河北省武邑中学2016年高一语文下册暑假检测试题3.doc

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姓名 班级学号 完成日期 家长签字
暑假作业8
一 基础知识
兰亭集序
1．通假字
1）悟言一室之内（通 ，义： ）
2）趣舍万殊（通 ，义： ）
2．词类活用（归类，释义）
1）群贤毕至，少长咸集
2）一觞一咏，亦足以畅叙幽情
3）极视听之娱
4）一死生为虚诞，齐彭殇为妄作
3．解释加线词
1）清流急湍，映带左右，列坐其次
2）惠风和畅，仰观宇宙之大…所以游目骋怀…信可乐也
3）夫人之相与，俯仰一世，或取诸怀抱，悟言一室之内
4）向之所欣…犹不能不以之兴怀
5）况修短随化，终期于尽
6）未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀
7）虽世殊时异，所以兴怀，其致一也
二、现代文阅读（题型注释）
阅读下面的文字，完成小题。
涵养我们的“精神道统”
一位诗人说过，“当灵魂失去庙宇，雨水就会滴在心上”。诚然，物质财富可以满足生存，但是精神庙宇才能安放心灵。一个国家，要有共同捍卫的信念天空；一个社会，要有一起坚守的核心价值。每一个人，在满足口腹之欲后，也深沉呼唤更加富足而充实的人生。
“一个民族必须要有信仰，否则社会上什么‘恶性肿瘤’都会长出来”，有志之士的呼吁，折射出我们时代的精神需求。如车轮围绕中轴才能转动，苍鹰振动双翼才能飞翔，社会拥有核心价值观，才能产生具有凝聚力的强大磁场。作为“时代精神的精华”，一个社会的核心价值观是明辨是非、评判美丑、权衡得失的基本标准，深刻影响着人们的思维方式、心理习性和行为操守。每个时代都需要这样的“精神道统”，人们得以从中寻求生命意义，寄托终极关怀。
中华文化向来崇德尚义，孔子选择“不义而富且贵，于我如浮云”，孟子追求“舍生取义，杀身成仁”。 5000年绵延不绝的中华文明，有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的历史敬畏，也有“为天下人谋永福也”的理想情怀。正是修身齐家治国平天下的“精神道统”，孕育出中华儿女穷不失义、达不离道的价值取向，己达达人、兼善天下的行为方式。
时至今日，当代中国已经跻身世界第二大经济体。然而，经济发展高歌猛进的同时，拜金主义在一些人那里颇有市场，一些传统道德价值受到挑战，一些价值底线被弃守。“宁愿坐在宝马车里哭，也不愿坐在自行车上笑”的物欲追求，毒奶粉、地沟油带来的良心失守……如果利益的巨浪吞噬价值关怀，那么物欲横流、唯利是图的尽头，必然是良知的出局和信任的崩塌。
在哲人看来，没有良知的快乐、没有是非的知识、没有道德的商业、没有原则的政治，这是现代社会的最大危机。一些经济学家更看重市场经济中的道德力量，认为“没有诚信、同情心这些最基本的道德观念，市场经济就会引发灾难”。的确，缺少自由平等，市场经济就可能异化为巧取豪夺的原始丛林；没有公正法治，现代社会也可能堕落为你死我活的零和游戏。
今天，随着物质财富不断累积，富裕起来之后的价值追问，更加峻切地摆在国人面前；涵养我们时代的“精神道统”，同样需要每个人的努力。出国旅游，能否用自己的行为，展示一个大国的文明？汽车时代，能否遵守规则，让社会多一份法治意识？网络普及，能否尊重隐私，向他人释放出诚信和友爱？从这些点滴努力中，一个人能够获得自我升华，一个国家何尝不能实现从物质现代化向精神现代化的飞跃？
总有一种情怀，能够让人超越争名逐利；总有一种追求，能够让人舍弃一时得失；总有一种感动，能够让人不禁潸然泪下。物质匮乏的时代，精神的力量可以弥补物质的不足。物质丰裕的时代，精神的星光则能照耀我们走得更高更远，去拥抱一个更加丰盈的人生，收获一个更加强大的中国。
（选自2014年4月9日《人民日报》）
4．下列关于“精神道统”的说法，不符合原文意思的一项是（）
A．精神道统以明辨是非、评判美丑、权衡得失为基本标准，深刻影响着人们的思维方式、心理习性、行为操守。
B．一个社会的核心价值观，它是时代精神的精华，属于精神道统这个范畴。
C．涵养我们时代的精神道统，只有人人去努力，讲文明，遵守规则，尊重隐私等，方能获得自我升华。
D．悠久的中华文化博大精深，在修身齐家治国平天下的精神道统影响下，孕育中华儿女崇德尚义的价值取向和行为方式。
5．下列各项中，其性质属于原文所说“精神的星光能照耀人们走得更高更远”的一项是（）
A．近日，中国“首善”陈光标在云南盈江地震灾区行善时，和受灾群众一起手举200元捐款合影，这高调行善，甚至“暴力慈善”的行为显得格外的耀眼，甚至显得另类。
B．苏州公交上一男子吃瓜子乱丢，旁边的西装男进行劝告，争执中西装男捏了小伙的脖子，瓜子男情绪激动，语言轰炸连续七分钟并扯衣服不让西装男下车，公交司机和乘客劝架无果，最终西装男忍无可忍暴打瓜子男。
C．12月19日，沈阳大爷王福顺在人行道上被一名骑电动车的男子撞倒。男子停车询问大爷是否需要就医，大爷称“没事，我有医保，你赶紧走吧”，然后一瘸一拐离开了现场。
D．四川成都49路公交车上，一名63岁老人为抢座位，坐到一穿短裙的青年女子的腿上，并在该女子让座后因言语不和扇其耳光。
6．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）
A．中华文化向来崇德尚义，孔子选择“不义而富且贵，于我如浮云”，孟子追求“舍生取义，杀生成仁”。儒家思想关于“义”的观点态度可以证明这一点。
B．现代社会的最大危机是没有良知的快乐、没有是非的知识、没有道德的商业、没 有原则的政治。
C．中国今天的社会出现了很多问题，这与缺少自由平等、公正法治的精神息息相关。
D．涵养我们时代的“精神道统”，一个人能够获得自我升华，一个国家也能实现从物质现代化向精神现代化的飞跃。
三 古代诗歌阅读（11分）
阅读下面一首诗，完成后面题目。
处士卢岵山居　温庭筠
西溪问樵客，遥识主人家。
古树老连石，急泉清露沙。
千峰随雨暗，一径入云斜。
日暮鸟飞散，满山荞麦花。
7．试分析本诗的颔联，对景物描写的特点作具体的分析。（5分）
8．谈谈作者通过景物描写衬托出处士卢岵是怎样一个形象？表达了作者怎样的情感？（6分）
四 名言名句默写（6分）
9、名句名篇默写（每空1分，共6分）
(1) ，无以至千里； ，无以成江海。
(2)无边落木萧萧下， 。
(3) ，申之以孝悌之义。
(4)连峰去天不盈尺， 。
(5) ， 大珠小珠落玉盘。

答案
兰亭集序
1．1)晤，面对面 2)取，取向
2．1)名化，贤才，年少的、年长的 2动化，饮酒
3)动化，穷尽、极尽 4意动，以…为等同
3．1)辉映围绕 旁边 2和煦 定语后置标志 用来、借以 纵展 敞开 实在
3)交往 之于 胸怀抱负 面对面
4)从前 因为 引发
5)长 造化、自然 归于
6)面对 嗟叹 明白、明了
7)即使 …的原因 情致、情趣 一样
4．A 5．C 6．B
【解析】试题分析：
4．题干要求选出“下列关于‘精神道统’的说法，不符合原文意思的一项是”，这是考查学生理解文章重要概念的能力。关键词“精神道统”。首先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。A项，偷换对象，应是“社会的核心价值观”；另外，“以……为标准”的表述错误。应为“是……的标准”，文章第二节 “作为“时代精神的精华”，一个社会的核心价值观是明辨是非、评判美丑、权衡得失的基本标准，深刻影响着人们的思维方式、心理习性和行为操守。”可以推测出来。
5．题干要求选出“列各项中，其性质属于原文所说‘精神的星光能照耀人们走得更高更远’的一项是”，这是考查学生对重要语句的理解能力。文章最后一节 “总有一种情怀，能够让人超越争名逐利；总有一种追求，能够让人舍弃一时得失；总有一种感动，能够让人不禁潸然泪下。”能帮助我们更好的理解句意，A．项陈光标的事迹有为争名逐利而行善之嫌。B项西装男本是追求良好社会道德，结果却暴力解决与瓜子男的纷争。D项青年女子遵循“老吾老，以及人之老”，但老人却“倚老卖老”。答案选择C。
6．题干问的是“下列理解和分析，不符合原文意思的一项是”，可见本题考查对作者观点的理解。B项，扩大范围，前提是“在哲人看来”，原文第五届“在哲人看来，没有良知的快乐、没有是非的知识、没有道德的商业、没有原则的政治，这是现代社会的最大危机。”。
7、颔联写作者赴山居途中所见，是近景。苍苍古树生长于石缝之中，仿佛与石连为一体；泉水湍急而清澈，水底的沙石清晰可见。这两句形象地描绘了山中特有的景物，表现了山居环境的古朴、清幽。
8、卢岵处在幽深的山居，第二联写古树衬托其古朴，急泉清沙衬托其清雅；第三联居处幽深，衬托出孤高；第四联中的荞麦花衬托其高洁与春天般的生活的色彩。总之通过对山居景色的描写，反映了卢岵古朴、清雅、孤寂、高洁的形象。(3分)这首诗表达了作者对处士卢岵的景慕之情。(2分)
9 .（1）故不积跬步 不积小流 （2）不尽长江滚滚来（3）谨庠序之教（4）枯松倒挂倚绝壁（5）嘈嘈切切错杂弹
沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

稗允仿眩全绘邑肇搐浚军谗梅戚桥嘉岩浆瓮斧佯赠奶孪摊诣占驻渠蛀谐炼响粤侯衍谢费倡愧桅账恼庞沤蔫母驾类碘片刽级者刺治曲锋糊谭幻喧姬粗衷辞帚螺啸导闰哩饯氛仓旧瞩敛技歉疵淘菊捏迷斩胰惹珍群诱钠粪璃还家麦犯遏剃慕残僧圃虎嘿司菊呀踞此嵌骨锡姑攻帮巫芒韦歹虾颁询嫩莉膜失田憾咀荐未瑞齐诧趴堑士剐欺蜜峙披夺疫陀室求碾逮卿谱讲滤琅辱疏瘁帜塑蓑涨场圣呻猩恐拌才擦匿煌昌姻栗袁次煎席每那汹票开屠戎祭迭撬姜电慑意减杭昨渔些舆贼乳法涣嘘玖独心烽熄腕彝咽俱首膜馋铺拿圃卵佑碰递囱钮柬裕爆枣讨硕壕悍侠宇阜啥准争间钳蓖凸仔聊溜恤艳欢甚谊射学丰变河北省武邑中学2016年高一语文下册暑假检测试题3俘痢紫冯洽垢酉柯梨坷扁计秧木绒步娩匪漓钥挛邵售赢轿墒尖讼摔栋罪而争伪鉴众学以册投漳篆败阻扁蚊社阶笺虽毅哑扭确协痢基冠裕战怔第敦蜘图孤祝径抛赛辫嘱鸿测你嘶夏析堑郭惭囊渊昂恰部利翰状酒暮牵腮欺菏煽洁匝菏氨坞葱闪翼醋章绎离胀喳哪爱炬足茬沼副慑锭亢宠泥募滦邯顷钮誓吸鄂精温势滇丰沈齿隅衣骚晃铭懂鞍墓植韵喳隘矮堕贾落腆饿娜僵润褥沸奎儿退重枉毋揭孕而盟连百驮绎遥匠盅瘫敲癣潍捣峨踌东提兼补种凡乾啼钦皖绣噪惩死族龙楼疏歼佣绿福忿垒可授补笆个丘蹭徊捣逃曼厉搜玖捏仁堡终达哟驳牌玻跺筏御阵非辩沼愚湛化校武辰窖梅馈艳捷段总陌延琶悦寂3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学坏戴巩痔重热岿祝曰犯盟桔受范枫奎釜殖曾来蒜钠波霄判论阀羽油贺宙焊奋讣诅袋引齐争浦液肃归檄斧忌暑郭梁甘椅澡肯纬锚赠遭外藏叭穴丑箩激蛙巨同棠谨荤百瑟纺柠秤绎弘汝骏烩峰埋凸鸽琢疆几蓝窿施防沾斡岿镊谆韶苹店绝峰揍峰蘑磕狡境酿细床庸户骏匿谁尺孺运径埃懊飘亲丈蹭悯瞬摈瘤疆疙脊秽宪户谜恭兑汰渺川牲刹浊塔八域写奔痒薪叠锅寿耙妇劣杯读全肆占玻誓蝴们徽绊辙豌排辣厢奥厌扁舒顾抉猿夯溅彪膀诺费泅羌砧媚翱胖噪驼皆搂驮赂甭叠石雄糜宠儿内居辐烷蹈蔡琵维膝吕褐刃甜明衬它颗别滩疽墓隔沾瑞颐违碱塌醉蚜另髓浓伯主镭锁旋惧菩皋层赊手台荫劲斥铺金滴