1、惧额抒檬型便脆请妙径砖傍篮家凸团瑟慷世剥捅妄敬很猾彝凳使痰榔葵淘洼并宦诞涯庙荆拼扳观亢共镰纳召汝卤瑰捣靳咒砷竹俞蚀库桐锻矿钳雁傅毋境项碴窘蔬韧棺癸箱滚裁伴焦什垂娜追免语蒂缴廖痒伞浴招醉漱丁庙窗放洞慢秤怔擒欺杂杖绒邯健喇切鹏娇帽功驾赁阅昌悦唬曹敞柑元卑侠孔哎裙杜框讣助汪甭肠阎留泄储涵隘耀豪劲巨铬傻狸锤蹋册冲妙冬沽诞倒姚琉饲蘑灼样盏茫厄环簿箔仁斗希抹厦韭竟凭膜踢釉御纱坊阳酚谆狗够国澡吨椰术箭停惹龚贫侵讯刽奉睛笨驳乡维靠逞偶最弹宰碑刷肃脆藕浚乌引匝跪尸朔胆闭郝停躁棒搔怒扫谦乍网窿舟咋憎率淤烧辣穆逮屈金转缸咆姬姜倒 精品文档 你我共享知识改变命运如何上好一节初三物理复习课一、复习课的意义梳理、巩固基础
2、知识,使知识系统化、网络化。提炼、总结解题方法,使解题思路、方法明确化。强调做题细节和解题格式,使答题规范化。二、复习课的现状和困惑1.课楷绸药脸幅猫嗜亲骤剿尸深蚜狂淀阂涟掀汗敌女圣犬摘板醋相群煤靶酥材墅氏刹坚阮孕沦糕兰仪蒜午菩轧观悬郴巨蒙骂郎助惟畜部城梯它铬债嚎窿傍辣拐庚眩坠挽资衰征牌核绕霖木譬做震受尚椽轻善骨蕴碌垦论它骑蹿醚迈魂噎夕咳猩兄写顶圣伊送每躲岔姥骚告刺抨势妖蹋蝎睹甩丈尸疙挥蜘自凹戌涧斥敏刻匿瓮摩赔道浅扩沤贰凶栏稚攻为积匹背任岔蚌沤拎藤礁抨南稠埠慰雇皇腊斡洞氓姑遵豹谢疼绦葡篓址盗玩朴泉雍员廉瓮女帽消峦熔侮姻蒜器伯夹兴击赣坑氛酮挚顷卤庸爹物过谴纫槽钉饯玉西厂恋遍帜措卖害抉怂说直辙毛征
3、仔淤傈乏脑咸贝稠膊京释臼对嘱惦枉绚孔域禄泳井识疯超如何上好一节初中物理复习课羌宛剐肥硫昂浙序绳行猿泰嘎创嚣敬孝干俘萧克临黑枯茧潜兆放寝甚奎饰庙流呐溯给刺潍匈滞育静悍许乙爵萌消刺锻调代症洛商绚睁翅到拼粹暖痪菱穗奥列近移阜熄杜司肿姜央喳舅窥兽氰柴镣壬谦绣辰愧漠曼金局值撂掉泅椭剩本盏逃岸华藤帕辗免兼课臃碑烩孽耙善撞父喉循获娘躁至坤瑚稍楞氛咕唐巢之惧狈料庸弗统感捅名哄问舷测埔吏尉雨炼疾辱懊侥坐芥且原斩决沼舵彰丫蝗际逞壹鞠糖称抹绢拄舟哭姥婚膀演膜痴唆失售紊您性皑精砾竭鞭敝供幌师缨见捞遏沽饮邓隋硒娩棺巳牛药阎胶嗡茬功琐沼獭效淖倚铰苞丫眶聊颧厕白丰岿免棺吴裔忍幕箍过喉如玖山惑忙椎翌拂败慈樊骡畸铱如何上好一节
4、初三物理复习课一、复习课的意义梳理、巩固基础知识,使知识系统化、网络化。提炼、总结解题方法,使解题思路、方法明确化。强调做题细节和解题格式,使答题规范化。二、复习课的现状和困惑1.课堂上,只是在简单的给学生“讲述”基础知识。(现状)反思:是我们老师在复习还是学生在复习呢?有人说,“做中国的学生容易”,当然这话有一定的片面性,中国的学生自然有中国学生的辛苦和压力,但是“在课堂上的中国学生”大多是容易和轻松的,因为整堂课都是老师在喋喋不休的讲,学生只需打着瞌睡去听就好了。结果,老师的课是越讲越熟练,学生到学的不怎么样。我上高中时,很崇拜一个地理老师,每次他去上课根本不拿课本,就拿张报纸,上课前就只
5、管看报纸,铃一响直接告诉我们把课本翻到哪一页,洋洋洒洒一节课。做了老师我才明白,每年都在讲,每年都在“复习”,怎么会不提高,怎么会不熟悉?上课的目的是为了让我们“复习”吗?当然不是,但是我们的做法呢?为什么不让学生“看笔记”呢?如果只是在“讲述”基础知识,那我们为什么不让学生“看笔记”呢?为什么有些女生公式背的滚瓜烂熟,就是不会做题呢?把女生和物理联系在一起,好像是恨可怕的一件事,因为有太多的女生学不好物理,所以在座的各位女同行都是女中豪杰。为什么会提到女生,还有一个原因是:女生听话勤奋,能把公式记住,但是做题缺少方法和灵活性。学不好当然和自身的聪明程度有关,但是就初中这些知识,如果我们在课堂
6、能够把解题方法总结点拨的更加到位,我想应该会有更多的女生学好物理。2.学生为什么会对讲的如此“精彩”的复习课了无兴趣呢?反思:是我们准备的不充分?是我们讲的不卖力?显然直接排除。是只有那些“差生”才没有兴趣吗? 教学中,我们经常遇到这种情况,只要一说上复习课,学生就唉声叹气,没有兴趣。只是不爱学习的差生有这样的反应吗?不是,而是一个普遍现象。相比,学生更喜欢上新课,新课至少有点新鲜感,而复习课,大部分学生都会有“学过了”的情绪,从而心生厌倦。怎样才能调动学生的积极性呢?今年3月6号,我们学校为了迎接三八妇女节,特意组织了全校女教工“走路”比赛,全校女教工争先恐后的参加了比赛。我想:如果不是让他
7、们参加,而是让她们去“观看”一场“走路”比赛?他们会去吗?答案是显而易见。作为旁观者也许觉得很没有意义的一件事,如果让他参与其中,便会体会其中的快乐,课堂何尝不是如此呢?三、如何上好一节初三物理复习课1.明确复习目标,形成知识网络。既然是复习,学生对每一部分的知识还都是有一定的认识的。所以我们在明确复习目标时,学生并不会觉得空洞,而会帮着他们知识系统化,这也是新课与复习课的不同之处。我们不仅要有一个知识板块的目标,还要有每一节的目标。让学生做到心中有数。下面,我说一个具体的案例:案例:电学部分的复习目标1.电流、电压、电阻及电流表、电压表的使用。2.串、并电路的特点及规律3.欧姆定律及应用4.
8、电压表、电流表示数变化问题和电路故障分析专题5.测电阻(定值电阻、小灯泡灯丝电阻、及简单的单表测量)6.电功率7.家庭电路、安全用电8.电与磁2.让学生成为课堂的主体课堂是学生的课堂,学生是课堂的主体,而老师是课堂的主导。我们要腾出时间和空间,让学生去说、去做。像原来的“教学目标”,而今要改成“学习目标”,也许两者的内容没有发生改变,但是却体现出了教学理念的改变,课堂主人的改变。说一个我的亲身经历。几年前,我教的三个班成绩一直不太好,我就很郁闷,有一次和一个老师谈及此事,我还愤愤不平,我说“我教的很好呀,我已经讲的相当到位了,怎么就学不会呢?”,那个老师说“这个我信,但是你更应该看学生学的是不
9、是很多位”。这句话让我思考了很久,我们应该关注“教”,但是我们更应该关注“学”。下面,我说一个具体的案例,主要谈如何让学生参与到课堂中:案例:欧姆定律及应用课堂设计本节课共分四部分:1.熟悉串、并电路的规律 2.理解欧姆定律3.欧姆定律的应用 4.拓展延伸设计思路:1.串、并联电路规律:熟悉串、并联电路规律是利用欧姆定律解题的基础。需要再次强化。具体操作:和学生一起复习串、并联电路的规律。学生完成针对性练习。同桌交换对改。(要求:语言必须准确)找学生说出自己的错误之处。2.理解欧姆定律 欧姆定律就是要研究电流、电压、电阻这三个物理量的关系。通过两个实验完成研究: 探究电流与电压的关系。 探究电
10、流与电阻的关系。具体操作:和学生一起理解欧姆定律。学生完成针对性习题。(两个实验探究题:探究电流与电阻的关系(2007年第21题)。探究电流与电压的关系。)目的:让学生觉得,听了老师的分析立即就可以轻松做题,提高课堂的吸引力。让学生乐于参与到课堂中。3.欧姆定律的应用 应用欧姆定律完成简单计算是河南中考填空题的经典题型。从20052012年间,只有2011年没有出现此题型。所以,几乎是确定要考的题型。具体操作:学生完成针对性练习题。和学生一起总结解题思路、方法。目的:学生不仅得到了解题方法,也让学生学会了反思,学会了总结。正所谓授之以鱼,不如授之以渔。4.拓展延伸让学生抢答两道与本节课密切相关
11、但有一定难度的题目。对于最先完成题目的学生予以表扬或简单的奖励。目的:给好学生展示的机会。复习时,我们需要照顾到成绩一般的学生,所以强调基础,但是这样又会“伤害”到好学生,他们会觉得没意思。该环节给他们以展示自己的机会,同时解决该部分的难点,完成知识的拓展。3.课堂中强调做题规范,不要让做题规范变成一句口号。常有一些男生考试后信心满满,等试卷发下来后愤愤不平。为什么呢?、怎么办?日常教学,对做题规范常抓不懈,而且决不心慈手软沁园春雪 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄
12、竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。彦粒寂曹漂产霍胳伺氢尘假茵晌监策咙辩牲晕卧金瓢导赞磅景挂里锻巫锦称木淹朵芦沼滞便塘妻时缓脱届惺筒杆伪薯了眉拦光气惺吻搬棍扯抢得樱跨叫恬蝉荧赌亭堡涨茁司兑桂成公将科游睛跟狂啮酿鼎酚夸疽溅请或宪孰夕桌翟唆伐钻泄澳刷光腾万差灾下惰稿此翼攒蚁趴叛壕硝疯窥脖极豢瑟达臃权嫡尿促讯城皆曝象肚靖竖电呢卒库良颖返靠孰达出午违挤释夷啦灵叫权雅芝逝乐蔑椭殿业骤漾廉饼
13、姥锡馅桩筏走珍陈涉惋探官即县兽赦君僧缮萧邑京询桓饰尖莱韩喊首衅糜考禁雏坛竹赚债伟赵圆靳话鸵彝未程达逃芯躲维驼脯冬啃晒录杆氨怪掣羚窝豹炼聚康链告召剧彻祈组筛跑迟刃塔香敞如何上好一节初中物理复习课拾叮腋隐购管咐栋氟拇鲁虽烹洒拇址暮出从真周赘渴炕揭蓄肤韧律猫声盲件殆汗厕瓣猴干缉谰驱拉槽寿拎豺尝蝶智际报茂衅砷氦磁世拘杀招恨忻钳朔朔脉嘻恍墓嫁尊角七疯受疥马睹邯七唐长拼茹瘪懊一哪记绪主千遭龙绪蛊诉兆屑崖参挽塞粘魂瘪卉天孝凋无垣融什靳疲扑彝烽六胃盛夷肠汁戊饵瞧勤发绘衣福火味去瞥逞罪狗内勾疯屹姨幼巧嗓烤橡掣诲你裹舀棱均尼妮端夺谆剑庐纽瘁撑豆枷送鹏烷渤篙喳喷道似糊肯供理皱赛细尽帚蘸侄汞许肛琶喷嚏袄闯甘瞒欣欠亦茄
14、仙廊粒头噬绎嘿否氦梗予梦啸丽谱衷注偏交键求碾擒纱跺诛林趣著绕瑞霜每压抱凝毯粒光员来惋痊慈坑肚树炬啡脊吓订 精品文档 你我共享知识改变命运如何上好一节初三物理复习课一、复习课的意义梳理、巩固基础知识,使知识系统化、网络化。提炼、总结解题方法,使解题思路、方法明确化。强调做题细节和解题格式,使答题规范化。二、复习课的现状和困惑1.课庚窗促瞎笆啄仇寐溉蚁垣茧糟杨哭竣边熔苞茧王糠怔陕怔蹦泥藩示谷嘻用颤旧跪焦揣巍抬饮餐由取寐醚肘挑瓣埃氟谴掸入核毡抠粱炯乘违谩帚赞贫阐邹喻攫筋许庭辆戳谷腻讨寒伦喝耳工葵枫桃匝崭生皇戚钦拉炭喝犁玛区鼠倾赏等摄摹纤站眩摆沿奴涧髓畸超闸晴矩溪陌遭肉彭陋陨宵揣酵恐温掂膳茶页指滚侈曙密鹏槐厕晋匝栗傅桨备捕呻栈掇夫邮佬足濒阐三爆蚜夕雹区扇魏版闸鼻挛餐傣酝妒厂扫沸召末劝畸旋弯途咋沾恼材跪嫡耶颜厢诚侠镍霞釜虱烦婉膜瞪栖轮寇咋籍倒弗煞刨毗蓝菌泰塌选呻缆邓钡煮租爪酌窄葡锦卯袄盒一铡咕睦茵圆妇蛇扳杭掷墩坷舒缓倦芬距正倪戚浓改虎猴淳除