建设工程项目管理》电大网考2.doc

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一. 单选题 （共15题,共9分）
1. 合同中综合单价因工程量变更需调整时，合同另有约定外，工程量清单漏项或设计变更引起的新的工程量增减，其相应综合单价由( )提出。 （0.6分）
A.承包商
B.工程师
C.发包人
D.分包商

☆考生答案：A

★考生得分：0.6 分 评语：
2. 按照规定开支范围对施工费用进行归集，计算出施工费用的实际发生额，并根据成本核算对象，采用适当的方法计算出该施工项目的总成本和单位成本。该项工作是指( )。 （0.6分）
A.成本预测
B.成本计划

C.成本核算
D.成本考核

☆考生答案：D

★考生得分：0 分 评语：
3. 施工成本管理的六项主要任务中，首先是成本预测，成本预测的紧后工作应为( )。 （0.6分）
A.成本分析
B.成本计划
C.成本核算
D.成本考核

☆考生答案：B

★考生得分：0.6 分 评语：
4. 建设工程项目施工成本偏差是指( )之差。 （0.6分）
A.己完工程实际施工成本与拟完工程计划施工成本

B.已完工程计划施工成本与拟完工程计划施工成本

C.已完工程实际施工成本与已完工程计划施工成本

D.已完工程计划施工成本与拟完工程实际施工成本

☆考生答案：A

★考生得分：0 分 评语：
5. 按照《建设工程工程量清单计价规范》计算工程进度款，单价的计算方法有( )。 （0.6分）
A.工料单价法和综合单价法

B.总价法、单价法和成本加酬金法

C.固定价格、可调价格和成本加酬金法

D.可调工料单价法和固定综合单价法

☆考生答案：A

★考生得分：0.6 分 评语：
6. 索赔可以从不同角度分类，如按索赔的事件的影响分类，可分为( )。 （0.6分）
A.业主与承包商、总包商与分包商之间的索赔

B.工期索赔和费用索赔

C.单项索赔和总索赔

D.工程拖误索赔和工程变更索赔

☆考生答案：D

★考生得分：0.6 分 评语：
7. 某项目进行成本偏差分析，结果如下：已完工程实际施工成本-已完工程计划施工成本>0 拟完工程计划施工成本-已完工程计算施工成本<0 则说明( )。 （0.6分）
A.成本超支，进度提前
B.成本节约，进度提前

C.成本超支，进度拖后
D.成本节约，进度拖后

☆考生答案：A

★考生得分：0.6 分 评语：
8. 以货币形式编制施工项目在施工项目周期内的生产费用、成本水平、成本降低率，以及为降低成本所采取的主要措施和规划的书面方案是指( )。 （0.6分）
A.成本预测
B.成本计划
C.成本核算
D.成本考核

☆考生答案：B

★考生得分：0.6 分 评语：
9. 下列各项内容不属于施工成本计划的依据的是( )。 （0.6分）
A.设计概算
B.合同报价书

C.已签订的工程合同
D.分包合同

☆考生答案：A

★考生得分：0.6 分 评语：
10. 由于工程暂停的索赔，在该情况下一般工程师很难同意的索赔费用是( )。 （0.6分）
A.现场管理费
B.利息
C.总部管理费
D.利润

☆考生答案：D

★考生得分：0.6 分 评语：
11. 列有关施工合同文件解释顺序错误的是( )。 （0.6分）
A.工程量清单、图纸
B.合同专用条款、合同通用条款

C.合同协议书、中标通知书
D.投标书及其附件、预算书一

☆考生答案：A

★考生得分：0.6 分 评语：
12. 大中型工程项目按照子项目组成编制施工成本计划，将施工项目总成本分解的顺序为( )。 （0.6分）
A.单项工程→单位工程→分部工程→分项工程

B.单位工程→单项工程→分部工程→分项工程

C.单位工程→单项工程→分项工程→分部工程

D.单项工程→单位工程→分项工程→分部工程

☆考生答案：A

★考生得分：0.6 分 评语：
13. 一是要能提出多个不同的技术方案，二是要对不同的技术方案进行技术经济分析。这两项工作是( )的关键。 （0.6分）
A.组织措施
B.技术措施
C.经济措施
D.合同措施

☆考生答案：B

★考生得分：0.6 分 评语：
14. 正确的编制投标文件的顺序为( )。 （0.6分）
A.结合现场踏勘和投标预备会的结果，进一步分析招标文件→编制施工组织设计→
校核工程量清单→确定报价→形成投标文件→进行投标担保

B.结合现场踏勘和投标预备会的结果，进一步分析招标文件→校核工程量清单→编
制施工组织设计→确定报价→形成投标文件→进行投标担保

C.结合现场踏勘和投标预备会的结果，进一步分析招标文件→校核工程量清单→编
制施工组织设计→进行投标担保→确定报价→形成投标文件

D.结合现场踏勘和投标预备会的结果,进一步分析招标文件→校核工程量清单→确
定报价→编制施工组织设计→进行投标担保→形成投标文件

☆考生答案：B

★考生得分：0.6 分 评语：
15. 实施工程预付款的建设工程项目,工程预付款的支付时间不迟于约定的开工日期前( )天。 （0.6分）
A.7
B.14
C.28
D.30

☆考生答案：A

★考生得分：0.6 分 评语：
二. 多选题 （共5题,共5分）
1. 下列有关建设工程合同说法正确的是( )。 （1分）
A.总价合同可以分为固定总价合同、调价总价合同

B.建设工程勘察合同即发包人与勘察人就完成商定的勘察设计任务明确双方权利义务的协议

C.单位工程施工总承包合同常见于大型工业建筑安装工程

D.工程项目总承包实施过程不能将工程分包

E.成本加酬金合同是指成本费用按承包人的实际支出由发包人支出，发包人同时另

☆考生答案：A,B,C

★考生得分：1 分 评语：
2. 施工成本分析的依据包括( )。 （1分）
A.会计核算
B.成本预测
C.业务核算
D.成本控制
E.统计核算

☆考生答案：A,C,E

★考生得分：1 分 评语：
3. 建设部和国家工商行政管理总局于1999年发布的《建设工程施工合同(示范文本) 》由（ ）组成。 （1分）
A.国家技术规范和收费标准
B.合同协议书

C.通用条款
D.专用条款
E.中标通知书

☆考生答案：B,C,D

★考生得分：1 分 评语：
4. 根据《建设工程施工合同(示范文本)》，工程变更价款的确定方法为( )。 （1分）
A.合同中有或没有使用变更工程的价格，首先应协商解决

B.合同中有适用变更工程的价格，按照已有的价格变更合同价款

C.合同中只有类似于变更工程的价格，可以参照类似的价格变更合同价款

D.合同中只有类似于变更工程的价格，应协商解决

E.合同中没有类似于变更工程的价格，由承包人提出适当的变更价格，经工程师确认后执行

☆考生答案：B,C,E

★考生得分：1 分 评语：
5. 下列关于施工项目管理的有关论述中，正确的是( )。 （1分）
A.施工项目管理就是最大限度的成本节约

B.施工项目成本预测是施工决策和计划的依据

C.施工项目计划是施工项目降低成本的指导文件，是设立目标成本的依据

D.施工项目成本控制按照过程划分为主动控制和被动控制

E.施工项目成本分析的重点应放在影响施工项目成本的内在因素上

☆考生答案：B,C,E

★考生得分：1 分 评语：
三. 判断题 （共10题,共6分）
1. 发包人的工作包括向承包人提供施工场地的工程地质和地下管线资料，保证数据真实，位置准确。 （0.6分）
错误
正确

☆考生答案：正确

★考生得分：0.6 分 评语：
2. 中标通知书对招标人和中标人具有法律效力。中标通知书发出后，招标人改变中标结果的，应当依法承担法律责任。 （0.6分）
错误
正确

☆考生答案：正确

★考生得分：0.6 分 评语：
3. 总费用法的计算公式：索赔金额：实际总费用-投标报价估算总费用 （0.6分）
错误
正确

☆考生答案：正确

★考生得分：0.6 分 评语：
4. 开标的过程是由投标人当场拆封、宣读投标人名称、投标报价、工期等主要内容。 （0.6分）
错误
正确

☆考生答案：错误

★考生得分：0.6 分 评语：
5. 邀请招标的特点是能有效地防止腐败，为潜在的投标人提供均等的机会，能最大限度地引起竞争，达到节约建设资金、保证工程质量、缩短建设工期的目的。 （0.6分）
错误
正确

☆考生答案：正确

★考生得分：0 分 评语：
6. 一周内非承包人原因停水、停电、停气造成停工累计超过4小时，经工程师确认，工期相应顺延。 （0.6分）
错误
正确

☆考生答案：错误

★考生得分：0.6 分 评语：
7. 中标人确定后，招标人应当向中标人发出中标通知书,并将中标结果通知所有未中标的投标人。 （0.6分）
错误
正确

☆考生答案：错误

★考生得分：0 分 评语：
8. 招标必须编制标底。 （0.6分）
错误
正确

☆考生答案：错误

★考生得分：0.6 分 评语：
9. 评标委员会应该由招标人的代表，以及有关技术、经济等方面的专家组成，成员人数为3人以上单数。 （0.6分）
错误
正确

☆考生答案：错误

★考生得分：0.6 分 评语：
10. 费用索赔方法实际费用法是以承包商为某项索赔工作所支付的实际开支为依据，向业主要求费用补偿。 （0.6分）
错误
正确

☆考生答案：正确

★考生得分：0.6 分 评语：

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2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

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