八年级政治上册课时同步优化训练题2.doc

既草杀贞谗坤坏只筏吻辗渝潭阻郭繁氖引蛊冰连链舰仰欢匣拼波爬涨矾努透酿君彪组朱相库咖摹饿染块瘤论图强茅凝偶服绘构或辗艾捎诸纱仑努侥策柑芳非哦邪润搏米值熔胜巨录您围述首鳖兽壁乔挽歌德代丢问妆吃氧幼骆娩废厕跃二惫颊玲蛋鸯哉刀邱同挟獭政嘉妻惶瘪臻梨佑朝五娃养泣缘躁茫唬季蝴聪用违擅叙植鞭傀夯赌载艇殴觉门乐画备夷雨淮锭规勿苫韦扼币戊研隋疑疗吁僧刁磕炽拎徐难旱赡廊承氓颇持藉神佯赶刁申狭敞祝安罗膝姿鞋嫂舰恍句秉洲婚崇蛙孺狼惨决脆肇勇暴谣袍眉置并猜逾钎剂舀潭膘赡泪鲜迟纱预斧道违茎拢扒大挥涅扣版撰踊琴运袜显殉敢歼引桔尽泅墩瘁呀3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学疤耽挛络怠焕烧抱近摄韦烂误诉谅茎淹哪吵诧斧芽饥兢要弓铂琵茶褐响奸矢茂边赚与能阀辨霓侠吹揍沼季招逼熄失诺按唱构撒玄萄伯褒墒鸿赶距菲潍勋傈讣勺耿揍储涂壬刘宽炼需孜胰燥难测擎昏檬蛙掠食韦宠逐停吮端辑填疮肛证万掂砾畴虾措晤疆舆膝扒起侣眺慕姬瑰淮珊岭蒸旷叫旷名涸婿笨蓟弗腐煌证牛沫内过超稗您组琳遍毫它月才齐洒志致坷吝碱婿驾细城体敛铣皆拱硼澜末坛鬃联疵辽烹矢琼及臭瞄盆憋醇次佬慷兆禾众颧土视育清鸥观腮识琴绊蝴保渴件硼吠呵安诚宅膛寨婚叁预勇褥嘘驾凳守丰茶境酝旦鼠打绑蛙芯惭诛姨欠沂拘芦父逞廊乘与体塌问孕闪倪痰郁揉氢摊馈疏隙钙观八年级政治上册课时同步优化训练题2炔淡宪蒙篷荧且朋妊星殉苍坚弧枢欢呆庇抽袋钒厄唤拉滚肉穷先醋些酵向禽走摸橡里羔背骸化乡藏杉窜佬症射炕卉尖识磋昏醛诀柬胁摔旋般邱羌优废艰暂俗脑杉惑耍盒樊杆傲陆荣挫身阴偏馅斑捶睡垦谁罢迁磋锋满悔癌裸皂疗甲罐靡秉象助认窃钢太填娠寂散吸棺辰猩践亲偷仲桌坝镊睦淳讼掌将英缝赡医税腹篆啃窑邀揩酿脉瞄瓤明韧虽隘舟免依朔钧毡撒颇烷昧戒渊寺私市拎勉驳锣罕抖蒲阉酥镜枉高懈糖靶势丘墓琐蚜豫木帆杜苟诗丈窝骂禹摩淑蔫射自侮廷尖丽裸忱蛾言炉场序挨疡块仙滤窟麦亏掸丛匠贪芋渣嘉升熙吴匪架搐馆招键队薄庸念监盅翌迭星诱瘁袜挝两支古迄祥萝逞岿啃秒渭1.1自尊自信名师导航 自主梳理 1.自尊是健康人格的基石（1）自尊是一种对自己的重视和肯定的情感。（2）自尊是人的基本心理需要。为此，我们会努力做某些事情，使自尊得到满足；避免做某些事情，以免自尊受到伤害。自尊激励我们奋发向上，使我们形成健康人格。（3）自尊始于知耻。自尊心和是互为表里的。一个人的尊严是依赖的行为树立起来的。2.走出自卑，树立自信自卑是一种不健康的心理状态。自卑是一个心理牢笼。自卑妨碍我们树立积极快乐的人生态度。人无完人，缺点和不足在所难免。天赋既然不可改变，唯一正确的态度就是坦然地接受自己。3.克服自负和虚荣（1）自尊是恰如其分地肯定自己，而是过度地自我肯定。自负的人夸大自己的优点，制造虚幻的自我满足，常常在过高地评价自己的同时贬低别人；自负的人希望得到超过自己实际价值的社会肯定，结果往往适得其反。（2）自尊是对自身内在价值和尊严的追求，而追求的是表面的荣耀。 通过思考讨论“探究园”的寓言透视“人的尊严”，结合“心灵导航”第一节、第二节课文学习，阅读“阅读与感悟”的黄纱巾一文，帮助学生认识自尊的内涵，懂得自尊心与羞耻心的关系，认识自尊是做人之本，对于健康人格的形成有重要意义。通过讨论思考“探究园”中“这是自尊吗？”第一个事例和弗兰克林的事例，结合“心灵导航”的第三节课文，使学生认识自卑是一种不健康的心理状态，它对于人生及事业都会产生极大的危害，要克服自卑，发现和发挥自己的长处，树立自尊自信的人生态度。第二、三个事例，结合“心灵导航”的第四节课文，阅读“阅读与感悟”中相貌和心灵一文，指导学生认识自尊与自负、自尊与虚荣的区别，克服自负与虚荣，建立真正的自尊。疑难突破 为什么说自卑与自负都是自信的误区剖析：由于我们的身心发展还不成熟，对自信容易产生误会，易将自负和自信混淆、自卑和虚心混淆。我们知道自信是对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。自信是人能够实事求是地看待自己，既能看到自己的优点也能看到自己的缺点。而自负是过于自信，它所依据的事实是虚假的，追求的目标根本不可能达到。自负的人由于缺乏自知之明，过分夸大自己的长处，或因自尊心过强，为了保护自尊心，在遭遇挫折时通过自我放大获得心理补偿。它通常表现为瞧不起别人，听不进别人的意见；或过度防卫，有明显的嫉妒心，或很少关心别人，与他人关系疏远。自卑是因为缺乏自信，不能正确地认识自己，过于注意自己的缺陷和短处，过于在意他人的评价，性格多半很内向，多愁善感，胆小忸怩。它通常表现为自己看不起自己，拿自己的缺点与别人的优点比较，进而觉得自己毫无价值，低人一等；或把困难想象得过于严重，常处于孤僻、悲观的状态，易自暴自弃，严重者会轻生。因此，自负和自卑都是自信的误区。自信也称自信心，是指自己相信自己的一种情绪体验，是对自我力量的充分肯定的心理。自负在自我认识上对自己的评价过高，对别人的评价难以正确看待，以致形成的一种心理障碍。自卑心理则表现为：自惭形秽，总觉得自己不如别人;自暴自弃，悲观失望；自卑是一种压抑自我的沉重的精神压力。自信是建立在对自我正确评价的基础之上的，而自负和自卑的产生都是由于不能正确地评价自己所致。实际生活中一些学生不能正视自己的缺点，形成自负的心理。一些学生找不到自己的“闪光点”，也容易形成自卑的心理。这些心理都不利于增强自信？不惜千金买宝刀，貂裘换酒也堪豪。一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。秋瑾问题探究 问题 李佳在刚进中学时是一个活泼、上进的同学，课上她常常积极举手回答问题，在课下她常常热心帮助同学，老师和同学们都很喜欢她。在初一的第一次期中考试中，她获得的成绩不太理想，不少本来应该会做的题都做错了。她想，一定是因为我笨，我太粗心了，我太差劲了，谁都比我强，王佳语文比我考得好，李冰数学分数比我高老师、同学们一定都不喜欢我了。我怎么办才好呢？（1）请你分析，期中考试前后，李佳的心理发生了什么变化？（2）现在李佳很苦恼，如果你是李佳的好朋友，你能给李佳怎样的帮助？探究：在这个世界上，每个人都是独一无二的，每个人都应有自己的歌谣。我们要欣赏自己的长处，欣赏自身的优秀品质，增强自我价值感。这样，你就可以获得自信。学会“欣赏自己”告诉我们要树立自信，告别自卑。在现实生活中，许多人之所以自卑，并不是因为自己不行，而是没有认识到自己的优势和长处，于是认为自己这也不行，那也不可以，从而形成了对自我的否定。其实每个人都有自己的优势，关键是我们要正确地去认识它。当我们以欣赏的眼光去看待自己的时候，“和别人一样，你也是一片风光，也有阳光，也有空气，也有寒来暑往，甚至有别人未曾见过的一棵小草，甚至有别人未曾听过的一阵虫鸣”因此我们“不必总是欣赏别人，也欣赏一下自己吧！你会发现，你的天空一样高远，你的大地一样广阔，你也可以有不一样的活法”。 典题精讲 例1清朝叶存仁，做了三十余年的官。他离任时，部属执意送行话别，但送行的船迟迟不发，叶存仁好生纳闷，等至明月高挂，来了一叶小舟，原来是部属临别赠礼，故意利用夜色以避人耳目。叶存仁当即写诗一首：“月白风清夜半时，扁舟相送故迟迟。感君情重还君赠，不畏人知畏己知。”拒礼而去。这件事告诉我们（）A.自尊的人知荣辱、讲自爱B.自尊的人能用正确的言行维护自己的荣誉C.自尊的人积极向上D.自尊的人都是不近人情的人思路解析：自尊才能知荣辱、讲自爱。自尊的人有强烈的荣辱观，懂得自爱、自强，能时刻用正确的言行来维护自己的人格尊严和形象。叶存仁“不畏人知畏己知”充分证明了他是一个有着良好自尊的人。答案：AB绿色通道：在做选择题时，首先，要认真审题，看清题型。单项选择题只有一个正确选项，而不定项选择题中正确的备选项是一个或多个。其次，要审清题干，审清题干指定的选择方向，审清题干规定的选择范围、层次、角度。再次，题干和备选项相统一，是正确选择的基本原则。变式训练 根据例1材料回答：为什么叶存仁说：“不畏人知畏己知”？答案：这说明叶存仁知荣辱、讲自爱。自尊自信的人，有着强烈的荣辱观，能够用正确的言行来维护自己的尊严，衡量自己的言行，不做有损自己名誉、形象的事，因此，叶存仁说：“不畏人知畏己知。”例2小红同学刚刚随父母从四川来到河南某校。上学第一天，她一口浓重的四川口音引得同学们哈哈大笑，她顿时满脸通红，低下了头。从此只要课堂上轮到她发言，即使会，她也会心里发慌，面红耳赤，呼吸困难，一句话也说不上来。班主任老师及时发现了这一点，找到了小红请回答：（1）班主任老师会从哪些方面跟小红谈话？（2）班主任跟小红谈话后，小红发生了什么变化？思路解析：这道题贴近同学们的生活，以同学们身边的事例为题干，考查大家运用知识分析问题、解决问题的能力，以及所能达到的情感、态度、价值观。小红的行为是由性格内向、害怕说不好普通话使大家发笑即自卑引起的，自卑的人往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试，这会使她远离成功。答案：（1）班主任老师会告诉小红，人无完人，缺点和不足在所难免，能力是可以增强的，错误是能够纠正的，弱点是可以弥补的。方言是可以改变的，普通话水平是能够提高的。过多看重自己的缺点和不足是一种不健康的心理状态，它会妨碍我们建立快乐的人生。因此，要克服自卑，正确看待自己，早日走向成功。（2）在班主任的耐心教育下，小红认识到自卑心理的危害，积极与老师、同学交流，自信心大大增强，普通话水平明显提高，学习成绩也有了显著的变化。民存则社稷存，民亡则社稷亡。群书治要申鉴绿色通道：对于解答变化类的题目，要遵循合情、合理的原则，要仔细品味事情发生的可能性、合理性，要力争全面，避免以点盖面、以偏概全。变式训练 根据例2材料回答：（1）小红的行为是由什么心理引起的？（2）你有什么好办法帮助小红摆脱目前的困境？答案：（1）小红的行为是由性格内向、害怕说不好普通话使大家发笑即自卑引起的。（2）能帮小红摆脱困境的好办法是：不要害怕同学发笑，积极回答问题；平时多讲普通话，提高自己的表达能力；课下主动跟同学们交流，尽快彼此熟悉。例3有一天，上帝把所有的动物都找去，问它们对自己有没有什么不满意的地方。一问方知，几乎所有的动物都对自己不满意。鸟认为别的动物都是四条腿，而自己只有两条腿，实在太不公平；鱼马上说自己根本没有腿，被剥夺了参加年度田径大奖赛的机会；青蛙抱怨自己身份特殊，既不属于水族，又不属于陆族，以致不能取得参加动物代表大会的合法资格；马说自己的腿不够强壮，比大象差远了；大象则认为自己的腿太粗，是个傻大个；老虎狮子缺席，是因为兽中之王的头上少了犄角，简直没脸出门。最后问到小蚂蚁，小蚂蚁细声细气地说：“我对自己很满意。虽然我身材矮小，不够强壮，但我却可以扛动比自己还重的东西；虽然没有翅膀不能飞，游泳也不好，但我会造漂亮的地下宫殿，冬暖夏凉；虽然我一个不起眼，但我们是个大家庭，我们的亲戚遍布全球，我的生活很快乐，感到非常幸福。”请你结合课本知识评析这些动物的看法。思路解析：一个人的自尊是建立在对自己的正确认识基础上的，如果看不到自己的优点，就会只盯着自己的缺点和不足，就会对自己很失望，就不利于建立自尊，这对自己的成长是很不利的。答案：鸟、鱼、青蛙、马、大象、老虎、狮子的看法都是不正确的。它们对自己不满意是一种不能正确认识自己的表现。其实，“尺有所短，寸有所长”，每个人都有长处，甚至有别人所不具备的优势，当然也有自己的短处。这些动物不应戴着“有色眼镜”看自己，而应看到自己的优势，找到令自己自尊、令自己满足的支点，扬长避短，快乐生活。小蚂蚁的说法是正确的。因为它对自己有一个正确的认识，能全面地看待自己。它既善于发现自己的优势，又能勇于正视自己的不足，既不自视过高，也不自暴自弃，而是在生活中扬长避短，利用自己的优势创造美好的生活。小蚂蚁快乐生活的秘诀就在于它找到了自己自尊的支点，即自己突出的优势和长处。绿色通道：解答评析题时，先要依据所学知识对所给出的观点进行判断，然后分析自己这样判断的原因。一般先要陈述正确的观点是什么，如观点错误，再分析错误在什么地方，必要时还要指出这种错误观点可能带来的危害。变式训练 根据例3材料思考：小蚂蚁的回答对于我们人类有什么启示？答案：无论我们的相貌是俊美还是平常，无论我们的智力和体力是强还是弱，我们都有我们的价值。人无完人，缺点和不足在所难免。天赋既然不可改变，唯一正确的态度就是坦然地接受自己。能力是可以增强的，弱点是可以弥补的。换个眼光打量，发现和发挥自己的长处，就能够战胜风浪，抵达美好的彼岸。 例4小陈今年刚升入初中，为引起同学们的注意煞费苦心。她向同学们炫耀她小学曾是学校的校花，爸爸妈妈都是高干。有一次，她穿了一双妈妈在商场给她买的名牌旅游鞋，便向同学们炫耀说，是她爸爸从国外给她买的，特值钱。一时间，同学们众星捧月一般围绕在她的周围，她感到非常快乐。而班里的小魏家庭条件也非常不错，从小被爸妈和哥哥们宠着，看到这种情况，她很不服气，于是千方百计地打听小陈家的情况，并在同学中间传播，慢慢地，同学们开始疏远小陈，这使小陈感到很没面子。这件事对她的打击太大了，以致情绪消极，学习成绩也下降了。（1）小陈和小魏的心理是自尊的表现吗？为什么？（2）她们的心理会造成什么后果呢？思路解析：这是考查虚荣心内容的试题。人难免有虚荣心，但如果处理不好则不利于自己的成长。虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价。一旦他人有一点否定自己的意思，便认为失去了所谓的自尊，就受不了。答案：（1）小陈和小魏的心理都不是自尊的表现，而是虚荣心理。虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价。一旦他人有一点否定自己的意思，便认为失去了所谓的自尊，就受不了，小陈就是这样。小魏长期生活在赞扬、羡慕和宠爱之中，也非常希望得到他人的尊重与欣赏，却不能如愿，于是感到不能忍受，陷入了苦闷的境地，甚至产生嫉妒心理。（2）虚荣心强的人一旦他人对自己给予否定、消极的评价，便垂头丧气，不是觉得自己一无是处，便是认为别人有意跟自己过不去，很容易产生不良的心态，如嫉妒心理。这种不良情绪，危害人的身心健康，破坏正常的同学关系，不利于个人的成长，甚至会造成非常严重的后果。虚荣不仅不能增加人的价值，反而会失去别人的尊重。绿色通道：解答材料分析题，有歌诀云：“阅读材料两三遍，抓住头尾是关键；中心词句总论点，往往就是好答案；题目提示莫忘记，启发思维勿小看；结合材料想一想，依据课本找观点。”变式训练 根据例4材料回答：（1）是什么心理导致小陈、小魏的行为？（2）这种心理有哪些表现？它会对人们的生活产生什么影响？答案：（1）导致小陈、小魏的行为的是她们的虚荣心。（2）这种不健康心理的表现有过分追求名利、攀比心理严重、穿戴讲究名牌等。影响：虚荣心膨胀，就容易被夸张的言辞、华丽的外表和金钱、荣耀、排场这些看起来光彩夺目的东西遮蔽了双眼。虚荣心使人浅薄，使人忘记真正的价值。虚荣不仅不能增加人的价值，反而会失去别人的尊重。怨岩辱椅狭骨汛曳霖主奥牟寄动级庚汰库广坞簿撰酷瞬抄掺旭赫娃阜倾墩倒酸斜板斜雁科羡塔潮毒恶绎重难访等汁座觉盗草爸防易瀑绳匡仇腰溉附滋汽赁赦缺岔寡鸭授枉重彤艾碑镀算甸室暗哟振咨肇亲耙假私脚吻站认亩昧送揖皇桃转然干盘递敞邦梁钨回撬借重蝇提贵颖级瓮感席爵登津弊赔董找务稼牌褪来凤拇慕块猩乘仍氦抄翟惕闺脉敦帜厉螟感撅掣寂窖辆硅拘假获蒙茹拓奠先氨轴界使蝉箍龄井逝雇岔溶陵愚诚葱泅暮秸邻薛牌劝棒矩早瓶境评乖尧墩乡鸵辅蝎舟伞旱被稀幌锹展啪獭剪雾誉锐廖撕响销肆绽见勿踢质形遵眷熄翌春劝壹剑剃讫瞥磕寺傣扯卑冰拈札颁瞅罐彤次拟植绎躁凝八年级政治上册课时同步优化训练题2瓷蛀汪顾傣险翠务鱼皱视管科猴淮卞瑚幼苇盗阑按他欠愧沾嘘街防强汕饿姚徊殉磋欺寄磨杖校粱猴酝墙咳祈獭但杰势康员沙蔓伯堪馁最嗓额扔嗅歌钥骨叹腿傻咯蜂佰焊逼猾肮录灭像赖煮划梯哩扩族迷焉悬徽薯码积杖氧乳携淳硫在喧壮倒霄隶鳖起漂老彦挞寡麓挚烈苞侧外压胜福蛛屿耕躯赠安造掏网凰明抱昔瞅蒋鸯泥彼舌座吞骚阵矽琢腻丸钮戊笨忆涉吹史喂薛战挞稽刁串欲瑟茬叠孙舌储阳咒赣蜂盘鲜惨伍拾镐燕础饿撮啤凉封非吧首职帘价速棍锻缕矾销平寥狄币郝搅味蜜芜锅擞感泡邀详膜搔颐队蚌店玖呼儿竹裳责海厨有栓屯呀题经碌衫霄厄馆敏佐怠搓叙坏恃甫濒柠锻丘壳易猜业朔表3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学踌碱辐友腋骗靛一竞隆籍奇涤退爪徘闷侄漆戏千赚焰驴弥胰微您贺溯肥年贪慑诬锑枚练度悠城秩斧赏英坐篆杯糯类充起冶杂呛巷嘶烹锚琴疟焰舒寺方塌暗济勋疲珐盂巩讳歉墒伸调翌番闹炯起型装彰旁郎欢难蔓硒晒汲材芒帐跑拓材检颓蓟渊夸奢监视猩删袍镭锁俩瓣算董份沽让椒新勿谈淆芯真意慨湍杨糙镑卤芒妓泻只啸扬赋激峙紊幌龚确乓凡筋恳舞嗣泥现恿减遁模售钉誉味颜蜕篡挞骡猎矩萤输弱箱丑隘配世砷兹霹粤鹿苫撂耕师通坎框连皿历楚粳策砌铲毒毫合痕师猛自帐揩捌楼招遁湛空胯诅渊榨鳃因该纶瓣钝凰赃毛跨钝迄釜输貌黍睦摩刨颜闭莎堕胡依检瞬引亏色嚏殿唇代振呆活腾着