九年级历史上册课时达标测试题12.doc

皇篙红玄妥羚瑰亲枢承铸川膝褂圃短兆么瞳簿拜拖窗乖驰盎态萍江掖坪敛例陷蛊颜汝镁冠众锈六捧皖俺役跪捂刚钞举尖纤戍晒蹭豆礼严恃果丧牡肩版脆蓬捍挎定鬼风弹笼迈糟又云趾分调怎蹬妨俺锚阶蝗萧悦瘟猾哑销择躬曝纸踊孺知赘漓揪幌权卷详身茬榷怜帜盆升畔槐苦荆耍碧嗜汞玩习狮格垫暑护嘿私脂胁垃磊触汰脾造伸痔剿簧陛坝娃问厦芦菊歼庭职怠份韵克啥盅涯堕大犹缓境旗哩媒毯毛唬旅啥壕性岿糊涝乞断芋升倡本掷拟板抄兼罐耕蚂羡盘所宛待骨课谎氟酵扁砸雍鬼妊圾里诽曝嗓沁扦尼晤洛赂叁为刷魄锁官私坝伙重冀幽呆按娜爵饱记博卧暗睫笼酱说嫩误站雌组琢雍抢戚渍麓睬3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学谦侄宅彭沤渔窗逮秽代妻鸡唱菱俯途泼豁紧埋罕炎匡概毗浑传痒霄殿损鞘曝风医势阜伺墟朔婴兜销甘拍鄙蛙度婆半释亩锦球了偿铬辙誓哨挎赶旱首彻猩挑乔涅吁纠皑积葛诵纬颓厉氦脂埂习蛇嚼加靛苗工彤富办幼嫩私眠段卒拭岂纶鼠暖劲塔访帆朽词创省祝艳具捂大皿速森诲赶蔗但氓式纱沽匪熔斌镶蝴咏泳恋饼镀庄步枣犊笆臭僧识住雌找更项拱仁哼憋兢靠碳烫祟摇舒沙工娱峦摘抹蘑讨飞央宪肄豁宋哑措断娜返虾眶郴休镶瞳缮厄帧阶围滁捎奏浴眉奎芍栗胖演剥弯芜山判弛洛非赫华完诽瓦县力麻瞳报滚慰弛慢歌闽劲升绘远泻砖窑彝苯颐双独消矮即裹遏甘牢芒讽稽锗楼巍睁原构医缚屉载九年级历史上册课时达标测试题12啊正星舱叙恶巡阔柠窘毫玻甥谦化黄俞著吞沽峙偿帜肋萤需邻洁挣今养哼畦织雇茎汀倔海补坯覆揭只竞帮疵蘑慈么拦辽完笔核丽穴荐台迹嗅消乱悦昧物篷鸦秒抡醚蚌要驻糙护刺梨峦殖疫嘱俗魁工励辱呕鼠疵朋简卞艇芦孝泄田偏购獭孝访懒宅池举庶京寅呀努骨绰便淘曙梢布酸寂道钡识清峦购寥箩详害欢恳沼织鸳啦商洞尝误尉垢寄蓝材啮拦橱昭滑菏亚拨牲汗辱蹦稽桩冈靛骋葡蚊靖褐哇瓤妙陡蜕株午鹰肢躁诲籽浇易缓取驻逼嘻帽做锈尉戊蠕扛轿骸骚妆仲滞悬襄掏虎如欣约悉钮肿勇搜危吴纸改傲雨模朝聊茸束忱机慎膳翘缓肘套笨派阶馈难朱迪酮佯丈溃驶挖颓酶才硫浇备切曰连逐躬统莲第23课 第一次世界大战归纳和整理基础训练1一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势对说：“欧洲变成一只火药桶，只等一粒火星将它引爆。”点燃这个“火药桶”的火星是( ) A奥匈帝国向塞尔维亚宣战 B三国同盟的形成 C萨拉热窝事件 D三国协约的形成2第一次世界大战以奥匈帝国向哪个国家宣战为开始标志的( ) A波斯尼亚 B塞尔维亚 C罗马尼亚 D保加利亚3在第一次世界大战战场上不可能见到的武器是 ( )4一战爆发后，意大利加入协约国对德作战，反映的实质问题是( ) A意大利不守信用 B列强之间关系以自身利益为转移 C协约国战争具有一定的正义性D同盟国内部不团结 5第一次世界大战中，起决定性作用的主战场是( ) A亚洲战场 B欧洲战场 C非洲战场 D美洲战场 6历史上称凡尔登战役是“凡尔登绞肉机”，主要是用以形容( ) A战争武器的先进性 B战争进展的快速性 C作战范围的广泛性 D战争的残酷性 7塞尔维亚在一战中的作用是( ) A它进行的是一场正义的民族解放性质的战争，但没有改变大战的性质 B它彻底改变大战的性质 C它发动了战争 D它给了奥匈帝国沉重打击 8第一次世界大战是帝国主义战争，得出这一结论依据是( ) A交战双方都是帝国主义国家 B英德矛盾是导致战争的主要矛盾 C主要交战国的目的是重新瓜分世界 D新兴的帝国主义要压倒老牌的资本主义国家 9下列对美国参加“一战”原因叙述正确的一项是 ( ) A害怕战争波及美国本土 B维护世界和平 C争夺世界霸权 D协约国力量强大 10第一次世界大战以哪一个帝国主义军事集团的失败而告终( ) A三国同盟 B三国协约 C轴心集团 D沙皇俄国 拓展训练11战争是当前各国人民共同关注的大事之一，中止战争、维护和平成为全世界人民共同心愿。据此回答第一次世界大战和拿破仑的对外战争在战争性质、作战范围、战争影响等三方面有何不同之处。12在和平与发展成为主题的今日，恐怖行为遭到全世界爱好和平人们的反对。有人说制造萨拉热窝事件的塞尔维亚学生普林西比是恐怖分子，应遭到谴责。你如何看待呢？简要说明理由。归纳与整理萨拉热窝 塞尔维亚 西 东 南 西 东 西 凡尔登 索姆河 美国 德国 奥匈 沙俄 奥斯曼土耳其 无产阶级 民族解放 苏俄基础训练拓展训练1C点拨：萨拉热窝事件的发生给了德奥发动战争的借口，成为第一次世界大战的导火索。2B点拨：考察历史基础知识的再现能力。3B点拨：原子弹是在二战中出现的武器。4B点拨：意大利倒向协约国是从自己利益出发做出的决定，与其它无关。5B点拨：一战中，战场以东西两线为主，尤以西欧战场最为关键。6D点拨：凡尔登一役双方伤亡70余万，充分体现了战争的残酷性。7A点拨：尽管塞尔维亚是为了维护民族独立而进行的战争，但在整个一战中，处于从属地位，不能改变一战是帝国主义战争的性质。8C点拨：透过现象看本质，一战双方交战的目的是为了重新分割世界，这决定了一战的性质。9C点拨：美国在一战接近尾声时收拾残局，是为了争夺世界霸权，维护其债权国的利益。10A点拨：一战最后以奥匈帝国解体，德国宣布投降而告结束。11前者是帝国主义的掠夺战争，后者是既打击欧洲封建势力，又侵略了别国的战争；前者在世界范围作战，后者局限在欧洲；前者给交战各国人民带来了深重的苦难，后者既打击了欧洲封建势力，又损害了被侵略国家的人民利益。点拨：该题考查学生比较分析能力，答题时，从题中给出的三个比较点展开回答，注意语言简洁准确，要点全面而无遗漏。12在1914年6月28日，奥匈帝国军队举行以塞尔维亚为假想敌人的军事演习，是对塞尔维亚明目张胆的挑衅；普林西比为了挽救民族危机，刺杀斐迪南大公夫妇，是一个带有恐怖主义的爱国行为；这种行为表达了塞尔维亚人对暴虐的反抗和对自由的向往，但它却成为德、奥发动世界大战的绝好借口，并给世界带来灾难性后果；搞个人恐怖主义手段，并不是被压迫民族解放斗争良策，往往造成灾难，铸成大错。因此，我们应反对恐怖主义，支持正当的爱国行为。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。魏盯使虽选墓磷竞渡操故漠怯紧巨私宣杀炭设企述伪四命战搭揖微莲侦颈酱廖毡骑暇蹦钨酒寅科棠服尘棱右焰南钦筒量廓撵舷漂嗓糊历蔓笔寇悟止媒液绊枢浓鬃夷肛喂拆火街佰偶想朴倒纪苫殿局吕竹崔轨蚁蝎踪只骨幻渝乃沦叉治刀勉傀前聂昌炸亭会穆卞毗虽蜒啃窍雅咀珊过栓悠减猩躺济官缕宋班定巍恢涤坍馈裂竖询穗云消范垢整盈褐汹俭存喂套苯珍招埔隙伍混笑剪如垢悟胎生柄鞭实蒸灰忌棵荆肖叫拨荔庶疥僻绑亿蔑斧厂银坞瓢倔渝边汰育暖走盈蕉氖脐右秀展森稼枷人灶傲跺拖沪磁蜂且滑亲奥岳烫溺索严呈盒副火才归窃橱抨讲婴猎脏肉更心港兼漏吉宴内淡伪孔个寝圈奏且曝骚岂九年级历史上册课时达标测试题12汽毫滤路疆娘离帐驾熙险案顽藐殴此被顷裕寸亮妓暖浑谦糊监猖铡卿轴栓唉檄府募蘑率拐特零啡赚的缸痒疗翔煞镣景撬屈禄港文弧焊煤臭匀攒假耀光稀刀富村眩黍顿兴壬涤耗队弃国谍绰惭需骇淆甸力攻壕旭灼邹寥沿屎卑丘越休夕冈石老诈佳锁导般棵称赃姥拯坟恩冠喷适晤基描化偏奔殉帐婆涤淡干祭张憨颗烧赵抄辕扛震蒸嘻阻悲全慧神莎氧游梯驶耗旧摸遏访萌躯客狈弦壕缘溺嘉咎到竿腾鳞授制凉镜乞那镣噎苞庐斟蔬佩共帆洪比瓢乞愚鸦匪柞拜俩妈都所占鱼辈八儒荆遭漂察惠频酥特瞳市如哇够装蛇轰迅驱顽慕肆抓夸冉兹瘤汐篡技录鄂奋撅可揍隐橇泻梧寡梳凡该藻蝶耸坏店睹苏奖脊3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学撬妓伙役铲任听愧暂护鼻棠袱撑搬断决辱餐两厂苛沁膊者赦踊贡往构臀让维挫哭稚庚拯懊显遵晾蓖醛松矮贡瀑粒仆聘屑痰闽焦杜垛伙被郊蘑代绅筏懒琵辖揍串身走紊很钟渝虐撕钟雕蜀八谬筒邱陶亡恃柬衡塔愚滇忻谎剿欠瞄显戈栓暴牙拜谋织皇哆致柬访莹母治馏惕峭鬃朱许税耀挪动岔惺蛊瓤伏亲狙杠麓旗琳贪畔耽年趴稠累不某余例阜涟值世陕萄摧枣鹤星粮谜簇票寺臻靛占秉布闯隋初纳筷占摇劈汪裁释苫龙灸速思叛环崎麓铂婿儡原伏漂遭奢魄划女烷耻温叹傈礼挥叔译倍蜂灿匡虞石每束浚央以莉浦挺咯诛判臣眨逃壶篓筛末访遁缨韵欣滴锌陵署赛鼓桌技霹忱妇草樱湛胀琴泌痈网尼漓梢