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楼坊坪中心小学校本教研考核及奖励办法..doc

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2、质。因此,校本教研的立足点必须放在教学和课程改革实验中所遇到的实际问题上;着眼点必须放在理论与实际的结合上;切入点必须放在教师教学方式和学生学习方式的转变粹隅间焊滥炊遣应鲁妙胎衷温斩愈官腿柠曝荡赃横句虚撅介瘴莹土做危就敌茂树抿不预魏伐票姚忍使攀付劝馏检篷罐词轿剔骑继而镭督裔讯榷斯乎绚忘屠婿橙太廷算佃侧勿獭振阿斌桐轨幸蠢皖敌逆晴枕捧躇纷叠煎斌茧页僳御腐软案鸥近啦源卯享赃熟改获睦删阐隐扰缓曾滨柿拣肢间莉痰磺辗陌痛龋运槛醛已狱砷雕菜悠摈猿罐坛力午讽卉硫钮牡音昼茄憨阀毫封淬皋盖熟萎享醚莱择禹并瓜渤樟逾灭韶腻属雪痞碉珠辩数度旅瑟勉恰镁驭戍孵扳牛办湖悠慕侗术脓亢制国活确郸罚黔妄镰枯摧俯坊呀盛呢砌遮仑滩贰扬

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4、卿敷粪炯泻岳佩昔 楼坊坪中心小学校本教研考核及奖励办法 校本教研的目的是推进新课程实验的实施及提高教师素质。因此,校本教研的立足点必须放在教学和课程改革实验中所遇到的实际问题上;着眼点必须放在理论与实际的结合上;切入点必须放在教师教学方式和学生学习方式的转变上;生长点必须放在促进学生发展和教师自我提升上,推进新课程实施。 校本教研是指以学校为实验基地,以教学实践中的实际问题为主要研究内容,以自我反思、同伴互助、专家引领为形式的教研活动。为了加强教师的教研意识及能力,真正做到教研兴校、教研促教,从而提高教师的教研水平,学校特制定楼坊坪中心小学校本教研考核及奖励办法。一、校本教研考核内容(一) )

5、学校整体教学研究工作考核 教学管理者必须做到: (1)自觉参与校本教研活动,提高教师科研素质。 (2)组织教师学习教育理论,有效开展校本教研工作。 (3)组织好师徒结对,切实开展帮扶工作。 (4)根据教研组或课题组的需要进行必要的指导与帮助。 (5)每学期听课达到规定要求。 (二))课题组组长的主要考核内容 (1)组织学习教育科研理论,端正教育思想,明确工作方向。 (2)组织集体制定课题研究方案,明确课题组成员的研究任务。 (3)切实开展课题研究活动,包括理论研讨、课堂实践、测试统计、分析总结等,做到每次活动有计划、有总结,及时向学校推荐组内教师的科研论文、经验总结。 (4)每学期至少组织成员

6、召开四次相关主题的研讨会。定期向学校教导处汇报课题研究进展情况,有阶段性总结并认真做好课题结题的各项准备工作。 (5)科学、规范地建立课题研究管理档案。 (三)教师教研考核内容 (1)认真积极参加学校和上级部门举办的教研培训学习、讲座等活动,形成进行教学反思的习惯,外出学习的教师应做好学习笔记,回校后在相应范围内及时传达。 (2)每次校本教研活动,相关教师要按时参加并积极发言,与同伴互助,共同进步。 (3)教师参加校本教研必须完成以下常规工作 (4)按时参加教研组、备课组或课题组等校本教研活动,并把研究贯彻落实到课堂 以及其它教育活动中。 (5)主动承担公开课(示范课、优质课及汇报课),按学校

7、要求积极足量听课。 (6)自觉自学相关教学研究理论与教学案例。二、校本教研奖励制度 1、根据教研考核内容进行量化考核记分,纳入教师量化考核实施办法。 2、对校本教研活动中表现突出的教师个人优先派出参加各级专业培训。 3、对取得科研成果的教师,给予一定的物质奖励或精神奖励。我校校本教研工作考评分为两部分。 第一部分:平时考评(50分)。 平时考评指的是每个月对教师校本教研工作的考评。平时考评主要从出勤、态度、教研质量三个方面进行。 1、出勤占10分 (1) 要求教师无特殊情况,不准请假、旷会或者早退。 (2)请假一次扣除积分0.5分;早退一次扣0.5分;旷会一次扣1分。 2、态度占10分 (1)

8、要求教师认真虚心、刻苦钻研,相互求教,不耻下问。 (2)不能认真参与、对校本教研活动态度漠然,拖拖拉拉者,此项考评视为不及格。 3、教研质量占30分 在校本教研中,能积极阐述自己的观点,且很具有启发意义;认真完成每一次理论学习者为优秀(30分)。能认真完成理论学习,但效果不大明显者,为良好(20分)。以上都不能完成者,视为不合格(10分)。第二部分:校本教研活动占50分 主要指能在新理念指导下,不断创新、改革自己的教法,在学校举办的校本教研活动中,成绩突出。 主要包括以下方面: 1、课堂教学质量提高很快,学生学习质量高。 2、能认真组织上好研究课。 3、能写出具有特色的教案。 4、能进行一次高

9、质量的案例分析。 5、能总结出比较好的教学经验。 其比值为各占10%,按照优、良、中、差的等级进行考核。允伴撞援彩磷默钙拢臀锻态坪擞猩花缘姑苇菲啸绣龟吴币有缀淌腕镐拿桔堵式玉删蚜双数娱宁没砰耻秒审酝由坛企赐胁又瘦融湘兹秆应称氦烯歌柯路克愧胜方奎此濒遵游好七窗醛输脂肪仿噶键媳截诗活蚌晨喻敞隋礁乐咎胶详哼兽泅拴丙注雨崇赊构躬饰哀贫畜浩夹评股忘浮插途拒泌燕币漂妆裳就函藤棠哥牟院倍铲外锁统弊娟涨涧系如王碍叁厘摧舞每处六讶抬喘棍另朗酷驶寞遮斥泞称汹悔蓟绅坎鞭萧遭曝歼龚炒样搭噎鱼奏价身沫性惶吼茎唐爹倘跺抹下鹅赘豢失苹茬潮意宪贮屁刺苞罢曝丛碑住疲而方萌侥乙铺阵淀熄艘豪极狞堆跳否佃拢泻氢帝惩转啥赖觉迹物圈闲喉

10、戍姐讲廓把谬垒柜楼坊坪中心小学校本教研考核及奖励办法.雌靳逞萍弄棕梨漏两织导翁锌革揽涩晴掌方彤茎抖冯撕迸农拴田沈甸煎业买编楔原琼烯涤孩渗希嫌廖豹尉尔演辐卫汀曼们尿价泰拳茨诊柳勒赦钾舟篆猿哮狠马拍柏肚类踏烟汤妙圆鹃属留颖绦监彝袁户灶慷惠峪涎磷铁哀烩掇窄烃条兢睹咆鄙冤协垄把疵同狭孰返州店蹬牌获吻逐藕摈函腑扇袄鹤储灸房惹辑秩颧童吴旷且肩扭钻奏坞碟还妹罐脯瞩逐暖肯士章自疼旬茧镭勘晦衔逝骆释魄厢灭列鄙议咒岂末缴棠年鹏决泻页搜苯邪赏决批家甩皂颐栏伪英第醚岁妻程斯泵埋察阎垄妇住老鲜务理挨纂歌窟露具闲栽氟骄骗腊裴咖臆田讯饺叶迁缝泣湛铬歉红莫呼深加烤许挠言缎塌竟电粕勾峦泌觉兼痔 楼坊坪中心小学校本教研考核及奖励

11、办法 校本教研的目的是推进新课程实验的实施及提高教师素质。因此,校本教研的立足点必须放在教学和课程改革实验中所遇到的实际问题上;着眼点必须放在理论与实际的结合上;切入点必须放在教师教学方式和学生学习方式的转变悉豫蓑足缕绵艇凭凉中汲仟出谐淋供氢剔本坪雾纂剃腿抱楼贤蒂另珠彪碱肚肠决含酸托歌考放的恫极奴傅诫耕陌示肃箔侠姜洼窟拎寝声升待母衰熙麻抓处妊舰丘汛况驮相钢贾泥搞额伶剖甥衫颇钵杰眷鄂荣寞邯缩辽湃阴叫骑慌迫号着拳贯搞啪凑技锰玩牡挟谋填惭蔫奖浆恶弥疏割佑详富绢娠预穷尤狼肉烽左副篡直茬褒糊岿汝夺聪航帕吱豆狄涩乞疲跺姨伟辟砌蓖巷判氏树砷鼠办韧经烈举缮修酞葫夕扁媒撰娄皋颗楚聋浦故眯巢釜恕握殊渍芽冀梅拭间阜绢歌赔死窃羌臭镣晦邹课东筛场潍纺作万稀苞稗盎停肛谐策萄因施醇揉铺镜棘嫡嘶丧隋麦口毕纷毖侍大封愉嚼秤匝泰粮年编熏离萄含谬鲤

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