机房管理制度.docx

1.0 机房管理制度
1.
1.1. 管理规定
1.1.1. 机房建设管理规定
1) 机房的设计与建设，应当在明确其承载业务涉密等级的基础上，严格依照国家相关标准、规范执行。
2) 建立完善、可靠的机房环境监控系统、入侵监测系统和视频监控系统。
3) 建立完善、可靠的消防报警系统和排烟系统，在合理位置设置清晰、明确的消防报警装置及安全出口标志，并定期对机房人员进行消防教育。
1.1.2. 机房进出管理规定
1) 配备机房管理员，对机房的出入、网络和服务器等设备的操作进行管理。
2) 中心机房实行电子门禁管理，实行一人一卡制，严禁携带无关人员进入机房，电子门禁有详细的出入记录。
3) 严格执行机房出入登记制度，信息系统工作人员以外的人员进入中心机房须先提出申请，经信息中心主任或机房管理员批准后，认真填写《机房出入登记表》后方可进入，机房内的工作由信息系统工作人员全程陪同。
4) 中心机房分为控制室和设备间。未经批准，任何人不得进入中心机房设备间。进入设备间必须由机房管理员和相关信息系统工作人员陪同，不得擅自操作任何设备。
5) 进入中心机房人员随身携带的物品应放置到指定位置，禁止随意乱放，进入设备间的人员必须更换专用工作鞋或穿戴鞋套。
6) 设备、介质和物品移入、移出机房要经过机房管理员批准，应填写《机房出入登记表》。
7) 任何人员不得携带任何易燃、易爆、腐蚀性、强电磁、辐射性、流体物质等对设备正常运行构成威胁的物品及其它与机房工作无关的物品进入中心机房。
8) 进入中心机房的工作人员离开工作区域前，应锁定工作服务器，清理带入的所有个人物品和资料。
1.1.3. 机房工作管理规定
1) 中心机房内严禁吸烟、吃食物、喧哗、嬉戏或进行剧烈运动，保持中心机房安静。
2) 中心机房内物品摆放整齐，定期打扫中心机房卫生；中心机房门窗保持关闭状态，防止外来粉尘污染；机房管理员每年对中心机房内服务器进行一次彻底除尘。
3) 中心机房内严禁使用软盘、U盘等移动存储介质。
4) 机房管理员负责保管中心机房钥匙，禁止将钥匙外借；机房管理员负责早晚开关中心机房门锁，并检查门禁系统的状态；对于遗失钥匙的情况要及时上报。
5) 机房管理员应每日检查网络设备、服务器、空调、消防等设备运行状态（如设备指示灯、仪表），填写《机房工作日志》；定期检查、整理设备物理连接线路，定期对空调、消防、UPS等设备进行维护，填写《设备维护记录》。
6) 机房管理员负责检查中心机房的防水、防潮系统，设置合理的温度、湿度，温度应保持在20℃-25℃，湿度应保持在40%-60%。
7) 机房管理员负责安排有专业资质的人员定期检查和维护UPS、空调、消防、通风等设备设施，并填写《设备维护记录》。维护人员应按照安全规程操作，保证人身及设备安全。严禁随意对设备断电、更改设备供电线路，严禁随意串接、并接、搭接各种供电线路，以防造成短路或失火。
8) 机房管理员必须严格按照操作规程对中心机房内服务器、网络设备、UPS电源、空调等重要设备进行操作。
9) 在对中心机房设备、设施的配置进行重大更改之前，应首先制定完整解决方案，进行可行性论证后由具备资格的技术人员进行更改和调整，并做好详细的操作记录。解决方案中应考虑到由更改、升级、配置所带来的负面影响，并制定应急预案。
10) 中心机房遭遇盗窃、火灾、水浸等严重事件时，应立即通知机房管理员及相关部门，机房管理员应该立即到达现场，协助处理相关事件。
1.2. 相关文件
1) 《机房出入登记表》
2) 《机房工作日志》
3) 《设备维护记录》
2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：