本科-工商管理专业规则说明.doc

=再苦再累，只要坚持往前走，属于你的风景终会出现=管理学学科工商管理类工商管理本科（专科起点）专业规则说明一、培养规格与培养目标专业培养规格：工商管理本科（专科起点），二年制，三年业余学习，最短学习年限不低于两年半。专业培养目标：本专业培养适应社会主义市场经济需要，系统掌握现代管理理论知识和方法的应用型高等专门人才。学业结束时，适合在企事业单位、经济管理部门从事经营管理工作、项目管理工作以及行政管理等方面的工作。业务知识和能力方面，热爱祖国，遵纪守法，有良好的社会公德和职业道德；系统掌握企业经营管理的基本理论、基本知识、基本方法；具有企业综合管理的基本素养和技能，能够运用所学的专业知识发现、分析和解决实际问题；掌握一门外语；具备一定自学和自我发展的能力。在身体素质方面，身心健康，能精力充沛地工作。学位目标：管理学学士学位。二、课程模块设置本专业共设置七个模块，分别是：公共基础课、专业基础课、专业课、通识课、专业拓展课、实践课、补修课。三、课程设置1公共基础课该模块中央电大考试最低学分为17学分，模块设置最低学分为21学分。（1）统设必修课：开放教育学习指南、计算机应用基础（本）、西方经济学（本）、英语II（1）（2）、民族理论和民族政策。（2）选修课：学位外语（工商）、学位论文指南、经济数学基础3。2专业基础课该模块中央电大考试最低学分为11学分，模块设置最低学分为18学分。（1）统设必修课：组织行为学、金融学、企业战略管理。（2）选修课：现代管理专题、国际企业管理。3专业课该模块中央电大考试最低学分为19学分，模块设置最低学分为31学分。（1）统设必修课：公司概论、流通概论、成本管理、小企业管理、管理案例分析、人力资源管理（省必修）。（2）选修课：消费者行为学、金融市场、市场营销策划。4通识课该模块中央电大考试最低学分为0学分，模块设置最低学分为14学分。中央电大设置统一的通识课程平台，该模块毕业最低学分为2学分，所有开放教育专业适用此平台的课程；通识课设置及通识教育是中央电大人才培养的特色之一，是实施素质教育的具体措施，通识课模块课程不得免修免考；已取得电大毕业证书的学生，若再次注册学习电大相关专业，原修专业已注册过的通识课程，在新修专业中不得再次注册学习（在教务管理系统中此类课程将不能实现注册）和申请办理课程免修免考，此模块的最低毕业学分通过修读本模块的其他通识课程获得。5专业拓展课该模块中央电大考试最低学分为0学分，模块设置最低学分为8学分。选修课：内部控制、管理沟通、企业信息管理（省必修）。6综合实践包括社会实践和毕业设计，统设必修，共8学分，由内蒙古电大根据中央电大制定的实践环节教学大纲组织实施。该环节不得免修。7.补修课补修课是对于在注册试点本科（专科起点）专业学习中，部分不具备相同专业专科学历的学生的必修课程，由内蒙古电大组织考试，并计入毕业总学分。本专业（方向）需补修的课程是：管理学原理、市场营销学、财务管理，共12学分。8统设必修课严格执行统一课程名称、统一课程学分标准、统一教学大纲、统一教材、统一考试。 9课程实践环节成绩记入课程学习成绩，没有完成课程实践环节的不能取得课程学分。10专业规则表中各课程开设学期是根据专业知识结构提供的课程先修、后续关系确定的，供学生选课时参考。开放教育各专业所有统设必修课程首次开设后均实行全年滚动开设。 四、毕业规则本专业各模块毕业最低学分依次是：公共基础课模块：17学分专业基础课模块：14学分专业课：21学分通识课：2学分专业拓展课：4学分实践课：8学分补修课：12学分本专业最低毕业总学分为71学分（需补修的学生为71+12学分），各模块中央电大考试最低学分之和为47学分。本专业毕业规则是：最低毕业总学分为71（需补修的学生为71+12学分），学分达到培养目标和要求后，准予毕业，并颁发国家承认的本科学历证书。五、学位规则本专业学位申请的规则是：通过毕业审核，必修课平均成绩75分（含）以上，其他课程平均成绩70分（含）以上，通过学位英语考试，毕业论文成绩在良好（75分）以上并通过学位论文答辩的学生，可授予管理学学士学位。学位申请要求见本专业学位授予实施细则。六、课程说明（一）公共基础课模块1开放教育学习指南本课程1学分，课内学时18，必修课，开设一学期。本课程是为广播电视大学开放教育学生开设的必修课程。本课程的教学目的是使接受电大远程开放教育的学生在进入专业（课程）学习之前，了解和熟悉电大开放教育新的学习环境，建立与开放教学模式相适应新的学习理念，了解并尽快适应远程开放教育教与学的方式，掌握基本地学习技能，逐步培养自主学习的习惯和能力。本课程的主要内容：概述现代远程开放教育含义、特点及其与其他教育形式的区别；介绍广播电视大学的系统结构、办学形式、运行机制、教学管理和社会声誉;介绍电大远程开放教育一般的学习形式、学习方法和技巧；介绍利用计算机网络进行学习的方法，怎样利用计算机网络与教师、同学进行交流，以及利用计算机辅助教学软件等一般教学媒体的使用方法等。2.计算机应用基础（本）计算机应用基础是计算机知识的入门课程，主要着重计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能的学习和培养，并兼顾实用软件的使用和计算机应用领域前沿知识的介绍，为学生进一步学习计算机有关知识打下基础。 通过本课程的学习，学生应能够掌握计算机的基础知识、微型计算机的基本使用方法、文字和数据信息处理技术、计算机网络和一些工具软件的基本使用方法。3.西方经济学(本) 通过本课程的学习，使学生掌握宏观与微观经济学的基本原理、基本知识，为学习其他财经类课程奠定基础。本课程的主要内容：需求与供给曲线的决定；弹性理论；生产理论；市场结构；资源投入的应用；资本市场；政府调控与市场调节的互补；国民经济的流转与均衡；国民消费与投资；政府收支与国际收支；国民经济波动的主要原因；财政、货币政策的内容及其选择；社会福利的基本原理；商品的外部性。先修课程：西方经济学，经济数学等。4.英语II（1） 本课程为公共英语课程。通过课程的学习，学生应能掌握2200左右的常用词汇（包括英语I要求掌握的1600词）以及相关的常用词组；能够掌握并正确运用基本的语法知识；能够听懂日常生活中发音清楚、语速较慢的简短对话或陈述，并能用英语进行简短的日常交谈；能够阅读中等难度的一般题材的简短英文文字材料，理解正确，并能够读懂通用的简短实用文字材料，如通知、介绍和广告等；能够写简短的应用文，如日记、信函、通知等。5. 英语II(2) 本课程为公共英语课程。通过课程的学习，学生应能掌握2800左右的常用词汇（包括英语I要求掌握的1600词）以及相关的常用词组；能够掌握并正确运用基本的语法知识；能够听懂日常生活中发音清楚、语速较慢的简短对话或陈述，并能用英语进行简短的日常交谈；能够阅读中等难度的一般题材的简短英文文字材料，理解正确，并能够读懂通用的简短实用文字材料，如通知、介绍和广告等；能够写简短的应用文，如日记、信函、通知等。6. 学位论文指南学位论文指南课程是为2004年秋（含）以后毕业且要求申请学位的开放教育试点本科（专科起点）专业学生开设的一门必修课，记7学分，即学位审核最低学分为717学分。不申请学位的本科（专科起点）专业学生可以申请注册本课程学习，但本课程学分不记入最低毕业总学分，本课程成绩不作为毕业审核课程成绩。学位论文指南课程旨在通过对学生的学位论文写作提供专门的指导，使学生掌握学位论文写作的一般要求及不同专业学位论文的写作规范和写作技巧，明确学位论文写作和学位论文审核的主要环节和有关要求，培养学生的创新思维能力和研究能力，切实提高学生学位论文写作能力和学位论文水平。指导性、实用性是学位论文指南课程的突出特点。指导性是指本课程内容以“学生如何更好地完成学位论文写作”为核心，在知识、方法、技能等方面提供指导；实用性是指本课程针对一系列适合远程开放教育学习者论文写作特点的案例，结合学生论文写作中容易出现的问题和反映比较普遍的难点开展教学和指导。7.经济应用文写作本课程的教学目的，是使经济类学生掌握有关专业文体的实际用途及其写作方法，获取必备的专业写作能力和文章分析与处理能力，使总体写作水平得到一定程度的提高，并为写好毕业论文和从事学术研究作好充分的知识准备。 本课程中比较重要的文体有：通知、通报、请示、批复、函、计划、总结、调查报告、经济新闻、经济预测报告、经济活动分析报告、经济合同、经济论文等。（二）专业基础课模块1组织行为学 组织行为学是研究一定组织中人的行为的规律性的一门科学。本课程的主要内容：学科导论、个体行为、激励、群体行为、领导行为、组织行为、组织变革与发展。先修课程：管理学基础等。2.金融学 通过本课程的教学，使学生对金融方面的基本知识、基本概念、基本理论有较全面的理解和较深刻的认识，对货币、信用、利率、金融机构、金融市场、国际金融、金融宏观调控、金融监管等基本范畴有较系统的掌握，以便更好地理解国家金融政策，做好经济和金融决策。 本课程的主要内容包括：货币的一般理论、信用理论、利率理论、银行理论及其一般业务，金融市场的分类与认识、货币供求理论及其均衡、金融与经济的关系。3.企业战略管理 通过本课程的教学，使学生掌握企业战略管理的基本原理与方法。 课程的主要内容有：战略管理概述；外部环境分析；内部环境分析；战略目标确定；企业战略方案的选择、制定与实施；战略控制等。 先修课程：管理学原理、企业信息管理、市场营销学、人力资源管理、财务管理。4.现代管理专题本课程以专题形式呈现，主要内容是紧密联系学科发展动态和国际国内管理实践，进行专题讲授。5.国际企业管理 通过本课程的教学，使学生掌握国际企业管理的基本原理、基本方法和基本技能，为进一步学习其他专业课和从事跨国企业的实际管理工作打下基础。 课程的主要内容：国际企业管理总论；企业国际化经营理论；国际企业的经营环境；国际企业的全球发展战略；国际企业的投资方式和策略；国际企业的营销管理；国际企业的生产管理；国际企业的人力资源管理；国际企业的组织结构与管理体制；国际企业的风险管理；国际企业文化管理；国际企业的财务管理；中国的外商投资企业；中国企业的国际化经营。 先修课程：管理学基础、市场营销、人力资源管理、组织行为学、财务管理等。（三）专业课模块1.公司概论本课程是工商管理专业的一门基础理论课，为学生提供了公司行为规范化、公司有效地运作和公司管理方面的理论性、系统性和实用性的基础知识。教学的目的是使学生掌握公司的基本知识、基本原理和基本方法。 本课程从理论上对现代公司的起源与发展，公司的特征和类型，特别是现代公司的三大特征，即法人财产权、有限责任制和公司法人治理结构进行了全面的、系统的阐述；在实务操作方面，对有限责任公司和股份有限公司的设立和运作，经理人员的激励与约束，公司的股票和债券的管理，集团公司和控股公司的运作及公司的合并、分立、重整与清算作了详实的介绍和透彻的分析。同时，对我国国有企业在建立现代企业制度过程中所出现的种种新情况、新经验、新问题给予了高度的关注。 先修课程: 管理学基础2.流通概论 通过本课程的学习，使学生掌握商品流通的基本形态和物流的组织与管理基本方法。 课程的主要内容有：商品流通概述、零售商业的管理、批发商业的管理、电子商务及物流管理、商品流通政策等。 先修课程：管理学基础。3.成本管理 课程基本内容包括:成本管理的基础工作和体系、成本核算、成本预测、成本决策、成本控制、成本计划、分析和审计等。先修课程：会计学基础、管理学基础。4小企业管理 本课程的主要内容有：小企业及企业家的特征；如何寻找创业机会；新企业计划（包括新企业计划的作用、创造竞争优势、分析市场形成市场营销计划、选择经营场所和设备、编制财务报表、确定资金需求、寻找资金来源）等内容。先修课程：管理学基础、财务管理、人力资源管理、企业信息管理等。5.管理案例分析案例分析是管理类各专业学习和研究的一种重要方法。目的是使学生增强消化和运用知识与经验的能力，培养学生依据自身积累的专业知识和经验，独立思考和解决问题。通过案例分析，掌握思考问题的方法，养成独立思维的习惯。本课程将在传授案例的采集与分析原理的基础上，选择管理方面的典型案例进行剖析。6.质量管理课程的主要内容包括质量管理概论、质量管理的基本方法、国际质量标准，质量管理体系的建立审核与认证，设计过程的质量管理，制造过程的质量管理，服务过程的质量管理，质量检验，抽样检验，质量改进，质量成本管理，可靠性工程基础。7.市场营销策划通过学习使自学者掌握市场营销策划的基本理论和方法，提高市场营销管理能力，从而具有良好的业务素质。课程的主要内容：市场营销策划的概念、意义和特点；市场营销策划的主要步骤的方法；市场营销策划与创造性思维，成功市场营销策划的基础、标准和主体；不同层次的企业战略策划；消费者和组织购买行为分析；竞争策划、市场选择策划；市场营销信息管理策划；产品策划、价格策划、广告策划、品牌策划；分销渠道策划与物流策划；人员推销策划；基于网站和无网站的网络营销策划；营业推广、公共关系与企业形象策划等。8.消费者行为学消费者行为学是心理学和行为科学基础理论在当代市场营销理论与实践中的应用。它从管理和应用的角度对消费者行为规律进行了全面系统的分析，研究流通领域所面对的消费过程中人的心理及行为产生、发展的规律，为企业的营销管理决策提供依据。课程内容包括个人和群体消费者研究，涉及消费者的感知、注意、记忆、思维、情感、需要与动机、价值取向、态度、人格、兴趣爱好、人际互动等各个方面；影响消费者决策过程的社会和心理变量、消费市场的细分、目标市场的设定、顾客态度的改变、忠诚度和满意度等。先修课程：市场营销学9.人力资源管理课程主要内容：职位分类与定员工作、人力资源组织、人力资源规划、员工招聘与流动、人力资源保护、人力资源管理诊断与评价。10.客户关系管理课程主要内容：客户关系管理导论；客户关系管理的理论基础；CRM远景与目标；客户关系战略与过程模型；CRM战略的实施与变革；客户忠诚管理；客户互动管理；客户关系管理系统；客户信息的整合与运用；网上客户关系管理；客户关系管理绩效的测评。11.资本经营本课程4学分，课内学时72，开设一学期。 本课程是工商管理专业的专业课。通过本课的学习，掌握资本运作的一般知识和操作知识。 本课程的主要内容有：资本经营战略，资本经营的中介，企业兼并，企业股份制改造，资产重组，品牌战略等。 先修课程：管理学基础、市场营销学、小企业管理、企业战略管理等。12经理人管理技能本课程的主要内容有：主管定位与管理技能；领导与授权；工作培训与指导；目标与激励；沟通与谈判；团队建设；计划与执行力；处理员工问题；微笑管理；时间管理；主管职业发展。13金融市场本课程的主要内容：金融市场总论、金融市场主体、金融市场客体、金融市场媒体、同业拆借市场、票据市场、债券市场、股票市场、股票债券的转让价格与收益率、股票与债券投资分析、证券投资基金市场、外汇市场、金融期货市场、国际金融市场的回顾与前瞻等。14期货交易实务本课程系统地介绍了期货交易的市场构成、交易对象、交易方式、运作原理及商品期货交易和金融期货交易的实际业务。通过本课程的学习，使学生初步了解和掌握期货交易市场的基本构成、特点及功能，了解和掌握期货交易的对象、组织结构、业务流程、运作原理，掌握期货交易实务方面的知识及业务运作，为今后的工作实践奠定坚实的理论基础。15管理创新专题本课程是专题类课程，时效性较强，主要是以专题的形式将介绍学科的前沿动态和管理实践中的热点问题。内容主要包括：市场管理创新、研发管理创新、设计管理创新、生产管理创新和营销管理创新等。16管理思想史 课程主要内容：西方古代管理思想、中国古代管理思想、科学管理理论的历史背景和准备、科学管理理论的产生和发展、组织理论的产生和发展、行为科学理论产生的历史背景、行为科学的形成与发展、现代管理理论产生的历史背景、现代管理理论的主要学派、当代管理思想的主要学说、东西方管理思想的互动与融合。（四）专业拓展课模块1.证券投资分析 证券投资分析是金融专业专科开放教育证券投资方向的专业必修课，通过本课程的学习，使学生掌握证券投资分析的基本原理和基本技巧，为从事实际证券投资分析工作打下坚实的基础。证券投资分析课程主要讲述证券投资收益与风险的确定原理、投资决策基础、投资组合资产的选择、证券、股市、债券市场的评价、其他投资价格及风险分析等。2.国际经济技术合作课程主要内容包括：国际直接投资和间接投资、中国利用外资和对外投资、国际技术贸易、国际工程承包和劳务合作、国际租赁、国际风险投资等等。开设本课的目的，是让学生不仅懂得一般的国际贸易常识，而且懂得各种各样的灵活贸易方式和跟贸易相交叉、相结合、相渗透的经济交往方式，让学生掌握扩展的外贸知识与技能。3.企业资源计划课程主要内容：企业资源计划(ERP)概述，ERP结构原理， ERP的相关技术，财务管理，供应链管理，生产制造管理，人力资源管理， ERP拓展，ERP实施的项目管理， ERP规划与选型， ERP实施阶段， ERP实施的组织，ERP绩效评价。 4.管理沟通课程主要内容：管理沟通概述，沟通的策略，有效倾听，有效表达，组织沟通，冲突沟通，危机沟通。5.商业伦理课程主要内容：商业伦理的内涵，商业伦理的形成与发展；商业伦理行为，介绍商业行为的伦理分析，商业流通过程中的伦理，商业管理中的伦理，跨国企业的商业伦理，商业伦理的经济学分析；商业伦理教育与修养和商业道德约束。（五）补修课模块1管理学基础#本课程是广播电视大学经济管理类必修的专业基础课，也是工商管理专业（本科）的一门补修课程。 本课程主要内容：管理学总论、管理理论的形成与发展、计划与决策、组织与人事、领导与激励、控制与协调。 本课程性质：管理学原理是为工商管理和经济学专业（本科）开设的一门补修课。它主要研究各种社会组织中管理活动的一般规律，既是一门科学，也是一门艺术。2市场营销学#课程的主要内容包括绪论、市场分析与研究、市场策略、市场营销组合的规划与执行、营销控制管理等。 本课程的培养目标： 通过本课程的教学，使学生牢固树立以顾客为中心的市场营销观念，系统掌握市场营销学的基本原理、基本方法和基本技能，为进一步学习专业课以及从事市场营销方面的实际工作打下基础。3财务管理# 财务管理是工商管理专业知识结构中的重要组成部分。本课程以单一企业主体为对象，阐述了财务管理的基本理论和基本方法，具有较强的理论性和实务性。 本课程的教学目标：通过运用多种教学媒体和形式组织教学，使学生能够掌握财务管理的基本理论，运用财务管理的基本方法处理一般财务管理问题。 本课程以财务管理目标为导向、以资金流转为主线，在阐述财务管理目标、财务管理环境和财务观念的基础上，对企业筹集资金、运用资金和分配资金的基本理论和基本方法进行了系统地论述，并简要介绍了财务分析的基本方法和指标体系。 2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报： 不是因为有希望才去努力，而是努力了，才能看到希望。