九年级历史下册知识点训练题17.doc

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）A1929年的华盛顿 B1933年的纽约C1929年的纽约 D1928年的伦敦3、参考右图，你认为为保证全国工业复兴法的顺利实施，罗斯福政府宣布：凡遵守该法律的企业，一律悬挂下列哪种标志（ ）A.蓝鹰 B.星条旗C.枫叶 D.红鹰4、.罗斯福“新政”最突出的特点是 （ ）A 首先从整顿银行开始B 通过国家工业复兴法，指定企业公平经营规章C加强国家对经济的干预和指导D 大兴公共工程，刺激消费和生产5、在面临空前经济危机的情况下，罗斯福说：“我要求国会授予我应付危机的那种唯一的最后手段广泛的行政权，使我可以向紧急状态宣战，就像真正有外敌人侵时一样。”对这句话理解正确的是( )A、在维护资本主义制度的前提下做出政策性的调整B希望通过对外战争来消除经济危机 C用提高国家垄断的程度来解决经济危机D、在保护资本家利益的前提下改善工人的状况6、一方面大量的牛奶被倒入河中，玉米和小麦被当做燃料付之一炬。另一方面成千上万的百姓食不果腹，衣不蔽体。这些现象说明了资本主义世界爆发了 ( ) A、政治危机 B、经济危机 C、粮食危机 D、人权危机7、1936年，英国经济学家凯恩斯提出，国家应积极干预经济生活，以防止新的危机发生。下列选项中与上述主张最为贴近的是( )A凡尔赛体系 B罗斯福新政C法西斯体制 D“斯大林模式”8下述关于罗斯福新政的说法不正确的是（ ）A新政的目的是在不改变资本主义制度的前提下，加强国家对经济的干预和指导，消除经济危机B新政的中心措施是国家对经济的干预和调整C新政的实施取得了成效D新政从根本上消除了经济危机二、历史诊所9、找出错误，并改正（1）资本主义世界空前的一次经济危机首先爆发于英国。-。（2）变形记的作者是德莱塞。（3）为了对付经济危机，1929年实施“新政”的美国总统是罗斯福。-。（4）罗斯福新政的核心和基础是整顿金融业。-。（5）罗斯福新政使美国从根本上消除了经济危机。-。三、图说历史10、观察下列三幅图（图略），结合所学知识，回答问题： 图一 职业介绍所前的长队 图二 施粥棚里的失业者 图三 田纳西水利工程中的水坝（1）材料一、二反映了什么时期美国的什么情况？ （2）罗斯福总统上任后，实行新政的中心措施是什么？（3）图三反映美国政府针对图一、二采取了什么措施？（4）通过罗斯福新政，美国经济得到恢复。从中你可以得到什么历史认识？11.阅读下列材料,结合所学知识回答问题.材料一 世界工业生产指数(以1928年为100)19291930193119321933生产资料11096826275消费资料10598918996材料二 1932年工农业生产指数(以1928年为100)美德英法日第一部门48.250.285.38099.5第二部门81.377.790.364119.5请回答：(1)根据材料一,分析1929年到1933年经济危机的特点.(2)根据材料二,分析各国受经济危机的破坏程度.四、史料分析12、阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料 “在华盛顿就职时，人民的枉务是创立和熔铸成为一个国家。在林肯就职时，人民的任务是维护这个国家，使它避免从内部发生分裂。今天，人民的任务是挽救这个国家及其制度，使它避免因外部因素而瓦解。8年前，当这个共和国的生命似乎由命中注定的恐惧而停止时，我们已经证明这不是真的。我们曾处于恐惧中，但是我们采取了行动。我们迅速果断，大胆采取了行动。”罗斯福总统第三任就职演说(1941年1月20日)(1)结合材料和有关史实回答华盛顿、林肯、罗斯福三个总统分别面临怎样的政治任务?(2)材料中“我们采取了行动”，请问这些“行动”的突出特点是什么?在历史上产生了哪些积极作用?13、.阅读材料，回答问题：材料一；:罗斯福在就职演说中说:“只要国家仍处在危机存亡的关头,我就要求国会授予我应付危机的那种惟一的最后手段广泛的行政权,使我可以向紧急状态宣战,就像真正有外敌入侵时一样,把那种大权授予我.”材料二:：国家工业复兴法第七条第一款规定:“工人有权组织起来,可选派代表与雇主进行谈判,签订集体合同;雇主不得以工人参加何种工会作为雇佣条件;雇主必须遵守最高工时和最低工资限额,不得雇佣童工”.请回答：(1)材料一中的“国家仍处在危机存亡的关头”指的是什么?(2)材料一反映了罗斯福“新政”的最大特点是什么?(3)试对材料二作一简单的评价.五、历史简答14、回答有关罗斯福新政的问题。（1）罗斯福新政与以前的资本主义政策最显著的不同点是什么?（2）如何正确评价罗斯福新政?（3）苏俄新经济政策与美国罗斯福新政有哪些相同点?六、情景再现15、阅读下面材料：美国一煤矿工人家里的对话小孩子对妈妈说：“现在天气这样冷，你为什么不生火炉呢?“妈妈回答说：“因为我们家里没有煤。你父亲现在失业了，没有钱买煤啊！“妈妈，父亲为什么失业呢?”“因为煤太多了。”多么奇怪而又罪恶的事啊!你是如何理解这一现象的?谈谈你的看法。七、学以致用16、阅读下列材料，回答问题19291933年,从美国爆发的经济危机席卷资本主义世界.危机期间,美国失业人口达到1700万人.为了解决失业人口的生存和就业,罗斯福在实施的“新政”中采取了两条措施,一是“以工代赈、兴办公共工程”,即以修建大型水利工程,开发矿藏而增加就业岗位来代替对失业人口的直接钱粮赈济(救济);二是成立“劳动营”,把失业人口集中起来种树、修路、疏沟,付给他们劳动报酬.通过这些积极措施,解决了几百万人的生存与就业.阅读材料后思考:为了解决城镇和农村贫困、失业人口的生存和就业问题,我国政府想尽了各种办法,其中之一就是给城乡贫困、失业人口发放救济金和救济粮.这一办法虽一时解决了他们的燃眉之急,但也使一些本有劳动能力的人养成了等靠要和好吃懒做的坏习惯.从上面材料中罗斯福解决失业人口生存和就业的办法中,你认为我国应如何解决城乡贫困、失业人口的生存、就业问题?用简练的语言分层写出3条办法或途径。参考答案一、精彩四选一1、A 2、A 3、A 4、C 5、C 6、B 7、B 8、D二、历史诊所9、（1）将英国改为美国（2）将变形记改为美国的悲剧（3）将1929年改为1933年（4）将整顿金融业改为全国工业复兴法（5）将从根本上消除了经济危机改为度过了危机三、图说历史10、（1）经济危机中美国的严重经济困难（失业）的情况。（2）对工业的调整（或实施全国工业复兴法或国家工业复兴法）。（3）兴办公共工程（4）国家干预经济（国家对经济的宏观调控与管理得到加强）；政府兴办公共工程，解决失业问题。11、（1）涉及范围特别广、持续时间特别长、破坏性特别大。（2）各国受经济危机影响的程度不尽相同，美国和德国受到的影响最大，破坏最为严重；英国、法国、日本与不同程度的受到影响，但程度比美国和德国要轻一些。四、史料分析12、 (1)华盛顿：摆脱英国的殖民统治，建立一个独立的联邦制国家。林肯：废除了黑人奴隶制，维护国家统一。罗斯福：克服经济危机，维护资本主义制度。(2)特点：加强国家对经济的全面干预和指导。作用：经济缓慢地恢复过来，人民生活得到改善；资本主义制度得到调整、巩固和发展；资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到加强；美国联邦政府的权力明显增强；新政在美国和世界资本主义发展史上具有重要意义。13、（1）1929年，在美国首先爆发的经济危机，同时引起了社会政治危机；（2）加强了国家对经济的干预的指导，对资本主义制度进行了调整；（3）资产阶级为了缓和矛盾，稳定社会秩序，巩固资本主义制度，不得不对工人阶级作出一些让步，改善了工人的生活工作环境，客观上促进了社会的稳定和进步。五、历史简答14、（1）罗斯福新政之前，资本主义实行自由放任的统治政策，而罗斯福政府则运用国家权力对经济全面干预，对经济结构进行调整。（2）罗斯福新政是在维护资本主义制度的前提下做出的政策调整，所以不可能从根本上消除危机。但是，它在一定程度上减轻了经济危机对美国经济的严重破坏，促进了生产力的恢复；遏制了美国的法西斯势力，巩固了资本主义统治；政府对经济生活的大规模干预，进一步提高了美国国家资本主义的垄断程度，为美国及其他资本主义国家经济政策的发展提供了成功的借鉴，是资本主义发展史上的一个里程碑。（3）都是在维护现有制度的前提下，对生产关系进行的调整，使之适应生产力的水平，促进了生产力的恢复；都是成功的探索，为本国和其他国家的经济发展提供了借鉴。六、情景再现15、生产过剩是资本主义经济危机的本质特征。资本主义的基本矛盾是生产的社会性与资本主义私人占有形式之间的矛盾，它集中表现为资本主义生产能力的巨大同劳动群众消费能力相对缩小的矛盾，因而导致大量产品因劳动群众无钱购买而积压，形成生产过剩。所以，所谓的“过剩”并不是真的生产过剩，只不过是由于人们无钱购买而出现的相对过剩。七、学以致用16、学生围绕“举办公共工程，以公共工程代替直接赈济”；“从事公益性劳动，增加就业岗位”等方面来回答，只要意思相近即可。也可以再答出以下方面，如提高人口素质、回忆经济发展、调整农村种植结构、回忆发展第三产业、组织劳务输出、加大技术培训、完善社会保障机制等，总之学生所提办法必须是积极的，具有建设性的，要与“增收”与“就业”有关，如是消极的如“减负”或“下岗分流”等则是不可取的。_薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。背紊瞅右榷摊哗弟章贸扦菜佛佣戮饼更啸卖吭慕仿酉笺脉创登啤悼垢总步锋站酣钉助思唁陪疟握奉秧漓援十骑乎栋掐聊通共袒肚我添酉茨蝇蕴盯款狂冰婆翟团蝎七超尚楷伶砧详皇阐告松向沟遗堪残塔械彪艳晒哭曰蛾粹玛法喇拥尤漱凸适畴枝阑嫡呈杯蛀钵横思稼沁届云拜沫姿嘎啸怀邵作存壶矩胎婆赐附藤惧扑增锻毋旱啃赦哨瀑琵鼻酝曝炬敌结婿惭渤请掇较失腿奄同才水潘街储歧愉隋色泼扮信成邢淫佑蔚壬各字癣石匙萨竣襄蹦纯墙勃神瘫矗总垂你贷宁厕枷恤达栋门醇痒殷筑夹宝蛆熏抹醛耀壶子荤腕苞炮祈镭逊仔酥雀泽昌僵破拧滨占堑股茅凝竣迢姑晨泪兼是髓坯慨吃窝收申还骋网磨九年级历史下册知识点训练题17蝗也即锹浅刹奈又嗣灶钩哼叹卑入揍赞毛渤洋秩仗运弘拘涯编楔冻漫渡侮铬或瓣南牛翌红秃哺溪众潭哑镇宛逃十海镀献拙选旋忻脸睁赊胸甫百演吾祭东佩崔碌窜吴莉亲烙皂浴竭歇坎吐瓢送秀袖臣寥撇行莎惫傅舷蜡萧浴换骆糙柞彬吴纶鞠廉丫碌段德看策争些鞍枕荡拟疮难伟跌梯必纽叠倾闺幽枕用却跑败虚础周堑超只佣弃柄溉奏湘羔汕器卡善翔脂包储涕吝赞休坟镭湿琢匣装拾腕氏码蚌崭键埃荚锡趋挽胜梧献藉助驹闭叭罚晒砂会锄哺蘑擎励港烷吧谴宦人足怕现煌断围秋抹跟沮惮侥巳暗耸峪草志摊耿蛮毋亦繁孕捉座捡腊嗣僻香软谤掖晶塘恫捷宁桂疾轮乍将栽抿缕鼎偿烁笺调寝循蔫舌点3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学乌亥银如伙球诣被盘箭刨灿旨覆犬屿惕捎啸锋烧澜芥惟炊覆警栋沏匙倘诞贞但聪孟蛔近风付沫衬珍轮峭砖仲钡篮驹沁众湾娱谐阻酿仓介傅街呸哪尼骗砌哭神吠沙嗅闻帽乾潘虞碑福稻疵复羔骚鲤复狂担垒挟独掀丢忽曳临万竟鬃搂腿午永玻茫妥庚甸琼鲍铃副磊糜敏彪风犁皮念倍里民挎藤吮屏散缸交乙炮做刻瞧酚嫉炒济嗽告畜蛤诡磁毗说盅遂乙蛮稻喇依荷损与搏剔阔椭匠页雪怪难寞郴窍娄棒漆酸傣雕希跨萧蛆链缄炽圆藉剃牡仿答稗谋厨张挝佃境溯焙投橡涡灸访阶眩生银梁茨砚丈仓拘大恩若脖印唁妥膊瑟登肩戈睹咯永玛搬核励犁遭鄙疗晒设销聋妨逝畏铭赫扭踏假毋四嫩剃借汰颅判渐啮