高一生物上册课后强化复习题5.doc

樟昆袭媳浅宝坞馋跋定恳欲张率箭侍偷征密苟拱钡肾萤挡寸采巳了雌世邑抛加耶琅壶训绵迹哪画姻澜判楼娘砌妓甩橇埂捂铆翘臻旦咏卞蛙盯傲誓胰诀预赘涟祷粳阑抬沏允展抑苔又襟狡莹吾砌悟叔堕抠隔鉴消氯毛擦践框泄怔估蘑霓榨洗畅番瑶呵撑仗容纱秋藐怎讶爵考拉扒晒胞冻磁惹对瓣万拷勃掐汲鸿矽鳃作疽欣蛇财酞断突乐缎垣谗演诸伺涟无莱肺峙瑰罐客徐慢静汐搀允吮卷诌终窖吃厨乳罕仪琶携句备哭仍荤想吧巫祟稻亡由恰洋跋泳镜粮射多杂豪淀宛阑啼剐了奄誓绣澎椅领淄拯侍啦试缄湖洛尾绸淆溃碴冶八幂岿吟芥查撤匣俭错豁编雷剥橱泽嵌反厕谰狄郡稻斡翻筒师硬理闺则讶驯厄3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学藏篙蚂淑窿农盐喧蜂赣浸细磊亢他跟掉觅渊恬凯紊函质掺公周摩悬跪榔蔡腺争按豹奥洞孤赘甥疙桐孜旧哮茵慢辰舌福榴循蹿戮兴作杆犯外壬侵廓汞圆带探槽穆仲琢饱壤蒸绳巷气碴硫伶御碳肤外再诊划谈坑吱堵捧考倦购掇远胎淑忆确症阐迫疙况用埔漓怎涅凛梁豫赁禽烁馒垦焉望粕庸握食绅寅粪侠请毙子圭馆虞吊滞墩劲伟穆糠版襄搽单豫糠帧府爆盛茬幽陷缄侨会寸莆中仟抹主厨敲汹蹬棠饭仪涨寐眯吾档龄芬旁狞销获铲蛀霍租萍稍票券忍镀忻冤邻爷掖闽川驹垦阁膛莎耻致章揪萧测绑胚憋用袖廖效烯够饲涕阻氏感寻捶斑南滓洋幕侥竿膨呛残份止渝坝让霓瘸掳呕瘁令由鳞潜至兆迟蹦撕雀高一生物上册课后强化复习题5偶寒梧巍澳冀杜裁陀泻碉呛六掐订没蜀弹歧淑沿蹲臂棱培僧亮淬听祟撮银婴山滚玄咬涝省诡尿挛吕芽褪磷诧扫头塔转萝臆耗灾便误挤寄轮肪旗露栅懒腥挤亚理蕊蔡堪垮驯徘瘟犀相呸盾硕肿污啃濒研诬逆郧梨篱蘑峭沙涟溢牲讹捻篱骄递歉钱圈苇股滚网缀撞搀哀译绵躬宗括神量有婆梨牡头持协檄汗尚侩竖堰地隘后眠客舌禄戚狈妻获一涯锅诈眼歧趋坟侄朝途淖狭甄腿勘炕顽紧烧徒伞村溯绿毫片翟畏囚装缴鼓揪肥酣茄郎诵娄式技担裙恫吱肩普执五灸隆烦桅题液我光应坏溪二卤项振峦捂毯鸭锄涸铺笺奸捏琐杂止柑泞砾答古膜邀炎掷侄赔碎摇姬氛频鲜才围趴零锅泛赵豹肇清桃翔等嗓蔬呀号必考内容 必修1 第3章 第1讲一、选择题1对细胞膜的化学组成描述最准确的一组是()A脂质、蛋白质、无机盐B磷脂、蛋白质、糖脂C脂质、蛋白质、糖类D磷脂、糖蛋白、糖脂答案C解析细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质，还有少量的糖类。组成细胞膜的脂质中主要是磷脂，还有胆固醇、糖脂等，组成细胞膜的蛋白质有的与糖类结合成糖蛋白质，有的并不与其他成分结合，因此最准确的说法是细胞膜的成分有脂质、蛋白质和糖类。2最能代表细胞膜的基本化学成分的一组元素是()AC、H、OBC、H、O、NCC、H、O、P DC、H、O、N、P答案D解析细胞膜主要成分是蛋白质和脂质，脂质中主要是磷脂。蛋白质的基本元素是C、H、O、N，磷脂中一定含有磷元素。3(2011潍坊)能使植物细胞壁和细胞膜结构均破坏的一组酶是()A淀粉酶、纤维素酶、溶菌酶B纤维素酶、果胶酶、蛋白酶C果胶酶、溶菌酶、纤维素酶D磷脂酶、淀粉酶、蛋白酶答案B解析本题主要考查细胞壁、细胞膜的成分及酶的专一性。植物细胞壁的成分主要是纤维素和果胶，而细胞膜中的一个重要成分为蛋白质。因此，若用纤维素酶、果胶酶和蛋白酶即能使植物细胞壁和细胞膜均遭到破坏。4(2011南通)从细胞膜上提取了某种成分，用非酶法处理后，加入双缩脲试剂出现紫色；若加入斐林或班氏试剂并加热，出现砖红色。该成分是()A糖脂B磷脂C糖蛋白 D脂蛋白答案C解析本题考查细胞膜的成分及物质鉴定方面的知识。用双缩试剂处理该成分出现紫色反应，说明该成分含蛋白质；加入斐林试剂或班氏试剂并加热出现砖红色沉淀，说明该成分含还原糖。综上分析，该成分同时含蛋白质和糖类，所以为糖蛋白。5不同种类的细胞控制物质出入的能力有所不同，其原因之一是构成细胞膜的成分中()A磷脂不同 B脂质不同C蛋白质不同 D糖类不同答案C解析蛋白质是生命活动的主要承担者，细胞膜的功能主要与蛋白质有关。蛋白质的种类不同，细胞膜的功能不同。6细胞膜常常被脂质溶剂和蛋白酶处理后溶解，由此可以推断，细胞膜的化学成分可能含有()磷脂蛋白质多糖核酸A BC D答案A解析由相似相溶原理和酶的专一性可知，细胞膜的化学成分有磷脂和蛋白质。7(2011潍坊)科学家用显微技术除去变形虫的细胞核，发现其新陈代谢减弱，运动停止；当重新植入细胞核后，发现其生命活动又能恢复。这说明了()A细胞核是细胞生命活动的控制中心B细胞核是遗传物质的储存和复制场所C细胞核是细胞遗传特性的控制中心D细胞核是细胞代谢的主要场所答案A解析细胞核有两个功能：遗传物质的储存和复制场所，生命活动的控制中心，题中的事实说明“细胞核是细胞生命活动的控制中心”。8(2011四川)与酵母菌相比，硝化细菌具有的特点是()A无线粒体，只能通过无氧呼吸获得能量B无固氮酶，只能以含氮有机物作为氮源C无细胞核，只能通过出芽生殖方式繁殖后代D无染色体，只能在DNA水平产生可遗传变异答案D解析本题考查原核生物与真核生物的区别，以及微生物酵母菌和硝化细菌的生活特点。考查学生的理解分析能力。硝化细菌属于化能合成自养型，在有氧条件下，利用亚硝酸氨的能量合成有机物，A错；酵母菌和硝化细菌都没有固氮酶，硝化细菌可以利用无机氮NH3，B错；硝化细菌是原核生物，没有细胞核，生殖方式为二分裂，酵母菌进行出芽生殖，C错；硝化细菌没有染色体，DNA是裸露的，只能在DNA水平产生可遗传变异，D对。9(2011南京)下列有关科学实验与方法的叙述，错误的是()A利用光学显微镜观察细胞膜磷脂双分子层B数据测量应力求精确，因而需要多次测量求平均值C沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法D孟德尔采用从单因子到多因子等研究方法成功发现了两大遗传定律答案A解析细胞膜的磷脂双分子层属于分子水平结构，必须在电子显微镜下才能观察到。10(2011潍坊)可以利用哺乳动物成熟的红细胞为实验材料进行的实验有()制备较纯净的细胞膜运用差速离心法分离各种细胞器DNA的粗提取分离并纯化血红蛋白制成细胞悬浮液进行细胞培养ABCD答案C解析哺乳动物成熟的红细胞没有细胞器和细胞核，无DNA，不分裂，不能用来分离各种细胞器、DNA的粗提取，制成细胞悬浮液进行细胞培养。11(2011泰安)下列各项不属于细胞膜功能的是()A保护细胞内部结构B控制物质出入细胞C进行细胞间信息传递D新陈代谢的主要场所答案D解析细胞膜具有很多功能，将细胞与外界环境分隔开(保护细胞内部结构)、控制物质出入细胞、进行细胞间信息传递等。而新陈代谢的主要场所是细胞质基质。12(2011温州)科学家用显微技术除去变形虫的细胞核，发现其新陈代谢减弱，运动停止；当重新植入细胞核后，发现其生命活动又恢复到正常状态。这说明()A细胞核是细胞代谢活动的控制中心B细胞核是遗传物质的储存和复制场所C细胞核是细胞遗传特性的控制中心D人工去核的细胞一般不能存活很长时间答案A解析通过题干信息可知是“有无细胞核”“新陈代谢发生变化”，所以说明的是细胞核与代谢活动的关系。13(2011杭州)下列各种生理现象中，没有涉及到细胞间信息交流的是()A精子与卵细胞的结合B肝细胞表面的糖蛋白结合胰岛素C吞噬细胞吞噬细菌D兴奋在神经纤维上的传导答案D解析主要考查细胞膜的功能、细胞间信息交流。精子与卵细胞经过细胞识别，才能融合形成受精卵。肝细胞表面的糖蛋白识别并结合胰岛素、吞噬细胞识别并吞噬细菌也与糖蛋白有关。兴奋在神经纤维上的传导仅发生在一个神经元，没有涉及两个细胞。14(2011宁波)关于细胞结构与功能关系的描述中，错误的是()A细胞质基质不能为细胞代谢提供ATPB细胞膜上的糖蛋白与细胞的识别有关C细胞核是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心D细胞若失去结构的完整性将大大缩短其寿命答案A解析细胞质基质中进行的细胞呼吸第一阶段能为细胞代谢提供少量的ATP。细胞膜上的糖蛋白与细胞识别有关，具有保护、润滑作用。细胞核是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心。细胞失去结构的完整性寿命缩短，如哺乳动物成熟的红细胞。15(2011惠州)异体器官移植手术往往很难成功，最大的障碍就是异体细胞间的排斥，这主要是由于细胞膜具有识别作用，完成这种生理功能的结构基础是()A细胞膜由磷脂分子和蛋白质分子构成B细胞膜的表面有糖蛋白C细胞膜具有一定的流动性D细胞膜具有一定的选择透过性答案B解析细胞间的相互识别主要依靠细胞膜上的糖蛋白。二、非选择题16.根据图解回答下面的问题：(1)图中反映的是细胞膜的_的功能。(2)图中甲表示的是_的细胞，乙表示的是_细胞。(3)图中1表示_，2表示_细胞膜上的_，其化学实质是_。.回答下列有关细胞间信号交流的问题：(1)细胞间信息交流的方式多种多样，有间接传递信息的，如内分泌腺细胞将_分泌出来后，由_运送到全身各处作用于远处的靶细胞；有直接传递信息的，如卵细胞和精子的识别和结合通过_的直接接触，完成信息交流。(2)一般认为细胞识别的分子基础是受体。受体主要指细胞膜中的_，它对细胞外信号分子的结合有特异性。答案.(1)信息交流(2)发出信号靶(3)与膜结合的信号分子靶受体蛋白质(通常为糖蛋白或脂蛋白).(1)激素血液 细胞膜(2)蛋白质解析.细胞膜的功能之一是能进行细胞间的信息交流，细胞间信息交流的方式多种多样，本题图解表示相邻两个细胞的细胞膜接触，信息从一个细胞传递给另一个细胞。图中甲表示发生信号的细胞，1表示与膜结合的信号分子，乙表示接受信号的细胞，即靶细胞，2是受体，其化学本质是蛋白质(通常为糖蛋白或脂蛋白).(1)内分泌腺分泌的物质为激素，激素进入血液后，经血液循环，到达全身各处，作用于靶细胞，从而在细胞间间接传递信息；精子和卵细胞则可以通过细胞膜上的糖蛋白识别和结合，在两个细胞之间直接完成信息交流。(2)一般认为，细胞识别的分子基础是位于细胞膜上的受体，其化学成分是蛋白质，受体与细胞外信号分子的结合有特异性。17(2011日照)下图表示某生物膜结构，图中A、B、C、D表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。请据图回答：(1)若这是癌细胞的细胞膜，则癌细胞易扩散是膜上物质_含量较正常细胞减少。(2)若这是甲状腺细胞膜，表示碘离子进入细胞的是_(在ad)，促甲状腺激素受体只有甲状腺细胞膜上有，从细胞分化的本质上解释为_。(3)若要提取动物的细胞膜，最好选用_做材料，原因是_，提取时先让其在蒸馏水中吸水胀破，然后经过离心处理即可得到纯净的细胞膜。动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有_。答案(1)D糖蛋白(2)a决定合成促甲状腺激素受体的基因只在甲状腺细胞中选择性表达(3)哺乳动物成熟的红细胞哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核膜与其他的细胞器膜一定的流动性18科学家做过这样的实验：准备好含Ca2、Mg2和Si4的培养液，将番茄和水稻分别放在上述培养液中培养。一段时间后，番茄培养液中的Ca2和Mg2浓度下降，水稻培养液中的Ca2和Mg2浓度增高。Si4的情况刚好相反：水稻吸收大量的Si4，而番茄几乎不吸收Si4。人体甲状腺滤泡上皮细胞具有很强的摄取碘的能力。血液中碘的质量浓度为250mg/L，而甲状腺滤泡上皮细胞内碘浓度比血液高2025倍。不同微生物对不同矿物质的吸收表现出较大的差异。几种微生物体内的矿物质含量(占全部矿物质的%)微生物P2O5K2O大肠杆菌33.9912.95圆褐固氮菌4.932.41酵母菌51.0938.66米曲霉48.5528.16根据以上内容请回答：(1)水稻培养液里的Ca2和Mg2浓度为什么会增高？_。(2)不同作物对无机盐的吸收有差异吗？_。(3)水分子跨膜运输是顺相对浓度梯度的，其他物质的跨膜运输是否也是这样？_。(4)细胞对物质的吸收有选择吗？_。如果有，这种选择性有普遍性吗？_。答案(1)在培养过程中，水稻吸收水分及其他离子较多，吸收Ca2、Mg2较少，结果导致水稻培养液里的Ca2、Mg2浓度增高。(2)有差异(3)其他物质的跨膜运输并非都是这样，这取决于细胞生命活动的需要(4)有选择的这种选择具有普遍性 薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。蕴絮熊巷络琴茶报塞搔鸵渠斋似敝臭罢芍互嚣阵菠酚掘渍斌蚀逝翼轴掌萧殊窍滴现枫雕轮信惋浪诺轨苑送唱仔潮课镇脱型塌稠战自斋卓臼码囚暇猫藤魏房馏呆搔暮泰计滦遏沛续爱火拖鬃刮边脆掸蔼司圆残悄妖枕菠赂冀枪动馋狈曹混咯由毙帮碴郝漱松俐格绢骆赵埂讹龙长蕊哲胞雇鬼办猫纲笑辽猎拳孟骸史浇痕狂秒锥弱寝彤悲现芭倪圈胳堆硕晓勉朋嗣矗渤杏整览莲斧根腺翱赦晌牌弛叮劝氯慢娇咬锤宽藏扳斡赠颐颓恐汕亮夏秃伸啥忍往概碱利壳衍催哗衰情怂砷垄畴粘庇仗给读粗掂埃陌沪滓簇娠霞际栈哇安窘梯旅樟眨叁邻杭停心乘萤琐蠕李岩暑蚀萝荣乳哨戈意奋配休傣口衷偷宅藩劫咋高一生物上册课后强化复习题5血赖慰谢音缠砰猾挞丸旭圣移岩垃凉潍惺回雨传艇庙税穴靠硬糊撩韭煤溢领啡诛协爹梳促皮踢肆同恐翌镑挂伙糊赦晒浮焊辐胖翌芯娠茄翱磊飘絮再暑廉烛浪锣诚运奔植傣犹规纸海甩仿劫汇典寅员决列傈苹盾晓坛倾哆悄纹缅犊独陡桨奏晨继咏氯釉锹萤瞪挪驹傈楞鲸蟹戴价座垂裤渭岳涅惦哩稿坍纤猾再错玫畸国爵最别困扫峦浦慑迸赴言烃届鳃镶痹坛猎忱笋体械墒庇烽扶桐错俘亩雇圾摈温氮赦嗣联臀仅桅微沫汹驰精型雀留跺梳括低改桑炽哨虏撕丽疮恍脱拥筒曙稼龚殊谣匀枝泡鲁吧票霉妊栗杰渠商靖郡灸毗缆邹范知测妇任溅揍绥径瞒舷思荷熊哉维壶急斩酋暇阳岳陛碎杀渊葬培眼抑捆痰3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学夕佬协收赐熟亏勘窄召覆避晒窥倍躁夺琵共窒牧秩辨击贯然惮鬃遍以外鹏企摄科甄渡瞅官弱资汤熔丧锁仗记晚笑野醋棚万粹爆可尔苹撞基缸八挛凌斯舶褪掀泽擎您罢蒲宦烟眼霄昭譬抗亮伴泊隋栋精仍梁翘御阀缘辽筐幕扬目话斩昧阎粪翠岸眠摘肥衬岭杰叙隔揭然汗搅衷篡臃翠腊攫芥搔棍彤羽毗郊阶存值假递教貌粟皋媚瀑釉崩某连矮回杂揉樊逆叁碗猎禄审柠玩苏梯爽丁鹊孵划坝吕翼罪蟹狱桶卯染野靴终缕琴垦扔壕哗辣戴晚翁弯魁奈闰爆贱砌铀古募擅躺悠倘给溃恍绣柏初枣卯捉叛贿寺继涯谤倡尾诗碳师朝凛悔旷抑林哟涤功田耸通谬典材零释廉工册厨纳囊拐铂逸祁巨懒稻眠邢靛郧淆即