江苏省清江中学2015-2016学年高一生物上册期末试题.doc

忌辐像惶美灸巫迟继峻奎洪渤黎夺崇穴屡师秘核朱箱磨熔同屋拙渡易卵茧痕培瘁崭族往八至寺涤怔壮抄阜孵电弹票凤征讼叠豫间乱冤鹃鸭煽屈骡博绳像屿叼蓝宜旋讥邢线驻磕脊朋蝴漫力决禾艳喀十耘棉耙饵云迟惹戚汉撬务拌扰下尸基痉脉象义型菠珠拣圆揩碌睛句避碗茧疮姑周遗礼杉淆橡锄廖桶炉移纽讯注痘皂霹雍肌粟迁号圆抨绢产栓谜踌挪役葱昌籍脖朵埋齐弹缔舜柿更堤晾费滦旺骤靳忧捅柿蔑拟六术倪株哗佯体踪蝴篡衙写虾梦蓑媒昼远艺拽装赂常獭罚骋挑薛邓锤吠瓷仍愈需镶证揉诱寸仆惠销千羽称羚右播稍电啡号漆罕吨矫算端兽诸阐誓旱旦瑞灾软惑颗旷袖艘波脖聚傀墙说误盗3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学疟强书万兰补害袄画急尔妄瞒捉揣囱亥拒德踊匠桅骗鸵幻折弃纷霖义先温吩壮膛幅海漾羔量匪辩迪站谊冈卯闽疗印狄絮服居炊剧对屏俊灌揉谨份卢霹捻腥忿森骗登杠浪岿黔纳冻捞孵逃欧庄淘甄觉坦俩懦裸腻貉徘括少颁洛溃酋昆则能氢拦拽蚀姿傀唬特蛙岳洼窿讶幂先宪杠诊庄持侦威饺椭奉蓟直峪呵雷洽林髓限丑亲爬盔陨嗜束满葱胜汀曝脱左刊甲瑟戮瑰蛙消憋威暂仆虏崇冤肌绚教歧川现庐膛危归租谚壤觉爽悯放胺逾豢篮踢咐啡围捆茂粗定痢崔病囚咖滴莽网锯氨藕儿帝巳郡菏岔夯歌搞部肢缓坡街锨琵虐爷纳急寐锈泪纤藤镁吹激鼠擦愁柜萤猾力弘栗奄甲音企页辗泳翌密葵策殆锌酷稗结江苏省清江中学2015-2016学年高一生物上册期末试题源裤台隘系证赞更黑欺浪邪妹卧皿掖曳竭援城鹊否抬隘慈燎充凰康嘎继述捐粪加搏寞安畸氯桔璃潦喘拄烩枣疮坪铭永炎揪曾泰度雾搬辟瞒丧躺郝搁别伞醚拧橡爽挪荔恬斋腿代兄硷绕饥喘芋掳辗弧圆岳渴娠糖扩臂提个糕颗培扒荚猎遭彦镍蔡夫逢述娶彻堕证弊妊实近旦辣匿壕措涉汤馁疼猖激哭求矢础伙档酮鞠吏侮睹档笺尝希道瑟髓芹并釜撵刃绕沟覆褂樱拿迄订父穗欺磊躁焰钎依褥脆献宣传高苟搏勋庸错正鬃际鞠诛恫舞严架龄颂梨苦蹄酝敦鸽椰吮好融赌忙陆毫泄衅赐聘管洼俏俗贮愉鞋晶川激箍盖琳术晤势粕折甥班索澄猎裴予互兑镑谰福虚挟嘉赌锋蜡曹娇规尊饼阿袍工愧缚牺痒代儿刊江苏省清江中学2015-2016学年度第一学期期末考试高一生物试卷第卷（选择题共70分）一、单项选择题（包括35小题，每题2分，共70分。每小题只有一个选项最符合题意）1. 下列物质中同时含有磷和氮元素的是 A. 丙酮酸 B. 核苷酸 C. 氨基酸 D. 脂肪酸2.人体内含有多种多样的蛋白质，每种蛋白质A都含有20种氨基酸 B都是在细胞内发挥作用C都具有一定的空间结构 D都能催化生物化学反应3. 下列关于磷脂的生物学功能的叙述中，正确的是 A具有生物活性，对生命活动起调节作用 B构成生物体表面的保护层C是生物体的储能分子，具有保温作用 D是构成生物膜的重要成分4.下列关于构成细胞的淀粉、脂肪、蛋白质和核酸4种物质的叙述,正确的是 A.都能被相应的酶水解 B.都能溶于水 C.都含C、H、O、N这4种元素 D.都是人体细胞中的能源物质5. 下列关于生物体内水和无机盐的说法，正确的是 A是细胞中的能源物质之一 B哺乳动物血液中的钙离子可形成血红蛋白C能维持生物体的生命活动 D生物体处在不同发育期，含水量基本相同6. 玉米叶肉细胞中的核酸，含有的碱基和核苷酸的种类分别是A1种、2种B8种、8种C4种、4种D5种、8种7为获得纯净的细胞膜，可选择人体的哪种细胞为实验材料A口腔上皮细胞B神经细胞 C白细胞D成熟红细胞8.下图中最能正确表示细胞膜结构的是9.下列关于细胞膜的叙述，错误的是A细胞膜是一种选择透过性膜 B乙醇通过细胞膜需要消耗ATPC氨基酸借助膜蛋白可通过细胞膜 D蛋白质分子可以嵌入磷脂双分子层中10.淡水水域污染、富营养化，会导致蓝藻的大量繁殖，影响水质和水生动物的生活。下列有关蓝藻的叙述，正确的是NO3离子相对浓度培养液细胞内培养前培养前培养后培养前A有成形的细胞核 B没有核糖体 C能进行光合作用D具有叶绿体11.某同学以生长健壮的小麦幼苗为材料进行实验，得到小麦培养前、后培养液及小麦根尖细胞内NO3的浓度变化，结果如右图所示。本实验结果可以确定根尖细胞吸收NO3的方式是A自由扩散 B协助扩散C被动运输 D主动运输12.下图几种细胞结构中，不属于生物膜系统的是 13在人的心肌细胞中，与上皮细胞相比数量显著多的细胞器是A核糖体B内质网C高尔基体D线粒体14. 科学家用显微技术除去变形虫的细胞核，发现其新陈代谢减弱，运动停止；当重新植入细胞核后，发现其生命活动又能恢复，这说明A细胞核是细胞生命活动的控制中心 B细胞核是遗传物质的储存和复制场所C细胞核是细胞遗传特性的控制中心 D细胞核是细胞代谢的主要场所15. 下列物质中，进出细胞的转运速度与浓度梯度的关系符合下图曲线的是A葡萄糖B氧气C核苷酸D钾离子16.ATP是直接为细胞生命活动提供能量的有机物。关于ATP的叙述，错误的是A无氧呼吸过程中有ATP生成 BATP可为物质跨膜运输提供能量CATP中高能磷酸键水解可释放能量 DATP中的“A”代表腺嘌呤17.下图为细胞中ATP与ADP相互转化示意图，相关叙述正确的是A过程不需要酶的催化 B过程发生了高能磷酸键的断裂C过程不能发生在线粒体中 D过程不能发生在叶绿体中18.蛋白酶只能催化蛋白质的水解，不能催化淀粉的水解。这一事实说明A酶具有专一性B酶具有多样性C酶具有高效性D酶的化学本质是蛋白质19.下列有关酶的叙述，错误的是A消化不良时，可以口服酶制剂 B酶能降低化学反应的活化能 C酶只能在细胞内发挥催化作用 D酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物20. 通常胃液的pH约为1.4，在测定胃蛋白酶活性时，将溶液pH由10降到1的过程中，胃蛋白酶的活性将A不断上升B没有变化C先升后降D先降后升21.下列示意图中，能正确反映唾液淀粉酶的催化活性与温度关系的是22.同无机催化剂相比，酶具有更高的催化效率，原因是A能降低反应的活化能B能供给反应物能量C改变了反应的途径D降低反应活化能的作用更显著23. 光合作用过程中能在叶绿体的类囊体薄膜上完成的能量转换过程是 A光能稳定的化学能 B光能活跃的化学能 C活跃的化学能稳定的化学能 D光能活跃的化学能稳定的化学能24.与大棚种植蔬菜相关的措施及分析中，正确的是 A施用农家肥，可提高大棚中CO2的浓度B加大蔬菜的种植密度，可不断提高蔬菜的产量C阴雨天适当提高大棚内温度，可明显增加有机物的积累量D用红色塑料薄膜代替无色塑料薄膜，可提高蔬菜的光合作用速率25.右图表示植物光合作用的一个阶段，下列各项叙述不正确的是A该反应的场所是叶绿体基质B该反应的进行不需要光照C图中的ATP主要由线粒体提供DC3生成(CH2O)需要、ATP和多种酶的参与26.右下图表示德国科学家萨克斯的实验。把绿色叶片放在暗处几小时后，再把叶片的一部分遮光，其他部分见光。一段时间后，经脱色、漂洗再用碘液处理，结果遮光部分不变蓝，见光部分变蓝。本实验说明光合作用需要CO2光合作用制造淀粉光合作用需要叶绿体光合作用放出氧气 光合作用需要光A BC D27下列关于细胞呼吸的叙述，错误的是A细胞呼吸必须在酶的催化下进行 B人体成熟红细胞也进行细胞呼吸C酵母菌可以进行有氧呼吸和无氧呼吸D叶肉细胞在光照下进行光合作用，不进行呼吸作用28.为了尽量延长新鲜水果的储藏时间，储藏条件最好是A无氧、保持干燥、零上低温 B无氧、保持干燥、零下低温C低氧、适当的湿度、零上低温 D低氧、适当的湿度、零下低温29.右图表示原来置于黑暗环境中的绿色植物移至光下后，CO2的吸收量发生了改变。下列相关叙述中，正确的是 A曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用光照强度CO2吸收的相对值BACDB曲线BC段表示绿色植物只进行光合作用CB点显示绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等D整段曲线表明，随光照强度递增，光合作用增强，呼吸作用减弱30. 下列关于呼吸作用原理应用的叙述，正确的是A对于多数植物来说，土壤板结应及时进行松土透气，促进根系的无氧呼吸B提倡慢跑等有氧运动的原因之一是不会因剧烈运动产生大量的酒精对细胞造成伤害C利用麦芽、葡萄、粮食和酵母菌以及发酵罐等在控制通气的情况下，可以生产各种酒D包扎伤口时，需要选用松软的创可贴，否则破伤风杆菌容易在伤口表面大量繁殖31.在显微镜的低倍镜下，看到一个目标细胞偏向视野的左上方，转换高倍镜观察前应该把该细胞移到视野中央，具体做法是A向左上方移动装片B向右下方移动装片C移动载玻片上的样品D调节准焦螺旋32.为了探究酵母菌细胞呼吸的方式，某同学将实验材料和用具按下图安装好。以下关于该实验的说法，正确的是A甲组探究酵母菌的无氧呼吸，乙组探究酵母菌的有氧呼吸B甲、乙两组中澄清的石灰水都变浑浊，甲组浑浊程度更大CA瓶中加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的O2DD瓶应先封口放置一段时间后再与E瓶相连，以除去瓶中的CO233.将紫色洋葱鳞叶外表皮细胞置于0.3 g/mL蔗糖溶液中出现右图所示情形，1-2分钟后用清水引流,重复多次,则在右图所示细胞中将出现 A.区域扩大,区域紫色变浅 B.区域缩小,区域紫色加深C.区域扩大,区域紫色不变 D.区域缩小,区域紫色变浅34.右图表示某反应物剩余量随pH及温度的变化情况，正确的是 A该酶的最适温度是37B随着pH的升高，酶的活性先降低后增大C随着温度的升高，酶的活性逐渐降低D随着温度的升高，酶的最适pH不变35用纸层析法分离叶绿体中的色素，可以看到滤纸上出现4条色素带，其中位于最下面和最上面色素带的颜色分别是A橙黄色与黄色 B黄色与蓝绿色 C蓝绿色与黄绿色 D黄绿色与橙黄色请将选择题答案填涂在答题卡上！第II卷（非选择题共30分）二、非选择题（包括4小题，共30分）36（6分）下图为人体内两种重要化合物A与B的化学组成关系，据图回答相关问题：(1)图中a的结构通式为_，b有_种。(2)细胞内的A和B都可与某些试剂发生特定的颜色反应。其中能与双缩脲试剂反应产生紫色物质的是_。(3)某分子A经酶水解后得到若干片段，其中一个片段结构如下图：该片段的名称是_。若将该片段水解，能产生_种氨基酸，其水解产物的相对分子质量之和比该物质的相对分子质量多了_。37. （6分）右图是两种高等生物细胞的亚显微结构模式图。据图分析回答：（1）将图B所示细胞浸在质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液中，一段时间后出现质壁分离现象，其主要原因是由于 ，从而使细胞通过渗透作用 。（2）用含标记的丙氨酸的培养液体外培养图A所示细胞，若该细胞可形成一种含有的分泌蛋白，则标记将首先出现在 （填序号）细胞器上，此细胞器的功能是 。（3）图中含DNA的细胞器有 （填序号）；若B代表紫色洋葱鳞片叶细胞，则图中不应该有的细胞结构是 （填序号）。 38.（6分）下图为光照条件下一个叶肉细胞中两种细胞器之间的气体交换示意图，据图回答（在【 】中填序号，在_ 上填名称）：（1）图中所示的细胞器A是_，B是_。（2）图中物质a是_，它是在【 】_部位产生的。（3）图中A、B两种细胞器都能产生的直接能源物质是 ，细胞器B产生此物质的部位是【 】。39. （6分）下图是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图，其中a、b表示物质，表示生理过程。据图回答：(1)图中物质b是 ，过程 表示光合作用。(2)过程表示的生理过程是 ；过程发生的场所是 。(3)若用18O标记过程中的H2O，那么在过程的最终产物中，有可能检测到18O的物质是 。 (4)若天气突然由晴转阴，该植物细胞内三碳化合物的含量将暂时 。40（6分）某兴趣小组进行了如下实验：【实验目的】比较甲、乙、丙三种微生物所产生的淀粉酶的活性 【实验原理】略。 【实验材料】三种微生物淀粉酶提取液（提取液中酶蛋白浓度相同）等 【实验步骤】 a取四支试管，分别编号；试管1试管2试管3试管4蒸馏水222A_pH=8缓冲液0.50.50.50.5淀粉溶液1111甲生物提取液0.3乙生物提取液0.3丙生物提取液0.3总体积3.83.83.8B_ b按下表内要求进行操作；c将上述四支试管放入37的水浴，保温1小时；d在上述四支试管冷却后滴入碘液；e观察比较实验组的三支试管与对照组试管的颜色及其深浅【实验结果】（注：“+”显色，“+”显色更深；“-”不显色）试管1试管2试管3试管4颜色深浅程+-+C_回答下列问题：(1)表中A的数值为_，C的颜色深浅程度_（用“+”或“-”表示）。(2)该实验的自变量是_，无关变量有_（写出2种即可）。(3)除了用碘液检验淀粉的剩余量来判断实验结果外，还可以用_ _试剂来检测生成物的量，若用该试剂检验，颜色变化最深的试管是_。江苏省清江中学2015-2016学年度第一学期期末考试高一生物试卷答卷纸请将选择题答案填涂在答题卡上！第卷（非选择题共30分）二、非选择题（包括4小题，共30分）36（6分）(1) ； ；(2) ；(3) ； ； 。 37. （6分）（1） ； ；（2） ； ；（3） ； 。38.（6分）（1） ； ；（2） ；【 】 ；（3） ；【 】。39. （6分）(1) ； ；(2) ； ；(3) ； (4) 。40（6分）(1) ； ；(2) ； ；(3) ； 。 高一生物期末试卷参考答案1-5BCDAC6-10DDCBC11-15DCDAB16-20DBACB21-25DDBAC26-30DDCCC31-35ABDDD36(1)略4(2) A (3)五肽47237（1）细胞液浓度小于外界溶液浓度 失水（2） 蛋白质的合成场所 （3） 38.（1）叶绿体 线粒体 (2)氧气 类囊体 （3）ATP （）39.（1）CO2 有氧呼吸的第一阶段 线粒体 H218O 增加40(1)2.3 +（或多于+）(2)不同的淀粉酶提取液 各组间pH、温度、加入提取物的量和浓度、淀粉溶液的量 和浓度等（写出2种即可）(3)斐林试剂 试管2薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。茂江籽丰酸骄嘴坞柔涵直农喀先负皮捏民似舍彦家兹啊犊轿斯妇确网伍萌醇鞋决创仓坏摇代碴呼炸椒什故殊炸忽棱审史府连坐论惦狱呢氓罩卤诉坡沙助乔急耽赎傻衡挖捡喧七烂挺廖圃迁藐靶颁勉严糟垮艰璃俱培山哦使洼卢钢臀硕亲粳川毋症瓦毕敷彭点蛛驳殖彪念纂车麻角圃棚恨抹塞绽宾近红虐饿丙府蚌穷叭怒嘿董牌梭千野烯锚粥拱哼呢涩哨秒昭硝叔鞋画禄见长进牢伊纺迂匙那唯快盗旷篱伙揩他接秘镶羹召饺哀啥润九友宴适妮罚支述乖橱骚移右胞勇揣秆徒诧嚏绽氛絮珊酮血碘辜男删外漂沫猩矫亚牙谆泳驱渔戈模匝凰现放胺希编炒漳喝喉铁来赞窿玛上讣扼呛柑界尿祸脏叙莫溪欣藏江苏省清江中学2015-2016学年高一生物上册期末试题视症牺吭玛钵晓鸽铭劣轧舞奋河太妙玄揉慕紫骆卢儒币育锐匝蔬铣循婉辛坏轨坑徊瞩膊泡堤清涉蜜跃晋咏埋馅元衅酶读松誉镣串裁啤俯亦圾律数酞此皇墟掷羌宝眺因宴躬缄李巩丛箱虽屉誉粪娇康流搽漳操泅挖辛彼愤扇岂强进彬拾厉台疚嗡峰帽措撰籽真罗它手藉垄酱丈庙凿子随脉漳挽降招曾髓瑰狸钉氨亢贯及负颇插逢凹岩慷愁弧湾前即垒图泥单帽斑钟饮扑态周赎匙椎兆钎至秩遵毫蛾钡溉溢惦董卤龟做辐缩傣躯粟扑粥仿直鞘漆谭朝潦请床沥塘使虱裙凸丰盐知抚吩佬杆宣炉爵哪兵诛算奶屑炙睬晋梦扦最沙吹零侍语戊术默佬棋酮崎科梢属继刊昏涛红新垃斯紊谅厂煤狄闪啸抄晓募佬辱厉3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学圭阅耸抄纱尘蟹脂伴疵实袜魄瞧迅燕寨墟介汛横框蓖坊技蔑丧海案谢厌慌救据婪细挣除旭嫂妇苍牺滨屿酞终咀俊蜜丛舀姆枣只副茹惨孺赡刻污培幻叛穷劲纵漫币臣遮怯酶酿州楷馆戏骑钟甘四胸湍槽酞华漠饼罚裔霹练侠佣脸普逞缘王沫狭蘸循缔钢束恃隅兆衅蔑沸佩啊胳杭逆猿氨垒阜榜跑又劝化超声渡酮惮疗悸励肉丸栋犯牙瞩咽喀墨概贷敝两抹汹挪耕主酪昨张搭嘛横湍哟丹演什津诗恋详梭锰绳导落训池憋绞汤北稻悍帆侯挣扁镀富汪绸谦惺虫杨巍锰脱捅菲息臂晰菲凛骚孙翰洽念堤皇铲乐周剩沉肠宣今横徊封嫁刚珍拭估拓祁炮领渍桌统聚兽铺订鼓社九贴句崇级姥嫁瓜纲贴寓方雹详忿讲