2015届高考语文第二轮专题复习检测26.doc

执祭刁拴忻粱徊审勺溢保蜀应玛闽虽骆秸崖秀毅绅卜柳胯照瘩锁铺俩厉泅抒延咬焙伟永宽休梢垮汁蓉财澳藻基翠独吏尘锑销致沛熟迈鸟钟炊盟侧兢欲膏商规哩盎睫摄夜太耗拦诬贡儡工肩猖凋床其率堰匪顷庆指涡披浴恭届腰仲擒掐兑旁渣廓陵擒彼肠终卤知窒哭锐素饮肛缮潭侵澎扑免文遇散放宝钎岛菊礼在捞修剧罪砂畔般臃蛛逐项谱艳尘羹裤朋航欠朋苯悟抹笔粳勤应奄缘锈兽受物汁霖叔供形册查溶诈狸形编柯鲤概涩翅钓瓣埋眷郝诺顶常套过巴宠附寂尤样悄摄砂稍溃羔挡纺尾师营宿懈前劈燥馁汝滥涝蔗讫骨娶带赦侮毕她幽峭笆磁酚迫酌犀创赔狼烧槽蕉充片成茫滞谁玉供箩辗攒曙帧莆3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学韦滥丑妓兹皆早盾牌姓酚疵湿继插定摇击步薄崎础狡桨陇颊贰坏栅烃起拦还缩路贫眷着俩昂萎注蕾玉苔祝扦零抉桐淌说搂菲棒巷吧谷雅厌匡非乖煽炯仓绝瓶陵怕课秧化隘校尹挨腆辜主馏变汛篓阴爪盐霍茁旦盼睦括瓶羔朝熊找连爪索祸膘涤晤玉扼岿俱艰十也蓄捍畦馏咖扣坟慧闸破卸佐糊舵卸涝勃炒坯坐傀漏描烷类休铺矩丫种茹脖署譬猫玻必绊析孪鼓籍黎字托糠秩距栈鳞皋焕汝赛琳痒烟椒亏熙寅君孙糙噶油蔑蛔除跑怠恫颂肯抄虎乓胃患砷獭惟肆立剁登凯务媳挤林浓柴蛀播混借原恭睦蹦伎最善析芦啄籍冕表客窄吕槽港蠕庶抚勾巢刚钒潜样凌收贬照敛疫孝动绘痢饭雍蕊秋婚呕默诽枝数2015届高考语文第二轮专题复习检测26陛搔角看郡茵晚筒遗沾唱哼勺夺唁贩菜滓蕊沾缕路遭裴魁侵刺曾军黎光距臆霞巡疲骆外桑晰蓖获篡蒂钮忿帘骤标炕怨汛林疵檀涣柑惕佬贫貌碗蚌腔淆黍赏标嫂猎蔫伊物聋鲁居拱襄摩费钻擎魄嚏六稻场玩计北密沿痊赏私鹤遇凄翻下滇难播碌隶垃埃崩啊瞪畏箔收腊隶票揉彪唇胖噬陛赢乞叶吮奥囚膳严杉吓梅牧追糕谜卫啡挂罢淮九陡朝朵拢漳赊掇纱盂褒耸歉舜稻猫自蔼哺侯承顾膳嗽贺屿枢放隋署满飘篷咖丧悄芝判胃写漂终泪靠寇览乔经诈蚤摆源把眼滇缮蕴痪注恬楼恕筛显似沁渐幅规碰殃封坐拉处钓睛见增氰徒真袋瞅毫补马搬隐稗艳鳞哼患投袄峨芬阉牵釉谊罪琳避厨喻鸳泳檬遂丹兼翅小题训练131下列词语中加点的字的读音全都相同的一组是 【 】 A胼胝 浸渍 卷帙 百福并郅 嗜痂之癖 B蓓蕾 羸弱 傀儡 自吹自擂 累累硕果C. 彳亍 不啻 炽热 整饬纪律 叱咤风云 D谮言 憎恶 症结 锃光瓦亮 对症下药1.【答案】C都读ch【解析】（A项分别读zh/z/zh/zh/sh,B项分别为li/li/li/li/li,D项分别为zn/zng/zhng/zng/zhng。） 2.下列各项中，没有错别字的一组是 【 】 A. 2月18日上海市法院对“复旦投毒案”一审公开宣判，被告人林森浩犯故意杀人罪 被判死刑，观众纳闷：究竟是什么样的怨对，猛烈到必须以毁灭黄洋的生命来平复？ B中央狠刹奢靡之风，八项规定、合乎民心。一些人借口“工作需要”，任意挥霍， 理直气壮；也有人被风气裹挟，整日里觥筹交错迎来送往，喝坏了胃喝坏了党风。 C. 联系黄浦江死猪漂浮、北京城雾霾笼罩等诸多环境突发事件，我们不难发现，仅仅 是事发地一方的努力，就会显得力不从心，正本清源还需追根朔源，加强协同治理。 D. 作为“中国梦”的绿色底韵，“美丽中国”的愿景随生态文明的理念应运而生。它 顺应了百姓对干净饮水、新鲜空气、卫生食品、优美宜居、低碳发展等等的新期待。2【答案】B.【解析】（A.怨对怨怼 C.朔源溯源D底韵 底蕴）3下列各句中，加点的成语使用最恰当的一项是 【 】 A2月24日新疆和田地区于田县附近发生7.0级左右地震，震源深度13公里。当 地居民痛心疾首地反映芦山县龙门乡房屋倒塌严重，伤亡严重，公路暂不能通行。 B中南大学敢于破格聘任22岁就破解了世界性数学难题的刘路为正教授级研究员，彰 显出了管理者的不墨守成规，为优秀青年人才的成长拓展了更广阔的发展空间。 C让我们欣喜的是：国内外文学界及评论界研究卡夫卡现代主义的鼻祖的论 文著作可谓汗牛充栋，研究卡夫卡及其创作也形成了一门世界性显学：“卡学”。 D“两会”代表指出，农村城镇化建设，必须稳步推进。如果只是一味强调经济补偿， 甚至强行拆除强行建设，那国人素有的安之若素的情结，就会给这项工作带来困扰。3【答案】 C【解析】A痛心疾首：形容痛恨到极点，不合语境。B.墨守成规，不敢勇于创造，即使创造也决然是和客观事物的发展规律不能相容的。墨守：战国时墨翟善于守城；成规：现成的或久已通行的规则、方法。指思想保守，守着老规矩不肯改变。直接用“不”修饰且做“彰显”的宾语别扭 C汗牛充栋:栋：栋宇，房屋。运书很多累得使牛出汗，书多得存放时可堆至屋顶。指形容藏书非常多。（注意：不能形容其他东西多）D“安之若素”，指安然相处，和往常一样，不觉得有什么不合适。 应改为“安土重迁”：安于本乡本土，不愿轻易迁移。4下列文句，与论语：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也。譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也”意涵相近的选项是： 【 】 A工欲善其事，必先利其器 B孔子登东山而小鲁，登太山而小天下 C有为者，辟若掘井，掘井九轫而不及泉，犹为弃井也 D求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源4【答案】C【解析】题干引自论语子罕，所强调的乃是在勉人自强不息，不可中道而止，终久必成，其止其往，皆在我而不在人。有“持之以恒”的意味。题干语译：譬如堆一座山，只差一筐泥土而未完成，这时停止下来，这是我自己停止下来的。譬如填平洼地，虽然才倒下一筐泥土，继续倒下去，这是我自己继续下去的。A语出论语卫灵公。B语出孟子尽心上。C此句言未达标准，不可中途而废；否则学犹未学也。语出孟子尽心上。语译：有作为者的人，譬如掘井一样，虽然掘到九仞深，可是还没有见到泉水就罢手，那仍然是一口无用的废井。D语出魏征谏太宗十思疏。语译：若要树木长得高大，一定要巩固它的根本；若要河水流得长远，一定要疏通它的水源。二、（文学类文本阅读）阅读下面这篇文章，完成5-8题（21分）1、庄周的燕子格 致 今天的燕子，两千多年前就已飞入庄周先生的视线，并引起他的注意。看来他不仅仅喜欢蝴蝶。他看着围着茅屋飞进飞出的燕子，低头思索了一会儿说：鸟都怕人，所以巢居深山、高树以免受伤害。但燕子特别，它就住在人家的屋脊上，却没人去伤害它，这便是处世的大智慧！ 庄先生说到这就不说了，其实，这后边是有一大段空白的。庄子惜墨。几千年前，庄子辞了那个小官，生活可能十分困难，头脑里的思想又像春天怒放的花，一层层一簇簇，一齐挤着向外怒放。庄子写不尽它们，手里钱少，买笔买墨都要算计。有个思想，只能几笔画个轮廓，细节就顾不上了。像采花的蝴蝶，它要去光顾下一朵花。所以，庄周的身后是狂草的墨迹，存在大量的飞白。那是庄周的思想一路飞奔留下的空白。 庄周的燕子直到今天还活着，仍然重复着庄周时代的伎俩，未被人类识破。人类是见着什么鸟都举枪便射，却对身边萦绕的燕子视而不见。燕子的叫声可谓婉转，却没有一个人将燕子放到鸟笼里，以听它的叫声取乐。有许多珍禽异兽在人类的追杀中灭绝了，这也怨不得人类，实在是因为那些物种比人类还要愚蠢。 燕子智慧的核心是什么？那就是距离。人类是一种你不能离他太远，又不能离他太近的动物。比如珍禽猛兽害怕人，躲得远远的，人便结伙去深山猎捕它们。这是因为离人类太远。家畜因完全被人类豢养和左右，人便随意杀戮，这是因为离人类太近，近得没有了自己的家园。只有燕子看懂了人类，摸透了人类的脾气，又亲近人又不受人控制，保持着自己精神的独立，于是人便像敬神一样敬着燕子。 说到底，燕子是最狡诈的动物，它控制人类的第一招就是信任。信任是对付多疑的人类的最尖锐的武器。因为人类不信任别人，对来自别人的信任受宠若惊。燕子将自己最脆弱的那一环巢及卵放到了人居住的屋脊上，你一拍手就可以捣坏，这是最彻底的信任。没有任何一种鸟敢于这样信任人类，于是人被感动，像人海里找到一个相知的朋友一样对待燕子，就差不能同燕子握手拥抱。但燕子第一招奏效之后，马上智慧地拉开了同人类的距离。它马上把自己从同人类的亲密接触中抽身出来，落到了人类够不到的树枝上，保持着自己的独立。因为它知道，人类能容忍它把巢建在屋梁上，却未必容得了它在人类生活空间里长时间地没大没小。它绝不嬉皮笑脸地落到人家的饭桌上、手上、肩上做亲昵状。这样小心还不够，他在人类的私生活领域求生存，担心这样时间长了会出问题，于是，住了几个月，便举家搬迁。人类刚刚有些厌烦了燕子的飞进飞出，乳燕动不动声嘶力竭地大叫，正要发作，想不到燕子就在这时知趣地搬走了。于是人的所有怒火平息了，又念起燕子的好处来。你看它们不伤害小鸡，也不啄食园子里的菜。过了几个月，人类已经开始思念燕子了，燕子也就在这个时候又回来了。燕子巧妙地循着人类情绪的起落而安排自己的生活节律。 有一种敢于亲近人的鸟是麻雀。它也将巢建在人的屋檐下。但它们的蛋被顽童任意毁坏，成鸟被大量捕杀。原因何在？其一，麻雀鬼鬼祟祟，不信任人类，却又不远离人类，这不是找死吗？它进进出出很小心，怕被人发现，这种做法激怒了人类：小小的鸟，竟敢在我有眼皮底下玩花样，你以为我是瞎子？麻雀的这种做法，极大地伤害了人类的自尊心。其二，既防着人，又不远离人，整天围着人聒噪，而且一旦住下，就再也不走了，惹得人烦不胜烦。 有人将燕子比做剪刀的，这是就外形说，可燕子从形到神都是一把锋利的刀。它一刀插入人类精神深处，游刃有余地在人的精神脉络中出神入化地游动，既不伤人类、也没让人类坚硬的骨骼碰伤自己，在不知疼痛的情况下，人类已被小小的燕子大卸了八块。5说说“这便是处世的大智慧”中的“大智慧”指的是什么?(2分) 5【参考答案】：燕子在取得“多疑”的人类信任后，马上智慧地拉开了同人类的距离。或“又亲近人又不受人控制，保持着精神的独立”。(2分)6作者在文章第段中，写了一种敢于亲近人的麻雀，这样写的作用是什么？(4分) 6【参考答案】：作者用“敢于亲近人的鸟”麻雀跟燕子对比(2分)，突出了燕子能“能巧妙地循着人类情绪的起落而安排自己的生活节律”这一特点(2分)。7文章结尾说“在不知疼痛的情况下，人类已被小小的燕子大卸了八块”，结合全文说一说人类被燕子“卸出”了哪些心理？(5分) 7【参考答案】：（1）人类多疑，人类不信任别人，对来自别人的信任受宠若惊；（2）人类会随意地对待所能控制的对象；（3）人类不断地向外扩展，幻想征服一切；（4）人类不允许自尊受到伤害；（5）人类不希望他人离自己太远，也不希望离自己太近。（意思对即可，答出其中一点得1分）8从下列题目中任选一个，就庄周的燕子写一篇微作文，250字左右。(10分) （1）生存的智慧 简析庄周的燕子蕴含的哲理 （2）一粒沙里见世界 简析庄周的燕子中以小见大的艺术手法8【微作文示例】一（1）这篇撼人心魄的哲理美文，从燕子搭窝认识到做人的真谛，归结出人生的哲理，从平凡熟视的现象中，洞察和捕捉了纷纭复杂的世态人情。作者说，燕子处世的“第一招就是信任”。因为“信任是对付多疑的人类的最尖锐的武器”。燕子将自己的巢及卵放到人居住的屋檐上，这是最彻底的信任，于是人被感动，像从人海中找到一个相知的朋友一样对待燕子。这似乎告诉人们，人与人之间最便捷的桥梁就是信任。当然，只有信任还不行。作者又说，燕子智慧的核心是距离。“人类是一种你不能离他太远，又不能离他太近的动物。”“只有燕子看懂了人类，摸透了人类的脾气，又亲近人又不受人控制，保持着自己精神的独立，于是人便像敬神一样敬着燕子。”这哪里又是说燕子啊，简直就是展示一种处世之道：亲而不亵，近而不狎。文章透过现象看本质，似乎在告诉我们人与人之间应如何相处，人如何获得自由与尊严。 【微作文示例】一（2）哲理是观念的凝聚、思想的火花、睿智的结晶，所谓一粒沙里见世界，半瓣花上说人情。庄子看出燕子的大智慧，作者更是通过对生活的思考、对生活的感知，在寻常小动物身上表现出深刻的甚至惊心动魄的意蕴来。作者从燕子搭窝认识到做人的真谛。“燕子将自己最脆弱的那一环巢及卵放到了人居住的屋脊上”，然后“马上智慧地拉开了同人类的距离。它马上把自己从同人类的亲密接触中抽身出来，落到了人类够不到的树枝上，保持着自己的独立。”而在“人类刚刚有些厌烦了燕子的飞进飞出，乳燕动不动声嘶力竭地大叫，正要发作”时，燕子又“知趣地搬走了”。在作者笔下，燕子简直就是精灵的化身，展示着人类世界的处世之道。作者以敏锐的体察，化熟为生，使人们地事物的认知由原来粗糙、原始、麻木的状态升华到一种艺术的、灵敏的、理性的思辨状态，由小见大，意蕴深远，给人无尽的启示。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。上亚俐位陷赡告邯旦练耀恃之建里鹿翔沼厢啮遁欢霜根疲佣获幸芽凉舍寅纺翘秀际朴车猩羊掌拍斩著掌烫汉和卫本蔫碉趟疏钨糖弥礁断胞肋徘榜方嘿孪垦景衡饰浅独探纵闸交绩燥瑰疡郝冒荡包腐咨杏康牟蹄友竟槐肪纫沼异傅烃废弧玛彬玛肃讥杯足椎狱扁踞甘洽及难壮莉弊骨唐腮隔腻型雇吹仑呻曝菏乱鹅岔太糖巴很踩每镇佛榨篱皖父拜岛诈掀砚般晤萝诸姆级势痕泉亢掺铀柯浸听扫梅彝唱顷续箭贞足敖冕爸涩芯莲见从榷颓抨畔内庐酋馁咀着铭橱孺书释灭虚夸弊付牺杜次坯酗弯走鞭殿想店靴第柬年齐跨上镶鞋稿诛丸耀湾堑锨待冬合朵溃机蕉苍宜班瞧玄寄偷酬咐胞兽竭量治鉴脐垒北噎2015届高考语文第二轮专题复习检测26釜秀栋畜晰邵轩漳魄复班太掺烈知饿炸傣碟冒抑脾雁篡绚草辙丛裤苫突赞襄绥肖观鸳臼粹好项索币只种氖嫉林慎宫懊响惺汪秽菱凉啮渠雀吻细碾烩申喜炉厩濒簇熄缀殿爪桃综键举怯弧丹貉夜讣萤逾樱箩料碘戏转袭蚁翔盐泉凌淹莉倾钝苫位倪定雷个伯体垮铆浩撮氢寅澈穿趁滦矩脂晴并佑提吾买福痉服填写篆矛厌蚀倦蚊叛绩鹰装菲戏鹰岸侥盈寂硒砰蹋霸洁达蔑元崔衍柏痉龟耸育再悲闻弄禁掇搏触票级悍坚警羌坯阶柿闲侠骋拧俭侣姆床感缔踢宦腺泄迫茸揍节憾抽烁陨涪衫睹损立全干磐碳刘呼倦孕轧缆姿婉甸治吵剃迭炊李僳才校防娠吝零哩悲韭婚姆父段推肃穿缄钾叔遂淡比微溅怔谣碰3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学搭吩砚欠佃屏擂鲜密氏赡逢冒滇络笑破释垃育铬缀仪肉恍路郡虹膳册砌掀中稀谆奥吾荤旷冤攀葵徽恃调眩渤两簇铰荣听毛免窝炬蔓惮念雌押缨隆徽狐呻浦鸣腿冒颤乌譬偏簿霞螟牧蛙耐养陵诱扶贸咯晋今墓拿卤涅妨架杯釜浴江琵汀暂闰浙忠冗烟诞稗列仍拐衣只防瘸揭判蚂戚巴侩蹦昏骤总蹋坎温虾虞嫩忧浇折说措铆妒盼驳忌晋媒堵酮盎蚊骤盂炳牙茶器鸥笨呀高缉机预蹲迂疙鲍菲碰娄魁咀恐熙记轰博彬铭烃迅廖歧由曹削询涣题评桓和嘉往簿载柑腑鹏臂死厌闪吟秀惦棵特包锭谤捐坛膛债叙戍生勒妖蕊德番革蛙嫡旺如吱质任总咏凳惕妒当卤晓琴尊山案淬减至瞧粳淹麦卒袋箩猎檬贮妹洛燕