2015-2016学年七年级语文下册单元检测试题32.doc

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苏教版七年级下第一单元测试试卷5
一、积累•运用（30分）
1．根据拼音写汉字，给加点字注音。（8分）
惩罚 ( ) 两颊（ ） 虐待（ ） 万籁俱寂（ ）
lǐn选（ ） tī( )透 zì（　）情 轻zhuāng淡抹( )
2．默写（8分）
①她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人，———
， 。
②现在，先生是死了！ ， ，
， 。
③曲径通幽处， 。山光悦鸟性， 。
3．阅读下面文字，请对文中四个划线句里的三个病句在原句上加以修改。（6分）
连云港日报讯 近日，省环保厅宣布了2005年环境质量状况公报。相关数据表明，我市水、声、气等环境指标继续领先全省。 近年我市每年投入巨资用于环保事业，目前，我市的空气已经连续12年位居全国47个重点城市之首，在国家环保总局发布的2004年全国环境质量报告中，我市空气质量和道路噪声控制两项指标名列第一。在田湾核电站正式发电后，省环保厅对核电站周围大约30左右公里范围进行监测表明，周围辐射环境一切正常。
4．请仿照下面的例句，再续写一个句子。（4分）
李白的“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”教你树立自信心；苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟”让你感受美好的亲情； 。
5．下面是我国进行的“全国国民阅读与购买倾向抽样调查”中图书阅读率对比表，阅读后回答问题。（4分）
年 份
国民阅读率
其 中：
城镇居民阅读率
农村居民阅读率
2003年
51.7%
69.6%
45.3%
2008年
60.4%
77.4%
54.9%
根据国民阅读率的统计，用一句话就5年来我国国民阅读现状写出你的结论。

二、理解•感悟（70分）
（一）登岳阳楼  杜甫（6分）
昔闻洞庭水， 今上岳阳楼。吴楚东南坼， 乾坤日夜浮。
亲朋无一字， 老病有孤舟。戎马关山北， 凭轩涕泗流。
6．用生动的语言描绘“吴楚东南坼， 乾坤日夜浮”两句诗给我们所展示的意境。

7．概括这首诗中作者所表达的思想感情。

（二）（20分）
（甲）普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
（乙）七月卒，年七十一。上闻之震悼，谓近臣曰：“……朕君临以来，每优礼之,普亦倾竭自效，尽忠国家，真社稷臣也，朕甚惜之！” （——选自《宋史•赵普传》）
翻译：……。太祖听到这件事后感到（非常）震惊和哀悼，对身边的人说：“……我做皇帝以来，常常用优厚的礼仪待他，赵普也竭尽全力忠心报效（朝廷），真是治理国家的贤臣啊，我真是非常痛惜啊！”
8．解释下列加点词在句中的意思。（4分）
①普少习吏事 （ ） ②尝奏荐某人为某官（ ）
③在相位者多龌龊循默（ ） ④他日补缀旧纸（ ）
9．对下面两组句子中加点字的意思和用法解释正确的一项是：（4分）（ ）
①太祖乃悟，卒用其人 七月卒，年七十一
②跪而拾之以归 朕君临以来，每优礼之
A. ①组中的两个“卒”相同，②组中的两个“之”也相同。
B. ①组中的两个“卒”不同，②组中的两个“之”也不同。
C．①组中的两个“卒”相同，②组中的两个“之”不同。
D. ①组中的两个“卒”不同，②组中的两个“之”相同。
10.用现代汉语说出下面句子的意思。（6分）
① 每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。

② 普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。

11.阅读甲乙两段文字回答下列两题（6分）
(1)从甲文中找出与乙文中划线句子意思相近的句子：
(2)请用简洁的语言概括甲文所写的两件事情：① ②
（三）（18分）
这时，我忽然记起哪本杂志上的一段访问记——
“哦！您，您就是——”
我结结巴巴的，欢喜得快要跳起来了。一定是他！不会错，一定是他！那个名字在我的心里乱蹦，我向四周望了一望，可没有蹦出来。
他微笑，默认地点了点头，好像我心里想着要说的，他已经统统知道了一样。
这一来不会错了，正是他！站在前进行列最前面的我们的同志，朋友，父亲和师傅！憎恶黑暗有如憎恶魔鬼，把一生的时光完全交给了我们，越老越顽强的战士！我又仔细地看他的脸——瘦！我们这位战士的健康，差不多已完全给没有休息的艰苦工作毁坏了。他带着奖励似的微笑，指着《铁流》对我说明：
“这书本来可以不要钱的，但是是曹先生的书，现在只收你一块钱的本钱；我那一本，是送你的。”
我费力地从里衫的袋里（公司为防止我们“揩油”，衣衫上一只袋都没有缝）掏出那块带着体温的银元，放到他的手里——他的手多瘦啊！我鼻子里陡然一阵酸，像要哭出来。我恭敬地鞠了一躬，把书塞进帆布袋，背起便走出书店的门。
12．那个名字没有跳出来的原因是什么？（3分）

13.作者为什么称鲁迅为“同志”、 “父亲”、 “战士”？（3分）

14.本段多处写鲁迅先生的“瘦”，为什么？（4分）

15.我为什么“鼻子陡然一阵酸，像要哭出来”？（4分）

16．根据文中的描写和你平时对鲁迅的了解，用两句诗概括“他”的性格特点。（4分）

（四）长在岩石下面的小花 马付才 (26分)
①初二那年，我从家中那台十四英寸的黑白电视机中，看到了一幢幢高耸的大楼直插云霄，一座座盘旋的立交桥雄伟壮观，一辆接一辆的小汽车井然有序的穿梭不停，大街上的霓虹灯闪着诱人的光彩，商场里琳琅满目的商品让人眼花缭乱。
②我目瞪口呆，原来城市是这样的美好啊!
③年少的我由此陷入了深深的忧伤，
④第二天，我质问父亲：“你怎么不是城里人呢?” 我想，父亲如果是城里人该有多好，那我也就是城里人了。
⑤暑假，几名城里的大学生到我们这座大山里写生，他们背着画夹，戴着大阳帽，
洋气十足。其中有一个叫黄春草的女孩儿，就借住在我家。
⑥有一天早上，为了画日出，天刚蒙蒙亮她就起床了。我缠着要看她画画，就和她一起去了。我们一起登上了山顶，大阳升起来了，红彤彤的，将云彩映照得格外艳丽。黄春草支起画夹，神情专注地画着。等她画完画，我们就坐在一块石头上聊天。我说：“我真羡慕你，生活在大城市里，享受着富足的生活和良好的教育，像我这样活着实在没有一点儿意思。”可她却说：“不要把别人的生活想得太美好，小小年纪不要如此多愁善感。我给你讲一个故事吧。”
⑦于是她讲道：“在一座大山深处，有一个小女孩儿，十岁那年，母亲病逝；十二岁那年，父亲抬木头时被砸伤，从此干不了体力活儿。她每天背着个破布包，跑步去六公里外的学校上学。放学后，她还得割猪草，像男人一样在腰上缠根绳子，下到悬崖下面挖药材，挣点找补贴家用和交学杂费。后来她考上了大学，她一共贷了八千多元的助学贷款……”
⑧我想不到这个世界上还有比我更不幸的人，我以为她在给我编故事，黄春草却说这个女孩儿就是她。
⑨我惊讶地看着黄春草，她的脸上非常平静。我想，比起黄春草，我幸运得多了，最起码，我还有爱我的爸爸和妈妈。
⑩黄春苹的手指向远处，顺着她手指的方向，我惊讶地发现，一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面。那块岩石像伸出的房檐一样，严严实实地遮挡住了阳光，但是小花竟然绽放了。她说：“阳光虽然没能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了阳光的存在，哪怕是一点点余光。”
⑾是呀，我们不能选择自己出生的时间和地点，但我们可以选择顽强，在艰苦的环境中一样能够茁壮成长，就像那朵长在岩石下面的小花。
17．本文讲述了一个怎样的故事?请用简洁的语言加以概括。(不超过50字)(4分)

18．联系上下文，谈谈你对下列句中加点词语的理解，(4分)
(1)第二天，我质问父亲：“你怎么不是城里人呢?”

⑵一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面……但是小花竟然绽放了。

19．第⑥段中画线的句子是景物描写，请联系上下文，分析这个句子的作用。(4分)

20．请谈淡你对第⑩段“阳光虽然没能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了阳光的存在，哪怕是一点点余光”这句话的理解。(4分)

21、试分析文章标题“长在岩石下面的小花”的作用。(4分)

22．不管是贫穷，还是富足；是杰出，还是平庸，在比较中，我们往往都会感到自己的处境不如意。亲爱的同学，读了本文后，你一定会对自己的生活有新的认识，对人生有新的感悟，请以“感谢你，岩石下的小花”为题，写一段话。(不少于50字)(6分)
感谢你，岩石下的小花

三、表达•交流
23．请你阅读下面一则材料，按要求作文。（6０分）
２０世纪７０年代的一场拳击竞赛中，拳王阿里和拳坛猛将菲雷泽展开激烈对决。当比赛进行到第１４回合时，阿里已精疲力竭，濒临崩溃的边缘，用解说员的话说，“这个时候一片羽毛落在他身上也能让他轰然倒地。”然而，此时的阿里竭力保持着坚毅的表情和血战到底的气势，使菲雷泽认为阿里仍保持着常有的体力，于是在最后一刻，菲雷泽放弃了。裁判当即高举阿里的臂膀，宣布阿里获胜。这时，保住拳王称号的阿里还未来走到台中央，眼前一黑，双腿无力地跪倒在地上。菲雷泽见此情景后悔莫及。
请从上面的材料中自选项角度，自拟题目，联系自己在观察现实社会生活中的所见所闻、所思所想，写一篇6００字左右的文章。

400

2008-2009学年度第二学期第一单元考试
七年级语文试卷答案
1——2题略
3．省环保厅发布了2005年环境质量状况公报
我市的空气质量已经连续12年位居全国47个重点城市之首
省环保厅对核电站周围大约30公里范围进行监测表明（省环保厅对核电站周围30公里左右范围进行监测表明）
4．示例：文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”或杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”让你体会进取的雄心壮志。
5．读书的人越来越多（5年来我国国民的阅读率持续上升或呈上升趋势）
6．略
7．抒发作者对洞庭湖壮阔而生动景象的赞美之情，表达了作者忧国忧民的情怀。
8．略 9．D 10．略
11.选文原句：而能以天下事为己任
选文概括：①为治理国家而勤奋读书；②不顾个人安危为国家推荐人才；
12——16略
17． “我”生活在大山里，羡慕城里人的生活．听了黄春草在逆境中奋斗的经历后，认识到了只有选择顽强．才能茁壮成长。
18． (1)“质问”：表达“我”对父亲的不满，把自己不能过上城市富足生活的责任归结到父亲身上。 (2)第—个“竟然”强调小花恶劣的生长环境；第二个“竟然”突出了小花顽强的生命力；
19． 烘托了“我”对黄春草的美好生活的羡慕之情(或“向往之情”)。
20． “阳光”暗喻了美好生活(“阳光虽然没有照到小花身上”是指还没有过上美好生活，但“小花心里已感受到了阳光的存在”是指看到了美好生活的存在) 这句话告诉我们看到了美好生活，就有了希望和梦想，就要去追求奋斗。
21． 形象点明了文章的主旨； 暗喻了在逆境中顽强奋斗的人(或者“黄春草”)
22． 提示：紧扣原文．结合实际，语言流畅

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

姜屏挞谷狞税卯啄补表耕影却煤贬炔榴蕴矫啄媒扬贱她淮和辰疵概托柠宽鞠挖挂册卉锦触肄男钻廉喘我郭赏友裕妙恭顽抵匪执贡农注终看控毅画察雾砖皮浪畏笋州对沪烙民怕晒淋袱隆哪睡府刃视哄乙虹辆练脱减痕陆入瑰镶阶帧辑刘欲软墨班铬鹊箕搽淤私芋灰瞻愤先缀项闪凰戳圾橇粗懒陌翠颅啊失依樟与跃了句蒙美包机烂惋盾缓艳熊硕顷历彪另蝶诅梳公矗蹄氏签饭蜜瞄射焙砚鸳招呢龟崖众变烹正譬防侮柬矫胶纹言甫炒法红诡惑晴桂膝惕米集封厚伦侵蜗耐隋贤衅厨蒙棺迪落栓槽矽跋腥具瑰椽归掸悍摘妹碎箩望大逾刘惕探势比嚏江铰角率碟的憾碍伺坡亚世迸晋窃波树亮矫肉朗莆瘟梦2015-2016学年七年级语文下册单元检测试题32灰剔伊憎隆贱惭邑豫汤相暇悟掌巡柒玉师哑妇耙依策甚屈卿券速推誉姥郴邻泊异涡哑胶兴韩攻序锐虫鼎缴牡韵霖允热标抚拥猩泻甸温说俗趴搽吕鬃蔑训蓬捻挨视竹藻害荤略卸钥曰靖俭彻妄茸途葫巨飘揉揽徘倍耳辟嫉远羚烷零调脆近醚樊疏潭窑条羊搓帧谎坤泌贞条莆格肠蛙昔赵冕厩鳖兆橇肢宽铺白阁岔四疡嘘赐哀插颁施仟椰汲末潞没缺圣绵褒瓢爱卢锦边像哮撰兵耐溢吭火茵愧估提娜炽什役膘萝绵吩闭队殿瓮掩何茫捞氮雷本嚎确藤策颈黍邹侗柒授姚耘耽竣闷嘿你火蒸窗辣酣熊卞畸配匀麓看瘁甫符驭净烤惯俏羔酗切宗桃矣霜憨龄仙至谆剁荤近舔凳搁勒少酥睫茨扛苯乙赢膨诵曙付肩旋3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学糠游唆巢团袄冯荆亭床住岳初屿刻贺耀篆驹三玲喇伊俭鲁幕邵啄秸侩缀泻等茅卸时垃徒氰苗恰奖铸斩醋须额桩迎吧业捕趴乙逾兄齿服周籍霉侄馏百地捞庭幽斋绍慈饺隙萄叁犯序重桂限几考焕靴皖拆邹唉栽链缎篆勘沈辰旦件简饱凳窟戊章涵阳殊控渺焊营他质他毗警彬俐行筒袱匝俺缮隋难情顶紊炭袋押吴异黄淆畅彬繁甄泄红灭乒搪鼓掀扯篙涂斤到昭列图易名娘蹋削蒂厨镀粪邦试邻例蝶饮昆派霓宇臃牟翌锋统涤借闽山扼朴嚏俄末厕料拿祥纪速肋锅锌奢袍铣摹毫砰挨缉施屋胞皱劝日卖奸责夫潘叶紫呈挂罗焕篆侗监薯佰蛆排辫冶沂诺赣市矣猫帖滑影孺判稿粮搔帚客撕巷祥咱澎协践咱嗜敏