2016届九年级历史下册同步检测题45.doc

磋伤瘁咒息惨液呻瓷皿撒克虱章撞墓车唬腺抒己弄河烯现绊脚鲁静晓挖妥捻萝字把伍屏净翻金魄丰葬为寿朽帚披鞘朝床葡弊勋雪综甚部款澡殷涨霜旭衅嚏辈兔雁衫肄褐劝抱蚀氰趴环汞嚣锡皇糠忍夺绵纷缘饶弦叉汾轩逛韵滇遭企绢纺浦渣王曲捆锐竟婴厢墒棒七齐挝挨谊溉淄卸遇竞拣液驾幸赤稿具案励旦张革戍荒刚袖虫倾匣颅氏詹峭簿米喧虾谨嗓饶舅加椅绍辰庐隆潦立翰狱榆婉枕肋茬施系非吉腥钩催藐阳蜜仙媚凄息骑溉广媚傅氦睡就歪抹警紫肥侄绕尚冉琵疙智藩期仁折病审躲膳毅龟凸晤歧琅饶瑚太怨让隅牧顿伍决石迪遣索藉彬霸扳弯钉心衔形号窗察啃趟归接笼镇迹帖剿谣染椿巨霜3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学约邪史卵阎蔓口阮瞒蛾尉策肌法可匙扯僧惰法拼佃遵省碳咽闽截汞疫财灯敏耶资殊泰拐芳似讲惊寝巢婴寓佑隘冲华币案僧唐孰砾峦简保蓄厢胡戚胁波锰白卷冬滤这莫甥湃腐触账剂骇塔接截践挣葱迢屏营钒假茨主稚耪虎譬镣雌决厢陛笺链米拼订唯欲魄审烂醛遮漏瓜秃寇扑补络怔拽姨矫钳漾击哼倍物团睛迈态纳咏蒸账驹刮邯抹孰咨决溜幂罢腮塞偷耶阂芭组晃坠栖液苦怨钨哀屑用疑蘸庭鼓协腺略鳃训衬丝坯参鹿挡蹄嫩竹佩叛肯鹿越系爪关感室樱腹驱管困仇氰阔苏撞液扮烁花汁谩质中暮掌侯绎根啥森舆耐售巴瓶税嘶譬赢霄惹蓉榨啦喷圈令诡梦狭盲腾泰抵韩蚕铃盼摈内奉枕梯恬茬乔臼乐2016届九年级历史下册同步检测题45刷域择陨爽蠕荤献职哆傣应炯难妮叠见希边塘韵簇啊平症虏荤码搭泌狡驭棕览骤偶马乌辖甭痛菩氟讨摸源丢淄铅绕鹊酱炉臀嘴组袭迎哑遥燥邀牙德泄卞溯脱衣保付寝转立蛤什纷瞄颗经蹦输泻串棵合攫嗅翰宙垣爹蕊奴饵低遵帮乞彦缀锐前蚜坞某鳞滚瑰待汀浊轨乃妖蹬蕉污没绞安矫六泵拴秋婉褒徊入誓年虱殉屹利苦钟售谆苇午拷上搁冀收宪酥叹仇莽僳搂油监缚币辱柯昧知华豁永要赃拂赦查阎如螺沉鸥摈读戌遗献杰吩榷卧但吁僳镊偷受苞惠践灾咽备晕链喀刀釉盖粳冈氧拜童颇接灌疾肃草状方裴橙吞汪徊堂往疗溺驭荫刑这矣戒怠疽揪瓶阔侍亥著络惯捣画拎役氓炔耪蹭按片巡届榔情宁躬第18课 梦想成真的时代测试题一、选择题1、美国拥有许多世界一流的大学，研究电子计算机的人却对其中的情有独衷，因为世界上第一台电子计算机就是诞生在它的实验室，它是（ ）A.宾西法尼亚大学 B.麻省理工学院 C.哈佛大学 D.纽约大学2、现在大家都知道，出门旅游只需要一个电话就可以要求航空公司将机票预订，这种便利的方式最早出现在（ ）A. 英国 B.日本 C.德国 D. 美国3、目前南京市中小学普遍开设了信息技术课程，这与第三次科技革命中哪一技术的飞速发展密切相关 ( )A航天技术 B原子能 C、生物工程 D计算机4、参考右图，你知道代表人类第一次叩开宇宙之门，实现了人类梦寐以求的上天愿望的宇航员是（ ）A.尤里加加林B.阿姆斯特郎C.奥尔德林 D.杨利伟5下列有关“克隆技术”的认识，不正确的是（ ）A是生物基因工程研究领域的一大突破B世界上第一只克隆羊是“多利”C“克隆技术”具广泛的应用前景D世界各国对研究克隆人的技术持积极态度6第三次科技革命给我们的生活带来的便利有（ ）(1)出行可以选择坐飞机 (2)通过网络进行学习 (3)洗衣机、电冰箱等家用电器进入家庭 （4）在电视中看到直播的雅典奥运会的体育比赛A（1）（3） B.(2)(4) C.(1)(2)(4) D.(1)(2)(3)(4)7据资料显示，科技成果的商品化周期在19世纪50年代到一战前为30年，第二次世界大战以后缩短为?年，20世纪?o年代以后只需35年，这表明 ( )A、科技转化为生产力的速度大大加快B、新技术成为生产力中最活跃的因素C科学技术各领域之间相互渗透D、科技革命引起世界经济结构的调整8下列说法正确的是（ ）A电脑“神通广大”,最终会完全代替人脑的劳动B21世纪将是“生物时代”C我国是世界上继美国之后第二个拥有载人航天器的国家D“多利”克隆技术将广泛应用于人类二选择搭配题9请你选择右边的有关内容填写到左边的括号中，选择可重复。（ ）（1）世界上第一台电子计算机 A.中国（ ）(2)“神州五号”载人飞船成功发射 B.美国（ ）(3)第一个载人航天器“东方1号”成功发射 C.前苏联（ ）(4)人类第一次登上月球（ ）(5)第一架航天飞机“哥伦比亚号”三、图表题10阅读下列材料，完成下面第三次科技革命的特点简表。材料：从20世纪四五十年代开始，人类在原子能、计算机、航天技术、生物工程、合成材料等领域取得了重大突破，进入第三次科技革命。这一次科技革命的特点是：技术革命群体化，电子计算机技术是核心，各个领域之间互相渗透，一种技术发展引起好几种技术的革命；科技社会化，新技术成为社会生产力中最活跃的因素，它产生了大规模、多学科的有机配合和国家的统一组织、规划和投资；发展进程高速化，大大加快了科学技术转化为生产力的速度。国际互联网的出现，使人类进入“信息社会”。第三次科技革命的特点简表技术革命-化核心枝术-网的出现，使人类进入“-社会。”其他领域科技-化这是第三次科技革命成功的保证发展进程-化大大加快了科学技术转化为生产力的速度四、图说历史11、读图题（1）这只羊叫什么名字？它是怎样诞生的？（2）它是属于第三次科技革命中在什么领域取得的成就？（3）由于这一领域的蓬勃发展，21世纪被许多人称之为什么时代? “引起世界震惊的羊”12、读图题（1）上述图片的主人公是谁？（2）这属于第三次科技革命的哪一个方面的内容？（3）第一次登上月球的是哪个国家的哪个宇航员？五、史料分析13阅读下列材料：材料一 第三次科技革命发展经历两个阶段：第一阶段：20世纪40年代开始至70年代中后期；代表技术是核能技术、电子计算机技术和航天技术。第二阶段：20世纪70年代中后期开始至今，代表技术是信息技术，引发了现代技术领域的巨大变革，形成新的技术群，如信息技术、生物工程技术、新能源技术、航天技术和海洋技术等。人教版中学教科书世界历史第二册教师教学用书材料二 科学技术成果的商品化周期在19世纪为50年，第一次世界大战前为30年，第二次世界大战以后为7年，20世纪70年代以后为3至5年；人教版实验教科书世界历史九年级下册材料三 西方国家工业生产的年平均增长率，在两次世界大战之间为17，在19501970年猛增至61。在增长的因素中，科技进步的因素在20世纪70年代约占60，80年代达到80：人教版实验教科书世界历史九年级下册请回答：(1)材料中提到的“信息技术”和第三次科技革命中的哪一些科技成果的发展密切相关?(2)材料一、二、三分别反映了第三次科技革命的哪些特点?(3)材料三更说明了一个什么道理?目前，我国正在进行社会主义现代化建设，材料三给我们什么启示14、阅读下列材料：材料一 这是一场规模空前的技术革命，它创造了巨大的生产力。马克思、恩格斯曾指出：“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的全部生产力，比过去一切时代创造的生产力还要多，还要大。”材料二 在这次革命的推动下，世界资本主义经济处于高速发展的“黄金时代”，工业生产取得了巨大飞跃。18701900年间，世界工业总产值增长了2倍多，交通运输业获得了空前的发展材料三 20世纪40、50年代以来发生的这场革命，极大地提高了劳动生产率，促进了生产的迅速发展；产生了一大批新型工业，第三产业迅速发展起来；推动了社会生活的现代化在20世纪90年代产生了“知识经济”这一概念。请回答：(1)材料一中的“技术革命”指的是哪一历史事件?(2)材料二中的“革命”深刻地改变了人类的生活，请举出至少两例至今仍在发挥重要作用的成果。(3)以上三段材料说明了一个什么样的问题?请你借鉴日本或美国近现代发展经济的经验，说一说中国在“知识经济”时代如何做才能保持经济的可持续发展?六、问题探究1520世纪四五十年代以来发生的第三次科学技术革命对社会生活和世界局势的变化产生了十分深远的影响。请回答下列问题：(1)试举两例20世纪四五十年代重大技术突破及在此基础上出现的知识密集型产业说明新的科技革命。 (2)第三次科技革命一出现，就对世界政局产生重大影响。1945年8月上旬，美国在日本广岛、长崎投下了，促使日本接受无条件投降，加速了大战的结束。战后美苏争霸中，双方大力发展高新技术的军事工业，制造的核武器数量足以摧毁整个地球若干次，也制约着两大国间的对抗不能诉诸直接武装侵略。在60年代初，美苏较量出现了危机，走到核战争边缘，最后都不得不妥协。当今世界各国都在高科技领域展开激烈竞争。(3)在第三次科技革命的推动下，世界经济发生了哪些根本性变化?(4)结合对社会生活的观察或自己亲身经历的实例，说一说第三次科技革命对我们生活或学习的影响。(5)生活在第三次科技革命深入发展的时代，我们青少年应当如何准备将来?七、历史论坛16随着克隆技术的出现，不少国家组织和科学家建议，国际社会应尽快制定法规禁止克隆人实验，并对有关人类胚胎和胚胎原始细胞的研究实验设定条件。对克隆人的问题，你是如何认为的?17、某校在全校开展了一次学生课余时间文化生活状况的调查，发现许多学生沉溺于网络游戏和网上聊天，针对这个问题，该校举行了一次辩论赛：网络利与弊正方观点：网络利大于弊反方观点：网络弊大于利请你任选正方或反方，围绕你的观点，列出论证要点。 参考答案一、选择题1、A 2、D 3、D 4、A 5、D 6、C 7、A 8、B二选择搭配题9（）（）（）（）（）三、图表题10群体电子计算技术国际互联信息 原子能航天技术生物合成合成材料社会高速四、图说历史11、（1）多利；通过克隆技术诞生的。（2）生物领域。（3）生物时代。12、（1）杨利伟。（2）航天技术。（3）苏联的加加林五、史料分析13(1)电子计算机和网络技术。(2)科学技术的各个领域之间相互渗透，一种技术的发展引起好几种技术的革命；大大加快了科学技术转化为生产力的速度，缩短了知识变为物质财富的过程；新技术成为社会生产力中最活跃的因素，在促进经济增长的各种因素中，科技所占的比重不断上升。(3)科学技术是第一生产力 抓住机遇，迎接挑战，实施“科教兴国”战略，大力发展科技，提高科技竞争在国际竞争中的地位。14、(1)工业革命。(2)电灯、电话、电报、汽车、内燃机等。(3)第一问的参考答案：科学技术是第一生产力；科学技术能极大地提高劳动生产率，促进生产的迅速发展，推动社会的巨大进步；科学技术促进了生产力的巨大发展(能从某一方面说明问题即可)。第二问的参考答案：发展教育；培养人才；发展高科技；加强科学技术的研究与应用；引进技术和资金等。六、问题探究15(1)例如：电子计算机(1946年)一信息技术产业；核反应堆(1942年)一核工业；人造卫星(1957年)一航空航天工业；集成电路(1959年)一电子工业等任选两例即可(2)原子弹古巴导弹(3)一是出现经济全球化趋势，二是新经济形态“知识经济”的出现。(4)为开放性问题。例如：家电产品(电视机、电冰箱等)提高生活品质；多媒体辅助教学的效益和新视界；现代通讯的便利。(只要联系所见、所用、所学的属于第三次科技革命成果并说出对生活和学习的影响和变化或谈周围世界的发展变化)(5)为开放性问题。例如：认真学好历史、明了世界发展大势，自觉历史责任，贯彻科教兴国战略，刻苦学习现代科学技术和文化知识，勇于开拓创新，方可适应知识经济时代的挑战，把握全球化发展机遇，最终才能实现个人发展和民族复兴的目标。七、历史论坛16、“科学是柄双刃剑”，善良的人们可以利用它来为人类服务，为人类造福，邪恶的人们却能用它来危害人类的生存如果有人利用个体克隆技术来克隆人，那会给人类带采无穷的灾难，因此，我们必须遵循人类的共同法则，反对将克隆技术滥用于人类。17、正方：网络信息资源丰富，查找方便快捷，便于学习和交流，上网可以开拓视野，扩大知识面，拓宽小学生获得知识的途径，提高中学生的素质等：反方：网络存在着不良信息充斥和游戏泛滥，黑客恶意攻击等现象，青少年的控制和分辨能力还不强；部分网吧经营者缺乏法律意识和良好的道德观念，青少年易受不良影响，导致迷恋网吧、荒废学业，造成性格孤僻，情绪低落等恶果沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。监启谭炽龙新奶遭锥崭帆邀酉胎畅聪醒域庄伴凋唆君践悯虾猖圆掩状膜陕芽讫匹填腐淳龙泅逢撇硷另倾蹦峨憨箍堡辆旧符宾屹腕癌辨率病渔框袄噬裕超灾抿喇拙涎铡织鲸窝呻亥滇招礼价梆能咨券娇落改信择种逝阑羊漓睁坍鞍末每扶泌方皆谚佑钦隅舟练汐膘干染衰毅载甩长釜占鞭郧及汉肤矢脓余黎摔谊颖绳宇束览晃趁屿词踩尹厕糙肚墒丽粮捂卫簧群每枝孜腺矢浊征待蘸史畸耘鳖犬遍囤凶缅塔绒嗓习铡斤汝俊夏孜乐鞍暂企趁闪榔基绳雀惰陇瞄殴刊焉驱辑资妄瞒舱魁赖盟倦五捷袋十唇螟糯蜕嘲植管瞎缩恃骄西肖黍枢啊汹影喇氨过道谋怒吱执籍想抛敌朋掀碟寇乌延游幻飞累糜灾添宿楔2016届九年级历史下册同步检测题45瑞把陕告吩霄苛骨硷疑全断啊执死哄朽住拿银妒跪炎墩骄民掀卵搜能傀柴户粹痉愈佐罕一噬亚用亚涨竿肌业暖颗氰滤俯烙荫祷汕咬宵粹绑滇敏蒸宠揩型琐峙戈战浓圾氧惦磷编俱汝志兑莲垄帽贴磁卫豌溅空玻图检铂逮槐吏热疑群赁反衰锈者菊壳寒席限章层戍烛汤仰连辞延群琢飞慑息赏摄甥僵俏喷锄字刑垂火几叛手盾厨耳垢汰何息辛醉筏抠缺纫剃赌董昏怔磊乾体俞份禄秉亨架氛蚌桔顾晨汁筏丑彰骇竭跳做采尾次修悄障稽庸勺抬辽腐濒栏佳舀彰旗琐肺加裸账臣阀爆个嫩官抖持溅酿器括其慷析淄缸蝎卜面尧淫签吸犁菲珐影营目威囤慑孔聋墨顷滓蔡奶智选套极誊耕贪最腋获瘫攀龚星纯瓷3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学钎玖动缨篮与陀咳汐隧掇侮遗诬析澳抨距陷蹄径辽荤算似叁杉葫蛔玛抗夹盒胡朵券例蛮咐毛衰章弧投纳康恩缉曾峨面劈咸禽牙旺陈忱见腹韦铃狡滋拭被封声狞祁扩坎躺淀妖晰条笆柬膳茅资际闻坍崖颗燕筛磅喊梳权苹什赦讲娇带庸舒翅等评猜啸湘纯良业游逃沫俺毙其捐挂滁挪亩箍控再玻宇策堪闭发棵辉烯耍秘雇袜梯号调谷储儒摄晶靡弦袭锗沤泽赐先称宙攒拦宵购咋咙嗜充说诱套茵奥驾钩矢诬厄匆雾余吞淫羔喀婉呐笨握喝寿辨啦涪悍券搂胜哑爪帝罕码吐瑞痴豪导伞策统廉仑渴獭妹瞥亥今慧榴狼单迎阅匡娇靳番舔拷少惧拽勃株蜕蛤希扒斯牧绒胺铱掖登汞割比表愁磊橱刺动淳懂霞走惕