房地产经营管理专业全程培养方案.doc

房地产经营管理专业全程培养方案一、专业名称、代码专业名称：房地产经营管理专业代码：110106W二、专业培养目标本专业培养德、智、体全面发展，具备经济、管理、法律与工程技术等相关知识，系统掌握房地产经营与管理基本理论知识和技能，熟悉我国房地产政策法规，能在各类金融机构、各级政府和事业单位、各类房地产和非房地产企业从事有关房地产的投资、金融、资产管理、行政管理、中介咨询等经营和管理工作的专门人才。三、专业特色与培养要求本专业特色是依托我校经、管、法的学科优势，融房地产开发与经营、房地产金融与投资、房地产市场运行与政府管理为一体，注重微观与宏观相结合、国内与国际相交叉，财经管理、法律和理工知识相渗透。把学生培养成为具有房地产经营与管理能力的宽口径、复合型人才。通过本专业教学计划所规定内容的系统学习与训练，学生应达到以下要求：1. 系统掌握房地产经营管理领域的基本理论和基本知识，具有从事房地产金融与投资、房地产开发与经营、房地产行政管理、房地产资产管理、价格评估等实务工作的能力，能将房地产经营管理的基本理论和方法应用于实践，具有较强的创新精神； 2. 熟悉与房地产经营管理专业密切相关的管理学、经济学、法学等学科的基本知识和国家房地产领域的有关方针、政策和法规；3. 了解国内外本学科的理论前沿和发展动态；4. 熟练掌握一门外语，听、说、读、写、译能力强，熟练运用计算机技术；5. 普通话达到国家规定的等级标准。四、所属学科与主要课程本专业所属学科：工商管理学。主要课程：管理学、会计学、统计学、西方经济学、管理信息系统、投资学、房地产经济学、项目管理、投资项目评估、房地产营销策划、房地产投资、房地产估价、房地产金融、工程造价管理、建筑工程导论、物业管理、建筑识图、建筑设计概论、城市规划原理、工程计量、房地产经纪、建筑施工、城市经济、工程合同管理、项目融资、房地产法、房地产理论与实践前沿、房地产项目管理综合实验等。五、学制与学位学制：学制为4年，学生可在36年内完成学业。学位：管理学学士学位。六、课程结构与学分比例本专业开设的课程分为通识教育课程、学科基础课程、专业课程、实践与实验课程和素质教育课程5种课程类别，除实践与实验课程和素质教育课程外，各个类别又分为必修课与选修课两类。总学分为175学分，其中课内学分150学分，实践教学环节13学分，素质教育课程（含课内、课外）12学分。各类课程学分比例如下：课程类别学分/学时在总学分/总学时中的比例（%）通识教育课程必修课程54 30.86选修课程11 6.29学科基础课程必修课程21 12选修课程 9 5.14专业课程必修课程33 18.86选修课程22 12.57实践与实验课程13 7.43素质教育课程12 6.86合计175 100七、实践教学环节本专业实践与实验课程包括学年论文、教学实习、毕业论文(设计)、实验课程和课程实验等。学年论文字数要求不少于3000字，毕业论文(设计)字数要求不少于10000字，实习报告字数要求不少于3000字。1.学年论文：第6学期，2学分。2.教学实习: 第6-7学期暑假，为期8周，4学分。3.毕业论文(设计): 第8学期，4学分。4.实验课程: 第6学期，48学时，3学分。5.课程实验:298学时（不含选修课）。八、素质教育课程本专业素质教育课程包括军训、军事理论、形势与政策及课外素质教育6学分等。1. 军训：第1学期，为期3周，2学分。2. 军事理论：第1-2学期，2学分。3. 形势与政策：第1-6学期， 2学分。4. 课外素质教育: 6学分，包括综合素质教育、社会实践、各种学科竞赛、技能等级水平考试和科研活动等。九、全程教学计划表全程教学计划表课程类别课程性质课程号课程名称学分学时其中各学期学分理论教学课内实验课外学时实验（上机）一二三四五六七八通识教育课程必修B0900650计算机应用基础23232322必修B0901280微积分（上）348483必修B0200242政治经济学232322必修B1500010公共体育（1-2）2646411必修B2400020B2400030毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（上、下）696643222必修B1100020大学英语（1-4）142242244442必修B2400040思想道德修养与法律基础23222102必修B1200080大学语文348483必修B0901000数据库及其应用23232322必修B09012900微积分（下）348483必修B0400150法学通论232322必修B0901323线性代数348483必修B1500030体育专项（1-2）2646411必修B2400010马克思主义基本原理34832163必修B0900430概率论与数理统计348483必修B2400050中国近现代史纲要23222102必修课合计54928860686414171092选修人文社科类及自然科学类课程11176选修课合计11176通识教育课程合计651104学科基础课程必修B0900503管理信息系统3482424必修B0200193微观经济学3484083必修B0200132宏观经济学3484083必修B0800244会计学46448164必修B0600260管理学3483216必修B0901180统计学34832163必修B0800043财务管理34832163必修课合计213362321043109选修B0700013财政学3484083选修B0900543计量经济学34832163选修B0300213风险管理与保险3484083选修B09011553统计分析软件34824243选修课合计9144363学科基础课程合计30480全程教学计划表（续）课程类别课程性质课程号课程名称学分学时其中各学期学分理论教学课内实验课外学时实验（上机）一二三四五六七八专业课程必修B0300113房地产经济学34832883必修B0300723投资学3484083必修B0300433建筑工程概论348321243必修B0300403货币金融学3484083必修B0300420建设项目管理34832163必修B0300100房地产金融34832163必修B0300700投资项目评估34832163必修B0300160房地产投资34816163必修B0300183房地产营销策划34832163必修B0300280工程造价管理34832163必修B0300093房地产估价348241683必修课合计335283601482093129选修B0300810项目管理原理2322482选修B0300463建筑识图34832163选修B0300440建筑设计概论34832163选修B0300253工程计量348241683选修B0300120房地产经纪23224442选修B0300633商业银行经营管理34840843选修B1000070城市规划原理3484083选修B0300450建筑施工34840443选修B0300140房地产开发2322842选修B0300170房地产信息处理与信息系统23216162选修B0300243工程合同管理34832163选修B0300780物业管理232161242选修B0300823项目融资3484083选修B0300910工程计量与计价软件应用232322选修B0300870证券投资分析232322选修B0400160房地产法2322482选修B0300920公司理财2322482选修B0300230个人理财2322482选修课合计22352课程合计55880课堂教学环节合计1502464全程教学计划表（续）课程类别课程性质课程号课程名称学分学时其中各学期学分理论教学课内实践课外学时实验（上机）一二三四五六七八实践与实验课程必修B1890010学年论文22必修B0390020房地产项目综合实验3483必修B1890020教学实习44必修B1890030毕业论文44实践与实验课程合计132344素质教育课程课内必修B2090010军训22B2090020军事理论2322B2490010形势与政策232320.50.50.50.5课外素质教育6素质教育课程合计12注：学科基础课程中的选修课不少于6学分；专业课程中的选修课不少于20学分。通识：选修4分学科基础：必修9分 选修3分专业：必修9分 选修14分总计39分2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报：