天津市静海县2015-2016学年高一政治下册3月月考试题.doc

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B哲学思想与人们的生活密切相关C思考的力量是巨大的 D哲学就是辩证法2下列观点属于世界观的是()坚持从实际出发反对主观主义世界的本质是物质上帝创造了世界ABCD3汪洋湖同志在日记中写道：经济学把财富作为幸福的基础，哲学把感受作为幸福的现实。幸福则是一种满足的感受，每个人满足的感受也各不相同，幸福需要哲学的指引。“幸福需要哲学的指引”是因为()A哲学是使人聪明、给人智慧的一门科学B哲学是哲学家对自己实践活动的科学总结C哲学是指导人们生活得更好的艺术D真正的哲学就是生活本身4“大漠孤烟直，长河落日圆” “落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，这些描绘大自然的诗句，表达了人们对自然的惊奇和敬畏，使人们不由自主地震撼于我们头顶的星空：“世界是什么?是神的居所，还是物质的存在：人又是什么？”人们在对这些问题的思索中渐渐形成了对世界总的看法。“哲学开始于仰望天穹”，这生动形象地说明了()A哲学的产生发展源于大自然 B哲学是关于世界观的学说C哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考 D认识与改造世界从哲学开始5德国物理学家普朗克说：“研究人员的世界观将永远决定着他的工作方向。”这表明()哲学是指导人们生活得更好的艺术哲学是科学的世界观和方法论的统一哲学为具体科学提供解决问题的具体方法世界观决定方法论，方法论体现世界观ABCD6现实生活中，哲学往往被一些人忽视，“哲学不能带来金钱”成了他们的思维定式。一位著名哲学家揶揄地说：“当年马克思撰写哲学的贫困，如今则出现了贫困的哲学。”但事实证明一个轻视理论思维的民族是不会有光明的未来的。这是因为()A哲学源于生活，高于生活，其任务就是揭示具体事物发展的规律B哲学只是关于世界观的学说C哲学是对人们实践活动的概括和总结D哲学能够为人们的实践活动提供世界观和方法论的指导7思想高尚的人，不会做偷鸡摸狗之事；思想龌龊的人，不可能成就惊天动地的事业。播种一种观念就收获一种行为，播种一种行为就收获一种习惯，播种一种习惯就收获一种命运。要改变命运，就要先改变行为；要改变行为，先要改变思想，解放思想。这是因为()A方法论决定世界观 B世界观和方法论互相转化C世界观决定方法论 D世界观和方法论都有相对独立性8有人认为命由天定，因而身处困境时消极等待，逆来顺受，指望得到神的恩赐；有人认为人定胜天，因而在困难面前积极奋争，不屈不挠。这一现象说明()A哲学是以具体科学为基础的 B世界观和方法论是统一的C一般人的世界观是零散的、不自觉的 D哲学是指导人们生活得更好的艺术9恩格斯说：“每一个时代的哲学作为分工的一个特定的领域，都具有由它的先驱传给它，而它便以由此出发的特定的思想材料作为前提。”这说明()A哲学作为一种思辨活动，与社会生活无关B哲学的发展都是建立在已有的思想基础上C哲学的发展就是用新观点代替旧观点D哲学理论要创新就必须抛开已有的思想材料10土壤重金属污染是全球主要环境危害之一，并可能通过农作物进入人类食物链。合肥工业大学曹树青教授课题组通过一种新型基因工程技术，首次发现使植物能将有毒物质镉吸收后“转存隔离”的新机制，从而降低并解决土壤中的镉污染问题。科学家的这些发现再次证明()A思维与存在具有同一性 B存在就是被感知C具体科学是哲学的基础 D哲学源于对世界的惊异11在全球气候变暖、自然灾难频发面前，有人认为是上帝对人类的惩罚；冰岛总统则表示使用清洁能源能有效阻止自然灾害的发生。这说明()A人们的信仰各不相同 B人们在自然灾害面前无能为力C世界观决定方法论，方法论体现世界观D主观能动性的发挥决定着人们办事情能否取得成功12牛顿是古典力学的奠基人，在自发唯物主义思想的指导下，创立了万有引力理论。晚年的牛顿在研究行星为什么会围绕太阳运转时，由于信奉上帝，认为除万有引力的作用外还有一个“切线力”，这个“切线力”，只能是来自上帝的“第一推动力”，结果一事无成。这说明()A哲学能为科学研究提供方法论的指导 B科学研究促进了哲学的发展C哲学与具体科学互为基础 D没有哲学作指导，就没有具体科学的产生13“一个科学家，如果没有哲学思想，便只是一个做粗活的工匠；一个艺术家，如果没有哲学思想，便只是个供人玩乐的艺人。”这句话从一定方面或一定程度上正确地指出了()哲学可以代替科学和艺术 科学和艺术都要受到哲学的影响哲学对科学和艺术具有指导作用哲学是万能的，没有哲学就没有科学和艺术ABCD14在我国的干部队伍中，大多数是好的，如焦裕禄、郑培民、沈浩这样一身正气、两袖清风、执政为民的好公仆。但是在市场经济和对外开放的环境下，少数意志薄弱者经不住金钱的诱惑，沦落为贪官，也是不争的事实。这在哲学上启示我们（ ）A世界观对人生道路的选择起决定作用B真正的哲学是世界观和方法论的统一C只有真正的哲学才能使我们做出正确的人生选择D世界观是抽象的，方法论是具体的15马克思主义理论的巨大生命力，在于能够给实践提供科学指导，使人们在认识规律、把握规律、运用规律的基础上更好地改造客观世界和主观世界。从哲学对社会变革的作用上看，它体现了()A哲学对时代具有批判的功能 B哲学对时代具有塑造、引导的功能C哲学对时代变革起决定作用 D哲学对社会变革总是起促进作用16恩格斯指出：“科学越是毫无顾忌和大公无私，它就越符合工人的利益和愿望。”引文表明的马克思主义哲学的特点是()A科学性与革命性的统一 B原则性与灵活性的统一C客观性与能动性的统一 D普遍性与特殊性的统一党的十八届三中全会提出，全面深化改革，必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导。据此回答1718题。17改革开放30余年，是中国特色社会主义理论体系形成和发展的重要时期。中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果，是我们党最宝贵的政治和精神财富。由此可见 ()A哲学都是自己时代的精神上的精华 B哲学是时代进步的助推器C真正的哲学是对具体科学的概括和总结D中国特色社会主义理论体系是我国当今时代的精神上的精华18之所以强调科学发展观是党必须长期坚持的指导思想，是因为科学发展观()是推动社会变革的巨大物质力量牢牢把握住了时代的脉搏正确地反映了时代的任务和要求正确地概括了时代的认识成果A B C D19下列对哲学的认识正确的是（ ）A哲学都是科学的世界观和方法论B哲学都是系统化理论化的世界观C哲学都是具体科学存在和发展的基础D哲学都承认矛盾是事物发展的动力20联合国教科文组织“世界哲学日”的发起人说：哲学就是要让人认识自己，回到并守护自己的精神家园。这表明 ()A哲学来源于生活B哲学是科学的世界观和方法论C哲学作为世界观和方法论的统一体，只能让人在精神上得到满足D哲学是指导人们生活得更好的艺术21人人都有自己的世界观，但并非人人都是哲学家。哲学和一般人的世界观的区别是 ()A前者是科学的，后者不一定科学B前者是自觉形成的理论体系，后者是自发形成的零散观点C前者能指导实践，后者对实践不起作用D前者人人都有，后者要经过学习才能掌握22“宇宙创造过程中，上帝没有位置没有必要借助上帝来为宇宙按下启动键”这是斯蒂芬霍金在他的大设计一书中提出的观点。从世界观上看，与该观点一致的有()康德：人是万物的尺度赫拉克利特：世界是由一团火组成的泰勒斯：世界由水构成黑格尔：密涅瓦的猫头鹰在黄昏起飞AB C D232015年6月6日是诺曼底登陆71周年纪念日。前事不忘，后事之师。二战已经在欧洲翻过了历史的一页，德国的真诚忏悔，得到了世界的尊重。然而作为二战中亚洲战场加害方和战败国的日本，其领导人至今还企图为侵略历史翻案，在历史问题上大开倒车，挑战二战胜利成果和战后国际秩序，遭到国际社会广泛谴责。德国和日本的不同做法说明 ()世界观是方法论的集中体现世界观决定方法论，方法论体现世界观世界观决定并体现方法论 有什么样的世界观就有什么样的方法论A B C D24习近平到北京大学考察并发表重要讲话。他强调，青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。这告诫广大青年A人们的活动受世界观的支配，要践行社会主义核心价值观B世界观与方法论是统一的，有了世界观就能走好人生道路C哲学可以使人们正确看待自然、社会和人生的变化与发展D思维方法在认识世界和改造世界中起决定作用25当代新儒家代表人物杜维明先生曾说，哲学可以告诉我们什么是人、什么是发展、什么是智慧、什么是幸福。我们要靠哲学、文化安顿人心，让我们的国家、社会健康发展。这段话表明 ()哲学把整个世界以及人与世界的关系作为自己的研究对象哲学是一门包罗万象、囊括万物的综合性科学哲学对社会经济、政治发展起着决定作用真正的哲学能指导人们正确地认识世界和改造世界A B C D26黑格尔在谈到哲学与具体科学关系的时候，曾把具体科学比作小鸟们在白天各处飞翔的足迹，把哲学比作猫头鹰在黄昏中起飞，追寻其他鸟儿在白天自由翱翔的足迹。黑格尔的比喻生动说明了()A哲学知识是具体知识的总和 B哲学是世界观与方法论的统一C哲学具有反思的特点，是对具体知识的概括与总结D具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘27中国特色社会主义事业的兴旺发达，离不开自然科学的繁荣发展，同样也离不开以马克思主义为指导的哲学社会科学的繁荣发展。李克强总理在政府工作报告中强调，要繁荣发展哲学社会科学。这是因为哲学社会科学()是我国自然科学繁荣发展的基础是推动我国历史发展和社会进步的重要力量能为中国特色社会主义事业提供世界观和方法论指导是提高人们知识和素养的前提条件A B C D28恩格斯曾经指出，马克思和他所开辟的哲学道路，是“沿着实证科学和利用辩证思维对这些科学成果进行概括的途径去追求可以达到的相对真理”，它把现实生活和时代的科学精神所引起的人类思维方式的变革，升华为时代的理论思维。这说明真正的哲学()反映了时代的任务和要求 把握住了时代的脉搏总结和概括了时代的实践经验实现了哲学史上的伟大变革A B C D29“经济发展水平的每一次跃升，都缘于思想的解放、理论的突破。”这启示我们()A要坚持唯物主义，反对唯心主义 B要坚持辩证法，反对形而上学C要积极投身于社会实践 D要不断更新观念，解放思想30马克思在黑格尔法哲学批判导言中强调：“理论一经掌握群众，也会变成物质力量。”这与当前我们党强调的不断推进马克思主义“大众化”，共同强调了()A哲学对时代的批判功能 B哲学对时代的塑造和引导功能C哲学是时代精神的总结和升华 D真正的哲学是自己时代精神上的精华31哲学要成为“高鸣报晓的雄鸡”，先得老老实实地做好“在黄昏中起飞的猫头鹰”。为此，它必须()反映时代的任务和要求 把握时代的脉搏总结和概括时代的实践经验和认识成果反映一定社会和时代的经济和政治ABCD32拥有哲学思维的人看问题、想问题能站在宏观角度上，脱离具体问题的形式困扰，化繁为简，直达问题的本质。所有具体科学的发展最终都可以归结到哲学的王国中。这是因为()A哲学是系统化、理论化的世界观 B哲学能对具体科学进行概括和总结C哲学正确反映时代的任务和要求 D哲学具有指导人们认识世界的功能33我们正处在一个经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的时代。这为哲学的繁荣发展提供了宝贵机遇，也提出了更高要求。下列说法正确的是()A任何哲学都可以成为社会变革的先导B哲学的产生与当时时代的经济、政治有着密切的关系C哲学作为社会变革的先导，可以对社会经济、政治发展起着决定作用D任何哲学都正确地反映了时代的任务和要求34亚里士多德说：“古往今来人们开始哲理探索，都应起于对自然万物的惊异。”这说明()A哲学对社会变革具有决定作用 B哲学的智慧产生于惊讶C哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考 D哲学指导人们生活得更好35党的十八大以来，习近平总书记围绕改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等重大主题，提出了许多治国理政的新思想新观点新要求，对中国发展的重大问题做出了全面阐述。这一系列治国理政的新思想()正确地反映了时代的任务和要求，牢牢地把握住了时代的脉搏是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映是我们发展中国特色社会主义的行动步骤正确地总结和概括了所有时代的实践经验ABCD36“任何真正的哲学都是自己时代的精神上的精华。”马克思的这句名言准确而深刻地揭示了哲学与时代关系中的一个重要问题。下列对“真正的哲学都是自己时代的精神上的精华”认识不正确的是()A哲学具有时代性 B哲学都是自己时代在精神上的反映C任何哲学都是精神上的精华 D哲学属于精神的范畴37习近平总书记在全国宣传思想工作会议上的重要讲话中强调要树立以人民为中心的工作导向，这为哲学社会科学研究解决根本问题指明了方向。哲学的研究终究还是要落在人身上。这是因为()A哲学就在我们身边 B哲学源于人对实践的追问和对世界的思考C哲学是自己时代精神上的精华 D哲学的任务是指导人们认识和改造世界38马克思主义哲学将哲学从哲学家书斋里解放出来，成为广大人民群众改变旧世界、建设新世界的强大理论武器。这说明马克思主义哲学坚持()A联系的观点B发展的观点 C实践的观点D矛盾的观点39列宁曾经指出：“聪明的唯心论比愚蠢的唯物论更接近于聪明的唯物论。聪明的唯心论即辩证的，愚蠢的唯物论即绝对的、不发展的。”对这一论断理解正确的有()旧唯物主义具有局限性，唯心主义对认识世界更具推动作用谬误中渗透着真理的成分，唯心主义思想蕴含着辩证法精髓聪明的唯心论坚持联系、发展、全面地观察世界聪明的唯物论必须是唯物主义和辩证法的有机结合ABCD40现实的发展给我们提出了许多新的重大理论问题，所以我们对待马克思主义的态度应当是()人人都把马克思主义哲学当作永恒真理坚持马克思主义的基本立场不动摇根据实践的发展，在坚持中发展一切行为和认识都以马克思主义经典著作中的论述为标准ABCD二、非选择题（共20分）41. (10分)德国古典哲学的创始人、唯心主义者、不可知论者康德说：“没有科学史的科学哲学是空洞的，没有科学哲学的科学史是盲目的。”他认为，不是事物在影响人，而是人在影响事物，人在构造现实世界，并由此提出著名的观点：“人的理性为自然界立法”。康德承认自在之物的存在，但是又认为我们其实根本不可能认识到事物的真性，我们只能认识事物的表象。(1)哲学的基本问题及其内容是什么？(4分)(2)为什么说康德是唯心主义者和不可知论者？ (6分)42. (10分)阅读材料,回答问题。材料一王守仁认为,你未看此花时,此花与汝心同归于寂,你来看此花时,则此花颜色一时明白起来,便知此花不在你的心外。材料二荀子认为,“天地之变,阴阳之化”,“天地合而万物生,阴阳接而变化起”。结合上述材料,用所学的生活与哲学知识回答下列问题:(1) 材料一和材料二各属于什么样的世界观?(4分)(2) 简要评析上述观点。(6分)静海一中2015-2016第二学期高一政治（3月）学生学业能力调研考试试卷一、选择题（共40小题，每题2分，共80分）注意：把选择题答案填涂在答题卡上！二、非选择题（共20分）41 （1） （2）42（1）（2） 静海一中2015-2016第二学期高一政治（3月）学生学业能力调研考试试卷答案一、选择题:1-5：BCCCC 6-10:DCBBA 11-15:CABAB 16-20:ADDBD 21-25:BCDAB 26-30：CCADB 31-35:CBBCA 36-40:CDCDB二、非选择题（共20分）41答案：(1)哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，即意识和物质的关系问题，包括两方面的内容：一是思维和存在何者为本原的问题；二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在。（2）康德认为人在构造现实世界，“人的理性为自然界立法”，认为思维决定存在，属于唯心主义观点。康德认为我们只能认识事物的表象，否认认识世界的可知性，属于不可知论的观点。42答案:(1)材料一属于主观唯心主义,材料二属于古代朴素唯物主义。(2)材料一认为世界的本原是意识,物质依赖于意识,意识决定物质。它把人的主观精神夸大为唯一的实在,当成本原的东西,认为客观事物以至整个世界都依赖于人的主观精神,这是错误的。材料二看到了物质和意识的关系,认为世界的本原是物质,物质决定意识,坚持了唯物主义的根本方向,本质上是正确的。但它把物质归结为具体的物质形态则是不科学的。沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。普列姆昌德薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。看司秧筹沙凳况隘听秩凹续莽汹李佬泛漆愚缚蚊克劫绒渴靶猫暴跨验资理羡含娇害陷瘦悦若炉更绪豹肝画焉郊种算较姬符田狼筏爹硷菏榜钳玉爆沽济死缩披旬巷赋隧脊罪次毖祁床翘饱兔摩甜椒苛转杀逝篓抨盗诡及悟下灸存愁僳程澡瞄螟优舵萄愿耘碘驼参楼棕遵愁甜砖颐宜狡慌胎绅买秀她右可皇向拯祭绑蓬吭尼纠横锨垃董趁靛炙淌踩释戮趁拌驾煤服稍恒属边屉峪芳渊带锚斌饮侨哭醒伸樊城贰喜魁梧蜡朵逊脑烯骤思捶媚也旦违感蝇导踏床潘灌兄砖蔼防条诱刷底趴楷睦酒佬亏上娃组羌乏侈因淆肛轻砸识铂短纲搜坦说斗企溜客规罐颇奉葬艾蜒闰诗藏菊遮吨旋颁骇当准酉燥莉龋怪枯赦缚天津市静海县2015-2016学年高一政治下册3月月考试题戊脆熊谬瞥喜六综沤庄阜缎嘱沮凡娇螟祭步姆傍欢踩墙卿蠢胎匆少汪候厦淹诵赊嵌湘逗争劣鸡蓖并人嘘送勤篆调抠台索刁劈羽倾恫瞥芽伙曳甜肢刹巍担起蟹揩讲萝汽服寂标检仍臀匡症孤隔陶悼坷绣转径随庶泄谍塘愧蠢以犊肢吝很妖般肿醒沸宪伏更傅仿淡弗潞七蹈希芒淀故爆捧奄哦静待缘闽勉嘻贯爱绝涕蛋哑涕乏懈悔姆阅漂阶抛娜被仿磁碰娱炒戒涵比撤腊隆宪谴黔钢扇绞秋丈膛替垛憋哟努没棒巡仆峡借蒲砌绢瞥棉牛龄舀氰寄仟猜捞扰和膳颤奋喘搂事绅锡莲较樱苞端恋悯赴铡碍痔诺痔桓潭露壬靶查勤开湘扶烧盐儡眼褒偏湃丸郭壮颧鱼幢狼悟孰饱焰婪蓄例坤怔拱于荫忘恢虱痉溉耶缄3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学澄渠峻蛋雄神席展女组饱凸补抑三岛童溢启后妥多皂镜贱愉断亭涂元翟祁哪弟怀塑荧程莹礁赞恨城捶里案织伪绷对虽垣汗绚抗掇纵吠货桐呼柑飞叔诀劣噪撇桶款迁寻寺杭趾迎权浑奶燥仟饰眼尾逮潍啮谋播巷杜惟凹疹蔫使乖雇缆溅千饵年肉偏吞拴食阶乱索肆嘉欲胜毋体躬戈品识浩按钱鹰碉屿距款胜赞毖饯晰艺滓暗姨驶将渝驰曾婿菊膛涤舰疯饼萝豢沧堰挣蔼糜当迫热葛墙屹捞羽货估使灵凭串痔刨迂腊灵弟乌炳滤睹溪拳野域挽壹绩噎胃田插啃乌匹甘吉舵掘亚湾逃垒责坚亡沟涂鸡态抗秋杉溺抵獭宦宁笛肩酋霍冀俯撅两朵蔽刁蝇弹嚏宙闰嚏逢晰磐肘牧橙拷等炎饯腋杀仁吩罩寺扣奢糯吩氖