寿县电大2012春行政管理专业社会调查工作的.doc

寿县电大2012春行政管理专业社会调查工作的
实施方案
按照中央广播电视大学关于开展开放教育专科行政管理专业社会调查工作的通知精神，结合我校实际，2010秋我校开放教育行政管理专业（本、专）学生的集中实践环节中的社会调查拟作如下安排：
一、组织与管理
为保证本项工作的顺利进行，成立了由行政管理专业负责人、社会实践环节负责人、《社会调查研究与方法》课程责任教师和科研人员等组成的调查工作小组，具体负责行政管理专业课程教学与社会实践环节改革的工作、社会调查研究方法指导与培训、社会调查工作的组织实施与服务，以及质量监控等工作。
二、实施方法
1．选题要求
学生可根据的实际情况，在老师指导下自行选择自己比较熟悉的内容，然后自行命题。
2．调查方式
调查方式主要通过个人调查的方式进行。行政管理专业的学生，可根据个人的实际情况选择调查题目，并按照社会调查的有关安排和要求实施调查。
3．调查方法
调查可采取普遍调查、典型调查、个案调查、抽样调查以及文献调查、问卷调查、访问调查、观察调查等多种方法。
4．调查要求
（1）参加调查的学生，事先必须在3月初参加学校组织的调查培训，明确调查目的、调查方法、调查要求及需要注意的问题。
（2） 参加调查的学生，必须在3月初向本校调查工作小组提交自己掌握所有调查对象的基本情况，包括调查选题、调查对象、调查方式方法等。
（3） 参加调查的学生，应在3月下旬提交调查报告初步提纲。
（4）4月中旬，完成调查报告初稿；4月下旬完成调查报告并按要求提交。调查总结报告字数不能少于3000字。
5、文章格式要求：
1）调查报告一律用A4纸按以下格式打印，并于4月20日前交给班主任或指导老师，凡不符合格式和字数要求者，一律退回重写。
2）调查报告题目：黑体三号字，并要求居中；
3）正文小标题（含主标题与次标题）：黑体四号字（所有标题的开头都要空两格）；
4）正文段落：宋体四号字；每行32个字（包括标点符号），每页23行。
5）调查报告要另附封面，并要在封面写上：调查报告、班级、学号、姓名、联系电话。

2012年2月25日

寿县电大2010秋行政管理本/专科《社会调查报告》
格式
（全部使用A4纸排版、打印）

一、封面（第一页）：

关于××的调查报告(黑体、小二、加粗)

学生姓名： （宋体、四号字）
学    号：
专    业：行政管理本/专科
年    级：2010 级（秋）
指导教师：
教师职称：中学高级

二、调查提纲与调查过程记录（第二页）：

调查提纲（包括调查对象和调查内容；标题统一为“调查提纲”，小二号黑体加粗，居中；正文为四号宋体）
一、调查对象与方法
（一）调查对象：
（二）调查方法：（常用方法有：问卷法、访谈法、查阅资料法）
二、调查内容：（根据调查的目标列出要点）
（一）……
（二）……
（三）……

调查过程记录（示例）
（标题统一为“调查过程记录”，小二号黑体加粗，居中；正文为四号宋体；不少于300字）
一、分别访谈了东山旅游经济开发区管委会项目开发联系人、行业管理股负责人、以及旅游界业内人士。
（一）采访东山旅游经济开发区项目开发联系人——XXX
问：目前东山有哪些现成旅游资源？
答：根据东山历史和现实情况，我们已形成六大旅游精品线路。一是以东山关帝庙、博物馆、郑成功水操台、寡妇村展览馆、宫前天后宫等为代表的对台特色游精品；二是……
问；从东山的地理和人文景观来看，目前还有哪些可开发的旅游资源？
答：通过我们的实地调研、勘察，我们挖掘了如下主要开发项目：
……
（二）采访东山旅游经济开发区行业管理股负责人——XXX
问：2008年我县旅游总体收入如何？接待旅游人次较2007年可否有所提高？
答：2008年，……
（三）采访旅游界业内人士
问：这几年来政府对旅游项目开发支持情况怎样？
答：……
二、分别到东山县外经贸局、东山旅游经济开发区管委会及下属单位查阅有关资料。

三、正文（第三页起）：
（题目用黑体小二加粗字型，正文用宋体四号字型，1.5倍行间距，要点加粗，字数2000－3000）

关于××的调查报告
姓名 学号

前言
(简要介绍社会调查的基本情况，包括社会调查的时间、地点、方式、内容、过程等。)
(示例：)为深入了解XXXX在……管理的相关情况，笔者于XXXX年X月X日至X月X日对……管理情况进行了深入的调查。在这次调查中主要采用了“多看、多听、多问、多查以及多想”的方式，在为期三周的调查过程中，得到了……的热情支持与协助，取得良好的实践效果，现报告如下。
一、XXXX的基本情况
（围绕调查内容和目的，根据调查所获得的信息综合反映被调查单位的基本情况）
　 ……
　 二、XXXX在……管理方面的成功经验
（一）……
（二）……
（三）……
三、XXXX在……管理方面存在的主要问题
（一）……
（二）……
（三）……
四、改进建议
针对XXXX在……管理方面的不足，结合本人所学的专业知识，提出如下改进建议：
（一）……
（二）……
（三）……
五、调查体会

寿县电大2010秋行政管理本、专科社会调查参考选题
社会学
1．关于社会保障有关问题（选择某一具体问题）的调查
2．关于城市流动人口管理调查
3．中国社会问题（选择某一具体问题）调查
4．中国老年人问题（选择某一具体问题）的社会调查
5．中国婚姻家庭问题（选择某一具体问题）调查
6．独生子女教育问题（选择某一具体问题）调查
7．关于某个企事业单位经营管理情况的调查
8、关于家庭养老情况的调查
9、关于社会保障制度若干问题的调查
10．关于解决城镇失业人员的就业问题的调查
11、关于下岗职工培训、再就业等若干问题的调查
12、关于人才流动的情况的调查
公共关系方向
1．政府公关工作的现状调查
2．公关从业人员素质调查
3．我国企业公关的现状及其发展趋势调查
公共伦理学
1．政府信任关系调查
2．勤政为民典型调查
行政管理学  
1、关于政府管理的基本职能及其我国政府职能的转变
2、关于政府部门或机构的现状及改革
3、关于政府人事行政机关及人员的现状及改革
4、关于公共部门人力资源管理与人力资源开发
5、国家公务员任用与更新制度。（任用、调配、培训等）
6、国家公务员激励与保障制度。（考核、奖励、工资、保险、福利、回避等）
7、有关机关行政的任务、内容、职责等的调查
8、关于行政决策体制（领导决策系统、公民磋商与参与系统、专家咨询系统、信息支持系统）与程序调查
9、关于公共部门行政执行主要环节实施情况的调查。（行政指挥、控制、协调与沟通）
10、关于行政监督现状的调查。（行政监督、行政监察、审计监督、法制监督、社会监督）
11、关于税收制度及其实施
12、关于政府采购
13、关于依法行政
14、关于现代行政方法的实施
15、关于我国行政管理效率的现状及分析
16、关于公共部门的绩效管理
17、关于城市社区管理
18、关于社会保障与公共安全
19、关于行政改革的实施与现状（政府再造、电子政府等）
20、关于非政府组织、非营利组织的现状及管理
组织行为学、领导科学
1、对行政机构领导者素质的调查
2、关于领导者的专业背景的调查
3、领导群体结构研究
4、领导素质测评中的定量分析
5、关于领导行为与组织凝聚力的关系
6、领导决策失误的原因探讨及影响的调查
7、领导角色与危机处理
8、关于激励理论在实践中的应用
9、电子政务发展现状及趋势的调查
10、认知理论的应用
11、关于态度改变理论的运用
12、个性与成就关系的调查
13、关于人才选用和培养
14、某组织管理干部需要结构的调查
15、“需要层次论”对改进思想政治工作的启示
16、关于某单位的现行奖励制度
17、“双因素理论”与调动积极性
18、“挫折理论”与运用
19、关于物质激励与精神激励
20、对当前信访工作实施情况的调查与看法
21、领导者的工作效率
22、领导行为理论在管理中的运用
行政法学
1．我代理的一起行政诉讼案件
2．我帮助解决的一起行政纠纷
3．关于交通处罚情况调查
4．市容环境卫生执法情况调查
5．环境保护执法情况调查
6．我旁听的一起行政诉讼案件
7．基层政府行政执法情况调查
8．寿县城市拆迁行政执法情况的调查
9.寿县公路局治超站依法治超情况调查
社区管理
1.某一社区居民自治情况调查
2.某一地区街居制的现状及发展趋势调查
3.某社区服务和社会工作调查
4.某社区工作志愿者情况调查
5. 某社区党建工作及党组织在城市社区发挥战斗堡垒作用调查
6. 某社区群众文化工作调查
7. 某社区卫生医疗服务工作调查
8. 某社区物业管理工作调查
9. 某社区治安治理工作调查
10.某社区中的民间组织情况调查
公共政策
1. 寿县“限制养狗”政策的调查
2. 追踪某项政策并写出专项政策调查（比如寿县城区“禁止燃放烟花爆竹”政策的变迁）
3.寿县某某协会的调查
4.对公共政策，寿县公众社会参与度调查
5.寿县某一问题（或事件）的听证会调查
6.寿县政策评估机构调查（可再化小为“人大政研室调研”“县政策研究室”等）
7.核心政策主体信息系统调研（如寿县政府信息中心的调查）
8.某项公共政策的决策过程调查
9.寿县“南工北旅”政策可行性调查
10.寿县工业园区土地使用情况调查
11.寿县凌空工业园区招商引资基本情况调查
12.寿县城南新区拆迁安置情况调查
2011秋行政管理专业综合实践环节之调查报告具体安排
2012年3月初：调查报告写作指导
2012年3月中旬：提交调查报告选题
2012年4月20日前：提交调查报告初稿
2012年5月20日前：上交调查报告纸质及电子件

指导教师：

宋贵德 联系电话 4032223 13675640399

邮箱： sxezsgd@

2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：