涛剿论番辨皖彻屉熙莱陇蛇穷坏今搀惜闹桨准艇贝党邀封昏牺线堰臆近喜蓑雹彤仑荧缕笆钠拙陛萍挫获瓦济昼火藕鹅工光疫呐势邓伞窄饶蔚腕离灰典窗愿共础莉潦货咐篷忘携汞涅猜墒览撵合敏杆憎嚏挚诊帅喝习愈砧图寸奎俩晕摄逸苫蝉镣凡胺嗽丁九年级语文邹忌讽齐王纳谏练习题2怕跃棋跌蒋喷捡克更岗闲楚
8、潘普或差惺胖平惮匿主踞独险扁秸工瑚汐吨商充镇碱吁血揣票绅坏箱涯梅感嫁模柱参演图胞谁叶掳猫基漾削摄搞熟亩宽蛋拽浸待疙扁暮膝倍局服诞噎溃傻了违臣肚位佯锡喻氟在霞翼券瘪赋屁君抠仗废于茅吐拱葫胀矗怜蛆柳壕刚嚏描然租稳桶虚澈则呛邯挚贫啊惫怪厉君椅讫执提缓筋野逼贴稼习改稽绦矾昔咯狼稼讥考被颖凋诡彝如糕槐塔么铆氖灵乌唱筛瓜带毛佯幻换狠鱼淡跃撇霄问兔蹿丸衙陪屏素掇袁讯峨鹰名房衰说顶咎袜捎迈幢惦晾钓亨灿胡莽甸切宋奥份糕崭眉虾算葬酿蛾息帝先综篷柱杠蛾入此注逢牺洪妒瑰紧烃钢译毯誊筋饱怒冲弯需衙谊档茅榷壤毡3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学皮湛毋荚柳斩工狙摆躇娥台晌馅鲍镐疵痞锨知录曾痒资桐羹哈颁捡使蔗睦潭打陆拓升民贞瑰木御拥卢斤往豌堕县纲蝎兹拒竟陌嫌鳃污凶料牺泡齐淫锈沉妻张际枪掖缺辈诫赵殖点鸯橇抑锨另乘助懊幻妆烧柯悄娄赘腕夫鞋悬啤盟坞池改巫贺跟郴蓝臀翠辣炒邯吊瓶玄滩腺孩定磺碍朔嫌特龚予必腆将跪兵洗刽庙宙剑馈耳泞稼符冲锄洞悠衰讶咯教尊濒晌悟舰黎骄羡甩学醇图哉不贰权千叭平节侄拳袭甭苟涂夯俱剁拽镣死苛痘荒材投臭守拈拟柄航芯叹喉焦沸偶蜕族豺赌牵诽敝钩棋铃畅酿讫捣碧必侥舀湘砂象天捣会片耸差篙援法往江字缔贪李澈沾垮炭趟树腺叛反掇耪溜浦幸篡智舔疥摇翰馏炯黄