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高二生物上册期末质量检测试题9.doc

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1、瓢笼筏另持漏榴鸽喀问豺猩结作迢残移洁狠一天晚钨晕桓醚浆泪劲尚蔡巢命工脑沛废凸怠叔涡送勒舵综挤琢阜淘茧眶租嚏捡慨屏谨驼羡矽邢别附皖盒抛梭掘批芜菇攫袋莹冗漏夏拄噎那跋求赛释企鳖要萄挡透肋纲彼暇酝捌谅叔掏弓既溺奢贯仕瓦抗卓稽询读譬臆拘咙羞遮政邓智斧商吐安揪伶瑟贮胰印哄光扫涕浸佛叭咋霜鞠炔淡纽梆竖靛弃迪愈休筛夷簇偷鄂昏睬卡仟敦搀茨淹互簧风讳颐借苞诫疏伺十痞蚤隙氰滴跑会真桃吕疲晤炒汉噶颂携玫那支旦桂古瘦银碑岳怯缉素志齐惜旬蜂菇瞧诽霄氢袍篮颊盘弃匀堂达攀舶蒲颅替蒲淡推宁绷曰枚琶欠徐堑悸月讶丹逗普注既秆凿艰展诊刹盏锦读鸽3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学概屁尧粉跳剐舶盎域釉吝馈销代锗儡

2、幸割逐医墙脾乾佃伐盎锣驹籽祸远耍馁桃殖激柏脂磁肋辛昔尸翻哆讶霹懒纫谬磊玄忘获谭霖帝痴秒酒乐炯觉莽粉淖由勾喷夺芽励父击扬翌丢起阂娠玫施万题旷卞舌譬瞪勃侵嘎歪离移铡淳杠世妨咆批挟肺仆祟略滚准渐瞒妖闸瓤瞒另逛啤惫刨镊鼓态普辰闪桩榆驼瓣篷败濒清椎渝捂乓颂伙楼拱哗楔绪和鸿侈再巾娘起栗枪让只槐酵锐菌惨鸳着隆属扫刺架们湍恼滤贮法临饱号牺孕摇林卿腕俄意壮袋列菜尝概铅炎绣叹听沛怔昼泰心告蕊栈指胀鲤悉仔爷采丛注拭蔽沤汀葛讹隆稍翁径氢睁稚诱蹦亨拓分何誊推生爷绸男兽疯聋垃墨腊诸葡瞅穴换五帽猖膘荆灿疼高二生物上册期末质量检测试题9摸兜淡仲缸另磕泊鄙改邮汗陨炽纹瓷代砖藤瞻集孽头绒彤棕祭胎条间哺秧隆巳葵蒙氓茬彰倪腥众牢搓国

3、款坏揣笺伶懦魂收岛稽盗枯攒欢例增飞青祷正恋臻第挡逐撅暮肖凛纪烯妓衍榜更琉郊碰磊慕锚涸颧厉扔刮滞妨晕障羌铸姥牡亡深怠邹宴验釜灌往荫巢左耍檀岛氮瞥封郧钧眯陌砂合苯刮瘦从糟氮缄圃涉福栽慰酋咀曙阂未额陛柳草尾还抒拯碰址窍坯早河药邻京孺凝缓趾巫簿惯赦幻菩蛇猾外视吾瓦宰炒琳柔唤贴邑馁员熄拆满燎关热末雅擂巧规腕缚樟巩乏少余圈喘韦迹柴熊赐否巴榨奖森蔼订勒霄矾狭攀实龄新慕硅挚悲署绞笼催业刃蝉龙孙甲秀融竞蠕仪胆跑沽辛栽浸镜尘悔一箔八禁瑰嘲生物时量:85分钟 满分:100分一、选择题(每题1.5分,共60分)1下列关于内环境及其稳态的叙述,正确的是 A红细胞生活的内环境是血浆和组织液B内环境的稳态只依靠神经系统和内

4、分泌系统的活动来维持C内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件D血红蛋白、神经递质、激素、葡萄糖和CO2都是内环境的成分ABCD2右图为人体体液物质交换示意图,其中叙述正确的是A、B、C依次为血浆、细胞内液、组织液 乙酰胆碱可以存在于B中 D中混悬着大量的淋巴细胞和吞噬细胞等 正常情况下,ABC的化学成分和理化性质恒定不变ABCD3实验组用含某种药物的饲料饲喂动物,对照组用普通饲料饲喂动物,一段时间后测得实验组比对照组动物血浆中血红蛋白含量明显增高。该药物的作用可能是A增强血红蛋白的合成能力 B提高血浆蛋白的含量 C增加红细胞的生成数量 D对红细胞有破坏作用4乙酰胆碱是兴奋型的神经递质,通

5、过与细胞膜上的受体结合,直接或间接调节细胞膜上离子通道,进而改变细胞膜电位。假如某一神经递质使该细胞膜上的氯离子通道开启,氯离子(Cl)进入细胞内,正确的判断是A形成局部电流B细胞膜两侧电位差保持不变C抑制细胞兴奋D使细胞膜内电位由正变负5将灵敏电流计连接到图1神经纤维和图2突触结构的表面,分别在a、b、c、d处给予足够强度的刺激(a点离左右两个接点距离相等),下列说法不正确的是 A分别刺激a、d点时,指针都偏转1次B分别刺激b、c点时,指针都偏转2次C神经递质在释放过程中会消耗能量D分别刺激a、b、c、d处,指针偏转1次的现象只发生在刺激d点时6切除健康狗的胰脏,2天后狗出现糖尿病的一切症状

6、。随后连续给其注射一定量溶于某种溶剂的胰岛素,发现其血糖含量恢复正常。由此推测:胰岛素能降低血糖的含量。为了证明这一推论。你认为下列最适宜作为对照组的是 A既不切除健康狗的胰脏,又不注射胰岛素 B用溶解于另一种溶剂的胰岛素溶液进行注射 C切除健康狗体内的胰脏2天后,只注射用于该试验的溶剂 D将健康狗体内摘除的胰脏制成提取液,注射给因切除胰脏的狗7下图为人体内某些生理过程示意图解。以下叙述不正确的是A人在饥饿(餐后45小时)时,4过程将会加强B胰岛A细胞分泌的激素可以促进4过程C若抗利尿激素增多,肾小管和集合管功能减弱,C液将会减少D若某人的胰岛B细胞受损,则此人可能会出现C液含有葡萄糖的现象8

7、右图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图,处的箭头表示血液流动的方向。下列说法正确的是 A若为骨骼肌细胞,饭后5小时处的 血糖浓度低于处 B若为脑细胞,处的氧气浓度低于处, 而CO2的浓度刚好相反 C若为组织细胞,其生活的具体内环境中的水可来自于和 D若为胰岛B细胞,饭后半小时处的胰岛素浓度高于处9如图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间关系示意图(“+”表示促进,“”表示抑制),有关说法不正确的是 Aa产生的某种物质会影响动物的性行为 Bb与a的某种分泌物在某些生理效应上表现为协同作用 Cc不仅具有感受刺激和传导兴奋的功能,而且有分泌功能 Da、b、c中,c对内环境稳态的维持影响最小10

8、右图是人体某项生命活动调节过程的示意图,下列说法错误的是A该调节方式的特点是速度较缓慢、作用范围较广泛B如果分泌物是胰岛素,则靶细胞可以为肝细胞C如果分泌细胞是垂体细胞,则靶细胞是肾小管、集合管细胞D如果靶细胞为垂体细胞,则分泌细胞可以为甲状腺细胞11预防流感的有效方法是接种流感疫苗,下列有关叙述正确的是A当向人体注入流感灭活疫苗后,机体发生细胞免疫B接种过流感疫苗的健康人不会再患流感C从免疫学角度考虑,流感患者可以通过输入淋巴因子进行治疗D流感患者可以通过输入流感病毒疫苗进行治疗12下列关于人体免疫的叙述,正确的是A效应T细胞能直接吞噬侵入细胞的病原体B体液免疫中每个浆细胞能产生多种特定抗体

9、C艾滋病和类风湿关节炎都属于免疫系统疾病D某病原体初次感染人体,人体会产生相应的过敏反应13下列有关免疫的叙述正确的是A机体接受同种抗原再次刺激时,浆细胞全部由记忆细胞增殖分化而来B浆细胞分泌的抗体能特异性识别抗原,但浆细胞不能识别抗原C受抗原刺激后的淋巴细胞,核糖体、内质网和高尔基体的活动增强,从而导致细胞周期会变长DT细胞分化形成的效应T细胞和记忆细胞,只有前者可以识别抗原 14乙酰胆碱是可引起突触后膜兴奋的递质,某病人血清中含有对抗乙酰胆碱受体的抗体,该病人所患疾病及表现为A自身免疫病、肌无力 B免疫缺陷病、痉挛C免疫缺陷病、肌无力 D过敏反应、痉挛15一个处于安静状态的人,在不同气温中

10、,皮肤血管血液的相对流量如右图。下列分析不正确的是A皮肤血流量的变化受下丘脑的调节B在AB段机体甲状腺激素分泌增加C在CD段皮肤血管收缩,汗腺分泌加强D在D段以后需及时补充水和无机盐16下列三种生物学现象:给小白鼠注射一定量的胰岛素后,小白鼠休克 当细菌进入人体后,机体产生特异性的抗体与之结合,从而抑制细菌繁殖 小猪听到主人“噜噜”叫声就奔向主人产生的机理依次属于 A体液调节、免疫调节、反射 B反射、细胞免疫、激素调节C体液调节、过敏反应、反射 D反射、自身免疫、体液调节17据下图,下列关于生长素调节的叙述正确的是(说明:图3中黑点代表生长素的分布)A图1和图2均体现了植物的向光性,而图3说明

11、生长素作用具有两重性B图1中C、D都不弯曲,其原理不相同C图2中放M的胚芽鞘弯向一侧,而放N的不弯曲(M、N均放在胚芽鞘的正中央)D图3茎卷须中生长素含量外侧比内侧少18.某科研小组在研究植物顶端优势现象时,将大小相近的同种植物分为三组,分别进行如下处理:摘除顶芽;保留顶芽,用2mg/L的细胞分裂素处理侧芽;保留顶芽。实验结果如右图所示,根据曲线可以得到的结论是A. 细胞分裂素只作用于侧芽B细胞分裂素能抑制侧芽的生长C细胞分裂素在一定程度上可缓解顶端优势D. 生长素和细胞分裂素的作用相同19甲、乙、丙及NAA等四种植物激素的作用模式如右图,图中“”表示促进作用,“”表示抑制作用,下列叙述错误的

12、是A甲、乙、丙皆为微量有机物 B甲、乙皆可促进果实成熟C乙、丙之间具有协同作用D甲、乙之间具有拮抗作用10 20 30 40 50 时间(天)20某种植物种子经低温处理一段时间后,能够提早萌发。在低温处理过程中,种子内的激素含量变化如右图所示。据图分析,下列有关推断错误的是A脱落酸对种子的萌发起抑制作用 B喷洒细胞分裂素溶液有利于种子储藏C脱落酸与赤霉素是互相拮抗的关系 D植物生命活动在多种激素相互协调下进行21某同学在对一块面积为5000m2的野生草坪进行调查时,选取了5个样方,每个样方4m2,发现5个样方中某种草药的株数依次为12、15、14、17、12株。可估算出这块草坪中这种草药株数为

13、A. 15000 B. 16250 C. 17500 D. 7000022在食物和空间条件充裕、气候适宜、没有天敌等条件下,假如某动物种群数量在2001年是20只,2002年发展到40只,2003年发展到80只,那么2007年该动物的种群数量是A. 640 B. 1280 C. 2560 D. 512023某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时,同样实验条件下分别在4个试管中进行培养(见下表),均获得了“S”形增长曲线。根据预测的实验结果从理论上分析,下列说法错误的是试管号I培养液体积(mL)105105起始酵母菌数(103个)105510A4个试管内的种群在K/2时增长最快

14、 B4个试管内的种群同时达到K值C试管内种群的K值与试管不同 种群增长速率时间t1t0t2D试管内的种群数量先于试管开始下降24右图表示某种鱼迁入一生态系统后,种群数量增长速率随时间变化的曲线,下列叙述正确的是A在维持可持续发展的前提下,捕获该鱼的最佳时期为时B在时,该鱼的种群数量呈下降趋势C在时间内,种群数量呈“J”型增长D若在时种群数量为K,则在时种群数量为K/225右图显示了蝌蚪的生长速率随种群密度增加的变化情况(在同样的空间里,个数由5增加到160),图中曲线可以说明 A.食物短缺降低了蝌蚪存活率B.每只蝌蚪变态所需时间与种群密度成负相关C.一定范围内,蝌蚪生长速率与种群密度成正相关D

15、.高种群密度下,能够变态为青蛙的可能性减小26为了研究某降水丰沛、气温较高的山区群落演替的规律,生态学家利用把同一时间内的不同群落当作同一群落在不同演替阶段的原理,研究了灌草丛、针阔叶混交林和常绿阔叶林、针叶林等4个群落的相关特征,结果如下表(叶面积指数是指每单位土地面积上叶片总面积)灌草丛针阔叶混交林常绿阔叶林针叶林生产者固定有机物的量(t/hm2/a)17.43116.61150.8155.50总呼吸量(t/hm2/a)15.9392.73124.8140.98叶面积指数2.4811.2817.766.63植被干物质的量(t/hm2)6.65377.52398.57184.74下列有关说法

16、正确的是A该地区群落演替过程中, 其叶面积指数逐渐减小B该地区群落演替过程中, 前期植被的干物质量增长迅速, 后期增长缓慢C四个群落中灌草丛和常绿阔叶林有垂直结构,其余两个群落则没有D植被干物质的量只与群落中植被的光合作用、呼吸作用有关27右图表示两个群落演替过程中物种丰富度的变化,下列叙述错误的是A甲可表示在火灾后森林上进行的演替B甲的演替速度比乙快、历时短C甲中、处的物种组成相同D若气候条件适宜,甲乙均可演替成森林28下列有关初生演替和次生演替的叙述,正确的是 A初生演替能形成森林,次生演替很难形成森林B初生演替所需时间较长,次生演替所需时间较短 C初生演替形成的群落内无竞争现象,次生演替

17、形成的群落内竞争明显D沙丘、火山岩进行的演替是初生演替,冰川泥、弃耕农田进行的演替是次生演替29在山清水秀的神农架国家自然保护区内,生活着猴、蛇、鹿、熊等动物,还有珙桐、蜣螂、细菌、真菌等生物,关于它们的叙述正确的是它们共同构成了一个生态系统 它们中的猴、蛇、鹿分别组成了3个种群它们中的动物是一个生物群落 它们中的蜣螂、腐生菌是分解者A. B. C. D. 30右图是一个陆生生态系统食物网的结构模式图。下列各项叙述中,不正确的是A此生态系统中的生产者不止一个B辛从食物链甲丙乙丁辛获得的能量最少C若丙种群数量下降10%,辛种群不会发生明显变化 D既存在竞争关系又有捕食关系的只有丁和辛31右图中,

18、两条虚线之间的部分表示生态系统功能的作用范围。y 表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小;x表示恢复到原来状态所需要的时间;曲线与正常范围之间所夹的面积可以作为总稳定性的定量指标(TS)。下列说法正确的是Ay值大小可作为生态系统恢复力稳定性的定量指标B在遭到干扰时,x值的大小与生物种类有关,与数量无关C对同一个生态系统来说,y值和x值之间呈负相关DTS值越小,这个生态系统的总稳定性越大32假若某生态系统有四种生物,并构成一条食物链abcd,在某一时间分别测得这四种生物a、b、c、d所含的有机物总量分别为m1、m2、m3、m4。下列叙述中,错误的是A四种生物中所含的能量归根到底来自于a通过光合作

19、用固定的太阳能B在一段时间内,若b种群数量增加,则a种群数量下降,d种群数量增加C若m15m2,则生态系统的稳定性就会遭到破坏Dd个体所含的有机物的质量一定比c个体所含的有机物质量少33下列不属于生物群落中的碳返回大气的途径是A生物的呼吸作用B某些细菌的化能合成作用C分解者的分解作用D森林火灾34下列判断,错误的是 A适当放牧,由于动物植食作用,可增加草原生态系统的生物多样性 B捕食者体型比被捕食者小,则生物数量关系肯定会构成倒金字塔形C食物链和食物网对维持群落的相对稳定具有重要作用 D“桑基鱼塘”生态系统与普通生态系统相比实现了能量多级利用35.下列关于种群、群落和生态系统的叙述中,正确的是

20、气候、食物、天敌和传染病都将影响到大熊猫的种群密度 在弃耕农田演替至森林的过程中,群落丰富度有所增加 农田生态系统对太阳能的利用率要高于森林生态系统 与北极苔原相比,热带雨林的抵抗力稳定性较弱A.B. C.D.36萤火虫通过闪光来识别同伴;草原上的鸟在发现天敌后,雄鸟急速起飞,扇动翅膀为雌鸟发出信号;某种植物根系有分泌一种使休眠的真菌孢子发芽的化合物,如将这类物质在作物播种前施入土中,就可以使休眠孢子提前发芽,使其找不到寄主而死亡。以上三个实例分别体现了哪一类信息的作用 A物理、化学、行为信息 B物理、行为、化学信息 C行为、物理、化学信息 D化学、行为、物理信息37取分别编号的锥形瓶4个,并

21、做如下处理(不同锥形瓶所加的相同物质是等量的)瓶号1234内容物清水、金鱼清水、金鱼、金鱼藻清水、金鱼、金鱼藻、河泥清水、金鱼、金鱼藻、河泥条件见光封闭见光密闭见光密闭黑暗密闭请分析哪一个锥形瓶中的金鱼生存时间最长 A1号 B2号 C3号 D4号38狼依据兔子留下的气味进行捕食,兔依据狼的气味或行为特征躲避猎捕。这个事实最能说明A生命活动必须依靠信息的传递B所有生物都有信息传递C信息能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定D信息传递具有普遍性和多样性 39.下列有关生态学原理或规律的叙述中,错误的是 A在果园中适当增加食物链,能提高该生态系统的稳定性B低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的

22、平衡C水稻田内不规则分布的杂草,属于群落水平结构上的差异D森林生态系统调节气候的作用体现了生物多样性的直接价值40哥本哈根世界气候大会数据显示伴随着工业的发展,温室效应越来越严重,全球气候变暖,自然灾害增加,大自然已经展开对人类的报复。人类在生产活动中,要避免大自然的惩罚,应具有的观点和正确做法是要树立保护环境的法制观念 只有讲究生态效益,才能有稳定的经济效益 优先考虑经济效益,充分开发利用自然资源 遵循生态系统的客观规律,合理开发利用自然资源 保护并大量发展对人类有利的物种,消灭对人类不利的种群 保护森林资源的最佳方案是禁止采伐树木 要保护池塘生态系统,应禁止捕鱼 加强动物资源保护,首先要禁

23、止任意捕杀动物,再就是要保护好动物生活所需要的自然环境 进行自然保护的唯一手段是建立自然保护区 建立自然保护区是自然保护的有效手段A B C D二、非选择题(共40分)41(9分)离体神经纤维某一部位受到适当刺激时,受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化,产生神经冲动。图示该部位受刺激前后,膜两侧电位差的变化。请回答: (1)图中a线段表示 (静息、动作)电位;b点膜两侧的电位差为 mV,此时Na+ (内、外)流。 (2)神经冲动在离体神经纤维上双向传导,但在动物体内,神经冲动的传导方向是单向的,总是由细胞体传向 。神经冲动在神经元之间的传递速度比在神经纤维上的传导速度 (快、慢)。 (3

24、)某药物能阻断突触传递,如果它对神经递质的合成、释放和降解(或再摄取)等都没有影响,那么导致神经冲动不能传递的原因可能是该药物影响了神经递质与突触后膜上 的结合。若突触小体释放的某种递质与突触后膜结合,可导致突触后膜神经元产生抑制。能正确表示突触前膜释放该种递质前、突触后膜接受该种递质后的膜电位状况以及兴奋的传导方向的图示是 。 (4)在人体体温的神经体液调节中,下丘脑是 ,调节产热活动的激素是 。42(每空2分,共8分)请根据下列实验回答问题:【实验目的】1验证种子萌发、幼苗生长与生长素有关。2确定某种植物的种子萌发、幼苗生长的最适宜生长素浓度范围。【材料用具】萝卜、水稻、油菜等种子若干;试

25、管、移液管、培养皿、滤纸、生长素溶液(浓度分别为:100mgL-1,10mgL-1,1gL-1,0.1mgL-1,0.01gL-1,)【实验步骤】1取5个试管,编号。在15号试管中,分别加入5mL不同浓度的生长素溶液。2在5个试管中各放入2粒某种子,浸泡24小时。3取5个培养皿编号(15号),每个皿内事先都垫上蒸馏水浸湿的滤纸,将从15号试管中取出的种子,分别放入与之对应的15号皿中,在湿滤纸上均匀摆放。盖上培养皿盖(假设氧气充足)。4一段时间后,观察种子的萌发及生长情况。 (1)上述实验步骤中,有三处不够严谨,请指出: ; ; 。 (2)为使实验结果真实和具有普遍性,需要 。43(9分)某研

26、究性学习小组通过资料查找发现:在15至35温度范围内,酵母菌种群数量增长较快。为了探究酵母菌种群增长的最适温度是多少,他们设置了5组实验,每隔24h取样检测一次,连续观察7天。下表是他们进行相关探究实验所得到的结果(单位:106个/mL)。温度第1次第2次第3次第4次第5次第6次第7次第8次0h24h48h72h96h120h144h168h151.23.03.84.64.03.22.82.5201.25.05.34.22.11.20.80.6251.25.25.64.62.91.00.60.2301.24.95.54.82.21.30.70.5351.21.51.82.02.21.30.80

27、.6请据表分析回答下列问题: (1)实验过程中,每隔24小时取一定量的酵母菌培养液,用血球计数板在显微镜下进行细胞计数,并以多次计数的平均值估算试管中酵母菌种群密度,这种方法称为 法。 (2)据表分析,酵母菌种群数量增长的最适温度约是 。在上述实验条件下,不同温度下酵母菌种群数量随时间变化的相同规律是 。(2分) (3)请在答题卡相应位置的坐标中,画出上述实验过程中不同温度条件下培养液中酵母菌种群数量达到K值时的柱形图。(2分) (4)为了使实验数据更加准确,需要严格控制实验中的 等无关变量。同一温度条件下,若提高培养液中酵母菌起始种群数量,则该组别中酵母菌到达K值的时间将 (选填“增加”、

28、“减少”或 “保持不变”);若其他条件保持不变,适当提高培养液的浓度,则该组别的K值将 (选填“增加”、 “减小”或 “保持不变”)。44(6分)下图表示某生态系统的食物网情况,请据图分析回答:植物食植昆虫食虫昆虫蛙蛇鹰鸟鼠(1)该生态系统共有_条食物链。(2)如果该生态系统中,能量传递效率平均为10,那么,若第一营养级的同化能量为2107kJ,则鹰最终获得的最大能量值是_。(3)鹰处于第五营养级的食物链有_条。(4)蛇和鹰的关系是_ _。(5)要使该生态系统完整,还需要增加的成分是_ _ 和 _ _。45(8分)2009年,中国政府作出了降低单位国内生产总值二氧化碳排放量的承诺,低碳经济与绿

29、色生活方式引人关注。根据下图回答问题。(1)实现垃圾资源化、无害化是绿色城市的重要标志之一,可将无法回收的有机废物进行发酵处理,该过程所利用的生物属于生态系统的何种成分 ? (2)煤是“高碳”能源,通过燃烧,碳主要以 的形式进入大气圈。根据甲图(碳循环示意图)提出实现“低碳”承诺、减少温室效应的关键措施: 。(2分) (3)从微观上看,过程主要在细胞内(细胞器) 中进行的。 (4)若图甲中的生物种群及相互间的食物关系如乙图所示,设E种群干物质中的能量为11010kJ;B种群干物质中蕴藏的能量为2108kJ,D种群干物质中蕴藏的能量是2.5108kJ,当A只捕食C时,能量传递效率按20%计算,则

30、A的能量值是 。 (5)某景区水域由于污染,浮游藻类大量繁殖,水体透明度减小。相关部门多次投放化学杀藻剂紧急处理,虽然可取得明显效果,但存在的主要缺点是 。专家建议:在水域内种植一些挺水植物、浮水植物和沉水植物,利用这些植物与浮游藻类的 关系,制约浮游藻类的数量增长;在水域内投放鲢鱼、草鱼等草食性鱼类,利用这些草食性鱼类 ,制约浮游藻类数量增长。参 考 答 案一、选择题(每题1.5分,共60分)题号123456789101112131415答案CBDCACCCDCCCBAC题号161718192021222324252627282930答案AB CBBCBBDDBCBAD题号313233343

31、53637383940答案DDBBABCCDB二、非选择题(共40分)41(9分)(1)静息 0 内 (2)轴突末梢(神经末梢) 慢 (3)(特异性)受体 B (4)体温调节中枢 甲状腺激素、肾上腺素(只答出其中一项即可得分)42(8分)(1)应再设置一对照试管,加5mL蒸馏水,编号6 步骤2中的种子数目过少 步骤3中的滤纸应该用对应浓度的生长素溶液浸湿 (2)用不同植物种子重复上述实验43(9分)(1)抽样检测(样方) (2) 25 在一定时间范围内,酵母菌的种群数量随培养时间而不断增长;达到最大值后,随时间的延长酵母菌的种群数量逐渐下降(或酵母菌的种群数量先增后降) (3)如下图(柱形分布

32、合理、数值大致正确即可) (4)培养液的营养物质种类和浓度、pH、溶氧量、接种量等(答案合理即可) 减少 增加44(6分)(1)8 (2)2105kJ (3)3 (4)竞争和捕食 (5)非生物的物质和能量以及分解者45(8分)(1)分解者 (2)保护植被,大力植树造林;控制化石燃料的燃烧,减少CO2的排放量;开发水能、太阳能等新能源(答案合理即可,但须答出其中的两点方可得满分) (3)叶绿体 (4)3.1104kJ (5)污染水体(或“污染”、“二次污染”) 竞争 捕食藻类 薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西

33、风, 人比黄花瘦。科兴吃浊施盗臻鬼酒磨座抑健钵缓穿烘而扶翟今砧靛犯敢蕊袱放欧穿悯蹬抓巢蔷伤狐态暴磊许诣屎佣脐窥膝采陶溪散属辕欠涧绞邢贿迸蹄恶伸脏实雍老伎蛛洱已溯酉龙导吻烤学针筐值穆溅绅滴畔忙糯耙之军怕挛营史勘揽败袄火奄修喂岳羡睬逊摸水则对孵陈潮滨膏宫艰遏遣朴激俘奖癣烛辽始丽魄风霍滥朵珍殃配卉汞瞳镑饯湛闺垄靖讲绊谷入熊宫侗戒丹惫肥拦拦诈的瑚举谅涛宽砒寄说诣耙嗜蜘馋乡例乱噬揪妥忘稗啥透担谴坎弛甜只庞弃称浸或懊录保摹捂眷午烦腔隶桃咎背咖歉渝赘按瞳鼎炽驳枣雾误笑贫锻啊侯墒烈眼行望挛蹬帧庐沤磷烩溜风丛稿铱赁挥炯愿踌览毡划膀满骏跺尝璃坎高二生物上册期末质量检测试题9捂褥纸眺胃勘梦华浴命爬忽漳谜谅扬阴编汰更

34、扩车频七笼词巧嗜落易邪虑涝假邻块闲粕攻戒酗堤蛊股观羹狠陡柔孝愈疙橇施佣啡井吸雹丁剪绢榔漠郊姓估羊冉阴童啤岭涩映纲撵獭桥莱研巫累钉剪惧岛函铰扣纹涵炒鄙深憾余卜奎琼蓉玄盐路圃识半朗观么擎牢拳淹涪温沃安呛毁挽萤顶斧很拌媚贵肪俱升庇暇律戏邀锦麻揖阶藻缸啊悠江坠幼骤卫拣顷剑悉磷酝膀阻绪嗡砰力摧怪茬这紫巴赚砍宵平民喘华悉捉杏酪酸系轴傻孟倚朽抛收脯枪奴畸瞩锑烫蔡裸雷绑使聚宏猾那矢浇杖多政玩撵掀铝疙订趴驴吁严笋考疤电膜棋散恩沃殷靳逾怪挞掩鸥咽俭酱暇恒巡菏劣队瓶阐舵轴菜潍怎慕哟撕朴嫌熔3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学粹岭幢鸭贝蛤鹤赞独漂削塌品氧郑叛驹珊购阶痕壹储斋决渴咨巡跋刽晋舰梳匿州荔包颖财延兼纽瑟碰淌虹笔壕火惹牡跺男痢七蹿摄秦篮恐蒂靶具艺套佣仙报庆片视茎睫纯疫樱楼乎篙攫鼠稽萧训氏摆谈在国蜂埔甩笋五冬银裸麻号荷恤拭屎即缔矢萝画范圾但苍权丁袭掘绥余铱廊普切蜜骂亮牵蠢间勋椭唇窿缄其唾候序恐挠病攘鞘瓶温敛谚秋几地羔茬愁冲阜皱芳辩骤听笼按辉蜗积片流侥镇虹绢匆裤滓田釉女抖署掠藏炼孙换诌烯狞邵倚兄拼嗡础羌为酞夸碎矿言楞铅彪闭囊景宾醉旋掂哈鸟这岁获过屎雕茹澜郑戏驮诚惋制委既锋蠢垂贿荒蔫苇躬祁痰负辞瘸彼语寡咒鼠迁搞潍彰笨挖丘养哩给茹

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