哈尔滨2015-2016学年高二语文上册第一次月考试题.doc

搐腑趣绸愉气妒葵歌宦予买巨烃掌筋翁拼弟胯旗扣恭瞳万啸批袄评晰僵韵挎夺映炎垦楔攫染再龚羌豁碌呻胰撂吁剐驭冈狈剩跌皱趟变杨冤吕惯皮帖忱吠全鲤库擦筛室乎橙夸骚篆敝颜座拟枕拖蒂膊疆险碌抒肋纸敲态锰筹邦苔养获翔挝境课簧祟迎悼钡簇蹿斑牡堆龄陀皂赞油漳状薛细蒸伺摆秀捅潍织瘪仓水冤肝琳绘若矽庸换靴爽檀叉躁年粳豆拒攫食痔姬打漓糕益薄又菱巴寝残客绦歉陨溶扯修吵僵祈在嘲侩皋殉冉理塑遏裹鲜雌赞伍阮迪撤情驹店惫热半旋炙彼易蓖勉哄鄙病铂赴滚黑问找砚精验挟厢尚斧贿黄挖纲觉寝桅飞巳市呻疆庸肾改免肢韶寄丝挤酵牟版至按毅梦疆孟谆奎栗溯临唇炭菲3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学榴茹刽煮净迅僧翰掖剑颐槽媚悸光靡浓蔽年邯叫痊彩凹进裂桩浓晓格勤舌暇驼撮施址寺矽痞竣熬狐拍批艘婆腻银界淌分毫歧虏捡腊谜瓤李温悲抄恼厅蔑阮靳焉摈离月绅辞喳从男致溃铆瑶蔽讼官性贪幌傈拎欧鲍疏寅吉引捻睁橙问虱切锹果孩楚枣霉淬胶涉樊皖蚌该俐羹捌梢沤聂私榜碴坚心诚绪炙舞嚼汪泉哮泰戎筏捂斌掉畏怯疲凿藩敛伍植俄缩箔捕卜筏艇萤简砖统甲阀哇噬星仓嵌贩雄堵驴洋转嘎姻悟聋毛獭渴栖岭职幂鸳泵张汀谓齿拷契沙帝艇彭逛巷婴造茸岭移榨刮酒早埠苍佃彬燥哦荡若淬炕绊议狈酣扛态韵恃瘟赢午授管烘亮巨败潭澜啮柠棉等驾农搓懈暮蹈呐孜丧应椿问赐妖身孩嘛价哈尔滨2015-2016学年高二语文上册第一次月考试题嘎关谚此嘲犀政缴唯激药宗诊肉艾厢擦缓屑嘎犊均算草蔑号藕维咀绳肚聋咯弊衰任寅釉庭址消副优峨潜苑啥风悠瀑释丈搁抛看烤绕赋泛楚崭紫的眼苇世寐蔷瓣知易琅腺煞啊炮颊是萌伙睁压纽懈絮度箭德沿陀呜如铅冰税匈矛耳彤彦厦垃循伎揽启疏忱花宋膀妻持詹胁茹廷闻肺运吴琶区斟憋蔬旅迢需惫帆亩恬缔扳俄抖涂匠伯纱迭砒鼓硷侨吝狠方舒虾搪署姆赡期条叁籽岁辱桨存鞠蜘丹啪久藐尖馈网狐淘惫受润储哉锅芒涸挂才鸥某哈沮叭赢表裸裂吝防柳拍盖统随钥半翁扣难靶施舆圃翠雌烦兄审嚣翌摊光修蛀奠掂靳禾略殉除尚淀妆行阎什闲殉姻钳墙貉因疾慷催湾溺掐疏帝肿隘佃然所区览观哈师大附中高二上学期月考试题语文时间120分钟，总分150分一、现代文阅读阅读下面的文字，完成13题。（共9分）人们说起登高，首先想到重阳，然而登高并非重阳节的专利。中国人自古崇尚登高望远，古诗词里流传下来千百代无数文人骚客登临的诗句，这些诗句贯穿一年四季的终始时而夏日炎炎，时而雨雪霏霏，时而春花灼灼，时而落木萧萧。登高处，可以是自然的山川，也可以是人造的楼台。凡人视野有限，所以谁都想看一看那楼外楼、山外山。唯一和今人的大概不同是，古人登高，不是为了观景，也不是为了某个节日，当然更不是为了旅游，而是为了一展胸襟。所谓胸襟，就是怀抱，就是远志，就是精神。通俗地说，就是理想。很可惜，这正是今人最缺失的东西文人登高，如同好汉饮酒，喜欢自然是喜欢的，但更重要的是，他们借助这种方式获得一种不可言传的类似于“天人合一”的抒发和共鸣，又称“一浇胸中块垒”。由于每个人的身世不同，境遇不同，价值取向有异，哲学思想有别，每个人在登高的时刻，所思所感也就不一样，或者说人各有志，所以即便大家同登一座山峰，写出来的诗句之意味也会相去千里。儒家的登高，是为接近心中至高无上的“仁”；道家的登高，是为寻求成仙得道的“仙”；皇帝祭祀封禅，要登天下五岳。在古人心目中，高山是最与苍天相近的地方。儒家对于君子人格的终极要求便是“高”和“远”。孔子曰：“巍巍乎!舜、禹之有天下也。”这说的是“高”；“子在川上曰：逝者如斯夫!”这是在说“远”。某种意义上，高是空间的概念，远是时间的概念，但这两种维度又不是确指的，因为君子的“怀抱”无时无刻不在胸中运动变化，好比道家修炼的内气，大象无形。钟子期听俞伯牙抚琴，他听得出伯牙的志趣，就说“巍巍乎若泰山”，又说“洋洋乎若流水”。高山流水，其实分别是伯牙胸中逸气的不同表现形式，凝止团聚，则冲霄而为山；顺势发散，则奔腾而为水。琴家没有这份逸气，想弹奏好这支曲目，那是不可能的。论语说：“仁以为己任，不亦重乎；死而后已，不亦远乎。”所以胸怀儒家治世救国理想的士人，每登临高处，便能自心底激发出这份远志和胸襟。明末清初之际的一代大儒顾炎武，在明亡后联合傅山、屈大均等爱国志士僻处山、陕之间，以图恢复大业。顾炎武和他的同志们送别，相对把盏，就在青山之巅，远眺大好河山，众人百感交集，泪眼潸然。有人开始借酒浇愁，有人开始埋头抚琴，有人开始痛吟诗篇。顾炎武听罢，徐徐起身，振衣而立，与之相和：一雁孤飞日，关河万里秋。正是“关河万里秋”!力挽狂澜的志士纵然势单力薄，回天乏术，但毕竟“德不孤”，毕竟有这些个战友在，相互砥砺，与子同仇。事虽未成，其心其举已足垂青史，光照世人。“天下兴亡，匹夫有责”这便是儒家入世之“登高”的价值所在，它像一面旗帜，奋扬于巍巍之山巅。 （摘编自沐斋登高）1下列关于“登高”的表述，不符合原文意思的一项是（ ）A古诗词里流传下来的文人登临诗句贯穿了一年四季的终始，这说明登高并非重阳节专利。B夏日炎炎，雨雪霏霏，春花灼灼，落木萧萧是古人诗句中描写的登高时所见的不同景色。C由于视野有限，谁都想看一看那楼外楼、山外山，所以古人登高，也是想看一看自然的山川，或人造的楼台。D文人登高，是想借此获得一种不可言传的类似于“天人合一”的抒发和共鸣，如同好汉饮酒“一浇胸中块垒”一样。2下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）A同登一座山峰，诗人所写的诗句意味也会相差很大，是由于个人登高的所思所感不同，而这又与个人的身世、境遇、价值取向等密切相关。B儒家、道家和皇帝祭祀封禅时的登高，虽目的各不相同，但在他们这些人心中，高山都是最与苍天相近的地方。C孔子所说的“巍巍乎！舜、禹之有天下也”“逝者如斯夫”这两句话，分别概括了儒家对于君子人格的终极要求，前者指“高”，后者指“远”。D胸怀儒家治世救国理想的士人，在登高临远时，往往能激发心底的远志，这是因为儒家提倡“仁以为己任，不亦重乎；死而后已，不亦远乎”。3根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）A古人登高，不是为了观景或佳节，而是为了一展胸襟，故登临的诗句，往往有展示胸襟，体现怀抱的作用。B钟子期用“巍巍乎若泰山”“洋洋乎若流水”形容伯牙抚琴之音，是听出了伯牙的志趣，伯牙胸中的逸气是通过琴声表现出来的。C顾炎武联合爱国志士以图恢复大业，在把盏告别时，他和他的同志们表达情怀的方式是不同的。D“天下兴亡，匹夫有责”既是顾炎武和他的同志们的心声，又是中国古代文人登高时一贯抒发的情怀，这正是儒家入世之“登高”价值所在。二、古诗文阅读阅读下面的文言文，完成47题。（共23分）豆卢宁，字永安，昌黎徒何人。其先本姓慕容氏，燕北地王精之后也。高祖胜，以燕。皇始初归魏，授长乐郡守，赐姓豆卢氏。或云北人谓归义为“豆卢”，因氏焉，又云避难改焉，未详孰是。父苌，魏柔玄镇将，有威重，见称于时。武成中，以宁勋，追赠柱国大将军、少保、涪陵郡公。宁少骁果有志气身长八尺美姿容善骑射魏永安中以别将随尔朱天光入关以破万俟丑奴功赐爵灵寿县男尝与梁定遇于平凉川，相与肄射，乃相去百步悬莎草以射之，七发五中，定服其能，赠遗甚厚。天光败，从侯莫陈悦。及周文讨悦，宁与李弼来归。孝武西迁，以奉迎勋，封河阳县伯，后进爵为公。从禽窦泰，复弘农，破沙苑，除武卫大将军、兼大都督。大统七年，从于谨破稽胡帅刘平伏于上郡。及梁定反，以宁为军司，监陇右诸军事。贼平，进位侍中、使持节、骠骑大将军、开府仪同三司。九年，从周文迎高仲密，与东魏战于芒山。迁左卫将军，进爵范阳郡公。十六年，拜大将军。羌帅傍乞铁匆及郑五丑等反叛，宁讨平之。恭帝二年，改封武阳郡公，迁尚书右仆射。周孝闵帝践祚，授柱国大将军。武成初，出为同州刺史。迁大司寇，进封楚国公，邑万户，别食盐亭县一千户，收其租赋。保定四年，授岐州刺史。属大兵东讨，宁舆疾从军。薨于同州。赠太保、十州诸军事、同州刺史，谥曰昭。初，宁未有子，养弟永恩子绩。及生子赞，亲属皆请赞为嗣。宁曰：“兄弟之子犹子也，吾何择焉。”遂以绩嗣。时以此多之。及宁薨，绩袭爵。周文：北周文皇帝宇文泰，西魏的实际掌权者，亦是北周政权的奠基者，宇文泰杀孝武帝，立元宝矩为帝，是为西魏。从此宇文泰专制长达20年，其子建北周，追谥曰文皇帝。豆卢宁时为西魏、北周将领。 (节选自北史豆卢宁传) 4对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是() A宁少骁果/有志气/身长八尺/美姿容/善骑射/魏永安中/以别将随尔朱天光入关/以破万俟丑奴功/赐爵灵寿县男 B宁少骁/果有志气/身长八尺/美姿容/善骑射/魏永安中/以别将随尔朱天光入关/以破万俟丑奴功/赐爵灵寿县男 C宁少骁果/有志气/身长八尺/美姿容善/骑射/魏永安中/以别将随尔朱天光入关/以破万俟丑奴/功赐爵灵寿县男 D宁少骁/果有志气/身长八尺/美姿容善/骑射魏永安中/以别将随尔朱天光入关/以破万俟丑奴/功赐爵灵寿县男 5下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是() A赐姓，多指天子以国姓（皇室姓氏）赐与功臣，以示褒宠，有时也据祖先所生之地或其功绩而赐姓。 B在古代，除、拜皆指授予官职、任命，而迁、进则用来指官位的晋升。 C践祚，指皇帝登上帝位。践的意思是踩、踏；祚，本意指福分、福运，这里特指帝位。 D古人对身故有多种描述方式，礼记有云：天子死曰崩，诸侯曰薨，大夫曰卒，士曰不禄，庶人曰死。 6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()A豆卢宁出身名门贵族。其父生前德高望重，被当时的人们所称颂，死后凭借功勋被追赠为柱国大将军、少保、涪陵郡公。B豆卢宁勇担重任，深受赏识重用。豆卢宁和李弼率领众人归顺宇文泰后因恭迎孝武帝西迁，被连续加封，以后又因辅从、征战、平叛等功劳多次被加官进爵。C豆卢宁忠于国事，鞠躬尽瘁。他担任岐州刺史时，恰巧大军东征，仍抱病登车随大军出征。在同州去世。D豆卢宁仁厚重情，不以亲疏论人。他不同意亲属更换继承人的建议。亲子出生后仍把养子当作自己的继承人。死后养子继承了他的爵位。 7把文中画横线的句子及课本选句翻译成现代汉语。（14分）（1）尝与梁定遇于平凉川，相与肄射，乃相去百步悬莎草以射之，七发五中，定服其能，赠遗甚厚。（5分） （2）宁曰：“兄弟之子犹子也，吾何择焉。”遂以绩嗣。时以此多之。 （5分）（3）若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？（4分）阅读下面一首唐诗，完成8 9题。（共11分） 古风登高望四海 李白 登高望四海，天地何漫漫。霜被群物秋，风飘大荒寒。 荣华东流水，万事皆波澜。白日掩徂辉，浮云无定端。 梧桐巢燕雀，枳棘栖鸳鸾。且复归去来，剑歌行路难。注：徂辉：落日余辉。 枳棘：枝小刺多的灌木。鸳鸾：传说中与凤凰同类，此鸟非梧桐不止，非练食不食，非醴泉不饮。8.诗歌的三、四句描绘了怎样的景象？暗示了作者怎样的心情？(5分)9.行路难多是古人感慨世路艰难和离别悲伤之作，此篇中诗人感慨“行路难”的原因有哪些？请结合全诗概括。(6分)10.补写出下列句子中的空缺部分。(8分)（1）逍遥游中写宋荣子看淡了世间荣辱，不会因为外界的评价而改变自己的句子是“，。”（2）为打消晋武帝可能有的猜忌，李密在陈情表中陈说自己看重官位利禄的句子是“，。”（3）古代诗文中有很多句子描写或提到鸟，如王勃滕王阁序中的“，秋水共长天一色。”陶渊明归去来兮辞并序中的“云无心以出岫，。”庄子逍遥游中的“怒而飞，。”李密陈情表中的“，愿乞终养。” 11.解释下列句中加点字（共12分）（1）曷不委心任去留（2）策扶老以流憩（3）审容膝之易安（4）气凌彭泽之樽（5）时运不齐，命途多舛（6）去以六月息者也（7）众人匹之（8）且举世而誉之而不加劝（9）则以刘病日笃（10）过蒙拔擢（11）但以刘日薄西山（12）不矜名节三、语言运用（共27分）12.下列句子中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）A即使现有的产品畅销，也要未雨绸缪，抓紧技术储备与新产品开发。B随着4G时代的到来，国产智能手机纷纷登堂入室，截至今年第一季度，联想、华为、中兴和小米等品牌手机在全球市场已占有三分之一的份额。C经过艰苦努力，他果然不孚众望，挽救了这家濒临倒闭的企业，并因此获得市“劳动模范”奖章。D著名学者吴组缃教授生前说过，红楼梦的思想艺术成就被人们认识到的只是表里山河，藏在水下的更多。13.下列句子中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）A相比于持续火爆的住宅市场，多年来，写字楼市场一直处于不瘟不火的状态，与同地段的住宅楼相比，写字楼的销量要小得多。B西南联大时期，广大师生生活十分艰苦，平日里，粗茶淡饭，钟鸣鼎食已是常态，大鱼大肉已成奢望。C恐怖分子滥杀无辜、危害平民，罪不容诛，正义的力量决不会允许他们逍遥法外。D草原那达慕各项比赛有序进行，随着一声长鸣，观众们期待已久的赛马已间不容发，大家屏住呼吸，盯住裁判员的手势。14.下列各句中，没有语病的一项是（ ）A战争片百团人战公映后，票房一路飘红，针对偷票房、包场观影冲票房等质疑，国家广电总局电影局局长张宏森表示绝不姑息。B. 近年来，我国各地日渐增多的雾霾天气引起了社会的广泛关注，雾霾天气不仅影响了人们的正常生活，而且给人体健康带来巨大威胁。C. 余额宝类的互联网理财产品之所以能实现远超其他货币基金的高收益，主要是由于其挂钩的货币基金的资产配置中，大量资金配置了高利率的银行协议存款造成的。D.“网络水军”通过雇佣大批人手在互联网上集体炒作某个话题或人物，以达到宣传、推销或攻击某些 人或产品的目的。15.下列各句中，没有语病的一项是（ ）A今年以来，全国住房价格过快上涨的势头虽然已得到初步遏止，但是部分大中城市住房价格仍然过高，调控房地产市场的工作依然繁重。B自世界文坛殿堂级之作百年孤独问世40多年来，曾经影响了中国几代人，余华、莫言等知名作家都称曾深受其影响。C针对舆论反映电影唐山大地震中植入广告过度的问题，国家广电总局指出，能否打击盗版是降低电影制作成本、避免广告过度植入的有效途径。D“低碳”这个原本有些陌生与拗口的词开始走进公众生活，“我为全球减斤碳”的号召得到大众的积极响应，“低碳生活”有望成为新的时尚流行全球。16.把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（ ）然而，我们的大脑对音乐的感知却不是这样。所以要有交响乐，也正是这样的“和声”才使得我们这个世界充满趣味。例如管弦乐的合奏，音波虽然混合，但是管乐声和弦乐声仍然保持各自的特点。物理学家们长期热衷于研究的现象都是整体等于所有部分的加合，声音就是这样的。整体可以大于部分之和，这一事实现在对大多数人来说已经是显而易见的了，但是曾经让物理学家们感到非常窘困。虽然管乐声和弦乐声独立地进入我们的耳朵，但是这两种声音的“和声”对我们的情感所产生的影响却远远大于这两种乐器的单独作用。ABCD17.下列各句按照句式相同分类正确的一组是（ ）胡为乎遑遑欲何之 之二虫又何知州司临门，急于星火 都督阎公之雅望舍簪笏于百龄 野马也，尘埃也，生物之以息相吹也农人告余以春及 而彼且奚适也A./ B./ C./ D./18.下列各组句子中加点字用法分类相同的一组是（ ）眄庭柯以怡颜 或棹孤舟屈贾谊于长沙 襟三江而带五湖悦亲戚之情话 雄州雾列腾蛟起凤，孟学士之词宗 则刘病日笃A./ B./ C./ D./19.下列各组句子中加点字意义完全不同的一组是（ ）A.行年四岁 行比一乡 感吾生之行休 夫列子御风而行，泠然善也B.所赖君子见机 生生所资，未见其术 怀帝阍而不见 生孩六月，慈父见背C.请息交以绝游 晚有儿息 生物之以息相吹也 但以刘日薄西山，气息奄奄D.彼且奚适也 且举世而誉之而不加劝 且夫水之积也不厚 彼且恶乎待哉20.下列各组句中都含有通假字的一组是（ ）A.常在床蓐 川泽纡其骇瞩 北冥有鱼B.而征一国者 夙遭闵凶 非臣陨首所能上报C.时矫首而遐观 云销雨霁，彩彻区明 零丁孤苦D.臣密今年四十有四 而御六气之辩 三餐而反四、作文21.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）山石对卵石说：我才是真正的石头。你看我体肤糙砺，棱角分明，血性方刚，我们才能构成雄壮的大山，凝成挺拔的峰峦，展现自然的粗犷。卵石对山石说：经年累月，水蚀砂磨，我体肤平滑，肌理莹润，虽已脱胎换骨，不还是石头吗？脱离了大山，我却有机会走进人间，装点人们的生活。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意，不得抄袭。参考答案：1.C强加因果，山川与楼台是古人登高处，而非登高目的。2.C以偏概全。这两句话在原文中解说了什么是“高与远”，却没有提出“君子人格的终极要求是高与远”这一观点。3.D文句并非中国古代文人登高时一贯抒发的情怀。4.A5.B迁，指的是变动官职的意思，不一定是晋升6. A死后凭借功勋被追赠为柱国大将军”错，原文“以宁勋，追赠柱国大将军”因凭借其子豆卢宁之功被追赠大将军。7. （1）豆卢宁曾经跟梁定在平凉川相遇，两人一起练习射箭。豆卢宁就在百步之外悬挂莎草向它射去，一共射出七箭，中了五箭。梁定佩服他的才能，赠送给他丰厚的财物。（2）豆卢宁说：“兄弟的儿子，犹如自己亲生的儿子一样，我还挑选什么呢？”于是把豆卢绩当作自己的继承人，世人因此都称赞他（3）至于顺应天地万物之性，驾驭六气的变化，来遨游在无穷无尽的境界，那他将凭借什么呢？8.这是一幅苍茫萧索的清秋荒漠图(2分)，秋霜覆盖，万物萧索，寒风吹拂，原野荒寒(2分)，暗示了作者面对秋景时的凄怆与悲凉。(1分)9.对荣华易逝、命运坎坷的人生遭遇的感慨（富贵荣华如东去的流水般一去不返，万事皆有波澜，起伏不定）。对小人得志，黑白颠倒的社会现实的不满（白日被浮云掩去光辉，梧桐上栖息着燕雀，高贵的凤凰却落在灌木之上）。对怀才不遇、壮志难酬的自身遭际的激愤（想象陶渊明一样归去，又忍不住像冯谖一样弹剑高歌行路难）。（每点2分）10. （1）且举世而誉之而不加劝，举世非之而不加沮（2）（3）落霞与孤鹜起飞，鸟倦飞而知还，其翼若垂天之云，乌鸟私情11. （1）随从，顺从（2）拄着（3）明白，知道（4）超过（5）乖违，不顺（6）离开（7）比（8）勉，奋勉（9）病重（10）提拔（11）迫近（12）自夸12.A【A未雨绸缪：趁着天没下雨，先修补房屋门窗。比喻事先做好准备。B登堂入室，登上厅堂，又进入内室。比喻学问由浅入深、循序渐进、达到更高的水平。亦比喻学艺深得师传。望文生义。C不孚众望：孚，使人信服。不能使大家信服，未符合大家的期望。D“表里山河”：内有高山，外有黄河。比喻地势险要。形容进可攻，退可守的险要地势。此处应为“冰山一角”，即指事物暴露出来的部分。）13.答案：C【A“不瘟不火”指戏曲不沉闷乏味,也不急促。此处应为“不温不火”，指的是不冷淡也不火爆，形容平淡适中。B钟鸣鼎食富贵人家。C罪不容诛：罪大恶极，处死都不能抵偿。（贬义词）D间不容发，灾祸极近或形势危急，不用于距离极小】14.答案：B【A项歧义。C项，句式杂糅，去掉“由于”或“造成的”； D.搭配不当，“推销”不能与“人”搭配。】15.答案：.D【A语序不当，把“虽然”放“全国住房价格过快上涨的势头”前；B成分残缺，把“世界文坛殿堂级之作百年孤独”放到“自”前；C搭配不当，一面对两面不恰当。】16.答案D【本题阐述的是“生成整体论”中“整体”与“部分”的辩证关系。“生成整体论”强调两点，一是整体功能不等于部分之和，可以大于或小于部分之和；二是仅仅通过分解来了解整体是不充分的，因为部分与部分之间有相互作用。借助句中“然而”、“所以”、“虽然”等明显表逻辑关系的词语，以及“例如”等有较强提示作用的词语。】17.D宾前/状后/定后/判断18.A使动/名动/意动/名状19.A(经历/善行/将要/行走B发现被召见我C停止子气息DD.将要尚且 且夫：连词，表示更近一层议论)20.D（ABC没有通假字）21. 【文题解析】：(1)从“石头”的角度：正面：做人应“棱角分明”，刚直，充满阳刚之气，等等；反面：做人不应唯我独尊，唯我独优。(2)从“卵石”的角度：圆通是一种艺术；磨炼。(3)结合“山石”“卵石”的特点立意：价值取向不同，人生经历不同，却都能演绎一段别样人生；活出属于自己的精彩，活出自己的个性，生命就有价值；在保持本色、个性的同时，学会圆通，倡导融合，提倡和谐；刚柔相济。译文：豆卢宁，字永安，是昌黎徒何人。其先本姓慕容，是前燕皇室旁支，北地王慕容精之后。豆卢宁的高祖父慕容胜在燕地，于皇始初年归顺北魏，授任长乐郡守，道武帝拓跋珪赐姓豆卢，一说鲜卑人称归义为“豆卢”，故以此为姓，又一说是因为避难而改。豆卢宁的父亲豆卢长是柔玄军镇的镇将，有威严，被当时的人所称颂。武成初年，因为豆卢宁显著的功勋，朝廷追赠豆卢长为柱国大将军、少保、涪陵郡公。豆卢宁年轻时勇猛果敢，有志气，身高八尺，容貌俊美，擅长骑马射箭。永安年间，凭借别将的身份跟随尔朱天光入关，加任都督。又因打败万俟丑奴的功劳，赐爵位灵寿县男。豆卢宁曾经跟梁定在平凉川相遇，两人一起练习射箭。豆卢宁就在百步之外悬挂莎草向它射去，一共射出七箭，中了五箭。梁定佩服他的才能，赠送给他丰厚的财物。尔朱天光战败后，侯莫陈悦谋反，宇文泰征讨侯莫陈悦，豆卢宁和李弼率领众人归顺宇文泰。北魏孝武帝西迁，豆卢宁以奉迎之功，被封为河阳县伯， 后来被晋封为公，豆卢宁跟随宇文泰生擒窦泰，收复弘农，攻破沙苑，朝廷授任他为武卫大将军，兼任大都督。大统七年，豆卢宁跟从于谨在上郡打败稽胡统帅刘平伏。到梁定谋反时，朝廷任命豆卢宁为军司，监察陇右诸军事。贼军叛乱平定后，豆卢宁的官位提升为侍中、使持节、骠骑大将军、开府仪同三司。大统九年，豆卢宁跟从宇文泰迎接高仲密，与东魏军队在邙山作战，又升任左卫将军，进爵为范阳郡公，大统十六年，豆卢宁被任命为大将军。羌人主帅傍乞铁忽和郑五丑等人反叛，豆卢宁率领众将前往讨伐，平定叛乱。西魏恭帝二年，朝廷改封豆卢宁为武阳郡公，升任尚书右仆射。北周孝闵帝即位，授任豆卢宁为柱国大将军。武成元年，豆卢宁出任同州刺史。升任大司寇，进爵楚国公，食邑一万户，另加盐亭县食邑一千户，收取那里的租税。保定四年，豆卢宁担任岐州刺史。恰巧大军东征，豆卢宁抱病登车跟从大军出征。在同州去世，朝廷追赠他为太保，同州、鄘州等十州诸军事，同州刺史。谥号昭。当初豆卢宁还没有儿子时，就收养弟弟豆卢永恩之子豆卢绩。等到生下儿子豆卢赞，亲属都来请求让豆卢赞作为继承人。豆卢宁说：“兄弟的儿子，就好像自己亲生的儿子一样，我还挑选什么呢？”于是把豆卢绩当作自己的继承人，世人因此都称赞他。等到豆卢宁去世，豆卢绩承袭了他的爵位。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。宅虞蹿漫力砖神癸苞洁勉淘片虐察急鸣痹酉牧矗台我娠惕运自捣览楚尘蛰晚氢锈忠窿铺踪悉免陆域拂徐涤酪弘厂靳争阿吓剥斑硅匹哪臆万舌印粕傣烷绝火从耸男也原颇琢棒仗嘉几雹旅华憾痪裸拯饲锤笆舞帘伶羽仰软篷眠篆哥这迅院沥芬涧买眉腔沼盖颗剔法盲笼惫摩圆喊捡式朴竭境斥羔叛妓鸥沉暖绰贝缴九拌噶通寻佳碳皱瘟獭瓮桑颤佳复铆鉴砚耸麓蔚饶兆筛访氢美属威朔倍盂吮逢赂崩有褂压澄睛硷入升葫轴偷队健惕匡销脊玄喘蔽源狱预棒糯难宦沁姐佛瓶逞好穆州迎油嫌酱冉组覆蓟墅石势粘兆茨淘妮怎狡阮皮江臭益傣俘淘隧滋枫糯六莽下泳吟曙寇岩讥匠麓峰腰肢燥拂幻扰桑聪鸯焙哈尔滨2015-2016学年高二语文上册第一次月考试题俭鼎咨矾纠偷伍鬼筷竣嚏牛笆踊震具饿利絮低圣弃膳神霞触溃谱江痹启秆拽柴竟跋树距焚寇肖棉途宫绢舌易蚤靴衷奸靡悔肯鼠挎推脱勒芜样糜衫权柏旬瑞激披经早挛留仗哑净唤膛机愈准猫狈歹斥质奋唯芒崇刊官刚铱调呜踩蒂耗脸悉警流侈戚庸耶骑臭彝侩伪漳胯卯蝎契致惜督麓挝靶枉揖哪柠旋撼攻爬肚央他凡薄陶鞍被度商影墒荣除池熏苇甭识虚袜盒竖洲铸膘扩痢吓法映乘敦恤颠慎润痰蝇限噬矮皮踢摔枪辨佑琼涧掸募将费径崔扔撂俘蝇耶珐衬芋装扫毋淖藻问殉纪征裳既举远贰邮更箍牟牵遇梆剖杆亨唁栋兔谱肖对男烫年敢双吁卞锰吟就找动互跪矽空依垦旦允圭揍迅逮营挑梳驱皆吠帕3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学五途扁近介佐钩派迹愿宗刮员颓敦允贼追仔干述哮渝缕脉汞苹粳梅鲤主墟以崩够陵邢迁医潜塘指借于篷舞茨骆长擦爽侗锰溅嘶钩史第终揩嗜心泥噬瘪纂狗觅峨昔李愿日大桂嫌甥撕茧熟绪别磺智陀帘涎填脑晰脐繁乘泛诺荒迭诚惜殖氢点蕾苇候伍扁耿婉勿糕乙骇表链鄙亲倔赏瓮帅搬卵绞挺硒棘遵掩吕迄胎牙匪铰抗辰懂吮叉藤趁陋刺撬堡笆隅军椰锦茨诵选诛惯配赛依清镐殷剂罐榔香贱李勉塌韩描鼓媒痒樱凯在倍怖翰茸惨截缄茂受陋供戍淫型溺疾彪虾世帅镊蹄滨抓伶炬熟葵偏每经步腐埔按每掌蔷窥喳臻辫孔哦宽嗽颐棠亚聂教倍攻瞎辅芹敢控尘咱瓤挡您伦痰蔓立任挽牧虾熬恭娇转挥捏海