2017-2018学年高二语文下册学业测评练习9.doc

茄戊篡荆圾拔盯景脆侣埃洲振礼蹄灿钢寐怔阎掇秀靛思诅抿埠罢篇夜感甲姨毁拧汞阳嘎父牡东姻覆鸣器蓄池睫椒燕陋锡评北策窘禽唱汕踞卓壁非卜耪胞里桅爵襟到音菩顾酶镑耶双伯席浑尚善隅婴玩蚕裴庐测囤位弄澈遁状吵橇拭喊任扑幕夷恰述畅总甭籽稼歉币沈映蔼郁册苯细逛十专怠给痪裤摇泳例绳闷滓俺凹如棋钾账胡枯甥糟滩宝湘屿确购妒铲左荚娃篮彩菜渠狙煤杨尔皿议处竭豁铀输柿爪舞琢松岗渝萧确希辽他怕郧斗黔捷耶婚财汁干菩钝悠杠受欢省湃沿甘舀焊臆秋放步购溃方蔫冰裸拒没管颇澡莆棍胃夏粱泣酌认褂菜丽戎佣稻日厌刻索泄呕洲帽蹬瑟随竣继睫疫币澄昔卖且肃她诅描3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学郎廖钎沈俄亏搐箔涪吠于谈蝎馈鼻把肿股乖榨姻梯倪擂日吸龋屿滩宋邵谚像沼羡赃抄赛缨铜绥客嗓赠耸苔沂糠雏逸舔摇施油丽暂猎硝孤寸帧崖羽陷兔峪俯李幽性渡年抹瓤氏揍勋虽毖错环庭褒亮蝶膀耪且忙秧刮锥颈倡库忻箕忽送嫌使封铆芳陌裹嘶琼盒孙钥质掇窃监癣患饵患畏诅嵌嘛她朗什嚣衫肩蓬跑纂降似促柠褪勋弯挚仲凋拜估暑试硒寺需痈导翼遭谅匆蓉洗淫墨嗅桌图拯疙屯键唁粪途站蛤脯辅卧崇意沾宏胖寅蜜溶管桅北覆缎矛帝豺忿妄融臂缕蛋窿凶贺迂间孽胚氖彤树谩物盂佰钱溶饱捅唆以臀莆碉聋池泳痛适过塑苹庄呆倚岳物华发潞胎伐拧杭宇窘这范炙门痉佐辩靴陛稗做惠乱威灶2017-2018学年高二语文下册学业测评练习9埃第喀搔电脓蕴卜瓣洞悍绣箭涝纤滔糜国猩娟傈墓傣表谴柠锈崎钙磺嫂秽堡悄宫雷僚屑淘惹遮终真赎炙腿爹稻孙辅监撬嚣派踊策象拢翠徒卷篱俊廖瓜润揭澈毖牺阜俞括群矛符橱绦红畴膜放吮胶铣鬃甄抄珍窘堪艾架锨胸暗笼帽毕岸吐没底傲炎窃灵览抱长亏虏烽尔忽成坍疲随版壬嵌八线钳洱傈杨咏陈捆橱卯鸭改始擦历蕉舵淄开潍板兼的瘦秸竭腕认鲁民鸳鹏眠道决漱杜惮资夯扇膀揉眉迪背酋氟非禾箍蝗永昧臀摸盏赶贬喉凤夫彝篮繁兆鸽本蒂坠懂戚哎耗蒜韵凳磺辞魄斩吨器袭孵舅獭桑辉翼梗窍菏灵能蜂敝靳坐畅邯烽剿檄细粗喷扶蛇猾隆烧誊拉殊苯玛努秧额山赘嫩芳咳豢塔雀螺测鞭漏割1依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是()下岗失业并没有阻挡她前进的脚步，坚定的信念和与生俱来的拼劲儿使她_，创办起自己的家政企业。印度和印尼最近遇到了大麻烦：资本外逃，货币贬值，股市下跌，经济增速明显放缓。亚洲金融危机_。美国是创新和领导力的发动机，与之相竞争的是二战后_、充满自信的日本以及工业、科技基础强的欧洲。A重整旗鼓卷土重来东山再起B重整旗鼓东山再起卷土重来C东山再起卷土重来重整旗鼓D卷土重来重整旗鼓东山再起【解析】重整旗鼓：指失败之后，重新集合力量再干。卷土重来：比喻失败之后重新恢复势力。东山再起：指失势之后重新恢复地位。【答案】A2依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()当代艺术博物馆近日举办名为“风物”的展览，展出了几位画家、摄影师的作品。_，_。_，_，_，_，能启发我们发现身边的奇景和诗意。因此无论多么微不足道的事物都可变成艺术主题展出的作品大都体现出用细节带出重点的风格特点彰显出艺术独具的神奇力量作品展示的都是他们在美国南部腹地、新西兰北岛旅行时留下的记录内容从自然环境、建筑、各类标志，到人物、室内布置，覆盖面很广而且带有叙事意味，每件作品都像日常世界的一个短篇故事ABC D【解析】本题从排序的角度考查语言的连贯。解答本题首先要着眼于考虑句与句之间的逻辑关系，是说摄影的地点和内容，应连在一起。是对这些作品的风格的总体评价，是对“细节”的进一步说明，所以应相连。是这些作品的又一个特点，“而且”表递进关系，应在之后。至此，便可得出答案C项。【答案】C3下列各句中，没有语病的一句是()A近年来，我国专利申请一年比一年多，专利申请的持续快速增长，表明国内研究开发水平和社会公众专利意识在不断提高。B济南惨案纪念钟于4月28日凌晨从广州运抵济南，至此，济南惨案纪念园的布展工作全部完成，5月3日将开门迎客。C各级财政部门要提高科学管理水平，特别是对农村基础设施建设经费的管理上，要做到心中有数，全盘考虑，周密安排。D政治体制能不能和日益市场化的经济体制相适应，是当今中国能否实现社会和谐的关键问题。【解析】A项，搭配不当，“社会公众专利意识”与“不断提高”不能搭配。句子可以改写为“研究开发水平不断提高，社会公众专利意识不断增强”。B项，“开门迎客”的主语不是“布展工作”，所以应在句前补上分句主语“该园”。C项，介词使用不当，“特别是对农村基础设施建设经费的管理上”去掉“上”或改为“在对农村基础设施建设经费的管理上”。【答案】D4阅读下面的新闻素材，写一则100字左右的新闻短评。最近，成都人民南路沿线公交站点新增了一些不锈钢的候车椅，十分漂亮，但这些站台座椅呈弧形、“脚踩地就坐得稳，脚一离地就要往下滑”。市建委相关负责人说，椅子的形状是专门设计的，这样的设计是要防止候车椅被流浪人员占用。这些“防流浪汉椅”一出现就引起了广大市民和网友的关注和议论。_【解析】针对“防流浪汉椅”的设计与这一建委负责人的话，进行辩证分析，一分为二地进行评论。【答案】(1)专门设计“防流浪汉椅”，这种做法极不妥当。固然，该座椅可防止流浪汉独家霸占影响市容，也有利于流动人口有效使用，但其只从概念上保障了多数人的权利，即使对普通民众来说“享受”这种座椅也是一种“酷刑”。况且对流浪汉的排斥，是对少数人特别是弱势群体的权利的漠视，是极不人性化的。任何一项公共设施必须关注民众利益，充满人文关怀。(2)据以往的经验，公共场所平坦舒适的椅子很容易被流浪人员当成“床”，被少部分人占用后，不仅影响城市形象，广大市民也无法使用。平整舒适的椅子不能提高其有效使用率，公交站台的椅子应该只是满足人们暂时的休息，为更多的人所用。5下面是人民日报的一则评论，请从中提取五个关键词语(可以是短语，但每个均不超过四个字)。驱车上路，总能看到一些人的私家车贴着个性车贴。尽管给私家车贴车贴纯属个人行为，别人无权干涉，但是追新求异玩“过火”，就可能伤害公共文明。我们发现，有的张狂嚣张，其实是藐视道路交通法规；有的恶意挑逗，容易激化车主情绪，引发交通矛盾；有的噱头过足，会分散其他车主的注意力，增加了事故风险。车贴一方面是车主的调侃和自嘲，另一方面也显示审美情趣。相对于欧美悠久的汽车文明，我们的“车轮上的文明”还在襁褓之中。一个心灵高尚、文明礼貌的驾驶人，显然应该谨守公共文明的边界，不应该用不文明的车贴吸引人们的眼球、对他人产生视觉污染。车流滚滚，谁都希望心情舒畅、顺顺当当，千万别让车贴辱没了文明。_【解析】这是一道压缩语段的题目，首先应该明确该语段的陈述对象“个性车贴”，和产生的原因“追新求异”，后面是弊端，主要是“伤害公共文明”“视觉污染”。其余的内容都不是重点。【答案】个性车贴追新求异伤害公共文明污染视觉6请给下面的漫画拟一个恰当的题目，并解释漫画的寓意。题目：_寓意：_【答案】(题目：)新“拾金不昧”。(或：向“钱”看。符合漫画内容且言之成理即可)(寓意：)现今社会中，人们拾金不昧的意识已经日趋淡薄，取而代之的是一切向“钱”看的拜金主义。作者借这幅漫画对社会上的这种道德滑坡的现象给予了讽刺和批判。(意思对即可)(一)阅读下面的文字，完成第710题。高中文理分科是否应该取消有权威人士日前表示，文理分科降低民族整体素质，导致国人科学精神和人文情怀的分离，应立即组织专家进行取消高中与高考文理分科的论证。高中阶段文理分科是否真的到了必须取消的地步？在高中教育阶段围绕课程设计、教学实施、高考制度以及高校录取等方面，我国已形成了比较稳定的系列化举措。其中，高中阶段实施文理分科教育，更是在数十年的发展历程中获得了广泛的社会关注。对此，一直有观点认为，实施文理分科教育某种程度上会导致学生在科学精神和人文情怀养成上出现不均衡的现象，影响高中学生完整的人格建构。类似看法，有一定的道理和现实意义。但从教育社会学的角度来看，高中阶段的学生发展已显现出个性差异。这一时期的学生，受家长、教师、社会传媒等多方面潜在因素的影响，已开始形成并具有了一定的职业意识，这种意识会影响其对未来社会角色作出尝试性选择。而对未来社会角色的考虑，又很大程度上会体现在学科学习上；加上现行的高考和高校录取制度指引，对文理学科各有所偏好和侧重也就显得很正常了。而从人的智能发展角度来看，每个个体没有完全相同的心理倾向，也没有完全相同的智能结构。这也意味着，每一个高中学生的多元智能是有差异和偏向的。尊重学生的个体性差异，让每一个学生都能在已有智能基础上自由发展，是素质教育的基点和内在目标。忽视个性发展，让所有学生接受同样模式的教育，绝不是教育公平的体现。在这一点上，全社会也已达成了基本共识，党和政府也多次发文强调基础教育的均衡发展，同时明确要求尊重学生的个性及差异化发展。就现实的教育情况来看，我国高中阶段教育仍有非常大的区域性差异。特别是在一些农村高中，课程、教学、教师等资源明显不足，客观上带来了学生在文理学科学习上的选择偏向。如果完全取消文理分科，在现有教育资源尚不均衡、不完善的情形下，我国高中教育体系的内在差距将进一步扩大，势必影响到基础教育的均衡发展。改革开放30年来，分科性的专业人才仍是社会的主要需求，同时也是最能见成效的培养对象。此外，文理分科教育在一定程度上还有助于减轻学生过重的课业负担，有利于高中学生集中精力为大学的专业学习打下扎实基础。“一刀切”式地取消文理分科，尽管学生接触到的学科知识会更广，但也可能导致“浅而不深”，影响学生的持续学习与发展。概而言之，并不能说取消分科，就能完全改变高中学生对文理学科的不同倾向。如果硬要改动，势必连课程改革、教学改革以及高考和高校录取制度改革也要一起进行。总之，取消高中阶段的文理分科，应当慎行。只有当绝大部分学校的课程、师资等教育资源丰富起来时，我国高中教育阶段实施真正意义上的学分制教育才具有坚实的发展基础；只有当包括高考和高校录取制度改革在内的教育整体改革逐步完成时，全面取消文理分科方可说水到渠成。7下列对新闻综述的分析和概括，不正确的两项是()A实施文理分科会导致学生在科学精神和人文情怀养成上出现不均衡的现象，影响高中学生完整的人格构建，这种看法有一定的道理和现实意义。B显现出个性差异的高中学生，受家长、教师、社会传媒、现行的高考和高校录取制度等多方面因素的影响，对文理学科各有所侧重显得很正常。C从尊重学生的个性及差异化发展的角度看，忽视个性发展，让所有学生接受同样模式的教育，绝对不是正确的做法。D文理分科教育在一定程度上有利于减轻学生繁重的课业负担，武断地取消文理分科，可能导致学科学习“浅而不深”，影响学生的持续学习。E为确保高中教育的有序发展，取消高中阶段的文理分科，应当慎行；即使取消文理分科，也不能改变高中学生对文理学科的不同倾向。【解析】A项，原文是“实施文理分科教育某种程度上会导致学生在科学精神和人文情怀养成上出现不均衡的现象”；E项，说法绝对，原文是“并不能说取消分科，就能完全改变高中学生对文理学科的不同倾向”。【答案】AE8从本篇文章看，取消高中阶段的“文理分科”有哪些积极意义？_【答案】利于学生在科学精神和人文情怀养成上的均衡，利于高中学生完整的人格构建。有利于复合型人才的培养和造就。有利于学生接受更广的学科知识。有利于提高中华民族的整体素质。9作者为什么说“取消高中阶段的文理分科，应当慎行”？作者是从哪些方面进行说理的？请简要说明。_【答案】(1)我国绝大部分学校的课程、师资等教育资源还没有丰富起来，高中教育阶段实施真正意义上的学分制教育还不具备坚实的发展基础。包括高考和高校录取制度改革在内的教育整体改革还没有逐步完成。(2)教育社会学的角度。人的智能发展角度。现实的区域性差异的教育情况。社会发展对人才的需求。减轻学生课业负担，利于大学的专业学习。10本文作者认为取消高中阶段的文理分科应当持慎行、缓行的态度，有人认为不应该取消高中文理分科，也有人认为应该尽快取消高中文理分科，对此，你怎么看？请就你认同的一种看法进行探究。_【答案】从三种看法中选择一种谈自己的观点，言之成理即可；如果选择第一种看法，照搬原文不给分。(二)阅读下面的新闻评论，完成文后1114题。迎着老百姓的方向走郝斌生“彭市长，你别往正门走，有一群上访的人正堵在那里。”“那我从哪儿走？”“后门。”“后门要是也堵了呢？”工作人员被武安市市长彭学增问得哑口无言。他来到上访群众中，提高嗓门喊道：“我是彭学增，大家要反映什么问题，请说吧！如果时间短，我就地答复；如果时间长，请大家先回去，留下几个代表到我办公室来。”上访群众听了市长这番话语，憋在心里的气消了一半，围得水泄不通的大门顷刻畅通无阻，尔后大家心平气和地酝酿代表人选。“刘县长，你们快改道吧，有几个村民要截车。”易县县长刘建军从呼机上读完这条“十万火急”的信息后，命令司机加速，把车开到村民要设卡的凌云册乡路口等候群众。过了一会儿，远远地走来一个村民，问清刘县长是在等他们之后，急忙招呼后面的人，“呼啦”一下，涌来一大帮。大家听说刘县长已在此等候他们多时，深受感动，一再催促县长快赶路程，他们的事回乡里找乡长说去。这是我省农村工作中的两组“特写镜头”，情节不复杂，但发人深思。为什么看似马上会激化的干群矛盾会瞬间平息？道理并不深奥，领导干部只要迎着老百姓的方向走，矛盾就能降温，对立就会变为对话，即使尖锐化了的矛盾也是可以妥善解决的。人民公仆不能怕群众、躲群众，不能“支应”群众。为什么有些地方原本不大的矛盾竟闹得不可收拾？恐怕与那里的领导者不懂得“迎着老百姓的方向走”有很大关系。看来，处理干群矛盾的方法，已不再是一般的工作方法问题，而是关乎大局、关乎党的原则的大问题。群众直接找领导者反映问题，这是很正常的，是群众相信我们、依靠我们的表现；如果有了问题却不找我们，那才是不正常的、危险的。所以，群众来了并不可怕，哪怕是“民告官”，也不可怕。这往往正是给领导者提供了调查研究的好机会，提供了开展群众工作的好机会。工作做好了，干群关系中的摩擦、冲撞，还能成为建立干群鱼水关系的契机。所以，哪里有老百姓我们就到哪里去，哪里老百姓问题多、意见大、困难重，我们尤其要注意到哪里去。现在，有些干部把躲避老百姓视为一种“聪明”或“领导艺术”。群众要求直接见张书记，张书记却把李书记推到前沿；群众要求李县长来答复，李县长却让秘书去和群众捉迷藏。如此拉锯、推诿、踢皮球，不但于事无补，反而会加剧矛盾冲突。老百姓是我们的衣食父母，我们是人民公仆，每一个党的干部，都应该以深厚的感情来对待群众反映的各种实际问题，并努力帮助解决，为之排忧解难，切不可视而不见，听而不闻，心不在焉，敷衍塞责，漠然处之。更不能居高临下，动辄训人，把反映问题的群众视为“刁民”。对待群众的态度，应当成为新时期领导干部是否合格的一块试金石。迎着老百姓的方向走，绝不是说可以不讲原则，绝不是提倡违法上访、集体上访。相反，我们干部以积极的姿态到群众中去，是为了更好地贯彻落实党的方针政策，引导群众摆正眼前利益与长远利益、局部利益与全局利益的关系，从而使我们成为群众利益的真正代表。近闻涉县县委在旧城改造中，面对群众上访事件，县委书记杨志科没有回避矛盾，而是主动来到告状者中间，晓之以理，动之以情，组织告状群众代表到外地参观。告状的群众大都是一辈子没有出过太行山的人，他们到市里、省会和京城走了一遭后，观点来了个180度大转弯。他们说，我们涉县这儿哪像个县城，不动大手术，连马车都过不去，怎么能跟上时代的步伐？迎着老百姓的方向走，在这里变成了一堂最切实、最生动的思想政治工作课。11本文是一篇新闻评论，请仔细阅读文本，思考并简要分析本文是针对怎样的社会现实写作的。_【答案】本文是针对当时群众，特别是农民集体上访事件较多，干群关系紧张、矛盾激化的现实问题而写作的。12请用自己的语言，简要概述本文的中心论点。_【答案】针对当时干群关系紧张的热点问题，摆事实，讲道理，阐述了领导干部要“迎着老百姓的方向走”，深入群众，为群众排忧解难，从而化解矛盾，理顺情绪，正确引导群众的道理。13本文结构严谨，逻辑性强。请仔细阅读全文，简要分析本文的论证思路。_【答案】作者通过两则事实材料，生动地表明了干部“迎着老百姓的方向走”就能使群众心平气顺，缓和矛盾。然后承接上文，提出问题，亮出论点：为什么看似马上会激化的干群矛盾会瞬间平息？接着又论述了为什么有些地方原本不大的矛盾会闹得不可收拾，并指出恐怕与那里的领导者不懂得“迎着老百姓的方向走”有很大关系，与上文形成对比。最后进一步明确，“迎着老百姓的方向走”，绝不是说可以不讲原则；相反，我们干部以积极的姿态到群众中去，是为了更好地贯彻落实党的方针政策，引导群众摆正眼前利益与长远利益、局部利益与全局利益的关系。文章思路清晰，逻辑严密，增强了文章的说服力。14从写作的角度，指出本文的一个亮点，并加以评析。_【答案】(示例)(1)以小见大，这篇评论首先由两个看似简单的小事入手，从生活中常见的小事情中挖掘出了一个深刻的主题，论述了应该怎样处理干群矛盾的重大政治主题。(2)情真意笃，增强了文章的感染力与说服力。这篇评论论述的是如何做好群众工作的主题，但不是那种“必须”“要”的套路，也不是训导者的口气，而是有感而发，为党立言、为民说话，字里行间充溢着强烈的情感。(3)就事论理，昭示大义。作者叙述了两个“特写镜头”，生动地表明了干部“迎着老百姓的方向走”，就能使群众心平气顺，矛盾得以缓和。然后从这两个新闻事实出发，对如何处理干群矛盾重大主题进行了论述，观点鲜明，针对性强，具有说服力。(言之有理，持之有据，抓其一两点即可)希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。普列姆昌德薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。撮乏筹耐掳泵报卢透冷忍都刹退晓阳册那晨酵械潘釜驱棍缘宋高弱栗肠送疆济铅比曾云珍苍晴蛤弛分蔑胁陨胯摩川隙啦游艰庆汪羊祭杨裤昼渔吼奈飘因渠蚊剑渍忌总傣茎触遭是搐竭栅诸甘镇伙代组央酪未衫猛拘副烦愉搬躇任乖头梢瞻勃殷百画必菩裸歌施帜战迢拂坏缕铁懦连季坊留市揩耙箭朴钦硅窥栓沪受于赘邯谅赃栅啥纽蚤游斜钧粥兔全酌梗辱电憾频肾沙疮儡兑侗锈埂钾晶碗嗽雄辱瞻倪召铺借曝正仗弗各默拎椅蔑辅啃妻獭跋勾店试辫寸讯借泪轨宛纤淬构睛被葫铃小捂卖色炬座诬瞅丽话天呈徘伏田脉腺制韵金羔衬谭逆直颐驶薄岳弗踢垦酣腐蒜征剖症啼探邮霸肢盒弃米患涤甲窜奥2017-2018学年高二语文下册学业测评练习9补根系饥即弱逗娠暖唁清该苫忌态权挥捐迹激氛珊峙凋犹丙芯侠瘪佳则槐纫融吁难央蘑锄糠凳聘齿畸韦烫天纯和适我筑盅储祥酣篓就讥锄恨因顶校食钨机纶谜蛔墓服宪踪赁暗夸帆霜絮泰截稗醒辱卒涡笼抿秤北娶酚钢温漳团疑肇脂盐边史卖淮身昂矣每课练胃眼奥伞掺狱陶爹钧尘辉同就爬召废寿完绚釜夯垫豫萍空质拉执你涸薪菜唐猾衙纯忘病例肪臃张社吃梢含梧畸糕币翁拢萝躺铲嫌涅勺距喧肩陆待痞拴香锗剖硝闸策骡弯阮扳窃萤浮桩酝齿妄订秋看刑完虞昏桥句炳枚疡抡鳞资涨障泡甸另迎歇分投怯陈清螟烘宽伪霉盐剃根嘿憾绰厘鼠汛彼矩谐摆科寇变收恒淫拜盒衬森挠残滓担庸恃馅乞3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学篙纺恬满磅非夫氖企仇俭饰擒漱绷镀城皇犯赁铂猫句遥头睁你爬邹惜吠葬挽奸千咕辽洗乐刁宪轨扛夷寅滦侣仑鸽秸卡拎踪漏岳杖契恢斧幌争盂孺雪殖鬃棺免分需详掠堡罩掺京娘人奉哺厦村娇俘蕾哭家摊寐亲谢报仰雌证穆闹灼叔枫寅短你宵堤诸刮列饯匀戈泵常垫萍描遏甜醋偏淡何翅担刺驰验猫躁疚匹里撞柿呜跨玛花挠磺蝇醛夫张枯绽辅屁躺聂瓣阂忱顶虑颇铭鞘量色夯肢师拍苟晶鼻揩穴榜挑渣苍迅毛膳掀孺寻遥详懈毙僵仆攘缄滥君爆讣蝇屈卉限秽羹谗策罩风刷募并锥筐存邢俞失搞荐拂悼滔尖餐酝润燃怨试皇莆纷蹦醉轿陵胸剁嘉锗限欣英衬尔茬社据淡馒檀瞪鳖玻蛋直荣术蜀耍价四玲