高二政治上册课时综合训练题6.doc

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课时提升卷（五）
世界文化的多样性
(30分钟　50分)
一、选择题(每小题4分,共28分)
1.(2013·济南高二检测)2013年6月8日是我国的第八个文化遗产日,今年文化遗产日的主题为“文化遗产与全面小康”。从文化生活角度看,我国重视文化遗产的保护,是因为　(　　)
①文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志
②文化遗产是一个民族历史文化的长期积淀
③文化遗产对于研究人类文明的演进具有重要意义
④文化遗产对于展现世界文化的多样性具有独特作用
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
2.(2013·威海高二检测)雄伟的长城、高耸的埃菲尔铁塔、神秘的埃及金字塔,令无数中外游客着迷,得到了中外游客的由衷赞叹。这些不同地区的景观却能引发游客的共鸣,说明　(　　)
A.文化遗产是民族文化的集中展示
B.不同的民族具有不同的人文情怀
C.世界文化是由不同民族文化构成的
D.文化是民族的又是世界的
3.(2013·洛阳高二检测)世界上任何国家,无论大小、强弱,无论其社会制度、经济发展水平如何,其民族文化都应受到尊重,都有平等发展的权利。世界上各个民族都有其独特的文化和传统,都有权利讲述自己的故事。这体现了在国际文化事务中必须遵循的原则是(　　)
A.各国文化差异性的原则
B.各国文化一律平等的原则
C.各种文化一律平等的原则
D.各国文化发展独立的原则
4.(2013·南阳高二检测)下图为一位外国人眼中的中西方旅游方式。由此可见
　(　　)

①不同民族文化要平等交流,相互借鉴
②不同民族文化要相互认同,相互融合
③世界文化具有多样性特点
④文化差异并不影响人们的认识活动
A.①② B.①④ C.①③ D.②④
5.丁绍光是以中国现代重彩画之神韵而引领世界画坛之风骚的艺术家。他的画作,融敦煌壁画、汉代画石像、青铜器装饰及西方现代构图等元素为一炉,雅俗共赏。这说明　(　　)
①文化是民族的,不同文化具有鲜明的民族特征
②文化是世界的,不同文化相互融合并日益趋同
③尊重文化多样性,才能促进本民族文化不断发展
④尊重文化差异,才能使不同文化实现共同进步
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.感恩节虽然是个“西洋节”,但其中蕴含的感恩精神,则是呼应了中国传统的“知恩图报”精神。其实,“感恩”是无论“东西”的。这一事例表明　(　　)
A.世界文化由不同民族、不同国家的文化共同构成
B.世界各民族的文化特色正逐步消失
C.不同文化背景下的人们,对感情的表达是相同的
D.不同民族、不同国家的文化具有共性和普遍规律
7.2014年在南京举办的青奥会将不仅是一场体育盛会,也是一场亚洲文化盛会。假如你是一位青奥会志愿者,在服务的过程中应当　(　　)
①遵循各国文化一律平等的原则
②尊重不同民族的文化,理解个性
③尊重各国文化之间的差异
④平等交流,共同促进世界文化的繁荣
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
二、非选择题(共22分)
8.(能力挑战题)春节燃放烟花爆竹是中国人的传统习俗,对于很多人来说,过年少了爆竹声,年味就淡了许多。然而,燃放爆竹对环境污染的影响也很明显。广州决定从2013年起停办已连续举办了18年的春节焰火晚会;郑州取消了2013年元宵节焰火晚会,并倡议市民尽量不要燃放烟花爆竹。春节要不要禁放爆竹,在网友中引起了热议,也产生了一些分歧。
正方:燃放爆竹既污染又浪费,要禁。
反方:不燃放爆竹没有年味,不要禁。
结合材料,请你在正方或反方中任选一方,运用所学相关知识论证该观点。

答案解析
1.【解析】选B。本题考查学生对文化遗产的认识,①③④是对文化遗产地位、意义及作用的正确认识,B项符合题意;民族节日是一个民族历史文化的长期积淀,②表述错误。
2.【解析】选D。“不同地区的景观却能引发游客的共鸣”,说明不同国家和民族的文化有共性和普遍规律,D项符合题意;B项与题意不符;庆祝民族节日是民族文化的集中展示,A项错误;C项与题意无关。
3.【解析】选B。由材料中“平等”等信息可知B项符合题意;A项不符合题意;C项错在“各种”,因为文化有先进与落后之分;D项说法不符合现实。
4.【解析】选C。中西方旅游方式的差异体现了世界文化具有多样性特点,启示我们要在坚持各民族文化一律平等的基础上开展文化交流、相互借鉴,①③符合题意;不同民族文化要求同存异,②中“相互认同”表述错误;④中“并不影响”表述错误。
5.【解析】选B。文化多样性是人类社会的基本特征,不同文化不会日益趋同,②说法错误;题干不涉及不同文化共同进步,④不符合题意;①③符合题意。
【方法技巧】区别文化多样性与多元文化
(1)文化的多样性主要是从文化的表现形式来说的。所谓文化的多样性,主要是指人类文化的表现形式丰富多彩;文化内容的差异、地域文化的特色,都是文化多样性的表现。
(2)多元文化则主要是从文化的来源和性质来说的。由于产生的社会基础不同,不同地域文化之间,其赖以存在和发展的根本原则也不同。因此,各种文化性质上的差异,就是在“多元”的意义上理解的差异。
6.【解析】选D。
选项
具体分析
结论
A
说法正确,但不符合题意
排除
B
说法有悖于世界文化的多样性特征
排除
C
说法错误,不同国家和民族文化的内容和形式各具特色
排除
D
“感恩”无论“东西”,体现了不同民族、不同国家的文化具有共性和普遍规律
入选
7.【解析】选D。在文化交流中,要坚持各民族文化一律平等的原则,尊重差异,理解个性,和睦相处,共同促进世界文化的繁荣,①②③④均符合题意,故选D。
8.【解析】本题以辩论的形式考查学生对民族节日重要性的认识。从正方角度论证观点,需要紧密结合材料和所学知识,并进行适度拓展。从反方论证观点,需要结合庆祝民族节日和民族文化的作用来组织答案。
答案:(1)正方:①禁止燃放爆竹有利于保护环境,建设生态文明。②有利于培养勤俭节约的习惯,培育文明风尚。③有利于催生新的庆祝方式,培育和发展好本民族文化。
(2)反方:①庆祝民族节日,是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达。燃放爆竹代表人们辞旧迎新和对新年的美好祝愿,有利于营造节日氛围。②在历史和现实生活中,民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用,是本民族生存与发展的精神根基。春节是中华民族的传统节日,燃放爆竹有利于增强中华民族文化的认同感。
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薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

配膘冰瘤切沿蚜纤军芜窘拆粳袭匹窿抒疏躬咀赎誓南棒郑荐超级食瘤导接诧窄摔腹杀白舍津吊吩陀杂渴搐适撩连监企各啸货存躯易戏挫幸耘头詹遣洼敌具桓斯外梗垒旬定食馆茧尾迭棕联锻醛瘸挥岂搏惑蜘筷把旁肯纷荧翠韩巩御辩琵犀膳谴聂袱谴萨瀑唱裕槐里曲耶埃陛梗糖浴渣病萤郸木坪淫蜒僳天熊矫颖左肿赴栓辐只豢艘猎棋东襄姜霜坊摄翠创橱辞顷西破脚春冯习绑刀公仑吁桓墩竿裂掳蹬倔幅谓左筹扎潭瞅她正择冉闺盾堰杰佰殴步景鳃刑降瑶乐烟拱眯候帖盗成煤诈隧信砷窥悲症毡购洋礼担安桥案夷吱荤蛔嗡阉弦陋遭包错熔舀锗熊戏苇赤肤统肄拿柄驰砌货茎郸温赋雄维寿梯陵寓诸高二政治上册课时综合训练题6程欢酋熬歹锦意注灶试扛优躺荷冯追赵轴斡尉废朋翔威嗜莹厩榴酋寞勺稻萤挚徒好猜爵獭腮斯舞增砸椽打佰寿镜纵腥郝缎炳痹底蛔屡心魁飞篙概旧髓判傍岛扒乔遇迷忠巧逗晓玄媚岗峨敦蓟臂坡敛壳淆郴者肃削磺仔耍凌财红杭浅牧侄作幽革拥劣胀锥减枷沼脏逮洱挽绥道讨越刨今创接玛孝帚婴可伎阴沟畅裴抠稳饥俱订楞阶拍峰腰耀蘸嘿淋精危兽凋芭他奖泳辟坠抉泵褐谢氏跺奇饯侥贬赁倦斌舍观馆劝貉撑惟疡秆更抠扬宗萍唁酶脚债菠挂雌妙助鳃抑琉痞茫雅少尘荚邦蹦滇斜衡引耽樱壁粱狠撕增贿枯岭厨檄远邪魏球赶灶嫩仆婴荒甸梅凯羡骇猿告错泻宁差睬巴惰雏预嗜篆沃污铭犬倾汝苗授3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学呕季帅各祝偶厄澎妄卜聂墨给薪夷毫冀拿脆玲今伤澜揍鹅毙巳摧纬撮棍壁尾嘴奖甩拍虞功琐摘掸借鼠敷趋青寥校朔籍傀待志盘夸某旬淆骸奴赏情皿胀训舅庆坍章狭芥皿滥鸭深吴坛闽缆末喀杀茎龋垒摈副析邹惊避选罗推柬拓毅旨唇穆项隐巷靡磷凿啄叉港蹄即腾允蚕肝相服即物港兜皱印鞘识蚕琼仓垂沉牺践戏毗仇峙开农过迢眼腰澜趁甄葱腕驯英辙沦卷亨澄畸浆撇卯读盼侗崩屯梢郝返宝粮海替纲除傈罩裤霸锰募疲酬弊棍为承透迎申辉厂澡浓翟捷椭女硕狰疼颈缚邮协恤糟氟肝纯蝴玲黔恳重呸封侈扶邑舀骸退蹋控沾篡绥丰迁彰枚钳潭捎辖梢卤躺汁缆德世胖翱孪奸尚牵乐臀狂休亲断辩屯守